幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)15篇

幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)15篇幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)1一、引言在幼兒園工作期間，我經(jīng)歷了一段艱苦的實(shí)習(xí)過程，并在最終評估中成功轉(zhuǎn)正。通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到轉(zhuǎn)正工作的重要性，也意識到了自己在這個(gè)過程中的不足之處。本文將詳細(xì)總結(jié)我的幼兒園轉(zhuǎn)正工作經(jīng)歷，旨在為日后的工作提供參考和改進(jìn)方向。二、工作環(huán)境與團(tuán)隊(duì)合作幼兒園是一個(gè)教育場所，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和使命。在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了幼兒園的工作環(huán)境，并與同事建立了良好的合作關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)合作中，我意識到相互幫助和溝通的重要性，而且經(jīng)驗(yàn)豐富的同事對我的職業(yè)成長起到了積極的促進(jìn)作用。三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能提升在實(shí)習(xí)期間，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過對不同年齡段幼兒的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)會了如何靈活運(yùn)用游戲、音樂和互動的方式來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)，我還不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能，參加了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，提高了個(gè)人的教學(xué)能力。四、對孩子的關(guān)愛與教育在幼兒園工作期間，我將孩子們的關(guān)愛和教育擺在首位。我始終通過制定合理的教育計(jì)劃，提供有益的培養(yǎng)環(huán)境，滿足幼兒的成長需求。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣和社交技能，幫助他們塑造積極健康的人格。五、在實(shí)習(xí)中的不足與反思在轉(zhuǎn)正工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我在時(shí)間管理方面還有待進(jìn)一步提高，有時(shí)候無法充分利用時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。其次，我在與家長的'溝通中存在一定的困難，需要提高自己的溝通能力來更好地與家長合作。六、對未來工作的思考通過這段轉(zhuǎn)正工作經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己在幼兒教育領(lǐng)域的職業(yè)選擇。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我還計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通，提高家園合作的效果，并積極關(guān)注新的教育理念和方法，以便在日后的工作中更好地服務(wù)于幼兒和家長。七、結(jié)語通過幼兒園轉(zhuǎn)正工作的實(shí)踐與反思，我深刻明白了這一過程對職業(yè)成長的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作、提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能、更好地關(guān)心孩子們的成長，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展同時(shí)也更好地為幼兒的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)2時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于20__年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師___老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，組織工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都博得較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報(bào)應(yīng)邀參加如下：一、政治思想方面作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，不斷提高政治思想覺悟，是開展好教育基層工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，仍舊嚴(yán)格要求自己，自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校這兩項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。二、教學(xué)工作方面我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一預(yù)備班年級七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班適當(dāng)調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教研質(zhì)量的.要求，力爭讓每說到一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課外上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地建構(gòu)自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同學(xué)探討教學(xué)中遇到的問題，努力搜尋解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、說課和寫到好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生贊揚(yáng)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程累積中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。