二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)：亂句排序12260題（篇）

二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)：亂句排序12套260題(推薦篇)

二年級語文上冊亂句排序

()華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

()20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但

他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。

()他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

()1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清

華大學(xué)工作。

()從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

()在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦

功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

以時間順序排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6o

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。

按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。

3.

()有核樹、榔子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

()初夏，枝樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

()小城里每一個庭院都栽了很多樹。

()鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

按先總后分的順序排列為：2、3、1、4o

4.

()一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

()我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

()跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

()一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞"

咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。

這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個不同地點，對句子進行排列，順

序是2、4、3、1o

一、把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序

號。(事情發(fā)展順序)

()姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。’’

()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常

漂亮。

()我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

()我悄悄地一捏，把它捉住了。

()我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。

解析這五句話分句細讀后，我們知道它寫了這樣一件事：“我”抓住了一只

蜻蜓，姐姐說它是益蟲，"我'’馬上把它放了。應(yīng)該按事情的發(fā)展順序來排

列：發(fā)現(xiàn)蜻蜓一觀察蜻蜓一抓住蜻蜓一姐姐讓放蜻蜓一放走蜻蜓。排列順

序為：(4)⑵⑴⑶(5)。

2.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。(時間先

后順序)

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。

解析認真讀了這六句話后，我們了解到寫了這樣一件事：媽媽當(dāng)了學(xué)生發(fā)

憤讀書，領(lǐng)到了畢業(yè)證。這六句話是按時間的先后順序排列的：一天一從

那天起一考試的日期快到了一過了些日子。寫“一天”的共有三句話，是按

看到(媽媽桌子上多了一疊課本和作業(yè)本)一想到(媽媽也要學(xué)習(xí)嗎)一聽到

(媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了)的順序?qū)懙模@三句話交代了媽媽要學(xué)習(xí)，接

著兩句話寫媽媽發(fā)憤學(xué)習(xí)，最后一句話寫媽媽領(lǐng)到了畢業(yè)證。

排列順序為：4、3、5、2、1、6,然后按照排列順序依次抄句，成為一段

通順連貫的話。

3、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。(地點轉(zhuǎn)

換順序)

()遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

()藍藍的天空飄著一片片白云。

()不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。

解析：很明顯，這是描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，贊美家鄉(xiāng)的美麗的一段文字。通過

閱讀，我們可以看到，作者的視角是在不斷變化的：天空白云——遠望小

溪——近處的竹林野花——總寫——揭示描寫的是家鄉(xiāng)。地點視角的轉(zhuǎn)換

是排序的基礎(chǔ)。答案是：24135

練習(xí)(一)

——按事情的發(fā)展順序排序

(一)按事情的發(fā)展順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。

1.()小剛玩得口渴了，買了一根冰棍吃。

()小華看見了，連忙把冰棍紙撿起來。

()同學(xué)們在公園里游玩。

()他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍紙扔到了地上。

()小剛不好意思地點點頭。

()她對小剛說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！?/p>

2.()我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。

()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

()我和爸爸正在菜園里拔草。

()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

3.()老黃鵬說：“這是卷葉蟲?！?/p>

()小黃鵬都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我

吃！”

()那只小黃鵬吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

()老黃鵬看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的

小毛蟲，飛了回來。

()老黃鵬把小蟲塞到一只小黃鵬的嘴里。

()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

練習(xí)(二)

----按時間的先后順序排序

(二)按時間的先后順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。

4、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚著。

()很快便天地一色，風(fēng)雪迷漫了原野。

()雪開始下了。

()然后越下越大，一陣緊似一陣。

()雪伴著風(fēng)，團團片片，紛紛揚揚。

5、()接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過紐扣的小

孔。

()然后，在線的末端打上一個結(jié)。

()這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結(jié)。

()首先，我把線頭對準針孔，把又長又細的線穿過針孔。

()最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。

6、()過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

()秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑

了。

()小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

()春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

()每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

練習(xí)(三)

