2024學(xué)年高中班級安全我們的承諾班會教學(xué)設(shè)計

2024學(xué)年高中班級安全我們的承諾班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年高中班級安全我們的承諾班會

2.教學(xué)年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時間：2024年9月14日星期三上午第3節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)安全意識，掌握基本的安全知識和技能，提高自我保護(hù)能力。

2.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，遵守法律法規(guī)和社會公德，成為有責(zé)任感和使命感的社會成員。

3.提升溝通和合作能力，學(xué)會與同學(xué)和老師有效溝通，共同營造安全和諧的班級氛圍。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是提高學(xué)生的安全意識，掌握基本的安全知識和技能，以及培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。通過講解和討論，學(xué)生將了解如何預(yù)防事故和傷害，以及如何在緊急情況下保護(hù)自己。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何遵守法律法規(guī)和社會公德，成為有責(zé)任感和使命感的社會成員。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解安全知識的重要性：學(xué)生可能難以理解安全知識在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用，以及違反安全規(guī)定可能帶來的嚴(yán)重后果。為了解決這個問題，我將通過實(shí)例和案例分析來幫助學(xué)生理解安全知識的重要性。

（2）掌握基本的安全技能：學(xué)生可能不熟悉如何進(jìn)行急救和自救，以及如何使用安全設(shè)備。為了幫助學(xué)生掌握這些技能，我將提供詳細(xì)的操作指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并練習(xí)。

（3）培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)：學(xué)生可能難以在日常生活中堅(jiān)持遵守法律法規(guī)和社會公德，以及表現(xiàn)出有責(zé)任感和使命感的行為。為了幫助學(xué)生培養(yǎng)這些品質(zhì)，我將通過角色扮演和小組討論等活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的行為對他人的影響，并鼓勵他們做出積極的行為選擇。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段（1）講授法：通過講解安全知識和技能，使學(xué)生了解和掌握安全的基本概念和原理，為學(xué)生提供安全意識和行為習(xí)慣的指導(dǎo)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對安全的看法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，激發(fā)學(xué)生的主動性和思考能力。

（3）角色扮演法：讓學(xué)生通過角色扮演來模擬不同的安全情境，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的應(yīng)對能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示安全知識和案例，通過動畫、圖片和視頻等形式，使學(xué)生更容易理解和記憶安全知識。

（2）教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行安全技能的模擬和練習(xí)，通過互動式的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（3）實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受安全的重要性，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和安全意識。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞安全知識，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解安全知識和技能。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解安全知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出安全知識的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解安全知識和技能，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)安全知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解安全知識和技能。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解安全知識和技能，掌握安全技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)安全知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與安全知識相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-安全教育視頻：提供一系列與安全相關(guān)的教育視頻，幫助學(xué)生更深入地了解各種安全知識和技能。

-安全知識手冊：提供一本關(guān)于安全知識的手冊，包括急救、自救、火災(zāi)逃生等方面的內(nèi)容。

-安全法律法規(guī)：提供一份關(guān)于安全法律法規(guī)的資料，讓學(xué)生了解自己在安全方面的權(quán)利和義務(wù)。

-安全案例分析：提供一些關(guān)于安全事故的案例分析，讓學(xué)生了解安全事故的起因和預(yù)防措施。

-安全技能培訓(xùn)：提供一些關(guān)于安全技能的培訓(xùn)資料，如心肺復(fù)蘇、滅火器使用等，幫助學(xué)生掌握實(shí)際操作技能。

2.拓展建議

-組織學(xué)生參加學(xué)校的安全教育活動，如安全知識競賽、安全演練等，提高學(xué)生的安全意識和技能。

-鼓勵學(xué)生利用課余時間閱讀與安全相關(guān)的書籍和文章，增加自己的安全知識儲備。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會上的安全事件，如交通事故、火災(zāi)等，讓學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重性，增強(qiáng)自己的安全意識。

-組織學(xué)生進(jìn)行安全課題的研究和討論，如校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)和解決問題的能力。

-鼓勵學(xué)生參加社區(qū)的安全志愿服務(wù)活動，如交通勸導(dǎo)、防火宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用安全知識和技能。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：提供一些關(guān)于安全知識的閱讀材料，如《安全知識手冊》、《安全法律法規(guī)》等，幫助學(xué)生更深入地了解安全知識。

-視頻資源：提供一些關(guān)于安全技能的視頻資源，如心肺復(fù)蘇、滅火器使用等，幫助學(xué)生掌握實(shí)際操作技能。

-案例分析：提供一些關(guān)于安全事故的案例分析，讓學(xué)生了解安全事故的起因和預(yù)防措施。

-安全活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的安全活動，如安全知識競賽、安全演練等，提高學(xué)生的安全意識和技能。

2.拓展要求

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間自主學(xué)習(xí)安全知識，如閱讀安全知識手冊、觀看安全技能視頻等。

-問題解答：教師可為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中遇到的問題。

-交流分享：鼓勵學(xué)生在班級或小組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)的安全知識和技能，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會。

-實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵學(xué)生將所學(xué)的安全知識和技能應(yīng)用到日常生活中，如進(jìn)行家庭安全檢查、參與社區(qū)安全活動等。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.安全知識和技能的掌握：重點(diǎn)知識點(diǎn)包括學(xué)習(xí)各種安全知識和技能，如急救、自救、火災(zāi)逃生等，掌握實(shí)際操作技能，提高自我保護(hù)能力。

3.安全法律法規(guī)的了解：重點(diǎn)知識點(diǎn)包括了解安全法律法規(guī)的內(nèi)容，理解自己的權(quán)利和義務(wù)，以及遵守法律法規(guī)的重要性。

板書設(shè)計：

1.安全意識培養(yǎng)

-安全意識的含義

-安全意識的重要性

-如何培養(yǎng)安全意識

2.安全知識和技能掌握

-急救技能

-自救技能

-火災(zāi)逃生技能

3.安全法律法規(guī)了解

-安全法律法規(guī)內(nèi)容

-權(quán)利和義務(wù)

-遵守法律法規(guī)的重要性作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的關(guān)于安全知識的重要概念和原理，并用自己的話進(jìn)行闡述。

2.設(shè)計一份家庭安全檢查清單，包括火災(zāi)逃生、急救技能等方面的內(nèi)容，并嘗試在家庭中進(jìn)行實(shí)際操作。

3.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的法律法規(guī)，分析一個現(xiàn)實(shí)生活中存在的安全問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

作業(yè)反饋：

1.及時批改學(xué)生的作業(yè)，并對每個學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的反饋。對于作業(yè)中存在的問題，要具體指出，并提供改進(jìn)的建議。

2.對于作業(yè)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，要給予表揚(yáng)和鼓勵，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要進(jìn)行總結(jié)和歸納，并在課堂上進(jìn)行講解和討論，以幫助其他學(xué)生避免類似的錯誤。教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞安全知識和技能的掌握以及安全法律法規(guī)的了解進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法、實(shí)踐活動法等多種教學(xué)方法，并通過多媒體教學(xué)、實(shí)地考察等教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生的積極性和參與度較高，尤其是在進(jìn)行實(shí)踐活動和小組討論時，學(xué)生能夠積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這表明學(xué)生對安全知識和技能的學(xué)習(xí)具有較高的興趣和需求，也說明實(shí)踐活動和小組討論能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

然而，我也注意到在講解安全法律法規(guī)時，學(xué)生的理解程度和參