寶雞市隴縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
寶雞市隴縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
寶雞市隴縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
寶雞市隴縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
寶雞市隴縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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隴縣2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題(卷)七年級(jí)語(yǔ)文(時(shí)間:120分鐘分值:100分)一、積累和運(yùn)用(共5小題,共17分)1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是()A殷紅(yān)校對(duì)(xiào)燕然勒功(yān)仰之彌高(mí)B.什物(shí)摯痛(zhì)迥乎不同(jiǒnɡ)群蟻排衙(yá)C.讕語(yǔ)(lán)亙古(hèn)氣沖斗牛(dǒu)兀兀窮年(wù)D.污穢(suì)麥茬(chá)酣然入夢(mèng)(hān)鍥而不舍(qiè)2.下列各組詞語(yǔ)中,漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是()A.奠基選聘可歌可泣鋒芒必露B.元?jiǎng)状T果鞠躬盡瘁慷慨淋漓C.峭壁嗚咽心不再焉目不窺園D.謙遜愧怍大庭廣眾言外之義3.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。(1)此夜曲中聞?wù)哿琠_________________。(李白《春夜洛城聞笛》)(2)獨(dú)坐幽篁里,______________________。(王維《竹里館》)(3)_______________________,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)(4)______________________,雌兔眼迷離。(《木蘭詩(shī)》)(5)楊花榆莢無(wú)才思,________________________(韓愈《晚春》)(6)因曰:“我亦無(wú)他,_________________?!保W陽(yáng)修《賣(mài)油翁》)4.閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面的題目。①中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了“關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)”,并要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹。②要把學(xué)校體育工作擺在更加突出的位置,促進(jìn)德智體美勞的全面。③專(zhuān)家指出,重視體育教育,增加體育分值,是為了讓學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好體育課程,讓學(xué)生真正走出去、動(dòng)起來(lái),幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、、、鍛煉意志。(1)第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2)第②句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(3)請(qǐng)將下面語(yǔ)句分別填寫(xiě)在第③句的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))A.健全人格B.增強(qiáng)體質(zhì)名著閱讀(3分)5.屋里已被小福子給收拾好?;貋?lái),他一頭倒在炕上,已經(jīng)累得不能再動(dòng)。眼睛干巴巴的閉不上,他呆呆的看著那有些雨漏痕跡的頂棚。既不能睡去,他坐了起來(lái)??戳宋葜幸谎?,他不敢再看。心中不知怎樣好。他出去買(mǎi)了包“黃獅子”煙來(lái)。坐在炕沿上,點(diǎn)著了一支煙;并不愛(ài)吸。呆呆的看著煙頭上那點(diǎn)藍(lán)煙。忽然淚一串串的流下來(lái),不但想起虎妞,也想起一切。到城里來(lái)了幾年,這是他努力的結(jié)果,就是這樣,就是這樣!他連哭都哭不出聲來(lái)!車(chē),車(chē),車(chē)是自己的飯碗。買(mǎi),丟了;再買(mǎi),賣(mài)出去;三起三落,像個(gè)鬼影,永遠(yuǎn)抓不牢,而空受那些辛苦與委屈。沒(méi)了,什么都沒(méi)了,連個(gè)老婆也沒(méi)了!上述語(yǔ)段選自老舍的代表作《駱駝祥子》,語(yǔ)段中提到了祥子的“三起三落”,請(qǐng)你結(jié)合原著,簡(jiǎn)單介紹其中的一次起落。二、綜合性學(xué)習(xí)(7分)6.請(qǐng)你參加以“青年志,家國(guó)情”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)【活動(dòng)一:知曉家國(guó)】請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶镒指裰校佬驅(qū)懗觥皣?guó)”字的筆畫(huà)。