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文檔簡介
初中家長會(huì)教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友們:
大家好!
我是六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班班主任,今天我能站在這里,作為教
師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表華
晨學(xué)校全體教師,對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感
謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),這既是
對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。
近年來,我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范,教學(xué)成績蒸蒸日上。
這是因?yàn)橛辛诵nI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鋅,揮灑汗水,
也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧之陽光,懵
懵的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁
出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩
子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,
對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)
融為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,成為有用之才。
作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問,又要在思想上引導(dǎo)孩
子,我們愿意用愛心,責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子,讓他
們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長
的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,而
有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了,老師說的話比自己的話
管用,這是一互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,以便老師
針對(duì)性德實(shí)施教育。相信在我們共同努力下,一定能讓孩子
在家、在校,這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃
向上的發(fā)展、為此;我們我代表全校教師向各位家長提出幾
點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師
們進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)科平衡,思
想動(dòng)向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要在
他們身邊大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件,
購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)
品。
三、重視自身的修養(yǎng)和行為,樹立威信,為孩子做榜樣,
注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛,
和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽他們內(nèi)心的想法,做好
疏導(dǎo)思想方面的工作,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,督促他們早睡早起,
有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)
習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),使他們掌握必
要地勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,要經(jīng)常性的檢查孩子的
作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,沒有自律能力,特
別是雙休日,不能按時(shí)完成作業(yè),雖然老師每次都會(huì)檢查,
但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,有時(shí)會(huì)力不從心,即
使是查出來沒有做,讓學(xué)生補(bǔ)做,又會(huì)影響當(dāng)天的功課,這
就需要家長的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要,請各位家長切
記。
六、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失、一般來說,不少家長看別
人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多,而自己孩子缺點(diǎn)多哦,這是因?yàn)閷?duì)自
己孩子很了解,期望較高,可以江很難達(dá)到家長的要求。所
以,作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,多些和平,少些苛刻,以
平常心對(duì)待孩子的成長,注意呵護(hù)孩子的自信心,挖掘孩子
的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵(lì)中成長。
有人說:“教師是一種講良心職業(yè)?!钡俏倚=處焻s把
它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),學(xué)生能夠健康
成長,成為社會(huì)有用之才,那就是我們的追求。請家長們放
心,我們相信,只要老師盡力、學(xué)生努力,家長協(xié)力,就一
定能贏取最后的勝利。
最后,祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂!
謝謝!
香壩中學(xué)家長會(huì)教師發(fā)言稿
七班:XX
尊敬各位的家長:
下午好!
今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝
各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),這是你們對(duì)
孩子的關(guān)心的體現(xiàn),也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持和幫
助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)
系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及
時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極
參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨?/p>
了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)
點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定
能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、班級(jí)情況分析
班級(jí)教師情況:語文老師,默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、工作
一絲不茍;英語老師、張桂萍多次被評(píng)為優(yōu)秀老師,工作成
績不言而喻;數(shù)學(xué)老師謝之新、一直在教育一線,且擔(dān)任班
主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是我們學(xué)習(xí)榜樣。至于我本
人,我一直積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的長者請教、學(xué)習(xí),努力做好班
級(jí)工作,積極為班級(jí)服務(wù)??傊景喔骺迫握n教師可所謂年
富力強(qiáng)、精力充沛,他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育
事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。
本班的班級(jí)情況,自我接這個(gè)班以來,課堂紀(jì)律一
直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能夠認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦
筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好
了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守
學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:李虹萱、羅成浪、田大
林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部,他們以
身作則,處處起到模范作用,他們?yōu)榘嗉?jí)做出了積極的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李虹萱、王維、田林敏、
冉俊艷等。學(xué)習(xí)積極踏實(shí)的有:李虹萱、田林敏、冉俊艷、
羅成浪、王維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說了孩子的
優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的
孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,
各方面會(huì)有所進(jìn)步。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績是家長們最為關(guān)心的問題,家長都希望自
己的子女能考第一名,但我們也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,只
