新教材2021-2022學年高中外研版英語必修第一冊學案：Unit2-3EploringEnglishDevelopingideas

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Unit2ExploringEnglish

Developingideas

》基礎認知?自主學習《

i.必備單詞：根據提示填寫單詞

詞塊記憶

1.examplesofeachtype每種類型的例子

2.contactbywriting通過寫信聯系

3.themostlikelyoutcome最有可能的結果

4.asubwaystation地鐵站

5.fillacarupwithpetrol/cas給汽車油箱裝滿汽油

6.liveinaflat/apartment住在公寓里

7.fromthecontext從上下文

8.aseriesofmisadventures一連串的不幸遭遇

9.usefullearningresource有用的學習資源

10.remindmeofFrance讓我想起法國

11.ratherdifferent相當不同

12.helpfulcommentsonmywork對我的工作有益的評論

13.adowntownshoppingcentre市中心的購物中心

14.somewinterboots一些冬天的靴子

15.theshoesection鞋區(qū)

16.lookfortheexit尋找出口

17.godownstairs下樓

18.veryoddpeople非常奇怪的人

19.useanegativeword使用一個負面的詞

20.errorsinmypaper論文中的錯誤

21.intendtohurtpeople故意傷害人們

22.astorybasedongivenpictures基于給定的圖片的故事

23.alotofunfamiliarwords很多不熟悉的單詞

24.aninformalexpression非正式用語

拓展記憶

25.WorldTradeOrganization.世界貿易組.織

-^organise(vt.&vi.)ameeting組織會議

26.anadditiontothefamily這家新添一口人

fadditional(adj.)resources額外資源

27.attheentrance在入口處

->enter(vt.&vi.)auniversity考入大學

28.recognisedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish■識

別美式英語和英式英語之間的差異

玲officiallyrecognised(adj.)官方認可的

-^seekinternationalrecoenition(n.)尋求國際承認

II.必備短語：英漢雙譯

1.comeacross偶然發(fā)現

2.beawareof意識到，察覺到

3.lookfor尋找

4.haveafroginone'sthroat（尤因喉嚨痛）說話困難

5.ringabell使想起某事，使回憶起

6.smallpotatoes小人物

7.toiletwater花露水

8.atsixesandsevens亂七八糟

9.greenfingers園藝技能

10.pullupone'ssocks鼓起勇氣

必備句式：補全課文原句并體會其用法

1.Notonlycanvoupostspecificquestions,butyoucanalsobroaden

vourknowledgebyreadingpostsfromotherEnglishlearnersaroundthe

world.

你不僅可以發(fā)布具體的問題，還可以通過閱讀世界各地其他英語學習

者的帖子來擴大你的知識面。

2.Herearesomeofourfavourites,toremindusthatsomeofthe

EnglishwelearnintheclassroomisratherdifferentfromtheEnglishinthe

outsideworld!

這里是一些我們最喜歡的（帖子）,（它們）提醒我們有些在課堂上學到的

英語和在外面世界（使用）的英語是相當不同的！

3.PeoplesaythattheBritishalwaysplavsafewithwhattheyeat.人們者B

說英國人吃東西很謹慎。

4.I'vegotanEnglishpenfriend,whoIfinallygottomeetinLondonthis

summer.

我有一個英國筆友，今年夏天我們終于在倫敦見面了。

5.TheBritishmusthavereallvhighstandards.

英國人一定有很高的標準。

6.1knewIhaddoneagoodjobandwaslookingforwardtogettinga

positivecomment.

我知道自己做得很好并且期待著得到（老師的）一個積極的評價。

》語篇精讀?合作探究《

框架宏觀建構：整體理解

1.Skimthepassageandfillintheblanks.

(Aquestionanditsresponses]

piLastweek,ourfbrumaskedifyouhadanyfunnyor

JLstrangestoriesaboutusingEnglish.Wedidn'texpect

Vtogetsomany(1)postsJ

[Yancy]

nHerEnglishteacherMaggiedidn'tcometoteachthem

(7becauseshehadafroginher(2)throat.Whydidshetry

Vtoeatsuchabigfrog?

[Sophie]

nWhilegoingshoppinginNewYork,shefound“the

(,firstfloor''inAmericanEnglishwasactually''the

vgroundfloor''.Shewas(3)confused.