——按地點的轉(zhuǎn)換順序排序

(三)按地點的轉(zhuǎn)換順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。

7、()這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實累累。

()田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

()溪水明凈，水中的小魚游來游去。

()山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子里流過。

()小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報告著豐收的喜訊。

8、()河上還有一座小橋。

()月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

()河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、

綠樹、小橋。

()我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

()岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅

的朝霞。

()前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

9、()掰開桔皮，有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔

瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。

()它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。

()剝開薄膜，桔瓢里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的

汁。

()成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。

()那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓢中間。

()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃

二年級語文上冊句子排序15題

()碧溪河從村前流過。

()村后是一望無際的桑園。

()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

()河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

()春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

2

()一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

()小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

()花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

()它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

()花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖

案。

()到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃

的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！

3

()地上的水越來越多。

()雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

()像一層薄煙罩在屋頂上。

()漸漸地連成了一條線。

()濺起一朵朵水花。

()雨水順著房檐流下來。

()匯合成一條條小溪。

()開始像斷了線的珠子。

4

()王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

()今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

()就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

)天突然下起雨來。

()??！那是三年級(4)班的王紅。

()下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準備回家。

()原來，她是冒雨去降國旗的。

()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。

5

()我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

()忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

()星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

()淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

()我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！

6

()他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思

的座位。”

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

7

()我連忙站起來讓老爺爺坐。

()我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

()星期日，我坐汽車去奶奶家。

()老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

()上車后，我找到一個座位。

()我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。

8

()奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！?/p>

()奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。

()屋子里充滿了歡聲笑語。

()我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。

9

()小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。

()身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。

()我的“小頑童''真逗人喜愛。

()腳穿一雙特大號皮鞋。

()眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。

()他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

10

()找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“i”，看看后面的頁碼。

()老師讓我們用部首查字法查出“誠''字。

()再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

()我翻到有“i”的那一頁，從6畫中找至U“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”

字。

()我先確定“誠”的部首是“i”，共2畫。

11

()金蘋第一個跳。

()她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

()今天體育課是練習(xí)跳"山羊

()然后深吸一口氣，快步向前跑去。

()只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

12

()我問爸爸為什么倒著貼。

()春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

()我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是，福到了？”

()爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

()爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”

13

()然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

()她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

()先洗筷子，再洗碗和盤子。

()吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

()最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。

14

()當(dāng)時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

)原來他也在一旁暗暗地認字啊!

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

15

()作文果然有了進步。

()自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

()老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！?/p>

參考答案

1(2-4-1-3-5)

2(6-1-5-2-3-4)

3(7-1-2-5-6-3-8-4)

4(8-1-4-3-6-2-7-5)

5(2-4-1-3-5)

6(2-4-3-5-1)

7(4-3-1-5-2-6)

8(4-5-3-1-2)

9(4-5-1-6-3-2)

10(3-1-4-5-2)

11(2-5-1-4-3)

12(2-1-4-3-5)

13(2-4-3-1-5)

14(2-5-3-1-4)

15(5-2-1-4-3)

