中學(xué)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)學(xué)校2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在嚴(yán)格落實(shí)中央“雙減”政策的形勢(shì)下，在2024年XX市教體局教育工作例會(huì)《提升教育教學(xué)質(zhì)量》精神指導(dǎo)下，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以推行新課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)流程監(jiān)控管理為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力推動(dòng)我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)1.以教育教學(xué)為中心，用更加務(wù)實(shí)有效的機(jī)制督促教師將更多精力放在課前備課上，放在課堂教學(xué)中，放在作業(yè)批改和輔導(dǎo)上。本學(xué)期將加強(qiáng)課堂教學(xué)改革督評(píng)，形成自己的特色，打造品牌學(xué)科，從而帶動(dòng)所有老師獲得不同程度的發(fā)展。2.修訂科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法，將過程考核與終端考核結(jié)合起來，與評(píng)優(yōu)選模結(jié)合起來，通過獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，切實(shí)營(yíng)造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)環(huán)境。3.開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)、體育工作管理，強(qiáng)化藝體教研，落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉，豐富陽(yáng)光大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。4.加強(qiáng)學(xué)生日常管理，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的形成，把培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力作為重點(diǎn)，努力提升學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)，全面打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。5.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，狠抓教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)為抓手，全面提高教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。6.有效落實(shí)“雙減”，規(guī)范實(shí)行“五項(xiàng)管理”，提高課堂效率，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)公示制度，每周做好作業(yè)布置記錄。7.做好各項(xiàng)素質(zhì)調(diào)研，認(rèn)真分析各年級(jí)的學(xué)情，積極反思改進(jìn)，采取相應(yīng)對(duì)策和措施，努力提高各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)起始年級(jí)及畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)，做好幼小銜接和小初銜接工作。8.有序開展各科教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)用心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，并結(jié)合本校學(xué)情，謀劃科創(chuàng)、英語(yǔ)等校本課程開發(fā)，推進(jìn)校園特色學(xué)科品牌建設(shè)。9.深入、規(guī)范開展學(xué)生課后服務(wù)工作，創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)行基礎(chǔ)性延時(shí)服務(wù)和個(gè)性化延時(shí)服務(wù)，挖掘?qū)W生潛力，整合各種資源，提高服務(wù)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。10.針對(duì)“九年一貫制”學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，在教育教學(xué)中，在常規(guī)管理中不斷探究摸索，學(xué)習(xí)改進(jìn)，為打造成熟的“九年一貫制”教學(xué)體系奠定基礎(chǔ)。11.全面推進(jìn)科技、英語(yǔ)、信息技術(shù)等特色學(xué)科的融合發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)科技示范校、英語(yǔ)特色培育基地。三、具體工作措施(一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈1.深耕課堂教學(xué)，做到備教一致（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將配合每日行政值班管理做好隨堂檢查。（2）組織教師提前集中備課，教學(xué)時(shí)需上好每一課，嚴(yán)禁無教案上課，做到備教一致。備課要做到“六備”：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教法。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程、二次備課及反思。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查。（3）對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和年級(jí)進(jìn)行精細(xì)化管理。其中，開學(xué)階段需做好一年級(jí)兩周幼小銜接教學(xué)和二-六年級(jí)首周返校適應(yīng)期教學(xué)。（4）對(duì)不同學(xué)段進(jìn)行針對(duì)性特殊化管理。其中重點(diǎn)關(guān)注一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練及六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控。學(xué)期中對(duì)一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行全面整改反饋，期末組織家長(zhǎng)開放日，教學(xué)展示等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)生活；六年級(jí)及時(shí)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)和家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)幫助學(xué)生做好情緒梳理和小初銜接。2.做好作業(yè)及課后輔導(dǎo)工作（1）建立作業(yè)公示制度，全面把控作業(yè)總量以班級(jí)為單位，班主任為代表宏觀調(diào)控各學(xué)科作業(yè)，控制作業(yè)總量，填寫作業(yè)公示清單，做好作業(yè)公示。（2）作業(yè)精心設(shè)計(jì)，分層布置教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)。其中，常規(guī)作業(yè)要緊貼教學(xué)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)。著眼中間生，適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。作業(yè)形式要講求多樣化，優(yōu)等生可做些拓展性的、實(shí)踐性作業(yè)，學(xué)困生低起點(diǎn)、小步走，可做些基礎(chǔ)性作業(yè)。除常規(guī)性作業(yè)外再適時(shí)開展特色作業(yè)的布置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，跨學(xué)科發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)。（3）加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)，及時(shí)訂正復(fù)批教師要做好學(xué)生分層指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)互動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。在課后多幫助，針對(duì)性地指導(dǎo)，做到作業(yè)訂正天天清。3.實(shí)行多元素質(zhì)調(diào)研及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（1）做好常規(guī)學(xué)生素質(zhì)調(diào)研抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，創(chuàng)新開展低學(xué)段動(dòng)態(tài)調(diào)研及高學(xué)段素質(zhì)檢測(cè)，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。