Julien

Hedidn'tunderstandwhyhisEnglishpenfriend

\/used(4)wickedtodescribehisgrandfather,aniceman.

[ZhengXu]

WhenhegothisEnglishpaperback,hefoundhis

teacherhadwrittenthe(5)commentfckNotbad!”Hewas

abitdisappointed.

2.What'sthemainideaofthispassage?

ThedifferencesbetweentheEnglishwelearninclassandintheoutside

world.

文本微觀剖析：細節(jié)探究

1.Choosethebestanswer.

(l)Whydidn'tSophiefindtheshoesonthefirstfloor?

A.Becauseshemisunderstoodthelady'swords.

B.Becausetherewerenoshoessectionssoldthere.

C.Becausetheshoeswereallplacedontheground.

D.Becauseshedidn'tgouptotheupperfloor.

(2)Julienfoundhispenfriend'sgrandfather.

A.wickedB.confused

C.negativeD.nice

(3)WhatdowelearnaboutZhengXu'sEnglishpaper?

A.ZhengXufeltdisappointedabouthispaper.

B.ZhengXudidn'tgetagoodgradeonit.

C.Theteacherthoughtthepaperwrotewell.

D.TheteacherthoughtZhengXuwasnotabadstudent.

(4)Whatdothefourpeoplehaveincommon?

A.HavingthesameexperiencesinlearningEnglish.

B.MeetingsomethingstrangeinEnglishlearning.

C.ComingfromthesameEnglish-speakingcountry.

D.FindingEnglisheasytolearnandhardtounderstand.

（5）WhichofthestatementsisNOTtrueaccordingtothepassage?

A."Thefirstfloor“inAmericamaybecalled“thegroundfloor“inanother

country.

B.Whenwesaysomeoneis“wicked”,weonlywanttoshowthepersonis

bad.

C.IfanEnglishmanwantstogotoChefirstfloor“inAmerica,heshould

godownstairs.

D.InChina,weuse“Notbad!wtoshowsomethingisnotgoodenough.

答案:⑴?⑸ADCBB

2.Longsentenceanalysis.

（l）He（主語）told（謂語）us（賓語）thatMaggiecouldn'tteachthatdayCOZ

shehadafroginherthroat（that引導賓語從句）（COZ引導原因狀語從

句）.

譯文：他告訴我們那天瑪吉不能教我們了，因為她喉嚨不舒服說話困

難。

（2）WhenIwaslookingfortheexit（when引導時間狀語從句），！（主

語）saw（謂語）thatshoeswereactuallysolddownstairsontheground

floor,notthefirstfloor（that引導賓語從句）.

譯文：在我找出口的時候,我看見鞋區(qū)實際在樓下售賣，而不是在一

樓。

閱讀思維升華：主題實踐

1.WhatcanyoudotoavoidmisunderstandingsinEnglish?(Logical

Thinking邏輯性思維)

KeepcalmandthinkmoreaboutEnglishexpressionsorturntosomeone

forhelp.

2.InAmerica,peoplesay“wedriveautomobilesdownhighwaysandfill

upwithgas."IfyouwereanEnglishman,whatwouldyousay?

(CreativeThinking創(chuàng)造性思維)

Wedrivecarsalongmotorwaysandfillupwithpetrol.

3.WhatshouldyoupayattentiontowhenusingEnglishinaforeign

country?(CreativeThinking創(chuàng)造性思維)

Onlvwhenwereallvunderstandthemeaningoftheexpressioncanwe

useitproperly.Otherwise,misunderstandingsmayoccur.

語篇總結歸納：主題深化

WhenlearningEnglish,almosteveryoneofusmeetssome

misadventuresandsomefunny1.stories(story).Theycanreminduswhat

welearninclassis

2.different(differ)fromtheEnglishoutsidetheclassroom.Yancyfindsthe

Britishdon'talwaysplaysafe3.withtheirfoodbecausesomeonesaid

thatherteacherMaggie4.had(have)afroginherthroat.Whatsurprising

news!OnceSophiewenttobuysomebootsand5.wastold(tell)the

bootswereon6.thefirstfloorbutshedidn'tfindthem“there”.How7.

confusing(confuse)!Julienwasalsosurprisedabouthispenfriend,8.who

usesanegativewordabouthisnicegrandfather.AndastheChinese

exchangestudent,ZhengXufelttheBritishhad9.higher(high)standards

thanChinese.Hespentdays10.preparing(prepare)hisEnglishpaperand

onlygot"Notbad!"