二年級語文上冊亂句排序12題

1、

()我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。

()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

()我和爸爸正在菜園里拔草。

()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

2、

()過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

()秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

()小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

()春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

()每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

3、

()一天，小明來我家玩。

()他看了看我的幾樣小玩具。

()他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。

()就拿起筆畫起來。

4、

()地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。

()熊以為他是個死人，就走開了。

()這時候，他嚇得連呼吸都停止了。

()伸長鼻子聞他的臉。

()他等熊走開了，連忙爬起來。

5、

()正游得高興時，忽然一個浪頭打來。

()我很高興：總算嘗到海水的味道了。

()爸爸帶我到淺海處游泳。

()我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

()原來，海水的味道又苦又澀。

6、

()松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。

()他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！?/p>

()狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。

()好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。

7、

()這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。

()一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

()就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。

()突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。

()拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。

8、

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗?。?/p>

()藍藍的天空飄著一片片白云。

()不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。

9、

()老黃鵬說：“這是卷葉蟲?！?/p>

()小黃鵬都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

()那只小黃鵬吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

()老黃鵬看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛

蟲，飛了回來。

()老黃鵬把小蟲塞到一只小黃鵬的嘴里。

()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

10、

()老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

()老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

()不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

()上課的時候，老師認真地講課，同學(xué)們專心地聽講。

()小寧有一道題不會做，舉手問老師。

11、

()小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。

()剛要出門，天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

()小明媽媽讓小明上街買醬油。

()媽媽連忙遞給小明一把傘。

()小朋友高興地笑了。

12、

()讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。

()做完了值日工作，我抓緊時間早讀。

()我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

()起床后，我就先到陽臺上去早讀。

()進了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因為我是今天的值日生。

句子排序練習(xí)30題

1、()同學(xué)們一看就樂得哈哈大笑起來。

()老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。

()上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)本走進了教室。

()向來粗心的楊洋把兔子的長耳朵畫成了圓耳朵。

2、()我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。

()爸爸說：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線?！?/p>

()一次，我在廣場上放風(fēng)箏。

()開始，我怎么也放不起來。

3、()一路上，我們走得很快，一會兒就到了大華影院。

()星期天上午，圓圓喊我一塊兒去看電影。

()散場后，我們高高興興地回家了。

()電影開播了，是《三毛流浪記》。呀！真帶勁。

4、()果然下起了大雨。

()像是要下大雨。

()天上有許多烏云。

()才走了十幾步。

()我便加快腳步向?qū)W校走去。

5、()小紅扶著盲人，把他送過了馬路。

()小紅連忙跑過去，對盲人說：“老爺爺，我來扶您。

()她看見一位盲人正拄著拐杖過馬路。

()放學(xué)了，小紅背著書包回家去。

()盲人高興地說：“小妹妹，你真是個好孩子?！?/p>

6、()小方急得坐在路邊哭起來。

()城里的變化真大，小方找不到舅舅家了。

()經(jīng)過一個多小時的尋找，民警叔叔終于幫小方找到了舅舅。

()放假了，小方進城去看舅舅。

()一位民警叔叔看見了，帶著小方去找舅舅。

7、()媽媽看見了，對小玉說：“不能摘，小朋友從小到要愛護花草樹木?！?/p>

()春天到了，

()花園里開滿了五顏六色的花。

()小玉可喜歡了，走上前去想摘一朵。

8、()小光聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

()他放下書包就去端飯碗。

()媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子！”

()中午，小光回到家，看見桌子上已經(jīng)擺好了飯菜。

()媽媽連忙拉住小光的手，說：“先洗手，再吃飯?！?/p>

9、()只見他右手握著黑板擦，一下一下地擦著。

()一下課，他就去擦黑板。

()今天，冬冬是值日生。

()冬冬這才開心地笑了。

()上面夠不著，他就搬來一張椅子站上去擦。

()黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干凈凈。

10、()就把蝦畫了下來。

()齊白石老爺爺小時候是個放牛娃。

()看到蝦在水里游呀游，

()一天，他放?；貋恚?/p>

()覺得很有趣，

()到水塘邊洗手。

11、()第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺上。

()窗臺上有盆月季花。

()傍晚，小英做完值日去關(guān)窗戶。

()她一失手，花盆掉在地上打碎了。

()回家后，小英告訴了媽媽。

12、()老師講完課，讓大家做八道數(shù)學(xué)題。

()李老師看見了，輕輕走到他跟前，耐心地給他講解。

()不大一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

()上課的時候，李老師認真地講解，同學(xué)們專心聽。

()小寧有一道題不會做，舉手問老師。

13、()一條小河擋住了他倆的去路。

()一天，小鴨和小雞一起出去玩。

()小鴨幫小雞找來一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過了河。

()他們又高身興興地往前走。

()小雞說：“我不會游水，怎么辦呀？”

14、()一進院子，小山羊看到小白兔幫他把衣服收起來了。

()小山羊正在山坡上割草。

()他非常感謝小白兔。

()他想起曬在院子里的衣服，急忙往家跑。

()突然天下起大雨來。

15、()我高興地采了一把五顏六色的野花。

()星期天，我去鄉(xiāng)下奶奶家。

()一路上，只見路邊開著美麗的野花。

()她把野花拿回家，養(yǎng)在一個大瓶子里。

()這時奶奶走過來，我忙把手中的花兒送給奶奶。

16、()讀著讀著，我遇到個生字“鞠”，就去問爺爺。

()“中央電視臺的鞠萍阿姨是不是就姓這個，鞠‘！”

