惠州市惠東縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題【帶答案】

2022～2023學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查七年級(jí)語文試卷說明：1.全卷共6頁，滿分為130分，考試用時(shí)為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。一、基礎(chǔ)（33分）1.根據(jù)課文用正楷默寫古詩文。（1）水何澹澹，_______________（《觀滄?！凡懿伲?）子夏曰：“_______________，切問而近思，仁在其中矣”（《論語·子張》）（3）峨眉山月半輪秋，_______________。夜發(fā)清溪向三峽，_______________。（李白《峨眉山月歌》）（4）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中采用擬人手法，表達(dá)對(duì)友人的關(guān)心、思念的詩句是：_______________，_______________。（5）思鄉(xiāng)是縈繞在游子心中揮之不去的情愫。馬致遠(yuǎn)輕誦“_______________，_______________”（《天凈沙·秋思》）句子的那一刻，西下的殘陽更映襯出游子的孤獨(dú)；邊塞的李益聽著遠(yuǎn)處傳來的笛聲，“_______________，_______________”（《夜上受降城聞笛》）一切崇高和悲壯都化作了綿綿不絕的鄉(xiāng)愁，集體失眠的場(chǎng)景如在眼前。（6）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中抒寫了詩人夢(mèng)境中仍想著報(bào)國(guó)殺敵壯志的詩句是：_______________，_______________?！敬鸢浮竣?山島竦峙②.博學(xué)而篤志③.影入平羌江水流④.思君不見下渝州⑤.我寄愁心與明月⑥.隨君直到夜郎西⑦.夕陽西下⑧.斷腸人在天涯⑨.不知何處吹蘆管⑩.一夜征人盡望鄉(xiāng)?.夜闌臥聽風(fēng)吹雨?.鐵馬冰河入夢(mèng)來【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：竦峙、篤、羌、渝州、郎、涯、蘆管、闌。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。尋一方j(luò)ìngmì之處，讀一本成長(zhǎng)之書。來到阿爾卑斯山，我認(rèn)識(shí)了一位植樹的牧羊人，他以一個(gè)人wēibó的力量，把荒涼的土地變成了富饒的家園；讀白求恩，從他的身上，我學(xué)到了可貴的精神品質(zhì)，讓我不再niānqīngpàzhòng；在安徒生的童話世界里，有一位堂堂的皇帝竟然光著身子參加游行大典，這是多么得hàiréntīngwén。閱讀使我面對(duì)生活的困境不再徘徊，不再悵然，心懷美好與高貴，奮然前行?！敬鸢浮快o謐微薄拈輕怕重駭人聽聞【解析】【分析】【詳解】靜謐：讀音是jìngmì，安靜。微?。鹤x音是wēibó，微小單??；數(shù)量少。拈輕怕重：讀音是niānqīngpàzhòng，接受工作時(shí)挑揀輕松容易的，害怕繁重的。注意“拈”與“粘”的區(qū)別。駭人聽聞：讀音是hàiréntīngwén，使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。注意“駭”與“該”的區(qū)別。3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.聽了旁邊解說，現(xiàn)場(chǎng)不少小朋友恍然大悟，原來這“魔術(shù)”利用的是人類視錯(cuò)覺原理。B.小王在“新生教育月“活動(dòng)中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，他獲得年級(jí)的表彰，我真是喜出望外。C.素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所，各展其長(zhǎng)。D.發(fā)明和發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)不同的概念，可有些人總是把它們混為一談?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語理解和應(yīng)用。A.恍然大悟：形容一下子明白過來，這里用來形容知道魔術(shù)解說的小朋友，使用正確；B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。該成語和“活動(dòng)中表現(xiàn)非常優(yōu)秀”相矛盾，使用不正確；C.各得其所：每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才拧４颂幱脕肀硎舅刭|(zhì)教育讓學(xué)生們都得到恰當(dāng)?shù)陌才?，符合語境，使用正確；D.混為一談：意思是把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?。此處用來形容人們將“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”當(dāng)成同樣的事情，符合語境，使用恰當(dāng)；故選B。