吉安市遂川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

江西省吉安市遂川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題溫馨提示：1．本卷為道德與法治開卷考試試卷，考試時(shí)間共計(jì)70分鐘。考生可攜帶和查閱相關(guān)資料?？荚嚂r(shí)禁止討論、交流資料等行為。2．本卷滿分80分。本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。每小題2分，共36分）1.“雜交水稻之父”袁隆平曾在博學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)，他回憶中學(xué)時(shí)光時(shí)曾說：“博中是我最感親切的母校，她給予我的培養(yǎng)和教育，對(duì)我的成長(zhǎng)起了決定性的作用?！边@告訴我們（）A.中學(xué)時(shí)代只需努力獲取科學(xué)文化知識(shí)B.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.中學(xué)生活意味著新的機(jī)遇目標(biāo)和挑戰(zhàn)D.中學(xué)就讀的學(xué)校決定我們以后的發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。B：袁隆平的話語說明中學(xué)時(shí)代對(duì)人一生有重要意義，中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，B說法符合題意；A：中學(xué)時(shí)代的我們要獲取知識(shí)、提高能力，還要學(xué)會(huì)交往，A說法錯(cuò)誤；C：說法正確，但沒有體現(xiàn)出中學(xué)時(shí)代的重要性，C與題不符；D：說法絕對(duì)化，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。2.開學(xué)初，班主任讓同學(xué)自己選擇“1+1”素質(zhì)課，小江認(rèn)為自己在體育方面有天賦，所以選擇了足球課；小贛覺得自己身體的協(xié)調(diào)性不錯(cuò)，報(bào)了舞蹈；小南喜歡交流，所以選擇了辯論課……這表明（）①他人評(píng)價(jià)很重要②我們要正確認(rèn)識(shí)自己③每個(gè)人都有缺點(diǎn)④每個(gè)人有自己的特點(diǎn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。②④：小江認(rèn)為自己在體育方面有天賦，所以選擇了足球課；小贛覺得自己身體的協(xié)調(diào)性不錯(cuò)，報(bào)了舞蹈等表述，說明每個(gè)人有自己的特點(diǎn)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，②④說法正確；①：他人評(píng)價(jià)很重要，要理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)，不符合題意，①排除；③：說法在題干中沒有體現(xiàn)，③排除；故本題選C。3.2022年10月12日“天宮課堂”開啟科學(xué)探索之門，神舟十四號(hào)航天員劉洋寄語同學(xué)們：“希望你們心懷山海，眼有星辰，仰望星空，腳踏實(shí)地，共同創(chuàng)造更加精彩的未來！”這啟示我們（）①將個(gè)人夢(mèng)想融入中華民族復(fù)興夢(mèng)②有了自信，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)③學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，拒絕接受他人建議④追求夢(mèng)想要有進(jìn)取精神并付諸行動(dòng)A.①④ B.①② C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查少年夢(mèng)想特點(diǎn)、努力的要求。①④：劉洋的寄語是激勵(lì)同學(xué)們將個(gè)人夢(mèng)想融入中國夢(mèng)、并付諸行動(dòng)，所以①④符合題意；②：自信有助于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但不能說“一定能夠?qū)崿F(xiàn)”，②說法過于絕對(duì)，所以排除；③：獨(dú)立思考表現(xiàn)為有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見，④說法錯(cuò)誤，所以排除；故本題選A。4.有人說，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.在初中階段，我們的學(xué)習(xí)要以獲取知識(shí)為主B.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都需要學(xué)習(xí)以充實(shí)自己C.要從一切經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻又十分快樂的探索之旅【答案】B【解析】【詳解】本題考查終生學(xué)習(xí)。B：到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，說明我們要樹立終生學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都需要學(xué)習(xí)以充實(shí)自己，B說法正確；A：初中的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)和如何做人，A錯(cuò)誤；CD：說法正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除；故本題選B。5.近日，在遂川湯湖鎮(zhèn)茶文化教育基地，孩子們圍坐在一起觀看狗牯腦茶制作工藝的宣傳片，了解當(dāng)?shù)夭枞~的歷史，工作人員還帶領(lǐng)著孩子們參觀制茶工藝的器具并講解他們的作用和使用方法，近距離接觸茶葉，感受茶文化的魅力。這告訴我們（）①在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富②保護(hù)物質(zhì)文化遺產(chǎn)是政府部門的責(zé)任，我們無能為力③我們不僅在身體上接續(xù)祖先生命，也在精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④朋友豐富了我們的生活經(jīng)歷，友誼讓我們體悟生命的美好A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)。