》要點精研?理解應用④

1.remindv.提醒；使...想起

(2020?江蘇高考)Thephoneboxesaremakingacomebacktoremind

peopleofahistoricalperiod.電+話亭正在卷土重來，以喚起人們對一

個歷史時期的回憶。

【詞塊積累】

⑴remindsb.of使某人想起...

(2)remindsb.todosth.提醒某人做某事

⑶remindsb.about/ofsth.提醒某人某事

(4)remindsb.that...使某人想起...

①Ijustwanttoremindvouthatyourworkmustbecompletedby

Friday.

我只是想提醒你，你的工作必須在星期五之前完成。

②LuXunremindedhimselfnottobelateforclassagainbycarving"zao"

onhisdesk.魯迅在他的課桌上刻“早〃字來提醒他自己不再上課遲到。

③HeputupaphotoofTsinghuaUniversitytoremindhimselfofhisown

dream.他貼了一張清華大學的照片提醒自己不要忘了自己的夢想。

【知識延伸】"動詞+sb.+of”短語集錦

accusesb.ofsth.控告某人某罪，指責某人某事

cheatsb.ofsth.騙取某人某物

informsb.ofsth.通知某人某事

robsb.ofsth.搶劫某人某物

warnsb.ofsth.警告某人某事

curesb.ofsth.治好某人的病

2.commentn.&v.評論

(2020?江蘇高考)Oneself-deprecatingcommentisagenerousandeven

confidentformofhumor.

一個自嘲的評論是一種慷慨甚至自信的幽默形式。

【詞塊積累】

(l)makeacomment/commentson對...作出評論

Nocomment!無可奉告！

(2)commenton/upon...對....評論

①Itisimpolitetomakeunfavourablecommentsonaperson's

appearance.

對他人的外貌作負面評論是不禮貌的。

②Theyarealwayscommentingon/uponwhatKmwearing.他們總是對

我的穿著評頭論足。

③Nocomment!Idon/tknowanything.

無可奉告！我什么都不知道。

【詞源趣談】

拉丁語comminisci（設計，發(fā)明）由前綴com-（一起）和名詞

mens/mentio組成，其在拉丁語中派生了commentum（發(fā)明或設計的東

西）,7世紀被西班牙神學家伊西多爾用來表示"注釋，解釋〃的意義，最

終以此意義進入英語。詞根詞綴：com-一起+-ment-記憶，智力

3.intendv.計戈力打算

（2020?天津高考）Makingafull-lengthclayfigurewouldnotexhaustmy

strength—andthatiswhatIintendtodo!

做一個全身的泥人不會耗盡我的力量一一而且這正是我所要做的!

【詞塊積累】

(l)beintendedfor專門為……而設計的；專供

intendsb.todosth.打算讓某人做某事

intendtodo/doingsth.打算做某事

intendthat...打算；想……

(2)intentionn.目的；意圖

withoutintention無意地；不是故意地

①Theschoolbeingbuiltatpresentisintendedforthedisabledchildren.

目前正在建造的學校是專門為殘疾兒童設計的。

②PrinceHarryandPrincessMeghanintendedtostepbackas"senior”

membersoftheRoyalFamily.

哈里王子和梅根王妃打算退出王室"高級"成員的角色。

③Thewriterclearlyintendshisreaderstoidentifywiththemain

character.

作者顯然想讓讀者與主人公產生共鳴。

④Thisprogramwassetupwiththeintentionofprovidinghelpto

homelesspeople.

設立這個項目的目的是為無家可歸的人提供幫助。

4.recognise(recognize)v.認識，辨認出

(2020?全國卷I)Recognizeallofyourstrengths.

認識到你所有的優(yōu)點。

【詞塊積累】

(l)recognisesb./one/svoice認出某人/聽出某人的聲音

recognisesb./sth.as/tobe承認...是....

berecognisedtobe/as...被認作.../被認為是....

recognisethat...認識至U/承認....