(2)【活動(dòng)二:彰顯精神】班級(jí)將召開(kāi)“家國(guó)情懷”主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你以主持人的身份,擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。(要提到教材中的文章或古詩(shī))(3)【活動(dòng)三:弘揚(yáng)榜樣】請(qǐng)依照例句再寫(xiě)一個(gè)句子??J鞘裁??是張桂梅為了山村女孩,13年如一日?qǐng)?zhí)著堅(jiān)守;是袁隆平為了夢(mèng)想,只愿守望稻田的淡泊名利;是(4)【活動(dòng)四:抒寫(xiě)敬意】請(qǐng)你寫(xiě)幾句話(huà),表達(dá)出對(duì)時(shí)代楷模的崇敬之情。三、閱讀(計(jì)36分)(一)(10分)閱讀下面的材料,完成下面小題?!静牧弦弧侩S著社會(huì)的發(fā)展,研學(xué)旅行已經(jīng)成為當(dāng)下熱門(mén)的旅游。什么是研學(xué)旅行?研學(xué)旅行即由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感;同時(shí),使學(xué)生增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式,有利于提升中小學(xué)生的自理能力、實(shí)踐能力,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神?!静牧隙拷辏鞯氐难袑W(xué)旅行活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,下圖直觀地展示了研學(xué)旅行活動(dòng)的開(kāi)展情況?!静牧先?016年以來(lái),教育部等11個(gè)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》等多種文件,從國(guó)家層面推動(dòng)研學(xué)旅行的發(fā)展。雖然國(guó)家政策已經(jīng)明確方向,但從目前來(lái)看,研學(xué)旅行發(fā)展的具體實(shí)施辦法和政策措施尚未得到落實(shí)。研學(xué)旅行的發(fā)展缺乏頂層設(shè)計(jì),研學(xué)旅行產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)體系尚未形成,基本處于無(wú)規(guī)范、無(wú)監(jiān)管的狀態(tài)。近年來(lái)許多研學(xué)項(xiàng)目主體開(kāi)發(fā)了職業(yè)體驗(yàn)之旅、名校課堂之旅、民風(fēng)民俗之旅等多種較為新穎的研學(xué)旅行產(chǎn)品和項(xiàng)目,但在愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育等主題思想的體現(xiàn)上仍顯不足,旅游項(xiàng)目的參與性、體驗(yàn)性和教育性都沒(méi)有得到充分體現(xiàn)。研學(xué)旅行產(chǎn)品比較單一,亟需新產(chǎn)品項(xiàng)目的研發(fā)?!静牧纤摹俊蛾P(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》一出,引發(fā)了多方思考:家長(zhǎng):研學(xué)旅行對(duì)孩子確實(shí)有許多好處,但是孩子走出學(xué)校圍墻,離開(kāi)我們的視野,我們多少會(huì)有不習(xí)慣、不安全等等的擔(dān)憂(yōu)。校長(zhǎng):也很想帶學(xué)生出去寓教于樂(lè),可安全責(zé)任太大了,萬(wàn)一出事,學(xué)校就會(huì)被推向風(fēng)口浪尖。此外,旅行涉及吃、住、行等,學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支,按規(guī)定也不能向?qū)W生家長(zhǎng)收費(fèi),活動(dòng)很難開(kāi)展。專(zhuān)家:現(xiàn)在一些旅行社搞的所謂研學(xué)旅行,是游而不研。學(xué)校開(kāi)展的一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),又是研而不游。真正的研學(xué)旅行,需要專(zhuān)業(yè)化的組織來(lái)操作。7.請(qǐng)根據(jù)【材料一】,簡(jiǎn)要概括研學(xué)旅行的意義。8.請(qǐng)根據(jù)【材料二】,簡(jiǎn)要概括近三年研學(xué)旅行活動(dòng)呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)。9.針對(duì)研學(xué)旅行的現(xiàn)狀,你認(rèn)為可以從哪些方面完善研學(xué)旅行?請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要分析。(二)(16分)閱讀下文,完成各題父親的木犁①小樹(shù)幼嫩時(shí),被風(fēng)雨吹彎了腰,父親上山將其進(jìn)一步扳彎扭曲。三年后的春天,小樹(shù)長(zhǎng)成大碗口粗,父親將其鋸來(lái),說(shuō),裝犁楔耙,不是濫砍濫伐。接著,便請(qǐng)來(lái)木匠制木犁。犁用親身經(jīng)歷,解釋了“犁彎從小曲”的俗語(yǔ)。②犁乃農(nóng)具之首,父親說(shuō),一位農(nóng)人駕馭不了犁,就算不上合格的農(nóng)人;一戶(hù)農(nóng)家如果沒(méi)有犁,就夠不上標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)家;一塊土地,如果沒(méi)有犁的翻耕,就長(zhǎng)不出好莊稼。犁與農(nóng)人、農(nóng)家、土地、莊稼有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。