①③：孩子們觀看狗牯腦茶制作工藝的宣傳片，了解當(dāng)?shù)夭枞~的歷史，參觀制茶工藝的器具，近距離接觸茶葉，感受茶文化的魅力。這告訴我們?cè)谏慕永m(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富；我們不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。①③說法正確；②：保護(hù)物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅是政府部門的責(zé)任，公民也應(yīng)履行保護(hù)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任，②說法錯(cuò)誤；④：體現(xiàn)的是友誼的重要性，與題文主旨不符，④說法排除；故本題選B。

6.“不管有沒有人欣賞，不管有沒有人看我，我都要開花?！泵と伺怯挠脺厝釁s又有力的語調(diào)說出她的信念，真誠又自信的表現(xiàn)在《中國詩詞大會(huì)》上圈粉無數(shù)。這告訴我們（）①接納自己，需要樂觀的態(tài)度、勇氣②要欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)③勇于接受自己的不足就定能得到認(rèn)可④他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納和欣賞自己。①②：題文中盲人女孩吳幽的話語告訴我們接納自己，需要樂觀的態(tài)度、勇氣，要欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)；①②說法正確，符合題意；③：“定能”說法過于絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；④：題文并未體現(xiàn)該觀點(diǎn)，故④不符合題意；故本題選A。7.2022年10月12日“天宮課堂”開啟科學(xué)探索之門，神舟十四號(hào)航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲演示和講解了水球變“懶”等物理實(shí)驗(yàn)并留下思考題。為了幫助大家解決疑問，七年級(jí)（2）班的班主任老師查了很多資料，并鼓勵(lì)他們今后遇到難題可與老師共同討論。這表明師生之間的關(guān)系是（）A.智者為上，長(zhǎng)者為尊 B.彼此尊重，無話不談C.教學(xué)相長(zhǎng)，亦師亦友 D.平等相待，相互體諒【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往的知識(shí)。C：為了幫助大家解決疑問，班主任老師查了很多資料，并鼓勵(lì)學(xué)生今后遇到難題可與老師共同討論，這說明師生之間是相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程，師生之間是教學(xué)相長(zhǎng)，亦師亦友的關(guān)系，故C說法正確；A：材料沒有體現(xiàn)智者為上，長(zhǎng)者為尊的內(nèi)容，故A不符合題意；B：無話不談?wù)f法絕對(duì)，故B說法錯(cuò)誤；D：材料中說的是師生之間遇到問題相互討論，不是相互體諒，故D不符合題意；故本題選C。8.如圖是一位來自青島的爸爸曬出女兒中考備考圖。她爸說，“看著壘起來比女兒還高的書本，回想著這一年來的經(jīng)歷，再看看如今站在這疊書旁自信笑著的女兒，我相信，未來，她一定能看得比這疊書更高、更遠(yuǎn)……”這說明（）①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，可以激發(fā)前進(jìn)持續(xù)動(dòng)力②少壯不學(xué)習(xí)，將來就要終生學(xué)習(xí)才能生存③現(xiàn)在要主動(dòng)應(yīng)對(duì)中考，唯一出路就是刷題④經(jīng)歷學(xué)習(xí)的苦收獲時(shí)才有發(fā)自內(nèi)心的愉悅A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。①④：仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，這一女孩認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，可以激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力；從女孩爸爸的話語中讓我們感受到經(jīng)歷學(xué)習(xí)的苦收獲時(shí)才有發(fā)自內(nèi)心的愉悅，①④符合題意；②：少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，也需要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，②說法錯(cuò)誤；③：這是傳統(tǒng)應(yīng)試教育的錯(cuò)誤認(rèn)知，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。9.“希望你們?cè)倥σ幌隆薄皟r(jià)格再降一點(diǎn)”……近日，國家醫(yī)保局年度“靈魂砍價(jià)”的場(chǎng)面在網(wǎng)上刷屏了。其中治療罕見病脊髓性肌萎縮癥的藥物談判進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，國家醫(yī)保局談判代表們傾盡全力“錙銖必較”，最終使成交價(jià)比最初的報(bào)價(jià)少了2萬多元，國內(nèi)相應(yīng)罕見病的患者們也迎來了好消息。國家醫(yī)保局談判代表的“錙銖必較”說明（）A.生命是脆弱的、艱難的 B.事業(yè)的成功離不開堅(jiān)持與合作C.政府堅(jiān)持人民至上、生命至上 D.生命的意義需自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造【答案】C【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持生命至上。C：政府的宗旨是為人民服務(wù)。國家醫(yī)保局談判代表們傾盡全力“錙銖必較”，最終使成交價(jià)比最初的報(bào)價(jià)少了2萬多元，這說明政府堅(jiān)持人民至上，生命至上。