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.疫情過后各地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課，學(xué)校深入排查各類隱患，全力營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園。（把“營(yíng)造”改為“打造”）B.由于香港“占中”學(xué)生受到部分國(guó)外分裂勢(shì)力的蠱惑，才使他們對(duì)自己的不法行為執(zhí)迷不悟。（去掉“由于”）C.太空飛行期間，嫦娥五號(hào)還面臨著溫差高達(dá)數(shù)百度左右的宇宙環(huán)境。（把“左右”刪掉）D.網(wǎng)購(gòu)之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄冊(cè)谙聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。（刪去“因?yàn)椤保敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析及修改。D.句式雜糅，可刪去“的重要原因”。故選D。5.閱讀下面的文字，完成題目。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，班級(jí)擬舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）下面是某市“中學(xué)生思想道德文化建設(shè)活動(dòng)”中有關(guān)“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)概括出表格所反映出的目前中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友的趨勢(shì)。不超過20個(gè)字。中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對(duì)象憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品比例19%17%19%45%結(jié)論：____________________________________（2）與經(jīng)典對(duì)話，小天想與名著《西游記》中的唐僧師徒四人交朋友，請(qǐng)你結(jié)合作品做出分析并闡述理由。我認(rèn)為可以交____________這樣的朋友，理由：____________________。（3）互聯(lián)網(wǎng)豐富并改變了我們的交友方式。班級(jí)舉辦“網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊”辯論賽，作為反方選手，請(qǐng)你就“網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利”的觀點(diǎn)列舉三條理由。我方觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利”，理由是：____________________________【答案】（1）示例：大部分中學(xué)生交網(wǎng)友看重的是對(duì)方人品。（2）①.示例：我選唐僧②.唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。（3）①沉迷其中，浪費(fèi)時(shí)間；②虛擬世界，容易上當(dāng)受騙；③形成網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥，引發(fā)人際關(guān)系障礙等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查圖表轉(zhuǎn)換。圖表示對(duì)中學(xué)生選的網(wǎng)友對(duì)象原因的調(diào)查，其中憑感覺交網(wǎng)友占19%，看重才華的占17%，看重外貌的占19%，看重人品的占45%；據(jù)此可知，大部分中學(xué)生交網(wǎng)友看重的是對(duì)方人品?！拘?詳解】本題考查名著人物識(shí)記。選擇《西游記》唐僧師徒四人中的一人做朋友，結(jié)合名著內(nèi)容表述理由即可。示例：我選孫悟空。孫悟空能力強(qiáng)，愛憎分明，對(duì)師父忠誠(chéng)。孫悟空在取經(jīng)路上斬妖除魔護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，即便是在“三打白骨精”被唐僧誤會(huì)，慘遭驅(qū)逐，但是聽說師傅有難，還是前往相助?！拘?詳解】本題考查語言表達(dá)，提出網(wǎng)絡(luò)交友的三個(gè)弊端即可；如：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，難以知道網(wǎng)友的真面目，容易誤入歧途；遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，容易出現(xiàn)難以融入現(xiàn)實(shí)世界的問題；網(wǎng)上交友容易泄露隱私引發(fā)一系列問題。