第22課 從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上冊(cè)

第22課從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)：了解日本軍國主義的侵華罪行；通過了解正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)，感悟中華民族英勇不屈的精神，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱；認(rèn)識(shí)中國戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，理解十四年抗戰(zhàn)勝利在中華民族偉大復(fù)興中的歷史意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：國共第二次合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成難點(diǎn)：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成的原因與過程一、局部抗戰(zhàn)1.日本侵華的原因（1）侵華是日本既定國策：（2）轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī)：（3）國際局勢(shì)：國際社會(huì)綏靖之風(fēng)盛行。2.日本侵華的過程（1）九一八事變：1931年9月18日夜，日本關(guān)東軍制造了九一八事變，這一事變標(biāo)志著中國局部抗戰(zhàn)開始。隨后，日軍擴(kuò)大侵略，占據(jù)整個(gè)東北。（2）中國局部抗戰(zhàn)的地位和意義（背）：揭開了中國和世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕；促進(jìn)了中華民族的空前大覺醒；為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和抗戰(zhàn)的最后勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）一·二八事變：1932年1月28日，日軍又在上海挑起侵略戰(zhàn)爭。（4）偽滿洲國的建立：1932年3月，日本扶植清廢帝溥儀做傀儡，在東北了建立偽滿洲國。（5）華北事變：1935年，日本侵略者占領(lǐng)東北三省以后，又將侵略矛頭指向華北，逼迫國民政府簽署了一系列協(xié)定，實(shí)際上控制了熱河、河北、察哈爾三省，進(jìn)而又加緊策動(dòng)所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”。日本蓄意制造的這一連串事件，總稱“華北事變”。3.中國各界的應(yīng)對(duì)（1）國民政府：推行“攘外必先安內(nèi)”方針，以主要力量“圍剿“紅軍和革命根據(jù)地，對(duì)日本侵略實(shí)行不抵抗政策，寄希望于英美等國出面調(diào)停，幻想依賴國際聯(lián)盟迫使日本撤兵。（2）東北人民：在深重的民族危機(jī)面前，民眾抗日救亡運(yùn)動(dòng)興起。由游擊隊(duì)改編而來的東北人民革命軍在極端困苦的環(huán)境下堅(jiān)持抗戰(zhàn)。（3）中國共產(chǎn)黨①1935年中共發(fā)表“八一宣言”，號(hào)召“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”。②1935年底，中共在瓦窯堡會(huì)議上確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，統(tǒng)一了黨內(nèi)思想。（4）北平學(xué)生：1935年12月9日，為反對(duì)“華北自治運(yùn)動(dòng)”，北平學(xué)生大規(guī)模游行示威，即一二·九運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)宣傳了中國共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的救國主張，促進(jìn)了中華民族的新覺醒。（5）國民黨內(nèi)部西安事變①背景：在中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下，張學(xué)良在西北地區(qū)實(shí)行聯(lián)共抗日，而蔣介石親赴西安逼迫張學(xué)良、楊虎城全力“剿共”。②經(jīng)過：1936年12月，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動(dòng)“兵諫”，于12月12日，扣留蔣介石，以武力逼蔣抗日，這就是“西安事變”。③結(jié)果：面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治形式，中共中央確定了和平解決西安事變的方針，中共中央派周恩來為代表，與張學(xué)良、楊虎城一起，同國民政府代表舉行談判，經(jīng)過各方努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。④意義：西安事變的和平解決，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的樞紐，它促進(jìn)了中共中央聯(lián)將抗日的方針的實(shí)現(xiàn)。十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束，全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面初步形成。二、全面抗戰(zhàn)的開始1.日本擴(kuò)大侵華：1937年7月7且，日軍炮轟盧溝橋，“盧溝橋事變”發(fā)生，又稱“七七事變”，中國軍民奮起還擊，中國全面抗戰(zhàn)由此開始。2.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立（1）1937年8月下旬，中共洛川會(huì)議，會(huì)議通過了《關(guān)于目前形勢(shì)與黨的任務(wù)的決定》和《抗日救國十大綱領(lǐng)》，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線的形成。