C說法正確；A：體現(xiàn)的是生命的特征，題文中沒有體現(xiàn)，A說法排除；B：體現(xiàn)的是堅(jiān)持與合作對(duì)成功的作用，題文中沒有體現(xiàn)，B說法排除；D：是對(duì)生命的意義的正確認(rèn)識(shí)，題文中沒有體現(xiàn)，D說法排除；故本題選C。10.接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。這說明（）A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼是虛偽的、自私的C.友誼是多變的、單向的 D.友誼是對(duì)等的、狹隘的【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。AC：題干說明了交往過程中并不是單方面，我們?cè)讷@得朋友給予的同時(shí)，也要回報(bào)對(duì)方，說明了友誼是平等、雙向的，A說法正確，C說法錯(cuò)誤；B：友誼是真誠的，而不是虛偽的，B說法錯(cuò)誤；D：友誼要寬容，而不是狹隘的，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。11.隨著短視頻、直播與陌生人社交APP的興起，一些不法分子把眼光瞄向了學(xué)生們。不少APP利用“高薪”“軟色情”作為“誘餌”實(shí)施詐騙手段，將涉世未深的學(xué)生變成平臺(tái)的流量“工具人”和“搖錢樹”。這告訴我們（）①網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊②網(wǎng)上交往要學(xué)會(huì)理性辨別慎重選擇③作為青少年學(xué)生應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)④網(wǎng)上交往可以滿足我們的心理需要A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的做法。①②：不少APP實(shí)行詐騙手段，將學(xué)生變成平臺(tái)的流量“工具人”和“搖錢樹”，這告訴我們網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上交往要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇，故①②說法正確；③：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)說法絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；④：設(shè)問問的是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)上交往我們的正確做法，不是網(wǎng)上交往的作用，故④不符合題意；故本題選A。12.江西省“新時(shí)代好少年”李佳欣的父母常年外出打工，與爺爺奶奶相依為命。她不怕辛苦，每天早讀完后為家人做好早飯?jiān)賻е妹靡煌ド蠈W(xué)。勞累之余她還不忘給奶奶捶背按摩，跟奶奶講學(xué)校和身邊的事。李佳欣的行為向我們傳遞的正能量有（）①珍愛生命，樂于助人②增強(qiáng)韌性，自立自強(qiáng)③孝親敬長(zhǎng)，當(dāng)下做起④承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)A.①③ B.③④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。②③：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。題干中，李佳欣每天早讀完后為家人做好早飯?jiān)賻е妹靡煌ド蠈W(xué)。勞累之余她還不忘給奶奶捶背按摩，跟奶奶講學(xué)校和身邊的事。這說明孝親敬長(zhǎng)，當(dāng)下做起，增強(qiáng)韌性，自立自強(qiáng)，故②③正確；①④：材料未涉及樂于助人、服務(wù)社會(huì)，故排除①④；故本題選C。13.“友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉?！边@告訴我們（）A.一個(gè)人的朋友圈越大越好 B.要善于與不同的人交朋友C.每個(gè)人對(duì)友誼的理解不同 D.朋友帶給我們溫暖和力量【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)友誼的力量的認(rèn)識(shí)和把握。A：交友既要有交往范圍的廣度，也講交往的深入，朋友關(guān)系的密切，所以并不是朋友圈越大越好，A說法錯(cuò)誤；B：我們要善于同真誠友善、志同道合的人交朋友，而不是與各種人交朋友，B說法錯(cuò)誤；C：材料說明了友誼的美好，帶給人溫暖和力量，未體現(xiàn)每個(gè)人對(duì)友誼的理解不同，C說法排除；D：材料說明了友誼帶給人溫暖和力量，D說法正確；故本題選D。14.家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，要加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)明大德、守公德、嚴(yán)私德。下列古語名言體現(xiàn)良好家風(fēng)的有（）①孝悌也者，其仁之本歟②交友投分，切磨箴規(guī)③一粥一飯，當(dāng)思來之不易④生當(dāng)人杰，死亦鬼魂A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的中華文化中“家”的內(nèi)涵的相關(guān)知識(shí)。①：孝悌也者，其為仁之本歟，意思是對(duì)父母孝順，對(duì)兄弟友愛，這就是仁的根本，體現(xiàn)了良好家風(fēng)，故①正確；②：交友投分，切磨箴規(guī)，意思是結(jié)交朋友要意氣相投,要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨,品行上互相告勉，與交友有關(guān)，與家風(fēng)無關(guān)，故②錯(cuò)誤；③：一粥一飯，當(dāng)思來之不易，意思是一點(diǎn)粥一點(diǎn)飯也不應(yīng)浪費(fèi)，應(yīng)當(dāng)想到它們來得不容易，告訴我們勤儉節(jié)約，勤儉持家，故③正確；④：生當(dāng)人杰，死亦鬼魂，意思是活著應(yīng)當(dāng)做杰出的人物，死了要做鬼中的豪杰，比喻人生在世，要有所作為，與家風(fēng)無關(guān)，故④錯(cuò)誤；故本題選C。