(2)做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差輔導(dǎo)工作課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，要有針對(duì)性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。（3）創(chuàng)新開展素養(yǎng)評(píng)價(jià)開展多元評(píng)價(jià)方式，不以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樵u(píng)定唯一標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生參與及完成情況，系統(tǒng)進(jìn)行校級(jí)評(píng)定。如思維之星以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)賽成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，勞動(dòng)之星以勞動(dòng)技能大賽成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，科技之星以科技常識(shí)及制作水平為標(biāo)準(zhǔn)等等，讓學(xué)生真正體會(huì)到榮譽(yù)的珍貴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參加的激情。（二）夯實(shí)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科穩(wěn)步發(fā)展1.加強(qiáng)學(xué)科課程基礎(chǔ)建設(shè)語(yǔ)文教學(xué):語(yǔ)文教學(xué)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，以讀書為抓手，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，構(gòu)建學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科典型教學(xué)模式，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)，開展實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，將課堂教學(xué)延伸至課外拓展。加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維和益智能力的訓(xùn)練，構(gòu)建學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)典型模式。英語(yǔ)教學(xué):從一年級(jí)開始設(shè)置英語(yǔ)繪本閱讀課程，著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量。通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?？萍紝W(xué)科:作為科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，科學(xué)及信息技術(shù)課程是我校亟待培育發(fā)展的學(xué)科，重點(diǎn)做好教師配備及青年教師專業(yè)知識(shí)提升，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科學(xué)探索，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力。其他學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。體育學(xué)科重在加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。音美學(xué)科重在通過藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞感知、創(chuàng)意表達(dá)、審美情趣和文化理解。勞動(dòng)教育要建設(shè)精品勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐教師團(tuán)隊(duì)，開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)。2.謀劃特色校本課程開發(fā)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)觀摩其他學(xué)校已開發(fā)的校本課程，為后續(xù)確定本校的校本課程，進(jìn)行探究和嘗試。例如開展一年級(jí)英語(yǔ)繪本閱讀，二年級(jí)語(yǔ)文閱讀實(shí)踐，著重提升學(xué)生的雙語(yǔ)閱讀能力；開展科創(chuàng)課程教學(xué)，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建科技學(xué)校提供有力保障。3.做好課后延時(shí)服務(wù)工作各班級(jí)開學(xué)初宣傳學(xué)校延時(shí)服務(wù)精神，做到應(yīng)參盡參，做好摸排非延時(shí)服務(wù)學(xué)生放學(xué)去向。提高延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，開展基礎(chǔ)性延時(shí)服務(wù)，做好學(xué)生的閱讀及作業(yè)輔導(dǎo)工作；根據(jù)學(xué)校校情、師情、學(xué)情，有針對(duì)地開展個(gè)性化延時(shí)服務(wù)，做到精華、精品。（三）開展特色教學(xué)活動(dòng),提升學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力1.搭建活動(dòng)平臺(tái)，提升學(xué)生素質(zhì)教育積極組織學(xué)生參加上級(jí)主管部門組織的各級(jí)各類學(xué)生活動(dòng)，廣泛提高學(xué)生參與度，提升教師輔導(dǎo)力，結(jié)合實(shí)際情況，積極、科學(xué)開展，為學(xué)生搭建平臺(tái)，用心輔導(dǎo)，力爭(zhēng)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提升學(xué)校的素質(zhì)教育成績(jī)和各項(xiàng)口碑。2.培育特色文化品牌，爭(zhēng)創(chuàng)示范名校結(jié)合我校自身定位，開展符合我校學(xué)情特色的活動(dòng)，重點(diǎn)推進(jìn)科學(xué)及英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)科特色文化品牌的建設(shè)。作為科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在全學(xué)段重點(diǎn)推進(jìn)科學(xué)教學(xué)，開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及個(gè)性化科技社團(tuán)，搭建科創(chuàng)類活動(dòng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科創(chuàng)領(lǐng)域技能的培訓(xùn)，組織學(xué)生參加各類科創(chuàng)競(jìng)賽，打造出特色“科創(chuàng)”文化品牌，爭(zhēng)創(chuàng)科技示范校；其次，從起始年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)閱讀課程，開展特色英語(yǔ)口才訓(xùn)練班，推廣英語(yǔ)朗誦比賽等活動(dòng)，著重培育學(xué)生的口語(yǔ)及閱讀能力，讓我校逐步成為英語(yǔ)特色名校。3.緊貼校情，做好小初銜接深入研究、學(xué)習(xí)“九年一貫制”學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方法，融合對(duì)待小、初兩個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)，合而教之，組織教師以此為目標(biāo)探索學(xué)習(xí)如何在課程設(shè)置、教學(xué)方式、思維模式等不同之處上提前做好分析、謀劃、鋪墊。鼓勵(lì)中小學(xué)教師熟悉中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，做到視野宏大，標(biāo)準(zhǔn)清晰，巧妙運(yùn)用。四、每月工作安排九月份：1.做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真開展學(xué)生報(bào)名工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)上報(bào)學(xué)生報(bào)名情況；2.擬定教學(xué)工作計(jì)劃，安排本學(xué)期教導(dǎo)工作，根據(jù)課程計(jì)劃初步進(jìn)行教師分工，下發(fā)課程表；3.各學(xué)科老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，教導(dǎo)處進(jìn)行檢查；4.協(xié)助總務(wù)處進(jìn)行教材、教輔及教師教學(xué)用書的發(fā)放，確保各班正常上課；5.進(jìn)行新生學(xué)籍入籍工作；6.迎接市教體局開學(xué)工作檢查；7.做好開學(xué)各項(xiàng)工作檢查。10月份：1.合理調(diào)整完善教師分工；2.檢查教師作業(yè)批改情況；3.組織學(xué)生參加各學(xué)科教育教學(xué)評(píng)選；4.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。11月份：1.開展常規(guī)教