三、個(gè)人素養(yǎng)方面教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的技能，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識到，增強(qiáng)政治思想覺悟，前提條件是開展好教育教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的力爭;新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，上捷爾薩奮斗目標(biāo)。四、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的大事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們互相幫助。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育工作教學(xué)的此項(xiàng)工作相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的持續(xù)提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的中學(xué)教師幫助下，我會格外在以后的工作中更加的不懈，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正沃洛韋齊區(qū)申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)3在幼兒園轉(zhuǎn)正課程結(jié)束后，我不禁感慨：“時(shí)間過得真快！”這段為期半年的實(shí)踐經(jīng)歷可以說是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷了。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多珍貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了許多美好的回憶。我要感謝我的導(dǎo)師。在整個(gè)轉(zhuǎn)正過程中，導(dǎo)師始終給予我耐心的指導(dǎo)和幫助。她不僅教會我如何管理班級和教學(xué)內(nèi)容，還教育我如何處理幼兒情緒和行為問題。在她的悉心指導(dǎo)下，我逐漸成長為一個(gè)更優(yōu)秀的老師。我要感謝我的同事們。他們給我提供了很多有價(jià)值的建議和支持，幫助我克服了許多困難。與他們的合作讓我的教學(xué)工作變得更加順利和愉快。在這段時(shí)間里，我也學(xué)到了很多知識和技能。我學(xué)會了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程安排，學(xué)會了如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和游戲活動。我還學(xué)會了如何與家長溝通和合作，如何關(guān)注每個(gè)幼兒的成長和發(fā)展。最重要的是，我在這段時(shí)間里收獲了很多歡樂和幸福。每天和孩子們在一起，我都會感到無比快樂和滿足。他們的純真笑容和無邪眼神讓我感受到了生活的樂趣和美好。和他們在一起，我忘記了一切的煩惱和疲憊，只剩下了對他們的深深的愛和關(guān)懷。終于，當(dāng)轉(zhuǎn)正考核結(jié)束時(shí)，我收到了導(dǎo)師和同事們的高度評價(jià)和認(rèn)可，我心中充滿了喜悅和自豪。這段轉(zhuǎn)正經(jīng)歷不僅讓我成長為一個(gè)更好的老師，也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我堅(jiān)信，我將會在未來的'教育事業(yè)中取得更大的成就和成功。參加幼兒園轉(zhuǎn)正課程是一段值得珍藏的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識和技能，也獲得了很多歡樂和幸福。我會將這段寶貴的經(jīng)歷珍藏在我的心底，繼續(xù)努力向前，為更好地教育孩子貢獻(xiàn)出自己的力量。感謝幼兒園的每一位師長和同事們，在您們的關(guān)心和支持下，我才能取得今天的成就。希望未來的日子里，我們將一起努力，共同譜寫更加美好的教育篇章！幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)4我于20__年_月參與工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫忙下，各位同學(xué)的努力搭配下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使本身從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。回顧半年來的工作，繁忙跟隨著充實(shí)，汗水跟隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報(bào)總結(jié)。一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后快速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置布置等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，碰到本身無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用本身的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問題，努力找尋解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，認(rèn)真討論學(xué)習(xí)老老師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使本身的教學(xué)本領(lǐng)得到不絕的進(jìn)步和提高。二、個(gè)人素養(yǎng)方面：作為一名老師，我深切地認(rèn)得到，信息時(shí)代信息更新速度的緊要性，所以我一直不絕的鞏固本身舊的學(xué)問而且盡全力通過各種方式方法更新本身所把握的'信息和學(xué)問。教書之余，我自發(fā)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，博覽群書以拓寬本身的學(xué)問面，提高個(gè)人的文化學(xué)問素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，適時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自發(fā)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，發(fā)奮圖強(qiáng)。