Itisrecognisedthat...人們公認...;人們意識到....

(2)recognitionn.認出，認識

①(2020?江蘇高考)Wedidnotspeakthelocallanguage,didnotknowthe

customs,andmoreoftenthannot,didnotentirelyrecognizethefood.

我們不會說當地的語言，不知道當地的風俗，而且常常不完全認識當

地的食物。

②(2019?江蘇高考)China'simageisimprovingsteadily,withmore

countriesrecognizingitsroleininternationalaffairs.隨著更多的國家認

識到中國在國際事務中的作用，中國的形象正在穩(wěn)步提升。

③TheChinaInternationalImportExpoisrecognisedas/tobethefirst

state-levelexpowiththethemeofimportintheworld.中國國際進口博

覽會被認為是全世界第一個以進口為主題的國家級博覽會。

④Theactorsoonwonrecognitionfromthepublic.

這位演員很快就贏得了公眾的認可。

【巧學助記】一句recognise與know巧對比

IknowaboutTom,butIdon/tknowhim.IknowBob,butyesterdaywhen

IcameacrossBob,Icouldn'trecognisehimbecausehewaswearing

sunglasses.

我知道（聽說過）湯姆，但我不認識他。我認識鮑勃，可昨天我碰見鮑勃

時一，我認不出他來了，因為他戴著太陽鏡。

。小詞匯?大文化。

TenLirecognisepeople,onehundredLirecogniseclothes.十里認人，

百里認衣。

5.awareadj.意識到的，明白的

（2020?全國I卷）ItwasMrLiuwhomademeawareoftheimportanceof

learningEnglishwell.

是劉老師讓我意識到學好英語的重要性。

【詞塊積累】

（l）be/becomeawareof對...知道/明白；意識到

beawarethat/wh-從句知道，體會到...

makesb.awareof使某人意識到

asfarasI'maware據我所知

(2)awarenessn.知道；認識；意識；興趣

①Iamtotallyawareofteamspiritandunderstandhowtocooperate

withothers.

我完全明白團隊精神，知道如何與他人合作。

②(2018?全國卷I)Everybodycanbuytakeawayfood,butsometimes

we'renotawarehowcheaplvwecanmakethisfoodourselves.每個人

都可以買外賣，但是有時候我們沒有意識到我們自己做飯的成本有多

低。

③(2018?天津高考)Ifvourawarenessisassharpasitcouldbe,you'llhave

notroubleansweringthesequestions.

如果你的意識足夠敏銳，回答這些問題你將毫無困難。

6.Notonlycanyoupostspecificquestions,butyoucanalsobroaden

yourknowledgebyreadingpostsfromotherEnglishlearnersaroundthe

world.

你不但可以就特定的問題發(fā)帖，而且可以通過閱讀全世界其他的英語

學習者的帖子來拓展自己的知識。

【句式解構】

句中"notonly...butalso.結構意為"不僅...而且....",其中

but后可省略alsoo

(l)notonly...but(also)...連接的兩個并列成分作主語時,謂語動詞的

人稱與數遵循“就近一致原則”。

(2)notonly...but(also)...連接兩個并列分句，且notonly位于句首時,

其所在的分句需使用部分倒裝。

①TheBritishandtheAmericansnotonlvspeakthesamelanguage

but(also)sharealargenumberofsocialcustoms.英國人和美國人不但

講同一種語言，而且有很多共同的社會習俗。

②(2020?江蘇高考)There,henotonlvdidwellasastudentbutalso

becameanaccomplishedpublicspeaker.

在那里，作為學生他不僅表現優(yōu)異，而且成為了杰出的公共演說家。

③(2020?全國卷II)NotonlvdoIfeelthepainsthefarmerstakebutalso

thehappinessthatlaborbringsme.

我不僅感受到了農民的苦，也感受到了勞動帶給我的快樂。

④Notonlystudentsbutalsotheteacheriscompetinginthesportsevent

atthemoment.

此刻不僅學生而且老師都在參加體育比賽。

名師點津動詞"就近原貝/的幾個連接詞

類似notonly...but(also)...連接并列主語，謂語動詞的單復數

依據“就近原則”的結構還有：

neither...nor...

either...or...

not...but...