二、閱讀（47分）（一）（19分）閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，然后回答下面小題【甲】狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙】狼施威狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世?！焙唬骸拔抑つ芤卤簧n生①如何言無功若汝則無功耳?！必i曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無功？”羊貿(mào)貿(mào)②然來，曰：“汝等不必爭(zhēng)，我能兼二者之長(zhǎng)，又當(dāng)如何？”語未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之，笑曰：“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒③言功，只合④做我的犧牲⑤也?！保ㄟx自吳妍人《俏皮話》）【注釋】①衣被花生；造福百姓。②貿(mào)貿(mào)然；莽莽撞撞的樣子。③輒；就。④合；能、配。⑤犧牲：古代用來祭祀的豬、牛、羊等動(dòng)物，這里指食物。6.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（1）顧野有麥場(chǎng)（）（2）弛擔(dān)持刀（）（3）止有剩骨（）（4）場(chǎng)主積薪其中（）7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同一項(xiàng)是（）A.焉能及我/將復(fù)何及B.汝何必笑我/汝等不必爭(zhēng)C.我之肉/久之D.盡撲殺而食之/一簞食，一瓢飲8.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。9.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句（限三處）。我之皮能衣被蒼生如何言無功若汝則無功耳。10.根據(jù)甲、乙兩篇選文回答問題。（1）兩篇選文中的狼具有什么共同特點(diǎn)？（2）結(jié)合選文具體分析甲、乙兩文的不同之處?！敬鸢浮?.①.看，看見②.放松，這里指卸下③.只④.柴木7.B8.（1）禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。（2）（屠戶）這才明白,前面那只狼假裝睡覺,原來是誘敵之計(jì)9.我之皮/能衣被蒼生/如何言無功/若汝則無功耳。10.（1）貪婪兇殘。（2）甲文更加細(xì)節(jié)化地通過狼的行為刻畫了狼的陰險(xiǎn)狡詐，將它的本性體現(xiàn)得淋漓盡致，而乙文則通過狼的話語體現(xiàn)它的兇殘?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。（1）句意：他看見田野中有個(gè)麥場(chǎng)。顧：看，看見；（2）句意：卸下?lián)幽闷鹜赖?。弛：放松，這里指卸下；（3）句意：只剩下骨頭。止：只；（4）句意：麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面。薪：柴木。【7題詳解】本題考查一詞多義。A.比得上/來得及；B.你/你；音節(jié)助詞，不譯C.的/；D.吃/食物；故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：（1）變?cè)p：巧變?cè)幵p；幾何：多少；止：僅、只；耳：罷了。（2）乃：才；悟：明白；假寐：假裝睡覺；蓋：表示推測(cè)，大概、原來是；以：來。【9題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：我的毛皮，能做衣服、被子造福百姓，怎么說我沒有功勞呢？如果是你就沒有功勞了?！澳芤卤簧n生”點(diǎn)明“我之皮”的作用，應(yīng)在主語“我之皮”后斷一處；“如何言無功”提出疑問，在其后斷一處；故斷為：我之皮/能衣被蒼生/如何言無功/若汝則無功耳?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。（1）根據(jù)甲文“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”可知，兩只狼吃了骨頭仍然跟著屠夫，想將其吃掉，可見其貪婪兇殘。根據(jù)乙文“語未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之”“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒言功，只合做我的犧牲也”可知，狼將狐貍、豬、羊全部殺了并且吃掉，認(rèn)為這些動(dòng)不動(dòng)就說自己的功勞動(dòng)物就是自己的食物，可見其貪婪兇殘。（2）根據(jù)甲文“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，甲文主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫一只狼通過假寐的方式來迷惑屠夫，另一只狼打算從背后攻擊屠夫；可見狼陰險(xiǎn)狡詐，將它的本性體現(xiàn)得栩栩如生；根據(jù)乙文“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒言功，只合做我的犧牲也”可知，乙文通過狼的話語體現(xiàn)它的兇殘。