要我們的學(xué)生能夠腳踏實(shí)地、認(rèn)真學(xué)習(xí)、每天都能學(xué)到知識(shí),
那就是好樣的。一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成
績,它只代表過去、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),
一定會(huì)有所進(jìn)步,我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績、也要關(guān)
注他們的能力,注重孩子的多方面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是
一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他
的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適
應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是
遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、
價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只
看在分?jǐn)?shù)上。要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,還是粗心,
還是根本就沒弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問題的方
法,讓他們重新樹立自信。
各位家長,教育不僅有學(xué)校教育、還有家庭教育、社會(huì)
教育,重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作
者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多
家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣
教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德;或?qū)⒆舆^度溺愛,百
般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心
靈帶來的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天,我
們召開本次家長會(huì),也是希望我們能夠共同探討,更好地教
育好我們的孩子。以下幾點(diǎn)我們不能忽視。
一、思想上,行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長,我們平時(shí)要教育孩子熱愛勞動(dòng),講文明,尊
敬長輩,待人有禮。教育孩子做個(gè)誠實(shí)守信的人,穿著要符
合學(xué)生的身份。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老
師。特別是家長的思想,在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)
興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充
滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以
至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要為孩子創(chuàng)造
一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們安心學(xué)習(xí)?!靶湟字币惨?/p>
彎”,家長們,只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,
什么事不該做,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子
今后的成長是十分有利的。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子、家長要引導(dǎo)孩子多讀書、讀好
書孩子的成長是我們的希望,我們應(yīng)抽出一些時(shí)間關(guān)心孩
子,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后
或者在吃飯的時(shí)候和孩子聊一聊學(xué)校的情況、問問進(jìn)來思想
情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,督促他們完成作業(yè),特別
是星期天、這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助
孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
三、安全問題要時(shí)常提醒
交通安全、防溺水等
由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛
來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),
注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)的事情,上
下學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家
長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M?,?/p>
學(xué)校的希望,更是國家的希望。
四、對(duì)家長的一些建議
1、要多了解孩子,提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不
放松,該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
2、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境,建立良好的親子
關(guān)系。
3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
最后我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,
光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)
步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或
反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)
展開教育。我們要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失
望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。
請各位家長記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以
成為天才的父母。”同時(shí),我們在工作中,難免也會(huì)出現(xiàn)疏
忽或不足之處,懇請家長們批評(píng)指出,如果我們在教學(xué)中有
什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大
家!
初中家長會(huì)教師發(fā)言稿
大家下午好!我是來自初三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
首先,十分感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我
校初三年級(jí)家長會(huì)。
其次,想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與
學(xué)有關(guān)的問題。
第一:教學(xué)內(nèi)容的安排。
因本學(xué)期時(shí)間較長,初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間
短、任務(wù)重,所以我們初三數(shù)學(xué)本期教學(xué)內(nèi)容包括九年級(jí)上
下兩本書的內(nèi)容。
第二:家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,或到學(xué)校找老師了解,也可
以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),練習(xí)冊來了解情況,如果
他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,并且經(jīng)常研
究和復(fù)習(xí)做過的題,這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,考
試成績必定是很好的。反之,說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,成
績也肯定不會(huì)令人滿意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子回家看
書的情況。
第三:家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
要學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做題一一這是大多數(shù)家長的看法。
因此,每到開學(xué)初,家長都會(huì)幫孩子買不少參考書。然而你
們卻不知道,現(xiàn)在的學(xué)生很忙,基本沒時(shí)間去瀏覽它們。我
們老師的看法是:先要把學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,將資料上
的每道題都弄懂弄通弄透,如果實(shí)在能抽出時(shí)間來,可適當(dāng)
精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。
第四:家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平
太低,沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他
自己的事情,家長和老師都是不能替代與包辦的。因此作為
家長,你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督、督促的責(zé)任,督促
他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,并不斷進(jìn)行
復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息:我很在意
你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)很重要!