15.2022年《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題，邀請(qǐng)“時(shí)代楷?！薄鞍艘粍渍隆鲍@得者、載人航天工程總設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、冬奧冠軍、考古學(xué)家等，為中小學(xué)生們講述這些震撼人心的瞬間背后的奮斗故事。這意在引導(dǎo)青少年（）①把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)落實(shí)在具體行動(dòng)中②明確努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁③要常立志，立大志、立長(zhǎng)志④相信科學(xué)家的夢(mèng)想才有價(jià)值A(chǔ).①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。①②：依據(jù)教材知識(shí)，2022年《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題，講述的奮斗者的故事，意在引導(dǎo)青少年把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)落實(shí)在具體行動(dòng)中，明確努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，故①②說法正確；③：青少年要立大志、立長(zhǎng)志，不是常立志，故③說法錯(cuò)誤；④：沒有正確理解題意，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。16.觀察漫畫《父母生日宴》。漫畫中子女們的行為（）①盡了孝敬長(zhǎng)輩的道德責(zé)任和法律義務(wù)②是一種對(duì)長(zhǎng)輩不尊重、不關(guān)心的行為③沒有從精神上給予長(zhǎng)輩更多的慰藉④說明家是生命的居所和心靈的港灣A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。①：漫畫中在父母生日宴上只顧玩手機(jī)的做法，是不孝敬父母的表現(xiàn)，故①說法錯(cuò)誤；②③：漫畫中子女的做法是一種對(duì)長(zhǎng)輩不尊重、不關(guān)心的行為，沒有從精神上給予長(zhǎng)輩更多的慰藉，故②③說法正確；④：家的作用在漫畫中沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選C。17.2022年8月，重慶多地先后發(fā)生多起森林火災(zāi)。火災(zāi)發(fā)生后，涌現(xiàn)出一批批英勇無畏的滅火團(tuán)隊(duì)。有沖在一線的消防戰(zhàn)士，有運(yùn)送物資的“摩托車騎士”，有市民自發(fā)組成的志愿者服務(wù)隊(duì)。在各方共同努力下，重慶森林火災(zāi)全部撲滅。上述材料啟示我們（）①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要我們甘于奉獻(xiàn)②個(gè)人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)③每個(gè)人都要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④社會(huì)的發(fā)展依靠犧牲個(gè)人利益A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。①③：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文中英勇無畏的滅火團(tuán)隊(duì)，啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要我們甘于奉獻(xiàn)，每個(gè)人都要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，①③正確；②：材料并未體現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，②不符合題意；④：社會(huì)的發(fā)展未必要犧牲個(gè)人利益，④錯(cuò)誤；故本題選B。18.在安徽滁州，一位媽媽為照顧癱瘓兒子連續(xù)7年每天往返家與學(xué)校14次，給兒子換尿不濕。呂女士表示，只要兒子身體允許，會(huì)一直陪著他上學(xué)。這位媽媽的言行啟示我們（）A.順從父母心意，改善家庭關(guān)系 B.學(xué)會(huì)感恩父母，杜絕親子沖突C.少親近父母，不給父母找麻煩 D.家庭有親情之愛，要感恩父母【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)親情的認(rèn)識(shí)和把握。D：依據(jù)題文描述，呂媽媽的言行啟示我們家庭有親情之愛，要感恩父母，故D說法正確；A：“順從父母”說法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B：“杜絕親子沖突”說法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C：“少親近父母”說法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；故本題選D。二、簡(jiǎn)要回答（簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）19.遂水中學(xué)七年級(jí)（1）班召開“友誼與成長(zhǎng)同行”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與。【友情名言，啟智慧】名言一：投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。名言二：友直，友諒，友多聞，益矣。名言三：蓮生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以上友誼名言分別告訴我們什么道理？【交友問題，需慎重】網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)空。以下來自于網(wǎng)絡(luò)交往中的QQ截圖。天外來客：帥哥、美女們好??！誠邀各位一起燒烤，打電話150……（2）面對(duì)“天外來客”的邀請(qǐng)，你有哪些溫馨的提醒？【答案】（1）名言一：友誼是雙向的、平等的。名言二：我們要與正直、誠信、友善、見識(shí)廣的人交朋友。