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一個(gè)屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著屠戶。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他看見田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，蹲坐在那里那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了?！疽摇亢傂ωi說：“你是這么愚蠢的動(dòng)物，哪里能和我相比呢？”豬說：“你就不必譏笑我了，你也不見得能在世上做出什么功勞。”狐貍說：“我的毛皮，能做衣服、被子造福百姓，怎么說我沒有功勞呢？如果是你就沒有功勞了?！必i說：“我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？”這時(shí)一只羊莽莽撞撞地跑過來，說：“你們就不用再爭(zhēng)了，你們兩個(gè)的長(zhǎng)處我都有，你們覺得呢？”話還沒說完，狼突然來了，將它們?nèi)繗⒘?，然后把他們?nèi)汲缘袅耍χf：“這是一幫只適合做奴隸的動(dòng)物，總是動(dòng)不動(dòng)就說自己的功勞，也只能做我的食物罷了！”（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題材料一：中國(guó)青少年視力問題一直是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，我國(guó)發(fā)布首份《義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱報(bào)告），報(bào)告指出學(xué)生視力不良問題突出，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生視力不良檢出率分別為36.5%和65.3%。實(shí)際上，不僅僅只有報(bào)告中義務(wù)教育階段的學(xué)生存在視力問題，我國(guó)青少年視力的整體情況也十分不樂觀。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的最新研究報(bào)告，目前中國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的一半。目前我國(guó)小學(xué)生近視比例為45.7%，初中生近視比例為74.4%，高中生近視比例為83.3%，大學(xué)生近視比例則高達(dá)87.7%，而且這個(gè)數(shù)據(jù)還在逐年攀升，我國(guó)青少年近視率已經(jīng)高居世界第一。相比之下，美國(guó)青少年的近視率約為25%，澳大利亞僅為13%，德國(guó)的近視率也一直控制在15%以下。據(jù)保守估計(jì)，到2020年我國(guó)近視患病人口將接近7.04億至7.11億。如果這些人組成一個(gè)國(guó)家，將成為世界第三人口大國(guó)，人口數(shù)量是美國(guó)的兩倍。材料二：有數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年近視發(fā)病率已超越其他亞洲國(guó)家，高居全球第一位，并且呈低齡化趨勢(shì)。中國(guó)人近視發(fā)病率如此之高的背后，有其自身的社會(huì)因素。在小孩培養(yǎng)方面，中國(guó)家長(zhǎng)與歐美國(guó)家家長(zhǎng)采用的方式有很大的不同。在歐美國(guó)家，父母更注重培養(yǎng)小孩的獨(dú)立生存能力，而我們則更多考慮孩子的人身安全問題。比起將孩子們送出門鍛煉，我們更傾向于把孩子安置在相對(duì)安全的家里，使得小孩從小戶外活動(dòng)少，宅在室內(nèi)時(shí)間多，電子產(chǎn)品成了孩子業(yè)余的玩具和消遣方式，增加了近視的幾率。研究表明，隨著生活水平的提高，平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的經(jīng)常使用，使青少年視力更趨下降。電子屏幕、不良光線、姿勢(shì)不正確、用眼時(shí)間太長(zhǎng)以及看的物品距離眼睛太近等，都是不良的用眼環(huán)境或習(xí)慣。在繁重的課業(yè)之余，中國(guó)的孩子還被家長(zhǎng)“關(guān)在家里”，長(zhǎng)時(shí)間缺乏室外活動(dòng)，接觸陽光的時(shí)間短，直接造成了孩子們普遍近視。材料三：11.下列選項(xiàng)中對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.根據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)近視患者的人數(shù)將繼續(xù)增加，情況不容樂觀。B.我國(guó)中小學(xué)生周末絕大多數(shù)都被包圍在電子產(chǎn)品和沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中，戶外活動(dòng)進(jìn)行得太少，這是造成孩子們普遍近視的直接原因。C.