第五;關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為:嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,
不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,處處約束孩子,這不對(duì)那
不對(duì),這不行那不行,嚴(yán)厲,板著臉,說一不二,這是專制,
不是真正意義上的嚴(yán)格。比如,孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)
問題,出格了,你生氣、打罵、撕書本,孩子害怕了,重新
再來,達(dá)到了要求,這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,讓孩子
認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,再來一次,達(dá)到了要求,這也是嚴(yán)格。
現(xiàn)在教育孩子,提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容,孩子錯(cuò)了也
不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了,我們要理解,
因?yàn)樗吘故呛⒆?,不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能因?yàn)槔?/p>
解就放松要求。簡單一句話:我理解你,但我不遷就你,更
決不縱容你。
各位家長朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老
師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說:“兩個(gè)教
育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣
的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的
原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都
不要發(fā)生分歧?!?/p>
最后我要說的是:“讓我們齊心協(xié)力,攜手并進(jìn),讓我
們的孩子健康成長,讓我們一起創(chuàng)造桐坪初中的更大輝煌?!?/p>
九班家長會(huì)發(fā)言稿
家長們,上午好!
首先,我代表九班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈
的歡迎!
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),從
這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的
支持。我同時(shí)代表本班全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這
么說呢?因?yàn)檫@次家長會(huì)的真正意義有兩個(gè),一是促進(jìn)家長
與學(xué)校的相互交流,二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎
家長會(huì)講什么內(nèi)容,但只要自己的家長來參加了會(huì)議,就會(huì)
感到驕傲和幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
本班一共54個(gè)學(xué)生,從近期考試來看,成績在三個(gè)班
里居中,但是各位家長需要相信的是,孩子初三畢業(yè),除個(gè)
別該考上的學(xué)生考不上以外,絕大部分能考上高中的都沒問
題。而且在考上高中的人數(shù)上絕對(duì)不會(huì)低于其他班。
今年您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初三,每個(gè)家長都希望自己的孩
子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步,我作為班主任,承德你們信任
將孩子交到我手里面,與你的孩子相處將近兩年的時(shí)間,我
也相當(dāng)于孩子的半個(gè)家長,我也希望自己教的學(xué)生能夠考出
好成績,但是,各位家長,我們在要求孩子努力學(xué)習(xí)的同時(shí),
不得不注意以下一些因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。
一、阻礙初三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素
有人說,阻礙出三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,第一是網(wǎng)吧,
第二是言情小說,第三是異性交往,第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話
一點(diǎn)都不假。我一直嚴(yán)格住校生進(jìn)出校門制度,與家長聯(lián)合
加強(qiáng)了走讀生的管理,我早、中、晚只要路過本班教室都要
查看學(xué)生到位情況以及上課情況,這樣比較有效地制止了部
分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象??葱≌f的學(xué)生雖然少,但在我們年級(jí)
還是有的,主要是少數(shù)升學(xué)無望和有小說癮的同學(xué)。請家長
和學(xué)校一起教育、監(jiān)督這部分孩子。
準(zhǔn)備中考的時(shí)間有限,所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念,
集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。男女同學(xué)過分頻繁的
私下交往,我們一定要禁止,希望家長配合學(xué)校做好這部分
孩子的思想工作。
什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女
的生活費(fèi)太少,孩子營養(yǎng)不良,難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),
這一點(diǎn)我們學(xué)校是不存在的,因?yàn)槲覀儗W(xué)校執(zhí)行了營養(yǎng)餐,
孩子有足夠的營養(yǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)間,我勸告各位家長,孩子身上
的錢千萬不能給多,多了錢不是用來吃東西,就是用來買東
西給別人吃,買的那些零食根本沒有任何營養(yǎng),用嚴(yán)重點(diǎn)的
話說就是垃圾食品,有一些孩子的錢用來買禮物送同學(xué),這
里我不解釋你們都該明白買來送什么同學(xué)。二是父母不和,
要么父母關(guān)系不好,要么對(duì)孩子的要求意見不一,把孩子的
心搞得飄浮不定,這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。
二、學(xué)校的具體管理
中考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,所以學(xué)
校高度重視,給初三年級(jí)配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教
師。同時(shí)加強(qiáng)管理,盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三.班級(jí)成績
上周剛剛舉行半期考試,本班學(xué)生取得優(yōu)異成績。考試
科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理,化學(xué),總分570分,本班
最高分是白明仙同學(xué)483分,名列全年級(jí)第三名全年級(jí)第一
名是九班周青511分,周玉光老師的女兒。400分以上的7
人,300分以上的27人,是全
年級(jí)最多的班級(jí),250分以上的34人,也是全年級(jí)
最多的,我們不要認(rèn)為孩子沒有希望,下面由我來給大家算
賬,看看你的孩子有沒有希望上高中。
但是通過這次考試,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),不注重基礎(chǔ),盲目跟風(fēng)。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,甚至有同學(xué)玩棋牌,