【要點拾遺】

1.actuallyadv.事實上,實際上

(2020全國卷II)Actually,IstartedtolearnkungfuwhenIwasseven

yearsold,butIhavelongbeenoutofpractice.事實上，我七歲的時候

就開始學功夫了，但是我已經很久沒有練習了。

【詞塊積累】

(l)actually=infact=asamatteroffact實際上；事實上

(2)actualadj.實際的，真實的

①Asamatteroffact/Infact/Actuallv,Idon'tknowthetruth.事實上，

我不知道(事情的)真相。

②Jameslooksyoungerthanhiswifebutinactualfactheisfiveyears

older.

詹姆斯看起來比他的妻子年輕，但實際上他還大五歲。

2.basev.以...為基礎

(2020?全國卷I)Dataaboutthemoon/scomposition,suchashowmuch

iceandothertreasuresitcontains,couldhelpChinadecidewhetherits

plansforafuturelunarbasearepractical.

有關月球成分的數據，比如它含有多少冰和其他寶藏，可以幫助中國

決定未來在月球建立基地的計劃是否可行。

【詞塊積累】

(1)bebasedon/upon以...為基礎；依據...

base...on/upon...把...建立在...基礎之上

⑵basen.基礎；基地

atthebaseof以……為基點；在……的底部

⑶basicadj.基本的；基礎的

①(2020?全國卷III)Thesedays,I,togetherwithmyclassmates,

haveadaptedashortplaybasedontheEnglishtext.

這些天，我和我的同學一起，改編了一個以英語課文為基礎的短劇。

②Whenitcomestochoosingbetweenartsandsciences,thebasicruleis

tobaseyourchoiceonyourowninterest.當談到選擇文理科的時候，基

本的原則是把你的選擇建立在你的興趣上。

(3)Afterall,friendshipisbasedontrust,andthereforehonestyisvery

important.

畢竟，友誼是基于信任的，因此誠實是非常重要的。

3.Americansliveinanapartment,whiletheBritishliveinaflat.

美國人住在apartment里，而英國人住在flat里。

【句式解構】

該句為并列句，其中while為并列連詞，表示前后兩個分句之間為對比

關系。

①(202。全國卷HI)Shelivesonthegroundfloor,whilehelivesupstairs

withhiswifeandtheirtwodaughters.

她住在一樓，而他和他的妻子以及他們的兩個女兒住在樓上。

(2)1learntalotofFrenchwhileIwasinParis.

在巴黎時我學了很多法語。

③WhiletheInternetisofgreathelp,Idon'tthinkit'sagoodideato

spendtoomuchtimeonit.雖然網絡很有幫助，但我認為在網上花太多

時間不是個好主意。

名師點津

while還可用作從屬連詞，引導下列從句：

⑴引導時間狀語從句，意為"在……期間，當……的時候〃。

⑵引導讓步狀語從句，意為"雖然，盡管〃，常位于句首。

》學情診斷?課堂測評《

I.根據漢語或首字母提示，寫出下列單詞

1.Pleaseremembertoremind（提酉星）metogivemyparentsacall.

2.Thisfamousstarhatestoseethebadcomments（評論）abouthislife.

3.Withtheweathergettingcold,moreandmorepeoplearewearing

warmboots（靴子）.

4.Therentinthissection（地段）ismuchhigherthanthatinthesuburbs.

5.Thisexcellentbookwillbeawelcomeaddition（添力U）tothelibraryof

anystudent.

6.Asanexchangestudent,hehadgreattroublegettingusedtothefood

here.

7.WearealllookingforwardtothelongholidayfortheNationalDay.

8.Actually,youdon/tneedtowasteyourtimeinpersuadinghim.

9.Don/tletothers'negativeattitudetowardslifedisturbyourownlife.

10.1didn/tintendhertoseethepaintinguntilitwasfinished.

II.選詞填空

doagoodjob,lookforwardto,beaboutto,intheoutsideworld,havea

froginone/sthroat,playsafewith

1.Ifyouwanttoplavsafewithyourhealth,cutdownontheamountof

saltyoueat.

2.WehavebeenlookingforwardtothecomingofTeachers7Day.

3.Ifwedon'tdoagoodjobnow,alltheworkwe'vedonewillbe

wasted.

