大班其他教案：老狼整容

?教案名稱(chēng)：大班其他教案老狼整容課時(shí)：1課時(shí)年齡段：5-6歲教材來(lái)源：《大班其他活動(dòng)手冊(cè)》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒通過(guò)故事了解老狼整容的原因，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.通過(guò)故事討論，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重他人的外貌和個(gè)性。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和審美能力。教學(xué)內(nèi)容：1.故事講述：老狼因?yàn)榱w慕其他動(dòng)物的外貌，決定去整容。2.討論：為什么老狼要整容？整容后會(huì)發(fā)生什么變化？3.活動(dòng)：模仿老狼整容的過(guò)程，嘗試用自己的方式裝飾自己。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.老師講述故事《老狼整容》的開(kāi)頭，吸引幼兒注意力。2.提問(wèn)：你們覺(jué)得老狼為什么要整容呢？二、故事講述（5分鐘）1.老師繼續(xù)講述故事《老狼整容》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)。2.提問(wèn)：整容后，老狼發(fā)生了什么變化？其他動(dòng)物對(duì)老狼的態(tài)度有什么變化？三、討論（5分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該尊重他人的外貌和個(gè)性嗎？為什么？2.幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)，老師給予肯定和鼓勵(lì)。四、活動(dòng)（5分鐘）1.老師分發(fā)材料，引導(dǎo)幼兒模仿老狼整容的過(guò)程。2.幼兒用自己的方式裝飾自己，老師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。2.提問(wèn)：你們從故事中學(xué)到了什么？如何應(yīng)用到生活中？教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)故事的理解和審美能力。2.收集幼兒在活動(dòng)中的作品，評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。六、教學(xué)準(zhǔn)備材料：1.老狼形象的紙張或塑料模板2.彩筆、水粉、貼紙等裝飾材料3.故事書(shū)《老狼整容》環(huán)境：1.安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境2.適當(dāng)?shù)目臻g進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1.讓幼兒通過(guò)故事了解老狼整容的原因，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.通過(guò)故事討論，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重他人的外貌和個(gè)性。難點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒用自己的方式裝飾老狼形象，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)幼兒的合作精神和審美能力。八、教學(xué)方法1.講述法：老師講述故事《老狼整容》，吸引幼兒注意力。2.討論法：老師引導(dǎo)幼兒討論，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和思維能力。3.創(chuàng)作法：老師引導(dǎo)幼兒用自己的方式裝飾老狼形象，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。九、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入：老師講述故事《老狼整容》的開(kāi)頭，吸引幼兒注意力。2.故事講述：老師繼續(xù)講述故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)。3.討論：老師引導(dǎo)幼兒討論老狼整容的原因和變化。4.創(chuàng)作活動(dòng)：老師分發(fā)材料，引導(dǎo)幼兒裝飾老狼形象。十、教學(xué)延伸1.家園共育：老師與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)。2.區(qū)域活動(dòng)：在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，設(shè)置“創(chuàng)意角”，讓幼兒自由創(chuàng)作老狼形象。3.主題班會(huì)：組織一次以“尊重他人”為主題的班會(huì)，讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)準(zhǔn)備補(bǔ)充和說(shuō)明：確保材料的豐富性和適宜性，以及環(huán)境的舒適性，對(duì)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神至關(guān)重要。材料應(yīng)包括老狼形象的紙張或塑料模板、彩筆、水粉、貼紙等裝飾材料，環(huán)境應(yīng)設(shè)置在安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，并留有適當(dāng)?shù)目臻g進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)補(bǔ)充和說(shuō)明：明確教學(xué)重點(diǎn)是讓幼兒通過(guò)故事了解老狼整容的原因，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒用自己的方式裝飾老狼形象，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需針對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精心策劃和引導(dǎo)。三、教學(xué)方法補(bǔ)充和說(shuō)明：講述法、討論法和創(chuàng)作法是本次教學(xué)的主要方法。老師應(yīng)通過(guò)生動(dòng)的故事講述吸引幼兒的注意力，通過(guò)討論法引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)，通過(guò)創(chuàng)作法讓幼兒親身參與裝飾老狼形象的過(guò)程，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)步驟五、教學(xué)延伸補(bǔ)充