③父親說(shuō),木犁像牛一樣,對(duì)人忠實(shí)、親近。犁鏵入土很鋒利,但其刃口很鈍,對(duì)人構(gòu)不成半點(diǎn)威脅。人在扛木犁下田時(shí),總是將犁鏵貼在腰間,不用害怕它刺破皮肉。父親在歇息或收工時(shí),總是輕輕撫摸它,捋草根為它刷塵土,如同侍弄自己的孩子。④我學(xué)耕時(shí),父親告訴我,彎彎的木犁,是人與牛協(xié)作勞動(dòng)的組織者。犁的一端是人,另一端是牛。牛不直直地行走,犁就會(huì)耕出彎彎曲曲的溝,所以要讓牛直行;人抬起犁梢柄,犁鏵就深深刺入土層,所以要告訴牛用力慢行;牛時(shí)進(jìn)時(shí)退、時(shí)快時(shí)慢,犁耕的地就時(shí)淺時(shí)深,翻出的土塊有大有小,所以人扶犁撐柄用力要均勻,要和諧。人、犁、牛團(tuán)結(jié)一條心、擰成一股勁地翻耕,才有那溝是溝、廂是廂、深淺一致的田地。⑤父親一生,都在與木犁打交道。⑥春節(jié)剛過(guò),村里村外還洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,父親就開(kāi)始了新春第一犁。田間翻起一排排、一圈圈土塊,如同深潭里掀起一層層黑浪,散發(fā)陣陣泥土的芬芳。偶爾,從泥土里跳出一兩條泥鰍,惹來(lái)山雀將其叼去。山雀將新春第一犁的喜訊帶至山上,山也變得熱鬧起來(lái)。⑦插秧季節(jié),艷陽(yáng)高照,漠漠水田,白鷺?lè)w。父親翻耕水田。他駕起牛,扶起木犁,緊握犁梢柄,揚(yáng)起牛鞭,吆喝一聲,牛奮力前進(jìn),犁翻起一塊塊泥土,掀起一道道水波。木犁如艦,浪花滾滾。天說(shuō)變就變,雷聲隆隆,雨聲浙瀝。父親頭戴斗笠,身披蓑衣,繼續(xù)耕田。雨點(diǎn)打在水田上濺起一朵朵水花,父親揮舞的牛鞭發(fā)出"叭叭"的響聲。牛鞭聲與雷電聲、風(fēng)雨聲、水花聲連成一片,合奏著一曲風(fēng)雨中耕耘的樂(lè)章。⑧丹楓似火,野菊飄香。父親駕牛秋耕秋播。尖尖的犁鏵不停地破土,光光的犁壁沙沙地翻出一塊塊土坷垃。父親與犁、牛一道,在田間開(kāi)出了一條直直的路,如同噴氣式飛機(jī)在天上劃出的一條直線(xiàn)。父親稱(chēng)此為“局跡”。然后圍繞這條“局跡”,來(lái)來(lái)去去,環(huán)環(huán)繞繞。不大會(huì)兒,田間出現(xiàn)一廂又一廂的塊地。犁完一丘,父親扛著木犁,趕著耕牛,迎著夕陽(yáng)回家。他的臉被映得像喝醉酒似的,肩上的木犁也映染得像抹上了一層金。⑨父親的木犁,一生聽(tīng)從種子的呼喚,把深深的足跡留在了田野上。⑩父親壽終正寢,兩位村民將父親從床上"請(qǐng)"出入殮時(shí),細(xì)叔迅速將父親的木犁放在了床上。我問(wèn)細(xì)叔其中緣由,細(xì)叔只回答一句:“木犁是你父親的魂。”我細(xì)細(xì)琢磨,明白了細(xì)叔的用心:父親離我們遠(yuǎn)去了,要讓他的魂留下,守護(hù)我們的家園。10.文章第⑥—⑧段敘述了有關(guān)“父親”和“木犁”的哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)文章第②段在全文中的作用。12.請(qǐng)聯(lián)系上下文,結(jié)合語(yǔ)境,按要求賞析下面的句子。(1)父親在歇息或收工時(shí),總是輕輕撫摸它,捋草根為它刷塵土,如同侍弄自己的孩子。(從人物描寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析)(2)山雀將新春第一犁的喜訊帶至山上,山也變得熱鬧起來(lái)。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)13.請(qǐng)聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾細(xì)叔說(shuō)的“木犁是你父親的魂”這句話(huà)的理解。14.閱讀下面的鏈接材料,具體說(shuō)說(shuō)本文中的父親與材料中的父親有何相似之處。【鏈接材料】父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子,沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位,父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進(jìn)一片瓦,再就是往以個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真。于是,一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪攤上撿屋基卵石,剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。(節(jié)選自李森祥《臺(tái)階》)(三)(10分)閱讀下面的文言文,完成下面小題?!炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別?!秾O權(quán)勸學(xué)》【乙】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見(jiàn)大驚,呵叱不能禁止。歸以告蒙母,母恚①欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。《呂蒙傳》【注釋】①恚(huì):憤怒地、生氣地。15.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(1)但當(dāng)涉獵()(2)大兄何見(jiàn)事之晚乎()(3)依姊夫鄧當(dāng)()(4)竊隨當(dāng)

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