4.Hewasabouttoleavewhenhisphonerangandhegotanotherworkto

do.

5.Ifyouhaveafroainvourthroat,remembertospeakless.

6.Itseemsthatpeoplearemoreinterestedinexploringthesecretinthe

outsideworld.

III.完成句子

1.Sheteachesusnotonlvhowtovainknowledgebutalsohowtobea

goodperson.她不僅教我們如何獲得知識，也教我們如何成為一個好

人。

2.Hereisthepresentthatyourfatherboughtforyoubeforehewentto

workabroad.

這是你爸爸在出國工作前為你買的禮物。

3.ManyoverseasChineseareproudofourcountrybecausesheis

developingveryfast.

很多海外游子以我們的祖國為榮，因為她正在飛速發(fā)展。

4.1madeacardformom,wholovesmemost.

我給媽媽制作了一張卡片，她最愛我。

5.Noddingtheheadmeansagreement,whileshakingitmeans

disagreement.點頭表示同意，而搖頭表示不同意。

》寫作精析?技能提升《

寫一則有關語言誤解的故事

文本研讀

框架宏觀建構：整體理解

AmisunderstandinginEnglish

OpeningLastsummer,1stayedwithaBritishfamily.

Main1was①surprisedandshockedthat1wastohave

body②toad-in-the-holefordinner.

Tomy③astonishment,whenthedishwasserved,itturned

Result

outtobe?delicious.

文本微觀剖析：特色表達

1.Thesepicturestellusastoryabouttheauthor'sexperienceofa

misunderstandinginEnglishwhenshestayedwithaBritishfamily.

2.Readthroughthepictures,andyouwillfindtherearedifferences

betweendifferentcultures.

話題素材

1.話題詞匯

⑴suddenly突然

⑵immediately立刻

(3)luckily/fortunately幸運的是

(4)however然而

(5)finally/atlast終于/最后

(6)oneday/theotherday/lastweek一天/那天/上周

⑺toone'ssurprise/astonishment令某人驚訝的是

2.話題句式

①Itwasabeautifuldayandthesunwasshining.

那天天氣很好，陽光燦爛。

②Uptonow,Istillrememberoneinteresting/terrible/embarrassing

thingwhichhappenedyearsago.

直到現在，我仍然記得發(fā)生在多年前的一件有趣的/可怕的/尷尬的事

情。

③WhenItoldmyfriend,shesaidIwaspullingmylegs.

當我(把這件事)告訴給我的朋友時，她說我在開玩笑。

④0nlywhenheexplainedthistermcouldIunderstandthathewastrying

tofindhisfriends.

只有當他解釋了這個術語后我才明白他試著想找到他的朋友。

⑤Itturnsoutthat...這證明...;原來是...

⑥IsincerelysworethatIwould…

我真誠地發(fā)誓我會……

話題特點

故事屬于記敘文文體。該類作文以敘述為主，突出故事的發(fā)生、發(fā)

展和結果。寫作時要交代五個"W"和一個"H〃，即：What（什么事），

Who（什么人）,When（什么時候）,Where（什么地點）,Why（什么原因），

How（怎么樣）。

另外，其具有鮮明的觀點。在講故事時，故事需要有一個明確的論

點。

實踐應用

假設你是李華，美國留學生Jack正在中國學漢語。他覺得自己的

漢語學得很不錯了，但仍有些疑惑。聽說今天你帶他吃的是“老婆餅〃

和“叫花雞〃，他很吃驚，吃后卻覺得很好吃。請用英語寫一則故事敘述

今天發(fā)生的故事。

寫作要求：

1.詞數80個左右。

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：小吃snack;老婆餅WifeCake;叫花雞Beggar'sChicken

謀篇布局

明確體,話題記敘文;語言誤解

I確定時態(tài)人稱I-料譬:般現在時；第一

---------------人稱和第二人稱

首段：交代故事的時間、地點、

人物等

布局文［架構］——中段：誤解產生

L尾段：誤解消除

廠1.不理解中國的小吃

列出核.要點］一一2.試吃老婆餅和叫花雞

1-3.中國小吃反映了中國人民的智慧

遣詞造句

?完成句子

1.杰克，一名美國交換生，是我在中國的朋友之一。

Jack,anAmericanexchangestudent,isoneofmyfriendslivingin

China.