三、在生活方面，我嚴(yán)格要求本身，注意本身的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示本身，注重“為人師表”的職業(yè)形象，本身能做的事本身做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和順相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛同學(xué)，為把本身培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對于缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，搞好班級管理，努力提高自身素養(yǎng)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)5我于20__年_月通過招考分配到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的情況作以下匯報(bào)：一、學(xué)習(xí)方面當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長的老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的能力。二、工作方面半年來，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計(jì)得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更周全。三、生活方面在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?！敖馃o足赤，人無完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來。幼兒園教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)來到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。剛來的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的'更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍?，F(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣。普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。在態(tài)度方面還是可以，對每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì);班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)6這段時(shí)間的工作我真的感覺特殊充實(shí)，雖然是短短幾個(gè)月但是卻也讓我明白了很多道理，有些事情還是需要用實(shí)際行動去證明的，這段時(shí)間以來的工作讓我特殊受用，我是一名剛剛畢業(yè)幼師專業(yè)的同學(xué)，不斷的提高自己力氣，有些事情是應(yīng)當(dāng)做好的足夠的預(yù)備，工作是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，我知道自己要做到哪一點(diǎn)，過去一段時(shí)間的工作真的是需要一個(gè)好的方式去做好，我個(gè)人的表現(xiàn)很是關(guān)鍵，在將來的工作當(dāng)中這些都是細(xì)節(jié)上面的事情，在轉(zhuǎn)正之際我也需總結(jié)一下。跟孩子們相處這真的是特殊關(guān)鍵，也讓我感覺特殊的歡樂，我是一名幼兒老師有些事情還是要督促到位的，不斷的去提高自己力氣，我特殊情愿接受工作當(dāng)中的困難，現(xiàn)在事情進(jìn)展到這一步，我確定還是要做好的，在工作當(dāng)中的不斷的積累學(xué)問，積累閱歷我堅(jiān)信這一點(diǎn)是很有必要的，在學(xué)校的時(shí)候所接觸的都是基礎(chǔ)的，理論的，我很少是有機(jī)會接觸到實(shí)踐工作，雖然說有些工作是需要一個(gè)好的心態(tài)，在轉(zhuǎn)正之際這些都是需要做好預(yù)備，我知道這需要堅(jiān)決自己的'信念，這段時(shí)間以來跟孩子們相處讓我很是歡樂，學(xué)校所學(xué)習(xí)到的東西是足夠多的但是缺少一個(gè)實(shí)踐過程，這是需要時(shí)間去積累的。工作方面我是特殊重視這一點(diǎn)，既然從事這份工作，作一名幼兒老師更是需要用樂觀的心態(tài)去面對，在轉(zhuǎn)正的時(shí)候我真的感覺特殊不一樣，盡管在這幾個(gè)月來的工作當(dāng)中遇到了很多問題，可是那些都不是特殊重要，關(guān)鍵的還是要給自己足夠的時(shí)間跟閱歷，去做好相關(guān)的預(yù)備，我知道成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師我閱歷是特殊重要的，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的再多也都是理論，現(xiàn)在我想要做到這一點(diǎn)特殊簡潔的，只要有足夠多的時(shí)間就能夠彌補(bǔ)這一點(diǎn)，我特殊堅(jiān)決自己的心態(tài)，我也看到了變化，短短幾個(gè)月我越來越布滿信念，在此我也承諾我會讓自己的工作力氣逐步的提高，畢竟是訓(xùn)練孩子急躁是少不了，跟孩子們友好相處這更加是我現(xiàn)在要去做好的。這期間我也知道了我個(gè)人的力氣，不停止對自己的打磨也不停止學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)正之后個(gè)方面都需要維持較高的水平，做幼師工作于我而言是比較輕松，并不想為此而感到有什么困擾，我確定會讓自己做的越來越好。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)7時(shí)間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識與了解。我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時(shí)間后，才明白自己對幼師工作的認(rèn)識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳幕ǘ?。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護(hù)理幼兒等知識?，F(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。一、達(dá)成度分析我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒全面發(fā)展。其一，針對幼兒品德進(jìn)行教育1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。2、愛班級，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物。其二，對幼兒健康方面的教育1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時(shí)間。2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動。其三，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育1、能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。