玩手機(jī),談戀愛。
3.有同學(xué)自信心不足,壓力過大,心態(tài)調(diào)整不好,影
響了考試成績,甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。
4.基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向,個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)
習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。
5.有相當(dāng)一部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。要么理科好文科不
好,要么文科好理科不好。比如:
這次半期考試總結(jié)基本上就是這樣,下面我作一些今后
的工作打算:
1、樹立紀(jì)律觀念。越是臨近中考,學(xué)生的思想越容易
受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)
等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松
不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格
執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)
濃、班風(fēng)正。
2、樹立時(shí)間觀念。對(duì)于初三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。
在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情
況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同
時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)
間的有效性,力爭時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步,同時(shí)我也要求
各位家長,不要因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)病痛就請假。
3、樹立競爭觀念。近幾年來盡管高中招生一再擴(kuò)招,
但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著
競爭。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心
理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競
爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確
“學(xué)如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭
上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體中考水準(zhǔn)的提高。
4、是既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。全班共50多人,就每
一個(gè)學(xué)生而言,在班級(jí)中占50分之一,是微不足道的。但
對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄
每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長,但又要有所側(cè)
重,尤其是基礎(chǔ)較好,對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重
點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生認(rèn)真分析,承包給所有任課教
師,然后分期分批作工作,做到課上多提問他們,自習(xí)多耐
心輔導(dǎo),課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間
十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提
出更嚴(yán)格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求
這些同學(xué)至少每兩星期主動(dòng)到辦公室向班主任或任課老師
匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí),經(jīng)過共同做工作,這些同學(xué)在學(xué)
習(xí)上明確了目標(biāo),學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,與老師打成一片,學(xué)習(xí)成
績突飛猛進(jìn)。
5、是加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。充分
利用課堂,班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,開樹立遠(yuǎn)大理想,
要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了
很多道理。目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。
成績也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,
以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生,對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教!
四、我們對(duì)家長的意見和建議
1、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,不要經(jīng)常鬧矛盾。
2、幫著孩子找進(jìn)步和不足,研究對(duì)策,制定一個(gè)近期
可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),讓他們堅(jiān)定信心。
3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),注重實(shí)效。
4、不要給孩子太大的心理壓力,要多鼓勵(lì),多贊賞,
讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,不要一味的批評(píng)和職責(zé)。
5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子,讓他堅(jiān)持好
這一年。
離中考的日子只有8個(gè)月了,許多家長開始心急上火了,
孩子考試,家長比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,很
大程度上也是在考家長。一些家長在孩子中考過程中,心理
焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此,我引用中科院心理研究所王極
盛教授給家長開出的處方。也就是如果家長處理方法不當(dāng),
會(huì)影響考生的成績。其實(shí),中考并不神秘,是有規(guī)律可循的,
遵循中考的規(guī)律就能成功,違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒
家長有幾大誤區(qū)要避開,供大家參考:
1、“盡量不要給孩子施加壓力。
有些家長為照顧孩子長期不看電視,房間小怕影響孩
子,甚至下雨天到房外站著,把考生當(dāng)成家庭的“中心”過
分地關(guān)懷,高考越近家長越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力。
這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長
“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位中考學(xué)生的父母首
先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。去年有個(gè)家長的父親說:“快中考
了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化中考?xì)夥?