名言三：朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們要學(xué)會(huì)和別人交友。（2）①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇；②我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；④我們不能只停留在網(wǎng)絡(luò)里，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往；⑤要遵守道德和法律。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：友誼的特質(zhì)、朋友的影響、慎重結(jié)交網(wǎng)友能力考查：調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析和解答問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用友誼的特質(zhì)、朋友的影響的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤→友誼是雙向的、平等的；關(guān)鍵詞②：友直，友諒，友多聞，益矣→我們要與正直、誠信、友善、見識(shí)廣的人交朋友；關(guān)鍵詞③：蓮生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑→朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們要學(xué)會(huì)和別人交友；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“天外來客”的邀請(qǐng)→慎重結(jié)交網(wǎng)友的做法；第三步：整合信息，組織答案。20.總有一種力量，催人奮進(jìn)；總有一種情感，讓人難以忘懷?！诘谌藗€(gè)教師節(jié)到來之際，中宣部、教育部公布2022年全國教書育人楷模名單。他們中有堅(jiān)定懷揣“只要祖國需要，我必全力以赴”的黃大年，有矢志不渝“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的張桂梅，有三十余載扎根太行山，“把論文寫在大地上”的李保國……（1）從他們身上我們看到了新時(shí)代教師怎樣的精神風(fēng)貌？▲四川自貢市的“95后”小萬，今年5月回老家探望爺爺，推開門看到爺爺獨(dú)自坐在沙發(fā)上睡著了，也沒有蓋被子，心里酸酸的。經(jīng)過再三思考，小萬決定辭職回家陪爺爺。她說：“光陰似箭，孝順長(zhǎng)輩的時(shí)間不能等，也等不起，需要細(xì)水長(zhǎng)流。”（2）小萬的言行引發(fā)你怎樣的思考？【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。（2）①每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。②盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：教師的職業(yè)要求、孝親敬長(zhǎng)能力考查：分析材料的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)小問1詳解】本題考查新時(shí)代對(duì)教師的要求，依據(jù)教材知識(shí)作答即可?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：決定辭職回家陪爺爺→對(duì)家人割舍不斷的情感；關(guān)鍵詞②：孝順長(zhǎng)輩的時(shí)間不能等→盡孝在當(dāng)下；第三步：整合信息，組織答案。三、概括與評(píng)析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論。12分）21.結(jié)合材料，完成答題。▲震撼人心的“中國故事”，舉世矚目的“中國奇跡”，氣象萬千的“中國答卷”……十年不懈奮斗，我們繪寫了壯美畫卷。在黨的二十大上，習(xí)近平總書記的話語鏗鏘有力：“新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！”▲90后女孩張超凡是吉林省超凡夢(mèng)想公益基金會(huì)理事長(zhǎng)。一出生便缺失左小臂的她，憑借自己的努力和堅(jiān)持，以美術(shù)特長(zhǎng)生的身份如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了北京的大學(xué)。畢業(yè)后，她又回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、開設(shè)“超凡公益夢(mèng)想課堂”，陸續(xù)幫助400多名家庭特困、肢體殘疾的孩子圓了藝術(shù)夢(mèng)。▲一片丹心照玉壺，報(bào)國為民真英雄。黨的二十大代表張定宇日前決定，將捐獻(xiàn)自己的遺體用于漸凍癥研究?！叭艘怀錾褪潜贾劳鋈サ?，我不過更早看到生命的盡頭。生命的意義在于體驗(yàn)這個(gè)過程，踏實(shí)做事，才能看到沿路的風(fēng)景?！泵鎸?duì)命運(yùn)的捉弄，張定宇沒有自暴自棄，而是在看清了生命的真相后，仍然選擇熱愛生命、熱愛工作、熱愛生活，讓有限的生命充實(shí)起來，讓生命更富張力和價(jià)值。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。擬題：_______________________________（2）評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論?！敬鸢浮浚?）題目如：《生命不息，奮斗不止》《發(fā)掘生命力量，活出精彩人生》《勇對(duì)挫折，綻放生命之花》。等等。（2）①從夢(mèng)想的角度：夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②從挫折的角度：生活難免有挫折。面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。③從學(xué)習(xí)的角度：學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，為幸福生活奠基。④從做更好的自己的角度：做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，需要在為他人、為社會(huì)服務(wù)的過程中增進(jìn)人民福祉。