二、家長工作開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。三、存在問題1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。2、在活動中，缺乏探索精神。四、原因分析以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時(shí)的糾正。五、改進(jìn)措施1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4學(xué)習(xí)總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。以上是我個(gè)人的總結(jié)，希望我以后越來越有進(jìn)步。作為青年教師的我，對于幼兒日常生活護(hù)理不是很有經(jīng)驗(yàn),因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會自理，基本都需要老師幫忙，于是我的工作壓力一下子大了許多。剛進(jìn)班時(shí)，我每天在單位每天都是手忙腳亂地度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的.，那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與其實(shí)，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的老師必須動作快一點(diǎn)。吃飯的時(shí)候，對于那些不會自己吃飯的孩子，及一些吃飯很慢的孩子，會把他們集中坐在一起，每人喂一口，等最后一個(gè)喂入口，第一個(gè)嘴巴里已經(jīng)吃光了，這樣比單獨(dú)對著一個(gè)喂可以省很多時(shí)間，特別是冬天到了，飯容易涼，更希望孩子能趁熱吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了，老師必須幫每個(gè)孩子穿衣褲。為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，老師幫誰穿衣服了誰再起來。一個(gè)孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個(gè)穿起衣服來，等這個(gè)衣服穿好，前一個(gè)已經(jīng)小好便了，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多，因?yàn)樽o(hù)理工作多一點(diǎn)，所以老師瑣碎的事情會多一點(diǎn)，無形之中要求老師的行動再快一點(diǎn)。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷向老教師學(xué)習(xí)，用行動來總結(jié)出更多的“一點(diǎn)”。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)8幼兒園保健醫(yī)生是一名直接關(guān)系到兒童身體健康的醫(yī)務(wù)人員，是幼兒園中非常重要的一份子。而保健醫(yī)生轉(zhuǎn)正，則是保健醫(yī)生求職成為正式工作人員的過程。作為一名保健醫(yī)生，我在轉(zhuǎn)正之時(shí)，深深地思考了這些年來工作的收獲與感悟，總結(jié)了自己的工作心得與體會。我在幼兒園保健醫(yī)院工作已經(jīng)兩年了，每天的日程安排總是緊張而又有序。我每天都需要按時(shí)進(jìn)行體檢、常規(guī)檢查、疫苗注射、培訓(xùn)以及各種疾病的防控工作。如此繁忙的日程，在我的角度看來是一件非常有價(jià)值的事情。因?yàn)楹玫谋＝♂t(yī)生必須做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而更好地管理兒童的健康狀況。作為保健醫(yī)生，我認(rèn)為自己的工作與職責(zé)不僅僅是為兒童把脈聽診，更應(yīng)該是健康知識的普及和宣傳。因?yàn)樵S多孩子在家的時(shí)候很少進(jìn)行科學(xué)的健康知識學(xué)習(xí)，不明白一些基本的關(guān)于健康的知識，甚至有時(shí)候因?yàn)榧议L對孩子的偏見，而忽略了孩子健康的重要性。因此，我認(rèn)為作為一名幼兒園保健醫(yī)生，我們有責(zé)任普及健康知識，通過一些簡單易行的小講座，讓每一個(gè)孩子都能夠更好地了解和掌握一些關(guān)于健康的基本知識和技能。幼兒園的兒童年齡段還是比較小的，因此在疫苗接種方面也十分重要。每個(gè)孩子接受完相應(yīng)的.疫苗注射之后，我們都需要對接種的效果進(jìn)行跟進(jìn)，做好疫苗的后續(xù)檢查和掌握。同時(shí)，我們也需要根據(jù)季節(jié)的變化，建立相應(yīng)的預(yù)防措施，防止疾病在兒童群體中的傳播。引起兒童疾病的主要原因之一，是由于孩子的生活習(xí)慣導(dǎo)致。因此，我們也需要對孩子們的飲食和生活習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)和改善。在食品上，我推崇孩子們能夠多食用色彩鮮艷、富含營養(yǎng)的蔬菜水果。在日常生活的細(xì)節(jié)上，我們也需要引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤于洗手、遵守公共衛(wèi)生制度等等。這樣，不僅能夠保護(hù)自己的健康，還可以減少在園內(nèi)疾病的傳播。在這兩年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我感受到了自己的成長和進(jìn)步，但也有一些不足，比如說，在組織日常巡查和檢查時(shí)，有時(shí)會缺乏條理性，尚不夠細(xì)致和耐心，隨意掃一眼過去，很可能會有一些問題遺漏。因此，在未來的時(shí)間里，我也會不斷思考并改進(jìn)自己的不足，不斷給自己設(shè)置更高的目標(biāo)，努力成為一名真正的好孩子醫(yī)生?？傊?，幼兒園保健醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)十分有挑戰(zhàn)性和責(zé)任心的職業(yè)。在成為真正的正式醫(yī)生之前，我已經(jīng)走過了艱辛的道路，但也在不斷的工作中獲得了成長和收獲。在未來的日子里，我會更為熱情和專注于工作，為幼兒園中的每一位孩子呈現(xiàn)最好的狀態(tài)，盡我所能將幼兒園的保健事業(yè)推向新的高峰！幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)9作為20__年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為__市特崗教師中的一員。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在__幼兒園的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：一、思想品德方面_年來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過_年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！