美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)青少年的近視率與中國(guó)大體相當(dāng)。D.由于教育觀念的不同，我國(guó)家長(zhǎng)更傾向于把孩子安置在相對(duì)安全的家里，于是，電子產(chǎn)品就成了孩子的玩伴，增加了近視的幾率。12.閱讀材料三“中國(guó)城鄉(xiāng)學(xué)生近視率”統(tǒng)計(jì)圖，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么？13.為預(yù)防“近視”，請(qǐng)合材料，你有什么好的建議？【答案】11.C12.示例1：中國(guó)學(xué)生的近視率隨著年齡的增加而一路攀升；示例2：城市學(xué)生的近視率高于農(nóng)村。示例3：年齡越大，城市農(nóng)村近視率差距越小。13.減輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并引導(dǎo)其合理使用電子產(chǎn)品；多參加戶外活動(dòng)；減少使用電子產(chǎn)品；養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣?！窘馕觥俊?1題詳解】考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和辨析。C.“美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)青少年的近視率與中國(guó)大體相當(dāng)”表述錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第二段“目前我國(guó)小學(xué)生近視比例為45.7%，初中生近視比例為74.4%，高中生近視比例為83.3%，大學(xué)生近視比例則高達(dá)87.7%，而且這個(gè)數(shù)據(jù)還在逐年攀升，我國(guó)青少年近視率已經(jīng)高居世界第一。相比之下，美國(guó)青少年的近視率約為25%，澳大利亞僅為13%，德國(guó)的近視率也一直控制在15%以下”可知，美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)青少年的近視率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我國(guó)。故選C?！?2題詳解】考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。觀察統(tǒng)計(jì)圖，小學(xué)生近視率平均為40%左右，初中生接近于70%，高中生和大學(xué)生則超過了80%，由此概括為：中國(guó)學(xué)生近視率隨著年齡的增長(zhǎng)而上升；觀察每個(gè)階段學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，農(nóng)村學(xué)生的近視率都低于城市學(xué)生，可概括為：農(nóng)村學(xué)生的近視率低于城市學(xué)生；根據(jù)各階段對(duì)學(xué)生近視率的平均數(shù)、農(nóng)村學(xué)生、城市學(xué)生的統(tǒng)計(jì)可知，小學(xué)、初中、高中階段三項(xiàng)指標(biāo)有明顯差異，到了大學(xué)階段，三項(xiàng)指標(biāo)基本持平。據(jù)此理解概括作答?！?3題詳解】考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力。解答時(shí)，結(jié)合材料二中第二段“研究表明，隨著生活水平的提高，平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的經(jīng)常使用，使青少年視力更趨下降。電子屏幕、不良光線、姿勢(shì)不正確、用眼時(shí)間太長(zhǎng)以及看的物品距離眼睛太近等，都是不良的用眼環(huán)境或習(xí)慣。在繁重的課業(yè)之余，中國(guó)的孩子還被家長(zhǎng)‘關(guān)在家里’，長(zhǎng)時(shí)間缺乏室外活動(dòng)，接觸陽光的時(shí)間短，直接造成了孩子們普遍近視”等內(nèi)容，針對(duì)預(yù)防“近視”提出有針對(duì)性，可行性的建議即可。如：控制使用手機(jī)、電腦的時(shí)長(zhǎng)；懂得護(hù)眼知識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)眼睛；多參加適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)；養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣等。（三）（18分）閱讀下面的文字、完成下面小題父親的秘密①夜幕降臨，華燈初上。街道兩邊，大大小小的餐館次第亮起霓虹招牌，宛如朵朵璀璨的鮮花在夜色中綻放?？諝庵袕浡鞣N美食的香氣，深深誘惑著來往的路人。②街尾的一間小館子里，一對(duì)父女正津津有味地享受著豐盛的晚餐。小女孩兒一雙小手緊抱著大雞腿，吃得滿臉都是。年輕的父親寵溺地看著女兒，用紙巾溫柔地拭去她臉上的食物殘?jiān)??！奥c(diǎn)兒吃，看你，吃得像個(gè)小花貓?！备赣H溫柔地說。③“爸爸，炸雞腿真好吃！”小女孩兒笑得像花朵一樣甜?！暗认麓螊寢尦霾顣r(shí)，爸爸再帶你來吃。