語文 02卷（江蘇南京專用）-模擬金卷：2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末考前必刷卷（參考答案）（需要分值）

-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末考前必刷卷語文·參考答案（6分）

⑴(4分）①沓②幻③qiǎng④yíng⑵（2分）A（6分）長歌懷采薇微動漣漪似曾相識燕歸來白頭搔更短報君黃金臺上意銅雀春深鎖二喬3.（3分）汲取古詩營養(yǎng)，品味古詩芬芳4.（4分）一是：絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀古詩詞時缺乏計劃性，隨意性比較強。二是：絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣。5.（4分）將“運用古詩詞”與“學(xué)習(xí)古詩詞”調(diào)換位置6.（4分）示例：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！督^句》志南和尚7．（2分）且/欲與常馬等/不可得8．（4分）怎么用馬鞭驅(qū)趕責(zé)問只是9．（3分）我們只是擔(dān)心自己不能識人，怎么可以誣陷冤枉當(dāng)今一世的人呢？10．（3分）統(tǒng)治者應(yīng)當(dāng)識別人才，重用人才，發(fā)現(xiàn)他們的長處，使他們充分發(fā)揮才能。從食馬者對待千里馬的不公平待遇上看出，統(tǒng)治者應(yīng)當(dāng)能夠識別人才，重用人才；從“用人如器，各取所長”可以看出統(tǒng)治者要能夠發(fā)現(xiàn)人才的長處，使他們充分發(fā)揮才能?！军c睛】參考譯文：（甲）世上有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬是經(jīng)常有的，可是伯樂卻不經(jīng)常有。所以即使是很雄健的馬，也只是辱沒在馬夫手里，跟普通的馬一起死在馬廄里，不能獲得千里馬的稱號。能日行千里的馬，一頓有時能吃下一石糧食，喂馬的人不懂得要根據(jù)它的食量多加飼料來喂養(yǎng)它。(所以)這樣的馬，雖然有日行千里的能耐，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質(zhì)也就表現(xiàn)不出來，想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，卻不按照正確的方法；喂養(yǎng)它，又不足以使它發(fā)揮自己的才能；聽它嘶鳴，卻不能通曉它的意思，(只是)拿著鞭子站在它跟前說：“天下沒有千里馬！”唉！難道果真沒有千里馬嗎？恐怕是他們真不識得千里馬?。。ㄒ遥┨铺谧尫獾乱屯扑]有才能的人，(可是)他過了好久也沒有推薦一個人。太宗責(zé)問他，他回答說：“不是我不盡心去做，只是當(dāng)今沒有杰出的人才?。　碧谡f：“用人跟用器物一樣，每一種東西都要選用它的長處。古來能使國家達(dá)到大治的帝王，難道是向別的朝代去借人才來用的嗎？我們只是擔(dān)心自己不能識人，怎么可以冤枉當(dāng)今一世的人呢？”德彝慚愧地走了。11．（3分）A12．（5分）不同意。閱讀的“深”“淺”與所閱讀的介質(zhì)沒有直接關(guān)系，只有對作品進(jìn)行反復(fù)揣摩、深刻思考的閱讀，才是深閱讀。如果對一本紙質(zhì)書采取瀏覽式、娛樂式的閱讀方式，就是淺閱讀。13（5分）．示例一：采用“尋找關(guān)聯(lián)”法，去讀柳宗元的《永州八記》《江雪》，感受他借描寫山水景物，來寄托自己清高而孤傲的情感。