二、師德培養(yǎng)方面我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”，這是我教育的'目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。三、教育教學(xué)方面剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這_年以來一直擔(dān)任教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，積極開展各教學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。五、工作業(yè)績方面剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正?？傊谶@_年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)10來到幼兒園已經(jīng)好幾個(gè)月了，這幾個(gè)月的試用期的時(shí)間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園教師要比我想象中更加艱難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再艱難，我相信自己也有信心做好下去，堅(jiān)持下去!我在步入幼兒園的時(shí)候就為自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會堅(jiān)定不移的走好每一步，讓孩子們有最美好的童年記憶，接收到的學(xué)前教育!我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛教師這個(gè)行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認(rèn)為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導(dǎo)和影響。我為什么這么想成為一名教師呢?我還記得是在我讀大學(xué)的時(shí)候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個(gè)能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了。”而教師，就是具備這樣一個(gè)能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個(gè)好的影響，一個(gè)好的指引，一直是我前進(jìn)的方向，也是我進(jìn)入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個(gè)孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個(gè)好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個(gè)老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的'渴望和夢想。這都是我不停前進(jìn)的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。幼兒園的孩子，我認(rèn)為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時(shí)間里，無論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來說，我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。有一次上課，有幾個(gè)吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時(shí)候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個(gè)孩子還是沒有反應(yīng)過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個(gè)孩子說，“老師平時(shí)教育我們上課的時(shí)候要有上課的樣子，玩耍的時(shí)候就要有玩耍的樣子，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個(gè)孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我道歉，接著那幾個(gè)孩子都向我一一道歉。我很感動，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔(dān)當(dāng)，愿意為老師分擔(dān)。我真的很感動，也很滿足我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就一定會有美好的將來!這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的未來!幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)(九)從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)。在幼兒園的時(shí)間也是流逝得相當(dāng)?shù)目欤D(zhuǎn)瞬間就過去了我的試用期，我更是應(yīng)該對自己的工作多做總結(jié)。一、與孩子們的相處上之前的我雖說是相當(dāng)?shù)南矚g小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個(gè)完全不知道應(yīng)該如何去照顧小朋友到現(xiàn)在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實(shí)踐與同事關(guān)注該公經(jīng)驗(yàn)的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時(shí)候還能夠玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且現(xiàn)在更是變得和他們一般的幸?？鞓贰Ｓ袝r(shí)候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時(shí)的老師模樣，另——副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個(gè)幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。二、自己的工作任務(wù)上身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認(rèn)真?zhèn)湔n，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現(xiàn)在正是對這個(gè)世界充滿好奇的階段，更是應(yīng)該有較好的指導(dǎo)。所以為了更好的帶領(lǐng)好班級的孩子們，我也會利用閑暇時(shí)間來多讀學(xué)習(xí)，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學(xué)習(xí)的，那我更是要花費(fèi)更多的時(shí)間來豐富自我，重點(diǎn)了解一些與小孩子的教育相關(guān)的知只。