讓孩子自己去復(fù)習(xí)?!鄙踔劣袀€(gè)家長的媽媽說:“中考之前家
里和平時(shí)一樣,沒有緊張氣氛?!彼X得家長關(guān)心得太多,
會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對(duì)不起爹媽”的想法,增加孩
子的思想負(fù)擔(dān),對(duì)考試不利。
其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活
習(xí)慣,這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩
子的良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,這樣
做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力。
當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)
的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的
學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
三、家有考生,如何正確對(duì)待
孩子考試,家長比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,
很大程度上也是在考家長。一些家長在孩子高考過程中,心
理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此,我引用中科院心理研究所王
極盛教授給家長開出的處方。他提醒家長有5大誤區(qū)要避開,
供大家參考:
誤區(qū)一:過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,
全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請假在家照顧孩子,實(shí)
際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造
成太大的心理壓力,影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認(rèn)為,這段時(shí)間太重要
了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩
子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而
適得其反。
誤區(qū)三:過分期待。對(duì)孩子的期望值過高,超過了孩子
的實(shí)際水平,不夠重
點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四:家長要言傳身教,有些家長常常對(duì)孩子說,快
高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易
引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長對(duì)孩子的身體備加
呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。
基于上述的處方,我們家長在這一年要做到“六要六不
要”。六要是:
要制造良好的家庭氣氛:平常的日子,夫妻之間,與孩
子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。
要經(jīng)常和老師交流:每次月考后,家長要和老師多交流,
發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長要和老師共同把孩子的成績提高上
去。
要注意孩子的飲食和睡眠:吃平常吃的,晚上復(fù)習(xí)不要
熬夜。
要情緒穩(wěn)定:家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制,
有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于
孩子良好的心態(tài)的建立。
要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一
顆平常心去對(duì)待高考。
要整理搜集填報(bào)志愿的信息,然后和孩子溝通。
六不要是:不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時(shí)時(shí)對(duì)孩
子說,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其實(shí)孩子的心理也非常緊張,越說
孩子越緊張,越說孩子越煩躁。
不要許愿:一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極
性,比如,“考得好,我給你買個(gè)筆記本電腦”,“考上北大,
我?guī)愕絿馊ネ妗保@些并不能起到什么實(shí)際的效果。
不要威脅:一些家長為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,
“考砸了,我們就不管你了",諸如此類,會(huì)使孩子產(chǎn)生恐
懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí)。
不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和
內(nèi)容并不了解,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,結(jié)果是沖
淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔
導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,
就會(huì)分散孩子的精力,沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。
不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子
的成績,否則就會(huì)給孩子加壓。
不要規(guī)定孩子考上什么筆記本電腦。
九班
2012年11月23日
初一家長會(huì)班主任發(fā)言
尊敬的各位家長:你們好!