()吃過晚飯，我坐在燈下朗讀《百家姓》。

()“對?！睜敔斘⑿χc了點頭。

()爺爺戴上老花鏡，看了看說：“這個字念jL”

17、()少奇拿了橘子，想：“我不能一個人吃，我應(yīng)該和小伙伴們一塊兒

吃?！?/p>

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴們一起去幫先生收橘子。

()少奇把先生給的橘子拿去和小伙伴們分著吃了。

()先生看了滿意地笑了。

()先生拿了幾個大橘子的給少奇吃。

18、()我左手拿起話筒，靠近左耳，

()我給叔叔家打電話。

()一連撥了幾次號碼，

()聽至廣嘟——“的聲音，我開始撥號。

()終于聽到了“嘟——嘟——”的長音，電話通了。

19、()過了些日子，它又改為每月擦一次車，后來干脆不擦了。

()小熊貓買了一輛新的自行車，可高興啦。

()不到一年時間，小熊貓的車子就不像樣了。

()沒幾天小熊貓覺得天天擦車太煩人了，改為每星期擦一次車。

()為了保護好車子，它訂好計劃每天擦一次車。

20、()我在門后邊笑了。

()我就躲在門后邊，不讓媽媽看見。

()媽媽回來了。

()媽媽一進門，就說：“誰把地掃得干干凈凈？”

()媽媽聽見笑聲，說：“是你?。?/p>

21、()水灌滿了，皮球浮上來了。

()幾個孩子在大樹下拍皮球。

()有個孩子用盆打來水，把水灌到樹洞里。

()樹洞很深，皮球拿不出來了。

()皮球一跳，跳到樹洞里了。

22、()我說了聲：“謝謝奶奶！”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費

()奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。

()奶奶高興地說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！?/p>

()我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。

()屋子里充滿了歡聲笑語。

23、()到了海邊，我看見藍藍的海水。

()游了一會兒，我走上海灘。

()一天，哥哥和我去看大海。

()我穿上救生衣，跳下水游了起來。

()我們躺在海灘上看著藍藍的天，多舒服啊!

24、()高年級的同學(xué)們收了花的種子，把花壇整理好，擺出一盆盆菊花。

()菊花不怕冷，不和別的花爭艷。

()秋天一到，校園里鮮花連著凋謝了。

()我愛菊花。

()菊花的顏色可真多呀！有深紅的、淡黃的、葡萄紫的、還有雪白的，它們

迎著秋天的陽光開放。

25、()公雞說：“我看朋友去！”

()狼問：“我們倆一起走好嗎！”

()狼在路上遇到一只公雞，心里暗暗高興，想吃掉公雞。

()狼問：“好朋友，你上哪去？”

()狼一聽，立刻逃走了。

()公雞說：“怎么是兩個？后面還有一只狗呢?！?/p>

26、()每天早上六點半，她就起床背英語。

()晚上一吃過飯，她就坐下來打電腦。

()她可真是個“好學(xué)生

()媽媽要能加自學(xué)考試，她開始用功復(fù)習(xí)。

()中午，她抓緊時間看書讀報。

27、()晚上，圓圓的月亮掛在空中。

()他給我?guī)砹硕Y物，我真高興呀！

()一邊吃月餅，一邊賞月。

()中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來。

()我們?nèi)胰俗谠鹤永铩?/p>

28、()小虎來到教室門口。

()小虎晚上看電視，很晚才睡覺。

()老師問：“怎么遲到了？”

()第二天，小虎起來一看，都七點半了。

()小虎結(jié)結(jié)巴巴地說不出來。

()老師又說：“下次不要再遲到了。’’

()小虎趕緊往學(xué)校跑去。

30、()我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。

()我們站在山上往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒那么大。

)秋游那天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?/p>

)天快黑了，我們慢慢地往山下走去

排列順序練習(xí)9套

(-)

()這塊地的四周是柳枝籬笆。

()墻里是一棵又一棵的杏樹、桃樹、梨樹、山楂樹。

()框子里還搭了幾鋪黃瓜架，累累連連的黃瓜秧爬滿了架子。

()而墻外，是楊樹、柳樹、榆樹、槐書和梨樹。

()架子底下，橫七豎八地爬著南瓜秧石碑子大的南瓜靜靜地躺在那

兒。

()墻里墻外的樹木，就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。

()籬笆上爬秧，豆角塊里還夾著喇叭花管筐，像密封的四堵墻。

(二)