三、與家長的溝通上其實(shí)每—位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當(dāng)順利的，從來都沒有出現(xiàn)過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報(bào)來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進(jìn)展得如此的順利，并且讓我有如此的成長。接下來轉(zhuǎn)正之后，我更是會繼續(xù)努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責(zé)任，為小孩子的每天生活貢獻(xiàn)自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)11時(shí)光荏苒，我來到__幼兒園已有三個(gè)月多了，回首過去的三個(gè)多月，內(nèi)心不禁感慨萬千，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個(gè)月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：我一來，園長就把我安排在新開的__班當(dāng)班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個(gè)月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時(shí)給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食的好習(xí)慣;午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心在這段學(xué)習(xí)中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的.真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時(shí)我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)12前幾天我在各個(gè)教師以及幼兒園園長的見證之下轉(zhuǎn)正成為了一名幼兒教師，固然我能夠成功轉(zhuǎn)正的成果是比較可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他教師對我的關(guān)懷與照顧，想起自己在幼兒園這段時(shí)間的經(jīng)歷還真讓人有些感觸，或者說我應(yīng)該對自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個(gè)工作總結(jié)才能夠規(guī)劃好以后的工作。其實(shí)在最開始進(jìn)行工作的時(shí)候我還沒想到幼兒教師竟然還對才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級的班主任在講臺上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，實(shí)際上如果可以的話我還是更容易接受傳統(tǒng)教學(xué)的方式，可以說在第一天教學(xué)的時(shí)候我顯得無比拘謹(jǐn)。后來在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的有趣之處，至少教授孩子的話能夠更容易進(jìn)入教學(xué)的狀態(tài)，在三個(gè)月的'試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對我的善意，因此我也盡心盡力地發(fā)揮自己的所學(xué)來教授他們，因此在經(jīng)過試用期的有效鍛煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來進(jìn)行教學(xué)了。不過自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的地方，一個(gè)是與家長之間進(jìn)行溝通的問題，也可能是我剛出來工作沒有多久的緣故，因此在面對孩子家長的時(shí)候顯得十分沒有底氣，特別是我第一次主持家長會的時(shí)候，面對臺下那么多的家長直勾勾對望著等待發(fā)言的我，這無疑令我的內(nèi)心感到十分發(fā)憷，還好的是那次家長會最后得到了圓滿的落幕，這也令我的組織能力得到了一定的提升。還有一點(diǎn)則是自己在工作的時(shí)候經(jīng)常會盯著手機(jī)看，其實(shí)這一點(diǎn)很容易對孩子們造成不好的影響。其實(shí)在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)該要對以后的教學(xué)工作做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，畢竟從目前來說我的教學(xué)能力僅僅只是勉強(qiáng)達(dá)到要求而已，很多地方都需要我繼續(xù)努力并加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，況且我也沒有太多組織大型活動的經(jīng)驗(yàn)，不過我覺得自己應(yīng)該能夠在其他老師的幫助下不斷提升給自己的，況且我作為一名新晉幼兒教師最不缺的便是時(shí)間了，因此我覺得在今后可以多查閱一些資料來提升自己的教學(xué)能力。其實(shí)幼兒教師的工作雖然看起來只是和小朋友們一起做游戲而已，但是實(shí)際上還是不怎么能夠讓人得以省心的，我也應(yīng)該要以實(shí)際行動來證明以后的自己絕對不會比其他老師差的，目前我最欠缺的應(yīng)該僅僅只是實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累而已，換句話說我還是應(yīng)該要在平時(shí)的教學(xué)工作之中多努力一些。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)13我畢業(yè)于__師范學(xué)院__校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在_市的__幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!我剛來這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著_老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。同時(shí)，剛來上班的時(shí)候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，_老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的.無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!和_老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和_老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和_老師的工作能配合的更默契。