感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)
情況,關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長長期以來對(duì)學(xué)
校、班級(jí)工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。我代表
七年級(jí)任課老師到來表示熱烈的歡迎。
一、家長會(huì)的意義
召開這次家長會(huì)目的給大家搭建一個(gè)互相溝通的平臺(tái),
加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相
互了解學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的
實(shí)施教育,家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來,使每一
位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高。上周我們又進(jìn)行了一次
段考,我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)
情況,以便更好地開展家庭教育。
二、班級(jí)現(xiàn)狀及管理
我們班共有41名學(xué)生,其中男生23人,女生18人。
班級(jí)管理上我制定了一系列規(guī)章制度,墻后面已經(jīng)張貼了,
而且是有專人負(fù)責(zé)的,我主要是從學(xué)生的養(yǎng)成教育,行為習(xí)
慣教育,感恩教育等方面開展日常工作。作為班主任,我不
會(huì)只看重成績好的學(xué)生,在我的眼里,一切學(xué)生都是平等的,
既然大家放心地把子女交給我,我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。
這個(gè)班由于種種原因,小升初的時(shí)候,成績不夠理想。經(jīng)過
半個(gè)多學(xué)期的共同努力,大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大,
衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,自覺性明顯
增強(qiáng)了。初一有七門課,語文:倪敏數(shù)學(xué):楊清英語:潘彩
群所有任課教師對(duì)學(xué)生都非常負(fù)責(zé),課后也抓得很緊。這一
點(diǎn)我想大家應(yīng)該比較清楚。
三、和家長探討教育對(duì)策
、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子在同樣的年齡段里,在同樣的學(xué)校,在同樣的班級(jí)
里讀書,授課的時(shí)間是相同的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是一致的,然而
接受教育的效果則區(qū)別很大,造成這種差別的原因,并不在
于學(xué)校教育,而在于家庭教育。打個(gè)比方說,老師好比醫(yī)生,
父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下
藥,父母的護(hù)理是十分重要的。舉一個(gè)最簡單的例子,前一
段時(shí)間我請了三個(gè)星期的假,這次數(shù)學(xué)考試比以前就退步了
許多,有些同學(xué)以前及格的,現(xiàn)在不及格了??梢?,孩子是
需要管的,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、自覺性差的更需要管。所以,
周末在家就需要你們家長的配合。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,人生最大的欣慰
莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題上有一個(gè)不成定
論的公式,現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),以后
就會(huì)順心,否則,就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面:一是升學(xué),
二是就業(yè),三是婚姻。他們在社會(huì)上無法維持生存時(shí),需要
父母的不斷接濟(jì)和幫助,這樣只能是一代懲罰一代,惡性循
環(huán)。然而有知識(shí)、有見地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代,一
代孝敬一代,一代勝過一代。所以,我想跟大家說,掙再多
的錢,如果小孩荒廢了,那就得不償失。
、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個(gè)教育者一一學(xué)校
和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且
要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論
在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”。
作為家長,要經(jīng)常到學(xué)校走走,或者打個(gè)電話了解孩子
的學(xué)習(xí)情況。星期二王智豪父親從上午十點(diǎn)等到十二點(diǎn)。要
了解學(xué)生的作業(yè)情況,經(jīng)常翻翻他的作業(yè)。有的學(xué)生還有曠
課情況,手機(jī),Mp3等不要帶到學(xué)校來。
、家庭教育的方法
1、打開學(xué)習(xí)之門一一正確看待孩子的分?jǐn)?shù),多與孩子
溝通交流
我們做家長的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)。學(xué)生的基礎(chǔ)有好
有差,我們要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我也是做家長的,我們
每個(gè)人都希望自己的孩子能名列第一。然而,每個(gè)班第一名
的寶座只有一個(gè),能人人都坐在這個(gè)寶座上嗎?我們?yōu)槭裁?/p>
不問問孩子在哪些地方有收獲?為什么不問問孩子有哪些
進(jìn)步?我希望我們的家長朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過程,多拿
孩子的前后相比。多鼓勵(lì)孩子,多多與孩子溝通交流,加強(qiáng)
對(duì)話。孩子回到家隨便問問:今天學(xué)校有什么新鮮事?你附
近坐的是誰?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特
色?數(shù)學(xué)聽得懂嗎?不懂的有沒有問老師?等等。尋常的交
談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。久而久之,孩子就會(huì)跟
你談學(xué)校里的事情,就會(huì)和你交流?,F(xiàn)在的小孩經(jīng)常報(bào)喜不
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