（2）周恩來向蔣介石遞交了《中共中央為公布國共合作宣言》提出抗日的基本主張，重申共產(chǎn)黨的各項(xiàng)保證。（3）紅軍主力正式改編為八路軍朱德、彭德懷為正副總指揮；南方八省紅軍游擊隊(duì)改編為新第四軍，葉挺任軍長。（6）1937年9月22日，國民黨發(fā)表了中國共產(chǎn)黨提出的國共合作抗戰(zhàn)宣言。第二天，蔣介石發(fā)表談話，承認(rèn)中國共產(chǎn)黨的合法地位。至此，在中國共產(chǎn)黨推動(dòng)下，國共第二次合作實(shí)現(xiàn)，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。中國共產(chǎn)黨在推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和發(fā)展中發(fā)揮了巨大作用。3.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的意義（背）（1）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線成為反抗日本帝國主義侵略的中流砥柱。(2)在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大旗幟下，中華民族實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)。(3)中共領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量得到空前發(fā)展壯大，加速了中國人民革命勝利的歷史進(jìn)程。三、日本的侵華罪行（背）1.南京大屠殺：1937年12月13日，日軍攻陷南京后，進(jìn)行了持續(xù)六周的燒殺劫掠，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵有30萬人以上。2.殖民統(tǒng)治（1）政治上：實(shí)行“以華制華”方針，在占領(lǐng)區(qū)扶植傀儡政權(quán)（2）經(jīng)濟(jì)上：實(shí)行“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”，對(duì)占領(lǐng)區(qū)大肆進(jìn)行野蠻的經(jīng)濟(jì)掠奪。（3）軍事上：日軍對(duì)敵后抗日根據(jù)地實(shí)施燒光、殺光、搶光的“三光”政策和瘋狂“掃蕩”。3.重慶大轟炸4.實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)，殘殺中國軍民。5.推行“慰安婦”制度習(xí)題鞏固1．1938年10月，以國立中山大學(xué)為代表，包括廣東省立文理學(xué)院、私立嶺南大學(xué)等一大批知名高校紛紛遷往廣東省外、粵北等地展開科研與教學(xué)。這主要是因?yàn)椋ǎ〢．戰(zhàn)爭的破壞與沖擊 B．師資流動(dòng)狀況加劇C．經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移 D．廣東外貿(mào)中心喪失2．下圖為葉淺予1932年創(chuàng)作的漫畫《不抵抗將軍的汗衫襯褲危險(xiǎn)了！》。此幅漫畫意在警示A．民族矛盾已成為最主要矛盾 B．國共兩黨摒棄前仇合作抗日C．片面抗戰(zhàn)路線導(dǎo)致國土論喪 D．局部侵華助長日本野心膨脹3．下列抗日戰(zhàn)爭期間的宣言或聲明，按其公布時(shí)間先后順序排列正確的是①當(dāng)今我亡國滅種大禍迫在眉睫之時(shí)……首先大家都應(yīng)當(dāng)停止內(nèi)戰(zhàn)，以便集中一切國力去為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗②日本帝國主義又公開進(jìn)兵中國，強(qiáng)暴占領(lǐng)奉天安東營口……只有廣大群眾的革命鐵拳，才能……驅(qū)逐帝國主義滾出中國③（中共）取消紅軍名義及番號(hào)，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄④中國為日本無止境之侵略所逼迫，茲已不得不實(shí)行自衛(wèi)，抵抗暴力A．②①④③ B．①②④③ C．②①③④ D．①②③④4．1936年7月，某救國會(huì)發(fā)出聯(lián)合聲明：“在聯(lián)合戰(zhàn)線上的各黨各派，盡可以有不同的主張，政府和民眾，中央和地方，也盡可以有不同的意見，只要在抗日救國的一點(diǎn)上，求得共同一致，大家相互寬容而不互相傾軋、互相攻擊，聯(lián)合戰(zhàn)線就建立起來了。”該聲明旨在A．發(fā)動(dòng)各黨派一致聯(lián)合抗日救國 B．強(qiáng)調(diào)反抗日軍侵略的緊迫性C．闡述建立民主聯(lián)合政府的途徑 D．積極維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線5．張學(xué)良在西安事變后被幽禁大陸期間，曾認(rèn)真研讀馬列主義理論著作。在美國哥倫比亞大學(xué)圖書館收藏的張學(xué)良藏書目錄中，有大量“紅色”和偏左的書籍，合計(jì)書籍達(dá)180多種。張學(xué)良上述行為是出于A．馬克思主義的廣泛傳播 B．政治態(tài)度發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變C．對(duì)救國道路的探索選擇 D．基于個(gè)人興趣的隨心閱讀6．“九一八”后，馬占山率領(lǐng)愛國官兵反蔣抗日，在東北地區(qū)用“拜關(guān)公、講忠義”來呼吁民眾參軍救國，吟誦岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》來表達(dá)對(duì)國土淪陷的悲憤。對(duì)其意圖的解讀最為合理的是A．運(yùn)用忠義倫理組織官兵逼蔣抗日 B．借助民俗文化推進(jìn)抗日救亡運(yùn)動(dòng)C．呼吁各界愛國民眾投身國民革命 D．廣泛動(dòng)員群眾投身于全民族抗戰(zhàn)7．當(dāng)侵華日軍進(jìn)