不過，這是咱倆之間的秘密，不能告訴媽媽，媽媽說這些都是垃圾食品，不讓咱們吃?！雹堋昂?，爸爸，我不說，這是咱倆的秘密，是秘密就不能告訴任何人?！毙∨簻惖桨职置媲?，放低聲量說。⑤這時(shí)，有個(gè)男人走到飯館門口，四五十歲的樣子，提著一個(gè)大大的行李包，黑瘦的臉上布滿了風(fēng)霜和倦意。男人站在門口，想進(jìn)來又沒進(jìn)，朝里張望了幾眼，臉上是猶豫不決的表情，遲疑了一會(huì)兒，才鼓足勇氣，怯怯地走了進(jìn)來。⑥“請(qǐng)問，這里的米飯多少錢一份？”男人問店員。“兩元錢一碗。”店員說?！翱梢灾稽c(diǎn)一碗米飯嗎？”男人有些不好意思。店員打量了男人幾眼，說：“可以?！薄拔乙环菝罪?。”男人局促地說。店員和善地一笑，說：“好，你先坐，飯馬上就來?！蹦腥俗叩揭粋€(gè)角落，放下行李，坐下來。男人的座位離父女倆不遠(yuǎn)，正對(duì)著年輕的父親。⑦店員端來一碗熱氣騰騰的白米飯，男人從行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里，就著米飯，大口大口吃起來，那樣子，仿佛是一個(gè)很久沒吃東西的人突然吃到了山珍海味。吃著吃著，男人突然噎著了，他干咳了幾聲，從行李包里取出一個(gè)舊保溫杯，來到餐館的柜臺(tái)前，柜臺(tái)旁擺著一排開水瓶。⑧“這里的開水是免費(fèi)的嗎？”男人問店員。店員點(diǎn)點(diǎn)頭。男人倒了一杯開水，又回到座位上，埋著頭，邊喝水邊吃飯。年輕父親看著男人，若有所思。他悄悄走到店員身邊耳語了幾句，回來繼續(xù)吃飯。很快，店員給男人端過來一盤青椒肉絲。男人連連擺手說：“我沒點(diǎn)菜?！钡陠T說：“今晚我們店做活動(dòng)，給進(jìn)店的前十名客人各送一個(gè)菜，免費(fèi)的?！薄笆菃?？那太感謝了。”男人一臉感激。⑨看對(duì)面的男人津津有味地吃著菜，年輕的父親會(huì)心一笑。沒吃幾口，男人的手機(jī)突然響了，男人急忙放下筷子接電話?！拔梗绢^啊，你在學(xué)校還好吧？別太省，好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，我挺好的，已經(jīng)找到工作了，單位包吃包住。你別擔(dān)心。我正在單位食堂吃飯呢！我吃什么？我正吃著青椒肉絲呢！不信？你這丫頭，老爸怎么會(huì)騙你？我真的在吃飯。視頻？下次再視頻吧，這會(huì)兒同事們都在，怪不好意思的。真的真的，我不騙你?！蹦腥酥?，漲紅了臉。⑩年輕的父親見狀，急忙走過去，對(duì)著男人的手機(jī)大聲喊：“你快點(diǎn)兒吃，等會(huì)兒咱們還要加班呢！”男人對(duì)年輕父親投來感激的一瞥，繼續(xù)和女兒打電話?！笆俏业耐拢形亿s緊吃飯，這下你相信了吧？我先吃飯了，有時(shí)間我再跟你打電話，丫頭再見！”?男人掛掉手機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，抬頭對(duì)年輕父親一笑，說：“剛才，謝謝你?！蹦贻p父親笑笑說：“不客氣，一句話的事兒。”男人吃完飯，去柜臺(tái)結(jié)了賬，回頭對(duì)年輕父親揮揮手說了聲“再見”，提著行李走了。?看著男人瘦削的背影走遠(yuǎn)，淹沒在大街上洶涌的人潮里，年輕父親的眼睛濕潤(rùn)了。“爸爸，你怎么哭了？”小女孩兒睜著亮晶晶的大眼睛，疑惑地看著父親?！鞍职窒肽銧敔斄恕！薄澳愫蜖敔斠灿忻孛軉?？”“當(dāng)然有。”“什么秘密？”“這是我和你爺爺之間的秘密，是秘密就不能告訴任何人。他出神地望著窗外的夜色，想起了很多以往和父親之間的秘密。?小學(xué)暑假，趁母親睡了，父親叫他起床，偷偷帶著他去村口的大河里游泳，天快亮了才回去。18歲生日那天，父親領(lǐng)著他在一個(gè)小館子里吃飯，父親點(diǎn)了一瓶酒，要他也喝一杯，說喝了這杯酒，從今往后他就是大人就是男子漢了。讀大三那年，他羨慕同學(xué)有高檔手機(jī)，借遍同學(xué)和朋友也買了一部，后來因還不上錢，被人追賬，班主任把事情告訴了父親。父親扇了他一記耳光，那是父親第一次打他。后來，父親求爺爺告奶奶四處找人借錢，給他把賬還了。那段日子，父親對(duì)母親謊稱單位加班，下班后幫人送水送燃?xì)?，餓了就吃饅頭和咸菜，三個(gè)月后才把借別人的錢還清了。?他和父親之間有很多的秘密，然而，有一個(gè)秘密，父親卻一直隱瞞著他。大學(xué)畢業(yè)那年，他在一家單位實(shí)習(xí)，為了好好表現(xiàn)，他過年也沒有回家?？墒悄旰蠡厝r(shí)，父親已經(jīng)不在了。原來，父親半年前就診斷出肝癌晚期，怕他傷心，一直沒有告訴他。?他打開手機(jī)，點(diǎn)開父親的照片，長(zhǎng)久地凝視著?！鞍职?，你這么大了，還想自己的爸爸??？”?“在父母面前，再大的人都是孩子?！闭f著，眼淚從他眼角悄然滑落。（選自2022年8月《惠州日?qǐng)?bào)》，有刪改）14.閱讀全文，根據(jù)提示梳理情節(jié)。（1）父女享受豐盛的晚餐，借媽媽出差外出吃炸雞腿，這是父女之間的秘密。（2）_____________，這是父親和店員之間的秘密。（3）_____________，這是父親和男人之間的秘密。（4）_____________，這是父親和爺爺之間的秘密。15.文中哪兩段是插敘？有什么作用？16.結(jié)合語境，按要求賞析句子（1）年輕父親看著男人，若有所思。他悄悄走到店員身邊耳語了幾句，回來繼續(xù)吃飯。（賞析加點(diǎn)詞語）（2）街道兩邊，大大小小的餐館次第亮起霓虹招牌，宛如朵朵璀璨的鮮花在夜色中綻放。