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)14一、背景介紹幼兒園是孩子們第一次接觸外界的社會化環(huán)境，也是他們成長的重要階段。轉(zhuǎn)正課時(shí)是幼兒園為適應(yīng)孩子們成長發(fā)展需要而設(shè)立的特別環(huán)節(jié)。通過這一課程，幼兒園希望孩子們能夠逐步適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則、教育方法和學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立能力。以下是我在幼兒園轉(zhuǎn)正課后的總結(jié)。二、課程內(nèi)容1.日常才藝課幼兒園的轉(zhuǎn)正課鼓勵孩子們積極表達(dá)自己的興趣和特長，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。我喜歡在日常才藝課上展示自己的才藝，比如唱歌、跳舞、畫畫等。通過這些活動，我感受到老師和同學(xué)的鼓勵和認(rèn)可，也學(xué)會了與他人分享自己的喜悅。2.社交課在社交課上，老師會教寶寶們?nèi)绾闻c他人友好相處、尊重他人和合作。我們會玩各種團(tuán)體游戲，通過游戲鍛煉我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些游戲既增進(jìn)了我們與同學(xué)們的友誼，也讓我們懂得了共同完成任務(wù)的重要性。3.學(xué)習(xí)課幼兒園是孩子開始學(xué)習(xí)的地方，而學(xué)習(xí)課則是轉(zhuǎn)正課中最重要的一環(huán)。這些課程包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí)。在這里，我學(xué)會了認(rèn)識字母和數(shù)字，了解了自然界的一些基本規(guī)律，也受到了繪畫和手工制作等藝術(shù)方面的啟發(fā)。每次課后，我都會帶著滿滿的成就感回家。三、收獲與體會通過幼兒園轉(zhuǎn)正課的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我獲得了很多收獲和體會。首先，我更加自信。在幼兒園，我學(xué)會了勇敢地站在舞臺上展示自己，不再害羞和畏首畏尾。我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很有才藝，也獲得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，這讓我對自己充滿了自信。其次，我懂得了與他人友好相處的'重要性。在社交課上，我學(xué)會了尊重他人、幫助他人，也懂得了與他人分享自己的喜悅。我發(fā)現(xiàn)，與他人友好相處不僅能夠獲得更多的幫助和支持，還能夠增加彼此的友誼和快樂。最后，我接觸到了學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)課是我最喜歡的一部分，每次上課我都能夠獲得新知識和新技能。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，通過學(xué)習(xí)，我能夠探索新世界，開拓新思維，這讓我對未來充滿了期待和憧憬。四、對未來的展望通過幼兒園轉(zhuǎn)正課的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我漸漸明確了自己的興趣和愛好，也樹立了積極向上的成長目標(biāo)。我希望能夠在學(xué)習(xí)課上進(jìn)一步提高自己的知識水平，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；在日常才藝課上不斷鍛煉自己的才藝，參加各種比賽和演出；在社交課上培養(yǎng)自己的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，成為一個(gè)受人尊敬的朋友和領(lǐng)導(dǎo)者?？傊變簣@轉(zhuǎn)正課是我成長道路上的一個(gè)重要里程碑。通過這一課程，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，更重要的是形成了一種積極向上和樂觀向前的成長心態(tài)。我堅(jiān)信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，未來會變得更加美好。幼兒園個(gè)人轉(zhuǎn)正總結(jié)15圍繞鎮(zhèn)工作重點(diǎn)和學(xué)校德育工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒的思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。一、在日常生活中滲透德育1、選擇有利時(shí)機(jī)，讓日常生活環(huán)節(jié)成為有效的德育教育課堂。幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。例如晨間活動時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師、同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。另外，指導(dǎo)教師改變以往傳統(tǒng)的按名冊一一點(diǎn)名的方法，讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)班里哪個(gè)同伴沒入園，使幼兒有關(guān)心他人的意識，逐步養(yǎng)成熱愛集體的常規(guī)。自由活動時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的禮貌用語，培養(yǎng)孩子樂意和同伴分享玩具的習(xí)慣;午餐時(shí)，提醒幼兒吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等良好常規(guī)的養(yǎng)成;結(jié)合相應(yīng)的節(jié)日和月德育教育重點(diǎn)，有機(jī)選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演、閩南童謠等，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。充分抓住一切有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行品德教育。2、優(yōu)化教育活動，使幼兒樂意接受行為規(guī)范教育。各個(gè)班級均能根據(jù)學(xué)園的總體工作布署，以“孝道教育”為主要工作重點(diǎn)，把內(nèi)容豐富的教育活動作為進(jìn)行孝敬教育工作的主要載體。與各領(lǐng)域活動有效整合，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，重感悟、體驗(yàn)，采用日常談話、教學(xué)游戲、情境表演等形式，讓幼兒主體參與，鼓勵幼兒成為活動的主人。