2.他漢語說得很流利。

HecanspeakChineseveryfluentlv.

3.但是杰克還是不太理解中國小吃。

ButJackstillhassometroubleunderstandingChinesesnacks.

4.他喜歡中國的餃子。

HelikesChinesedumplings.

5.餃子里有他最喜歡的餡。

Therearehisfavouritefillingsindumplings.

6.他也不想吃它們。

Hedoesn'twanttoeatthemeither.

?句式升級

7.用定語從句合并句1和句20

Jack,anAmericanexchangestudent,isoneofmyfriendslivingin

China,whocanspeakChineseveryfluently.

8.用介詞+關系代詞合并句4和句5。

HelikesChinesedumplings,inwhichtherearehisfavouritefillings.

9.用倒裝句改寫句6o

Neitherdoeshewanttoeatthem.

完美成篇

Jack,anAmericanexchangestudent,isoneofmyfriendslivingin

China,whocanspeakChineseveryfluently.Andhethoughthedidavery

goodjobinlearningChinese.

ButJackstillhassometroubleunderstandingChinesesnacks.Helikes

Chinesedumplings,inwhichtherearehisfavouritefillings.Hedoesn't

likethenamesofsomeChinesesnacks.Neitherdoeshewanttoeatthem.

OnedayIboughthimsomeWifeCakesandaBeggar'sChickenwhich

reallysurprisedhim.HethoughtIwasjoking.Ispentalongtime

persuadinghimtohaveatry.

Aftereating,hefellinlovewiththem.IlikethesenamesofChinese

snacks,whichreflectthewisdomofChinesepeople.

》單元評價?能力深化《

1.titlen.題目，標題23.oddadj.奇特的，古怪的

2.uniqueadj.獨一無二的.24.negativeadj.消極的，負面的

獨特的25.errorn.錯誤，謬誤

'T1-3.alarmn.警報器；鬧鐘26.intendv.計劃，打算

訶4.typen.類型，種類27.basev.以為基礎

5.contactv.聯系，聯絡28.opposing。力（觀點、意見等）相反

6.subwavn.地鐵的，相對立的

7.gasn.汽油29.behavev.表現，舉止fbehavior

8.petroln.汽油n.行為，舉止

9.apartmentn.一套住房.30.confusev.使困惑->confusingadj.

公寓套房令人困惑的^confusedad/.感到困惑

10.flatn.一套住房，公寓的玲confusion/.困惑，疑惑

套房31.reflectv.顯示，反映freflection

11.contextn.上下文，語n.反映，思考，反射

境32.createv.倉U造玲creativeadj.倉

12.resourcen.資料,（教學）造（性）的，有創(chuàng)造力的玲creationn.

資源創(chuàng)造，創(chuàng)作

13.misadventuren.事故，-^creativityn.創(chuàng)造性，創(chuàng)造力

災難33.unfamiliaradj.不熟悉的

14.remindv.提醒，ffamiliaradi.熟悉的

使想起34.organizationn.組織，團體，機構

15.ratheradv.相當，頗->organizevt.&vi.組織；籌備

16.commentn.評論35.likelvadj.可能的，可能發(fā)生的

17.downtownadj.在城鎮(zhèn)36.additionn.增加物，添加物除add

中心區(qū)的，在鬧市區(qū)的vt.&vi.加,增加

18.bootn.靴子37.traditionn.傳統(tǒng)玲t(yī)raditionaladj.