（自選角度）17.試比較文中父親與魯迅先生筆下《五猖會(huì)》的父親，他們各有什么性格？你更喜歡哪個(gè)父親？18.文中最后一段“在父母面前，再大的人都是孩子”這句話含義和作用是什么？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)劷o你的啟示。【答案】14.①.父親幫助素不相識(shí)男人點(diǎn)了一份青椒肉絲②.父親再次善意的幫助男人向他的女兒撒謊③.父親犯錯(cuò)后爺爺撒謊加班幫助父親還債，等父親畢業(yè)后爺爺卻去世了15.第?和?段；補(bǔ)充交代了父親和爺爺之間的秘密；解釋了父親想念爺爺?shù)脑颍粸橄挛氖惆l(fā)主題，在父母面前，再大的人都是孩子做鋪墊；豐富了文章的內(nèi)容，都是寫父親的秘密。16.（1）“悄悄”一詞是指聲音低微，不聲不響，形象寫出了父親巧妙幫助男人點(diǎn)餐的方法，側(cè)面體現(xiàn)父親對(duì)男人的尊重和理解。（2）示例1：采用了比喻的修辭方法，生動(dòng)形象寫出來霓虹招牌亮燈時(shí)的美麗夜景，營(yíng)造出溫馨的氛圍，為下文父女享受晚餐的情節(jié)做鋪墊。示例2：環(huán)境描寫，寫出來霓虹招牌亮燈時(shí)的美麗夜景，營(yíng)造出溫馨的氛圍。示例3：從詞賞析角度，“次第亮起”寫出了霓虹依次亮起來的景象，“綻放”寫出了霓虹招牌燈全亮起來的盛況。17.《五猖會(huì)》的父親是一個(gè)專制、嚴(yán)肅、對(duì)孩子管教嚴(yán)格不了解兒童心理的封建家長(zhǎng)。文中的父親是一個(gè)寵愛孩子，有愛心、樂于助人，感恩父親的人。相比較而言，我更喜歡文中的父親。18.含義：面對(duì)父母，即使成年，也會(huì)懷念和感恩，表達(dá)了父母會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)愛孩子，孩子也會(huì)感恩父母的主題。作用：點(diǎn)明主題。

啟示：示例一：不管一個(gè)人年齡的大小，在父母眼中總還是孩子（在父母眼中,不管長(zhǎng)到多大，孩子永遠(yuǎn)是孩子，父母永遠(yuǎn)是你的依靠）我的理解是在父母眼中你永遠(yuǎn)是孩子，他們總想著怎么去呵護(hù)你，總想著做你最喜歡吃的飯菜，總是牽掛著你，生活中總是會(huì)問你“錢夠不夠花，最近怎么樣，學(xué)習(xí)還好嗎”但沒說幾句卻又因?yàn)楣ぷ鞯拿β祷蚴且驔]有什么話而只能匆匆掛斷了電話。

示例二：父母平時(shí)對(duì)我非常關(guān)心，可我卻嫌他們嘮叨，在以后的日子里，我要好好聽從他們的教誨，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！【解析】【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。第①空：結(jié)合第⑧段“年輕父親看著男人，若有所思。他悄悄走到店員身邊耳語了幾句，回來繼續(xù)吃飯。很快，店員給男人端過來一盤青椒肉絲。男人連連擺手說：‘我沒點(diǎn)菜?！陠T說：‘今晚我們店做活動(dòng)，給進(jìn)店的前十名客人各送一個(gè)菜，免費(fèi)的。’”可分析出：父親幫助素不相識(shí)男人點(diǎn)了一份青椒肉絲；第②空：結(jié)合第⑨段“男人的手機(jī)突然響了，男人急忙放下筷子接電話?！?，丫頭啊，你在學(xué)校還好吧？別太省，好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，我挺好的，已經(jīng)找到工作了，單位包吃包住。你別擔(dān)心。我正在單位食堂吃飯呢！我吃什么？我正吃著青椒肉絲呢！不信？你這丫頭，老爸怎么會(huì)騙你？我真的在吃飯?！币约暗冖舛巍澳贻p的父親見狀，急忙走過去，對(duì)著男人的手機(jī)大聲喊：‘你快點(diǎn)兒吃，等會(huì)兒咱們還要加班呢！’男人對(duì)年輕父親投來感激的一瞥，繼續(xù)和女兒打電話?！俏业耐?，叫我趕緊吃飯，這下你相信了吧？我先吃飯了，有時(shí)間我再跟你打電話，丫頭再見！’”可分析出：父親再次善意的幫助男人向他的女兒撒謊；第③空：結(jié)合第?段“后來，父親求爺爺告奶奶四處找人借錢，給他把賬還了。那段日子，父親對(duì)母親謊稱單位加班，下班后幫人送水送燃?xì)?，餓了就吃饅頭和咸菜，三個(gè)月后才把借別人的錢還清了”以及第?段“大學(xué)畢業(yè)那年，他在一家單位實(shí)習(xí)，為了好好表現(xiàn)，他過年也沒有回家?？墒悄旰蠡厝r(shí)，父親已經(jīng)不在了。原來，父親半年前就診斷出肝癌晚期，怕他傷心，一直沒有告訴他”可概括為：父親犯錯(cuò)后爺爺撒謊加班幫助父親還債，等父親畢業(yè)后爺爺卻去世了。【15題詳解】本題考查插敘的作用。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。內(nèi)容上，往往有補(bǔ)充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人物形象；對(duì)事件解釋說明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。第一問：結(jié)合第?段末尾“他出神地望著窗外的夜色，想起了很多以往和父親之間的秘密”以及第?段“他打開手機(jī)，點(diǎn)開父親的照片，長(zhǎng)久地凝視著”可知，中間?