()小玲拿到畫后十分高興，叫畫上的小女孩“妹妹”。

()以前她吃飯總是要阿姨抱，現(xiàn)在可乖了。

()我給小玲畫了張畫，上面有給手拿氣球的小女孩。

()她睡覺抱著“妹妹”，走路也拿著“妹妹”。

()小女孩有兩只圓溜溜的大眼睛，真像小玲玲。

(三)

()下午二時，活動結(jié)束了。

()回家的路上，大家都說這一天過得很快樂。

()九時左右，到達目的地，我們開始炊事活動，有的洗菜，有的淘

米……大家忙個不停。

()星期六早上，我們中隊迎著太陽到郊外野炊。

()飯后，我們還組織了打野戰(zhàn)、捉迷藏。

()中午十二時，開飯了，飯熱菜香，大家吃得津津有味。

(四)

()夏天，烈日似火，我們可以在它腳下休息，也可以在它腳下游戲。

()“兄弟”柏樹——我們的“青紗帳”，我敬佩你！

()我們教室門前有兩棵高大的柏樹。傳說它們是親“兄弟”。

（）冬天，白雪蓋在它的頭上，在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、威

武。

（）春天，當(dāng)下起蒙蒙細雨的時候，我們來到它的身下避雨或者觀賞美麗

的春色。

（）秋天，它的種子成熟了，散發(fā)出誘人的香味，這時招來的鳥兒也最

多，它們在樹梢上邊吃邊商量著什么。

（五）

1、因此，這谷里陰森森的，連水都映成淡綠色。

2、這是一個兩山對峙的長谷。

3、流泉碰在石山，淙淙作響，點滴留在地上，并不曾出山去。

4、中間清水石澗。

5、河兩岸高大松柏樹，擋住了當(dāng)頂?shù)娜展狻?/p>

正確的順序應(yīng)該是_________________

（六）

1、一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個形狀像扁豆角一樣的花骨

朵兒。

2、你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。

3、又過了幾天，整朵花全開了。

4、我問了一下，清香清香的，花香里還帶有那么一點甜味。

5、水仙花長得很快，剛種下時，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

6、春節(jié)前，爸爸買了一棵水仙花，放在盛滿水的無眼花盆。

正確的順序應(yīng)該是O

（七）

1、小勇攙著他去找爸爸、媽媽。

2、他給小孩拍去身上的塵土，擦凈臉上的淚水。

3、公園里，一個五、六歲的小孩摔倒了。

4、小勇連忙跑過去，扶起小孩。

正確的順序應(yīng)該是O

（八）

1、毛主席一手扶著水桶，一手拿著瓶。

2、毛主席走出窯洞，來到他親手耕種的地里。

3、瓢里的水緩緩地流到小苗上。

4、毛主席身邊的小八路端著水，望著小苗笑。他好像在說：“小苗啊小

苗，你喝了延河的水，長吧，快長吧！”

5、太陽剛剛升起。

正確的順序應(yīng)該是。

(九)

1、山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

2、這里的空氣多新鮮，這里的風(fēng)景多美麗！

3、藍藍的天空飄著一片片白云。

4、這是什么地方？

5、不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

6、這是我可愛的家鄉(xiāng)。

正確的順序應(yīng)該是o

亂句排序30題

()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是

一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏

樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。

()他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們

的歷史更不行。”

()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，?/p>

科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯。

()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

()他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的

書?！?/p>

()想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒

有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

()我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。

()當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼

睛了。

()我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭

也染紅了。

()我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。

()我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。

()雞尾，是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原

()我有一張雞年的郵票

()雞腹，密布著許多海港和名城

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都一一北京

()豆豆聽到同學(xué)的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

()大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。

()過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

()天黑的時候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?/p>

()看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。

()他心里頓時高興起來。

()王吉文仔細一看，原來是師長。

()他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

()馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙

著一個病號。

()但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

()人影近了，還有一匹馬。

()耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子

()第一次升旗，將永遠留在我記憶之中

()這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

()我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光

()老師選我當(dāng)，我真自豪

()隨著國歌，紅旗上升

()我向國旗走去。

()隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

()達爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時科學(xué)水平的限制

還有一定的局限。

()比如說，對基因突變在進化中的作用認識不足，而一味強調(diào)微小變異的積

累。

()但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。

()早在上一世紀達爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)

