新初一開學(xué)班會(huì)課件

新初一開學(xué)班會(huì)新初一的寶子們，要開學(xué)啦，“億”點(diǎn)注意事項(xiàng)！級(jí)初一年級(jí)

班，年月日目錄01.生活指導(dǎo)03.相遇中學(xué)02.開學(xué)預(yù)設(shè)04.一點(diǎn)建議01.相遇XX中學(xué)校訓(xùn)校風(fēng)XX中學(xué)：用發(fā)展的眼光看待學(xué)生關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)班主任管理理念：初中三年培養(yǎng)規(guī)劃：習(xí)慣效率進(jìn)步初一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

適應(yīng)，目標(biāo)，養(yǎng)成，基礎(chǔ)

初二：順利度過青春期，防止分化

查漏補(bǔ)缺，重視溝通

初三：放松心態(tài)，直面中考

融會(huì)貫通，及時(shí)解決問題01.相遇潞河生活指導(dǎo)02.XX時(shí)間到班，交作業(yè)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（因?yàn)閷W(xué)校門口街道較窄，家長(zhǎng)停車可以稍遠(yuǎn)一些，多走兩步，便于家長(zhǎng)倒車）XX時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始晨檢，點(diǎn)名。每節(jié)課XX分鐘。XX時(shí)間午飯（自由活動(dòng)），離家近的孩子可以回家吃飯，給班主任私信一下，但是XX時(shí)間之前務(wù)必準(zhǔn)時(shí)回到教室，清點(diǎn)人數(shù)。XX時(shí)間午休（集體組織），小升初過渡，午睡趴桌子/看書/答疑，不講課，可以回家睡整覺，一中午都不在，但是必須簽字，簽一整個(gè)學(xué)期的，中午學(xué)生可以外出，但是XX時(shí)間之前務(wù)必準(zhǔn)時(shí)回到教室，清點(diǎn)人數(shù)。XX時(shí)間課后服務(wù)，晚總結(jié)（事情，獎(jiǎng)懲，復(fù)盤），值日生值日。1.開學(xué)后的作息時(shí)間介紹

飯卡實(shí)名制免密支付，保管好。飯卡丟失，立刻匯報(bào)給老師，老師帶著停用飯卡。

強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生校園消費(fèi)的監(jiān)管。食堂菜單價(jià)格發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)計(jì)算一周大概孩子會(huì)用多少錢，及時(shí)反饋。

健康飲食，非常不建議買飲料和零食，零食不進(jìn)樓。每個(gè)樓層都有飲水機(jī)，帶杯子，培養(yǎng)喝水習(xí)慣。2.提供早、午、晚飯

不建議攜帶手機(jī)進(jìn)校園，如有特殊需求，家長(zhǎng)填寫申請(qǐng)書，進(jìn)班時(shí)上交手機(jī)，放學(xué)后領(lǐng)取。學(xué)生自己上下學(xué)，家長(zhǎng)停車遠(yuǎn)，不可能每次停車都在同一個(gè)位置，需要學(xué)生找位置，學(xué)校有手機(jī)保管箱，包括但不限于手機(jī)，電話手表也要存放，放學(xué)發(fā)回。緊急情況聯(lián)系老師、班主任3.不建議攜帶手機(jī)進(jìn)校園事假或者病假不能到校，或有特殊情況晚到的，晨檢之前填寫電子請(qǐng)假單，打文字私信給班主任，并以收到班主任回復(fù)為準(zhǔn)。體育課、上操長(zhǎng)期請(qǐng)假（超過3天）需提供醫(yī)院假條4.事假或者病假

微信群不建議家長(zhǎng)聊天，保證信息的接收接送孩子車輛不要停在禁停帶讓開大門。

校園內(nèi)不騎電動(dòng)車，安全。

自行車不買貴重的，不能騎車帶人。

文明有禮，主動(dòng)問好，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

5.群文化1、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，節(jié)日僅寫卡片祝福。2、發(fā)揮家委會(huì)的積極作用。3、盡量減少家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，能跟學(xué)生通知的事項(xiàng)，不再重復(fù)發(fā)給家長(zhǎng)。4、不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的話不說，有疑問或意見及時(shí)聯(lián)系班主任。5、班主任保留適當(dāng)懲戒的權(quán)力。6、開學(xué)前一周，調(diào)整孩子作息生物鐘。早七點(diǎn)前起床，晚十點(diǎn)前入睡。01.相遇潞河近期工作02.03.開學(xué)預(yù)設(shè)家訪：家長(zhǎng)需求和期望、學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)等。全員完成線上/電話家訪，做好家訪記錄，有強(qiáng)烈意愿的可以預(yù)約線下家訪時(shí)間。構(gòu)思設(shè)計(jì)班名、班徽、班級(jí)口號(hào)和班訓(xùn)等，培養(yǎng)班集體。設(shè)計(jì)學(xué)生自我介紹（開學(xué)板報(bào)粘貼展示）制定一兩條班級(jí)公約開學(xué)01.相遇潞河近期工作02.04.一點(diǎn)建議我們要重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新的班級(jí)，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但在我們的新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:

不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。小學(xué)主要是語、數(shù)、英三門課，而到了中學(xué)課程增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。因此要學(xué)好中學(xué)課程，不但要記憶，更要思維；不但要跟老師學(xué)，更要自己主動(dòng)學(xué)。要改變自己的學(xué)習(xí)方式：第一，要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括上課思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。

第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。