和?段是插入了一段父親以前和自己的父親之間的故事；第二問：結(jié)合第?段“讀大三那年，他羨慕同學(xué)有高檔手機(jī)，借遍同學(xué)和朋友也買了一部，后來因還不上錢，被人追賬，班主任把事情告訴了父親。父親扇了他一記耳光，那是父親第一次打他。后來，父親求爺爺告奶奶四處找人借錢，給他把賬還了。那段日子，父親對(duì)母親謊稱單位加班，下班后幫人送水送燃?xì)猓I了就吃饅頭和咸菜，三個(gè)月后才把借別人的錢還清了”以及第?段“大學(xué)畢業(yè)那年，他在一家單位實(shí)習(xí)，為了好好表現(xiàn)，他過年也沒有回家?？墒悄旰蠡厝r(shí)，父親已經(jīng)不在了。原來，父親半年前就診斷出肝癌晚期，怕他傷心，一直沒有告訴他”內(nèi)容可知，這兩段內(nèi)容交代了父親和爺爺之間的秘密，爺爺幫父親還賬和爺爺臨終前對(duì)自己的病撒謊，豐富了文章的內(nèi)容，贊美了文中父親的父親關(guān)愛子女，偉大的父愛，也解釋了為何父親這么多年過去還記著自己的父親，對(duì)父親心中有愧疚之感，同時(shí)也交代下文第?段“‘在父母面前，再大的人都是孩子?！f著，眼淚從他眼角悄然滑落”中父親落淚的原因，為文章的主旨做鋪墊，同時(shí)插敘的順序可以使文章的結(jié)構(gòu)富于變化，一波三折，避免平鋪直敘?！?6題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。（1）題干要求賞析詞語“悄悄”，悄悄的意思是不驚動(dòng)人或不愿別人知道。這是一個(gè)副詞，說明他不想自己的動(dòng)作和自己跟店員說的話讓那個(gè)男人發(fā)現(xiàn)而小心謹(jǐn)慎的心理。聯(lián)系后文店員給男人加菜的情節(jié)可知，表現(xiàn)了他做好事不想讓人知道的精神品質(zhì)，也側(cè)面體現(xiàn)了父親對(duì)男人的一種理解和尊重。（2）題干要求自選角度賞析，可以從修辭或景物描寫的角度。從描寫的角度來看，這是景物描寫或自然環(huán)境描寫。從修辭的角度來看，“宛如朵朵璀璨的鮮花在夜色中綻放”運(yùn)用比喻的修辭，把霓虹燈比作鮮花。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了街道兩邊的餐館亮起霓虹燈后的美麗景象。聯(lián)系第②段中的“街尾的一間小館子里，一對(duì)父女正津津有味地享受著豐盛的晚餐。小女孩兒一雙小手緊抱著大雞腿，吃得滿臉都是”可知，為下文出現(xiàn)的人物出場(chǎng)營(yíng)造了良好的氣氛，表現(xiàn)了小女孩喜悅的心情?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析?！段宀?huì)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì)，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)，而作者并沒寫五猖會(huì)的盛況；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。魯迅塑造出的“父親”形象看似不近人情，他會(huì)去利用孩子愛玩的天性來強(qiáng)迫孩子背書，使孩子留下心理陰影，從而揭示了封建家長(zhǎng)制對(duì)于兒童天性的壓制和摧殘?？梢娝且粋€(gè)專制、嚴(yán)肅、對(duì)孩子管教嚴(yán)格不了解兒童心理的封建家長(zhǎng)。本文中的父親：根據(jù)第②段中的“年輕的父親寵溺地看著女兒，用紙巾溫柔地拭去她臉上的食物殘?jiān)笨芍且粋€(gè)寵愛孩子的人。根據(jù)第⑧段中的“年輕父親看著男人，若有所思。他悄悄走到店員身邊耳語了幾句，回來繼續(xù)吃飯”和第⑩段中的“年輕的父親見狀，急忙走過去，對(duì)著男人的手機(jī)大聲喊：‘你快點(diǎn)兒吃，等會(huì)兒咱們還要加班呢！’”可知，他是一個(gè)有愛心，樂于助人的人。根據(jù)第?段中的“‘爸爸，你這么大了，還想自己的爸爸啊？’”和第?段“‘在父母面前，再大的人都是孩子?！f著，眼淚從他眼角悄然滑落”可知，他是一個(gè)深愛父親，感恩父親的人。兩相比較而言，文中的父親更感性，更易接近，沒有那么刻板嚴(yán)肅，也更讓人喜歡?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析以及感悟啟示。第一問：“在父母面前，再大的人都是孩子”這句話有兩層含義，一是對(duì)于父母而言，子女即使年齡長(zhǎng)大了，可是在父母面前還是孩子，父母還是會(huì)傾盡所有去關(guān)心照顧自己的子女，而是對(duì)于子女來說，只要自己的父母健在，自己就算大了，也還是要好好孝順父母，對(duì)待父母要有孝心，自己還有一份依靠。這句話放在文章結(jié)尾，語言通俗易懂，點(diǎn)明文中的中心，表現(xiàn)了偉大的父母的愛，也表現(xiàn)出子女對(duì)父母的懷念和感恩之情。據(jù)此理解和分析概括回答即可。第二問：?jiǎn)⑹荆何业哪挲g在慢慢長(zhǎng)大，父母卻在慢慢變老，我要學(xué)會(huì)懂事一些，讓父母少操心，專心于學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母，平時(shí)也要多關(guān)心體貼父母，做自己力所能及的家務(wù)，為他們分憂。三、作文（50分）19.閱