過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

()隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進化理論越來越不能解釋豐富多采的生物

界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。

()環(huán)境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。

()最近，動物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩系動物的數(shù)量急劇下降，有些

地區(qū)的某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的

()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化，雙方互相依存，

相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強的兩棲動物，對于環(huán)境條件的要求遠比人類要低，而對于環(huán)境變

化的敏感程度卻比人類要高。

()我便到小水灣去釣魚

()到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

()魚可愛咬鉤了，我那侵在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

()我們村外有一條小河。

()它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

()上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個乳白色的圓球，晶瑩透

明。

()往上是身軀，它分為三節(jié)。

()在三個球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

()我家有一盞約四十厘米高的臺燈。

()一只紅藍相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極

了。

()玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。

()身軀的上端是燈座。燈座上安著一個圓圓的腦袋，那就是燈泡。

()解放后，我國茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。

()可以預(yù)言，今后我國茶葉生產(chǎn)將會有更大的發(fā)展。

()目前，我國茶葉產(chǎn)量居世界第二。

()唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家他著的《茶經(jīng)》，從采茶、制茶到包

裝都有詳細的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。

()我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。

()后來，宋徽宗的《大觀茶論》進一步把制茶工藝詳細分為20條，可見當(dāng)時

制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。

()解放前，我國茶葉產(chǎn)量很低，大量茶園荒蕪。

()他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

()老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破

了。

()聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

()一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒見過老鼠，以為是個

妖怪。

()這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。

()他心里頓時高興起來。

()王吉文仔細一看，原來是師長。

()他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

()馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙

著一個病號。

()但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

()人影近了，還有一匹馬。

()陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

()在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。

()生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。

()晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的

凋枝與重生。

()碧溪河從村前流過。

()村后是一望無際的桑園。

()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

()河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

()春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

()一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

()小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

()花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

()它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

()花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

()到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、

藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！

()地上的水越來越多。

()雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

()像一層薄煙罩在屋頂上。

()漸漸地連成了一條線。

()濺起一'朵朵水花。

()雨水順著房檐流下來。

()匯合成一條條小溪。

()開始像斷了線的珠子。

()王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

()今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

()就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

()天突然下起雨來。

()??！那是三年級(4)班的王紅。

()下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準備回家。

()原來，她是冒雨去降國旗的。

()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。

()我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

()忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

()星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

()淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

()我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

()他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思

的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

()一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。

()我連忙站起來讓老爺爺坐。

()我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

()星期日，我坐汽車去奶奶家。

()老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

()上車后，我找到一個座位。

()我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

()我說了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費。

()奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！?/p>

()奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。

()屋子里充滿了歡聲笑語。

()我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。

()小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。

()身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。

()我的“小頑童”真逗人喜愛。

()腳穿一雙特大號皮鞋。

()眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。

()他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

()找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“i”，看看后面的頁碼。

()老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

()再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

()我翻到有"i”的那一頁，從6畫中找至!J“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”

字。

()我先確定“誠''的部首是“i”，共2畫。

()金蘋第一個跳。

()她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

()今天體育課是練習(xí)跳"山羊

()然后深吸一口氣，快步向前跑去。

()只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

()我問爸爸為什么倒著貼。

()春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

()我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是，福到了‘？”

()爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

()爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”

()然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

()她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

()先洗筷子，再洗碗和盤子。

()吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

()最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。

()當(dāng)時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認字啊！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

()作文果然有了進步。

()自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

()老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”

【參考答案】

1、答案:216345

2、答案：521364

3、答案：25341

4、答案：6235147

5、答案：35124

6、答案：261534

7、答案：4716253

8、答案:245316

9、答案:561432

10、答案:621453

11、答案:51732486.