⑤從生命意義的角度：生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的，集體的，民族的，國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：少年夢(mèng)想，活出生活精彩，發(fā)掘生命力量，學(xué)習(xí)重要性；能力審查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問題能力；核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?詳解】本題屬于開放題目，根據(jù)90后女孩張超凡事跡+張定宇的事跡，圍繞發(fā)掘生命力量，活出精彩人生等方面設(shè)置題目?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用少年夢(mèng)想，做更好自己，活出生活精彩，發(fā)掘生命力量，學(xué)習(xí)重要性有關(guān)知識(shí)分析，可從評(píng)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：90后女孩張超凡憑借自己的努力和堅(jiān)持，以美術(shù)特長(zhǎng)生的身份如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了北京的大學(xué)→可聯(lián)系發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志+樹立夢(mèng)想；關(guān)鍵詞②：90后女孩張超凡回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、開設(shè)“超凡公益夢(mèng)想課堂”，幫助400多名家庭特困、肢體殘疾的孩子圓了藝術(shù)夢(mèng)+張定宇捐獻(xiàn)自己遺體→可聯(lián)系在平凡中創(chuàng)造偉大，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；關(guān)鍵詞③：90后女孩張超凡回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、開設(shè)“超凡公益夢(mèng)想課堂”→可聯(lián)系學(xué)習(xí)重要性+做更好自己要求；第三步：整合信息，組織答案。四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22題8分，23題12分，共20分）22.遂水中學(xué)七年級(jí)開展“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國有我新征程”為主題的探究性活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！厩啻盒南螯h】從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。（1）習(xí)總書記上述講話是的內(nèi)容，它與你個(gè)人的夢(mèng)想有怎樣聯(lián)系？【奮進(jìn)新征程】欣逢盛世，不勝感懷。生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，我們要不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)青春力量。（2）從陳強(qiáng)的話語中，你得到了哪些啟示？【答案】（1）中國夢(mèng)。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。（2）①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情與勇氣，讓生活更有色彩?；颍河袎?mèng)想，就有希望。②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。或：努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：中國夢(mèng)，少年夢(mèng)，努力。能力考查：理解應(yīng)用能力，獲取和解讀信息能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】本題第一小問：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用中國夢(mèng)有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興→中國夢(mèng)。第三步：整合信息，組織答案。本題第二小問考查中國夢(mèng)與少年夢(mèng)的聯(lián)系，可鏈接教材“少年有夢(mèng)”的知識(shí)作答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用夢(mèng)想的意義，努力的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)→夢(mèng)想的意義，努力。第三步：整合信息，組織答案。23.習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中寄語青年，青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。七（1）思政課上開展了系列主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！静回?fù)青春】生于寒門之家的鐘朋辰，憑著自己的努力與堅(jiān)持，今年高考最終以652分的好成績(jī)被北京大學(xué)正式錄取。成績(jī)發(fā)布后，鐘朋辰說：“終于可以安心下來幫媽媽好好干活了”。（1）用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?jiān)u價(jià)鐘朋辰的言行?！静回?fù)好人】“中國好人”毛詩琪事跡：2022年3月28日，醫(yī)護(hù)人員在為居民上門核酸檢測(cè)采樣途中，一株枯樹被強(qiáng)風(fēng)吹倒，毛詩琪危急關(guān)頭舍身上前，奮不顧身推開了醫(yī)護(hù)人員，用身體保護(hù)住了醫(yī)生和“核酸樣本”的安全，自己卻被重重砸倒，當(dāng)場(chǎng)休克，被診斷為肺部背側(cè)損傷，5-9節(jié)胸椎左側(cè)橫突骨質(zhì)斷裂。（2）毛詩琪的壯舉給我們帶來哪些啟示？【不負(fù)新征程】新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。在這個(gè)歷史征