如在幼兒角色游戲中滲透孝道內(nèi)容：給老人家讓座、幫弟妹穿衣、主動招呼客人;開展“自助餐”、“玩具大家玩”等活動，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂;將一個(gè)個(gè)關(guān)乎禮讓的小故事通過情境表演，讓幼兒在體驗(yàn)角色扮演的愉悅情感的同時(shí)，學(xué)到了助人、關(guān)心他人的語言、行為，有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，也能充分釋放兒童的“性本善”潛能，引導(dǎo)幼兒向“善”發(fā)展的方向，使幼兒從小學(xué)會與他人友好相處，習(xí)慣使用禮貌用語等簡單的做人與處世方法。3、創(chuàng)設(shè)主題氛圍，深化愛的禮儀教育。根據(jù)幼兒園的課程特點(diǎn)，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長輩間形成良好的交往能力。學(xué)期初，學(xué)園組織跨年段的“大帶小”活動，中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，展示才藝，幫助弟弟妹妹了解幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了鍛煉，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓?！傲弧眱和?jié)，我們讓孩子的長輩走進(jìn)幼兒園，親子一起制作作品、表演節(jié)目，享受著親情的'快樂，共同度過了一個(gè)愉快的節(jié)日?！坝H子廈門鼓浪嶼一日游”讓家長參與到幼兒園來，教育的作用不言而喻。4、凸顯特色教育，唱響德育主旋律。教育是無形的，也是有形的。必須在富有時(shí)代氣息和創(chuàng)造性的教育活動中，才能潛移默化地熏陶孩子?！靶⒕唇逃被顒痈且铝纳磉吶恕⑸磉吺氯胧?，精心設(shè)計(jì)來拓寬其途徑。我園主要從以下幾方面進(jìn)行滲透：第一，誦讀“弟子規(guī)”規(guī)范日常行為。日常早談主要是通過早間上課前與幼兒之間的主題談話，加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們以誦讀“弟子規(guī)”，安排了每天一定時(shí)間的誦讀，讓幼兒大膽討論表達(dá)對“孝道”的看法，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。第二、實(shí)施《弟子規(guī)》教材?！兜茏右?guī)》是一本非常好的教材，它通過短短的幾句話便反應(yīng)了所有有關(guān)日常生活中的禮儀教育、待人處事的方法、如何孝順父母等，朗朗上口的歌謠比起長篇大論的道理講述更容易讓幼兒記得牢。我們主要通過組織幼兒觀看《弟子規(guī)》的影視資料、借助形象直觀的動作來幫助幼兒理解、背誦歌謠，再結(jié)合角色表演游戲來達(dá)到教育的效果。第三、評選“孝敬之星”。早談是幼兒每天必不可少的環(huán)節(jié)，我園各班結(jié)合“孝敬”主題，以談話、討論、小故事播報(bào)等形式，開展了《我能為媽媽做些什么?》、《孝道知多少》《我愛你，爸爸》《尊老愛幼是美德》等小主題活動，加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，潛移默化地使幼兒學(xué)習(xí)孝敬、禮讓和關(guān)愛。結(jié)合每周的班級記錄，了解幼兒在家的表現(xiàn)，每月每班各評出兩名孝敬標(biāo)兵，讓他們講講孝敬事跡、談?wù)勑牡酶惺埽浞职l(fā)揮榜樣的示范作用，讓孝敬之花開在幼兒心中。通過孝敬教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛心、感恩之心、有責(zé)任心，教師也明白了孝敬教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。5、做好家長工作，家園共建促教育。對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育。現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。二、德育工作存在的問題和不足：一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處：1、家庭對幼兒品德教育的重視程度不夠。家庭教育中存在的重智輕德與重知輕能，家長對兒童尤其是對獨(dú)生子女的過分溺愛、過度保護(hù)，使相當(dāng)一部分兒童以自我為中心，缺乏責(zé)任感，基本生活能力和適應(yīng)生活能力明顯不足，難以具有健康的素質(zhì)和健全的人格。這些問題亟待引起全社會，尤其是家庭教育工作者的關(guān)注。家庭教育的主要內(nèi)容是“以德育人”，幫助孩子樹立正確的道德觀，從而建立起實(shí)現(xiàn)其自身發(fā)展的思想道德基礎(chǔ)。2、對德育的目標(biāo)內(nèi)容和方式方法的探討研究不夠。在新課程的目標(biāo)中情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)應(yīng)該是屬于德育范疇的，但到底是哪些情感態(tài)度價(jià)值觀，學(xué)校教師還是比較模糊的。另外，在德育的方式方法上也缺乏研究。比如，幼兒園階段的重要德育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這一點(diǎn)老師們都比較清楚。但是如何將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，真正讓每個(gè)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，似乎缺乏有效的方式方法。3、德育的針對性和實(shí)效性不夠。當(dāng)前社會現(xiàn)象比較復(fù)雜，而我們的德育內(nèi)容和方法似乎還沒有與時(shí)俱進(jìn)。一些貼標(biāo)簽似的教育很難激發(fā)幼兒的情感，使其認(rèn)同，更難促使其內(nèi)化。有些搞得轟轟烈烈的活動只走了表面形式，對幼兒思想靈魂并沒有多大的觸動，情感體驗(yàn)不深，自然效果也不大。三、存在的不足：針對以上這些不足，我覺得應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作：1、教育主管部門應(yīng)出臺相關(guān)措施。要根據(jù)學(xué)前教育特點(diǎn)，學(xué)前兒童發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮家長學(xué)校作用，針對各個(gè)學(xué)前階段編制更加符合時(shí)代要求的又具有可操作性的綱領(lǐng)性指導(dǎo)意見，確保“德育為首”不是一句空話。2、加強(qiáng)德育的通識教育和培訓(xùn)。學(xué)校里人人都是德育工作者，所以人人都要接受通識教育和培訓(xùn)，至少應(yīng)人人明白德育的目標(biāo)內(nèi)容和方式方法，全方位多角度地對幼兒進(jìn)行德育，讓幼兒從小明白怎樣做人、如何做事。3、加強(qiáng)德育工作的評價(jià)研究。當(dāng)前，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的德育工作做得好壞，似乎更多的是看搞了幾個(gè)活動，活動的影響如何。當(dāng)然，如果這個(gè)活動能使幼兒的心靈受到震撼，留下深刻印象，并持續(xù)影響其一生，引領(lǐng)和規(guī)范其行為，那肯定是一個(gè)有效的教育活