12、答案:5467132

13、答案:34215

14、答案:351462

15、答案:1243

16、答案:24135

17、答案:615234

18、答案:71256384

19、答案:81436275

20、答案:24135

21、答案:24351

22、答案:431526

23、答案:45312

24、答案:451632

25、答案:31452

26、答案:25143

27、答案:21435

28、答案:24315

29、答案:25314

30、答案:52143

二年級語文上冊排句成段練習(xí)(50題)

()地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。

()熊以為他是個死人，就走開了。

()這時候，他嚇得連呼吸都停止了。

()伸長鼻子聞他的臉。

()他等熊走開了，連忙爬起來。

2.

()正游得高興時，忽然一個浪頭打來。

()我很高興：總算嘗到海水的味道了。

()爸爸帶我到淺海處游泳。

()我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

()原來，海水的味道又苦又澀。

3.

()松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。

()他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！?/p>

()狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。

()好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。

()這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。

()一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

()就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。

()突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔侄上

()拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。

5.

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

()藍藍的天空飄著一片片白云。

()不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。

6.

()老黃鵬說：“這是卷葉蟲?！?/p>

()小黃鵬都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

()那只小黃鵬吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

()老黃鵬看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛

蟲，飛了回來。

()老黃鵬把小蟲塞到一只小黃鵬的嘴里。

()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

7.

()小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。

()剛要出門，天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

()小明媽媽讓小明上街買醬油。

()媽媽連忙遞給小明一把傘。

()小朋友高興地笑了。

8.

()讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。

()做完了值日工作，我抓緊時間早讀。

()我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

()起床后，我就先到陽臺上去早讀。

()進了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因為我是今天的值日生。

9.

()快到中午的時候，老師帶著我們回家。

()后來，我們排好隊伍走了進去。

()到了動物園門口，我們下了車。

()一天早晨，老師帶領(lǐng)我們坐車去動物園.

()在動物園里,我們看到了許多動物，有老虎、猴子、駱駝、孔雀等。

10.

()所以它在墻上爬。

()傍晚，我在壁虎經(jīng)常出現(xiàn)的地方守候著。

()為什么壁虎能在墻上爬呢？

()一會兒，壁虎出來了，我捉住一只，用夾子把它夾起來一看，原來壁虎腳

上不光有倒鉤，還有吸盤。

()我想，可能它的爪子上有倒鉤。

()他們先灑水。

()放學(xué)后，幾個同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生。

()接著掃地，倒垃圾。

()最后把桌椅擦干凈，排整齊。

12.

()這時候風(fēng)停了，太陽公公微笑著目送兩個小朋友回家。

()一天中午放學(xué)了，小明和小華走在回家的路上。

()小明說：“天要下雨了，我回學(xué)校關(guān)窗戶去！”小華說：“我也去?！?/p>

()他倆跑回教室，把窗戶都關(guān)好，才離開教室。

()忽然，一陣大風(fēng)吹來，把路旁的小樹吹得搖搖擺擺，天上一下子布滿了烏

云。

13.

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那個退休老教師吧？

()院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹，枝葉長得十分茂盛。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對一群孩子講著什么。

()孩子們都睜大眼睛聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

()我輕輕地推開院門。

14.

()在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。

()清晨，我路過一片茂密的樹林。

()蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚和學(xué)習(xí)嗎？

()我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊!

15.

()過了幾天，菜苗長出來了。

()星期天下午，大家來到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。

16.

()春天，梨樹上開滿了雪白的小花。

()我家的院子里有一棵梨樹。

()秋天，黃澄澄的梨掛滿枝頭，惹人喜愛。

()夏天，碧綠的樹葉給我們帶來涼爽。

()我愛我家的梨樹。

17.

()他想：這是誰扔的呢？真不講衛(wèi)生。

()忽然，他看見地上有團白白的東西。

()下課了，王良到操場上玩。

()于是，他連忙把廢紙拾起來扔進垃圾箱里。

18.

()小白兔想，找塊玻璃安上就好了。

()他走出屋子，來到河邊，看見河水結(jié)了冰，像玻璃一樣。

()冬天到了，呼呼的北風(fēng)從窗口吹進來，好冷啊！

()風(fēng)吹不進來，屋子不冷了，小白兔舒舒服服地睡在里面。

()小白兔小心地敲了一塊拿回家，把它安在窗戶上。

19.