示例二：采用“縱向挖掘”法，去查閱柳宗元寫作此文時的背景，從而深刻理解柳宗元被貶后探山訪水排解自己孤凄之情。示例三：采用“精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化”法，在閱讀理解了《小石潭記》的課文內(nèi)容后，要學(xué)會用自己的語言去整理和講述。示例四：采用“圈畫批注”法，帶著問題去閱讀，在閱讀中認(rèn)真思考，通過思維導(dǎo)圖、文字批注等方法，進(jìn)行縱深的研究試閱讀。14．（3分）弟弟賣掉老宅三嬸來送鑰匙母親保管鑰匙15．（6分）（1）“我”和弟弟賣掉了老宅；害怕老宅不再是母親記憶中的老宅。（2）這里的齒痕指的是老宅鑰匙的齒痕，打開歲月的珍藏指的是對老宅的回憶。老宅鑰匙上的齒痕，就像一把記憶的開關(guān)鑰匙，拿到手里，就會喚起對老宅的記憶和家的歸屬感。16．（3分）善良、淳樸、真誠。三嬸買了老宅并把鑰匙交給了我們，體現(xiàn)了她的善良；三嬸一直保存著自己老宅家的鑰匙，寫出了她的淳樸；三嬸對母親一直真誠相待，體現(xiàn)了她的真誠。17.（8分）(1)（2分）倉頡說文解字(2)（3分）介紹了白話小說的起源和形成（過程）(3)（3分）內(nèi)容簡潔精辟。有高度和深度，更有大眾接受的廣度。這是中學(xué)生看的書，具有普及性和通俗性。語言流利暢達(dá)18.（50分）【答案】例文：最好的禮物禮物有時候是實物，有時候可能只是一句話，一聲安慰，或是一段鼓勵?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”，在一片嬉笑和打鬧聲中，放學(xué)了。同學(xué)們都在整理書包，而我只是靜靜地看著，緩緩地把這張“78分”的試卷塞進(jìn)書包，拖著沉重的步伐離開了學(xué)校。天空漸漸變成了蟹殼青，由于剛剛放學(xué)，校門口還是擠滿了學(xué)生和來接學(xué)生的家長。風(fēng)，大得可以將我打碎，冷冽的寒風(fēng)仿佛穿過我厚厚的棉衣沒收了我的體溫。迎著寒風(fēng)找到了我的自行車，眼睛負(fù)責(zé)搜尋鑰匙孔，左手負(fù)責(zé)扶坐凳，右手負(fù)責(zé)從口袋里拿鑰匙。此時的我只想讓時間過得慢些，再慢些……我騎上了自行車，看著樹上的葉子被寒風(fēng)一片一片地吹落，我的心也和這些樹葉一樣，涼了一大截。我騎著自行車，腳有一下沒一下地往下踩，感覺今天的踏板格外沉重。突然，一塊石頭把我連人帶車絆倒。我的手擦破了一大塊，鮮紅的血，“呲”地冒了出來。一扶車，車頭還歪了一些，哎，禍果然不單行！我心里默念著，理了理頭發(fā)和衣服，扶起自行車往家里推?！班亍保一氐郊?，把書包扔到地板上，整個人無力地癱倒在書桌前，想著廚房里做菜的媽媽，心里很是忐忑，怎么說好呢？就在這時，傳來了媽媽的聲音：“兒子，今天語文考了幾分??？”“分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)，是不是你眼里只有分?jǐn)?shù)??！”我不耐煩地回應(yīng)道。媽媽聽了，沒吱聲。停頓了很久，她走進(jìn)了我的房間?！澳愣疾粫P(guān)心我受傷了沒有，難道我就是個考試機(jī)器嗎？”我繼續(xù)抱怨著。媽媽坐在床上，仔細(xì)地端詳了我一會兒，從她和爸爸的房間里拿出了一個圖冊。媽媽翻開圖冊：“你看，這是你剛剛出生的照片，那時候，你爸把你抱進(jìn)來，我看著你小小的耳朵、大大的眼睛，心都要化了。我就在心里感激，你是上天給我的最好的禮物。可是媽媽也是第一次當(dāng)媽媽，我總是擔(dān)心你會比別人落后一步，擔(dān)心你現(xiàn)在沒學(xué)好未來就沒有競爭力。成績當(dāng)然沒有你重要，但不管怎樣，媽媽希望你能夠努力，要知道火柴摩擦了不一定會燃燒，但不摩擦一定不會燃燒！”哦，