19.entrancen.大門（口），入傳統(tǒng)的ftraditionallyadv.傳統(tǒng)上

口（處）38.actualadi.真實的，實際的

20.sectionn.區(qū)域-factuallyadv.事實上,實際上

21.exitn.出口39.informal<7力（書寫或言談）非正

22.downstairsadv.在樓式的

下40.recognisev.認識，辨認出

-precognitionn.識別；承認，認出

41.awareadj.意識到的玲awareness

n.意識；明白

1.speakof說

10.asvoucansee如你所見

起；說到

11.wouldrather寧愿；更喜歡

2.burnup/down燒光；

12.pickup拾起；撿起；開車接；

燒毀

偶然獲得

3.fillin/out填充；填寫

13.intheoutsideworld在外面的世

4.windup上緊發(fā)條；使

界

收尾；結束

14.plavsafewith對求穩(wěn)；

5.comeacross偶然發(fā)現

在……方面不冒險

6.beawareof意識到；覺

15.haveafroginone'sthroat

察到

（尤指咽喉痛）說話困難

7.bemadeupof由組成

16.onthefirstfloor（美）在一樓;（英）

8.bedifferentfrom與

在二樓

不同

17.onthegroundfloor（英）在一樓

9.take…forexample

18.lookforwardto期待；盼望

以……為例

句1."getsb./sth.doing”結構3.notonly...but（also）"不但而

式ThisHotmethinkinghow且...〃倒裝句

站EnglishcanbeacrazyNotonlvcanvoupostspecific

languagetolearn.questions,butyoucanalsobroaden

這讓我一直在考慮英語學起yourknowledgebyreadingpostsfrom

來該是怎樣一門瘋狂的語言otherEnglishlearnersaroundthe

呢。world.你不但可以就特定的問題發(fā)

2.neither引導的倒裝句帖，也可以通過閱讀全世界其他英語

Neitheristherepinenorapple學習者的帖子來拓展自己的知識。

inpineapple.4.because引導的原因狀語從句

菠蘿里既沒有松樹也沒有蘋HetoldusthatMaggiecouldn'tteach

果。thatdayCOZshehadafroginher

throat.

他告訴我們說瑪吉老師那天不能上

課，因為她喉嚨疼痛，說話困難。

》名著賞析?品味經典《

TheWizardo/Oz(excerpt)

DorothylivedinthemidstofthegreatKansasprairies,withUncle

Henry,whowasafarmer,andAuntEm,whowasthefarmer'swife.Their

housewassmall,forthelumbertobuildithadtobecarriedbywagon

manymiles.Therewerefourwalls,afloorandaroof,whichmadeone

room;andthisroomcontainedarustylookingcookstove,acupboard

forthedishes,atable,threeorfourchairs,andthebeds.UncleHenryand

AuntEmhadabigbedinonecorner,andDorothyhadalittlebedin

anothercorner.Therewasnogarretatall,andnocellar—exceptasmall

holedugintheground,calledacyclonecellar,wherethefamilycouldgo

incaseoneofthosegreatwhirlwindsarose,mightyenoughtocrushany

buildingsinitspath.Itwasreachedbyatrapdoorinthemiddleofthe

floor,fromwhichaladderleddownintothesmall,darkhole.

WhenDorothystoodinthedoorwayandlookedaround,shecould

seenothingbutthegreatgrayprairieoneveryside.Notatreenora

housebrokethebroadsweepofflatcountrythatreachedtotheedgeof

theskyinalldirections.Thesunhadbakedtheplowedlandintoagray

mass,withlittlecracksrunningthroughit.Eventhegrasswasnotgreen,

forthesunhadburnedthetopsofthelongbladesuntiltheywerethe

samegraycolortobeseeneverywhere.Oncethehousehadbeenpainted,

butthesunblisteredthepaintandtherainswasheditaway,andnowthe

housewasasduLlandgrayaseverythingelse.

WhenAuntEmcametheretoliveshewasayoung,prettywife.

Thesunandwindhadchangedher,too.Theyhadtakenthesparkle

fromhereyesandleftthemaSQbergRy；theyhadtakentheredfrom

hercheeksandlips,andtheyweregrayalso.Shewasthinandgaunt,

andn?胤LSmilednow.WhenDorothy,whowasanorphan,firstcame

toher,AuntEmhadbeensostartledbythechild'slaughterthatshe

wouldscreamandpressherhanduponherheartwheneverDorothy's

merryvoicereachedherears;andshestilllookedatthelittlegirlwith

wonderthatshecouldfindanythingtolaughat.

UncleHenryneverlaughed.Heworkedhardfrommorningtillnight

anddidnotknowwhatjoywas.Hewasgrayalso,fromhislongbeardto

hisroughboots,andhelookedfteinJindSQlenin,andrarelyspoke.

ItwasTotothatmadeDorothylaugh,andsavedherfromgrowing

asgrayasherothersurroundings.Totowasnotgray;hewasalittle

blackdog,withlongsilkyhairandsmallbla