()他走進竹林一看，啊，原來是一只毛茸茸的小鵝。

()放學(xué)回家的路上，小云經(jīng)過竹林時，聽見里邊傳來“嘎嘎”的叫聲，是什么

叫呢？

()小云捧起小鵝，急忙向飼養(yǎng)場走去。

()小云想：它從哪里來的？會不會是農(nóng)場飼養(yǎng)場的呢？

20.

()游了一會兒，我走上了松軟的海灘。

()我迫不及待地跳了下去，痛快地游了起來。

()暑假，我來到青島海濱。

()躺在沙灘上望著藍藍的大海，藍藍的天，心中多舒暢啊!

()大海一望無際，伸向天邊。

21.

()再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子像桃樹的葉子。

()春天來了，天氣暖和了。

()過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。

()小明把小辣椒的籽兒埋在土里。

()天氣漸漸地?zé)崞饋?，小辣椒開出了一朵朵小白花。

22.

()我找到字典部首目錄那頁。從二畫中找到“i”，看看后面的頁碼。

()老師讓我們用部首查字法查出“詩”字。

()再數(shù)一數(shù)除去部首還有六畫。

()我先確定“詩”字的部首，是“i”共二畫。

()我翻到有“i”的那一頁，從六畫中找到“詩”字，根據(jù)頁碼就可以查到“詩”

字了。

23.

()這里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵！

()順手摘一粒馬奶子葡萄，放在嘴里，酸甜的汁液立刻潤濕了我那干渴的喉

嚨，感到無比舒適。

()你看，路兩旁，渠邊上，溝底里，到處綴滿了黃綠色的無核葡萄。

()還有那白葡萄，它像珍珠一樣晶瑩透明；那紫葡萄米粒上敷著白霜，實在

惹人喜愛，饞得我只流口水。

()走近一看，啊，真美！

()快到葡萄溝了，一股甜香的葡萄味撲鼻而來。

24.

()回家后，我把這個消息告訴了爸爸。

()我聽了很高興。

()爸爸聽了也很高興，叫我報名參加。

()今天，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一次作文比賽。

()星期天，爸爸還要送我去參加比賽。

()不知什么時候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起往屋里運。

()張大爺把麥子曬在場上。

()當(dāng)他剛把最后一袋運到家，大雨傾盆而下。

26.

()老師帶著同學(xué)們在海邊等候看日出。

()同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

()接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。

()開始，海的遠處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。

27.

()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛

坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

()滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲

也不響。

()池塘里水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來了。

28.

()小羊住在森林的北邊。

()它跑來跑去，迷路了。

()它知道樹葉密的是南方，就朝樹葉稀的方向走。

()早上，小羊到森林里去玩。

()它抬頭看見了樹上的葉子有一邊長得密，一邊長得稀。

()不一會兒，小羊就看到了自己的家。

()一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進盒里，扣上盒蓋。

()有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準備做數(shù)學(xué)題。

()我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來。

()王小華跑來叫我跳皮筋。

()這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業(yè)就想

玩，真不害羞！”

30.

()我們先到動物園去看動物。

()一直到下午，我們才高高興興地回家去。

()秋天到了，老師帶我們到公園去游玩。

()最后，我們在草地上休息，吃午飯。

()接著，我們到兒童樂園玩。

31.

()夏天，花長大了，又謝了，結(jié)出了綠色的蘋果。

()我們院子里有一棵很大的蘋果樹。

()秋天，蘋果熟了，顏色紅紅的看著我笑。

()我和媽媽一起高興摘蘋果。

()春天，它醒來了，長出了綠葉，開出了小花。

32.

()吃在嘴里，又香又甜。

()它的形狀是彎彎的，像個小月牙。

()剝開果皮，露出了白色的果肉。

()香蕉是我最喜愛吃的水果。

()果皮是淡黃色的，還略帶些小黑點。

33.

()我把鋼筆交給老師。

()我心里感到很高興。

()我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。

()到了學(xué)校，我問同學(xué)們：“誰丟了鋼筆？’’

()老師在班會上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。

()同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

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