郴州市汝城縣四校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

2022-2023汝城縣四校期末統(tǒng)一考試【初一歷史】一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.山頂洞人在獸牙、海蚌殼等東西上鉆出小孔，做成項(xiàng)鏈，這說(shuō)明山頂洞人已有了（）A.宗教意識(shí) B.愛(ài)美意識(shí) C.祖先崇拜活動(dòng) D.靈魂觀念2.“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬(wàn)多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹(shù)子等?！辈牧戏从沉吮本┤刷贂?huì)制造和使用石器、骨器②會(huì)種植莊稼③會(huì)使用火和保存火種④保留了猿的某些特征A.①③④ B.①③ C.①②④ D.②④3.下列與禪讓制密切相關(guān)是A.炎黃戰(zhàn)蚩尤B.黃帝建官室C.炎帝種五谷D.舜讓位于禹4.國(guó)家的出現(xiàn)是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。我國(guó)歷史上第—個(gè)王朝的建立者是A.黃帝B.禹C.啟D.桀5.文物是了解歷史的重要證據(jù)，圖1、圖2的文物可以見(jiàn)證圖1圖2A.夏朝的社會(huì)習(xí)俗B.商朝文明的進(jìn)程C.周朝貴族等級(jí)的劃分D.秦朝統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)6.《史記?周本紀(jì)》記載：平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯）這說(shuō)明（）A周朝政局穩(wěn)定 B.周王室地位下降C.諸侯國(guó)和平共處 D.周天子實(shí)力大增7.學(xué)校新來(lái)了一個(gè)風(fēng)趣的歷史老師，她作自我介紹時(shí)說(shuō)到：“我的名字與戰(zhàn)國(guó)有緣，我的姓是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期地處最西的一個(gè)國(guó)家的名稱，我的名是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期地處最北的一個(gè)國(guó)家的名稱?！边@位歷史老師的名字是（）A.楚秦 B.齊燕 C.秦齊 D.秦燕8.下圖為勝利一中“魅力歷史”社團(tuán)在研究性學(xué)習(xí)中選用的一張歷史圖片。據(jù)下圖，你認(rèn)為其研究性學(xué)習(xí)的主題可能的是A.墨子論節(jié)B.韓非論法C老子論道D.孔子論禮9.秦始皇為鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施。直接有利于文化的交流，成為維系中華文化發(fā)展的重要因素的是（）A統(tǒng)一車輛和道路寬窄 B.統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡C.北筑長(zhǎng)城，抗擊匈奴 D.推廣統(tǒng)一文字小篆10.隨著反腐力度的不斷加大，中央巡視組巡視地方工作已全面展開(kāi)。秦朝官職與其職能相似的是A.御史大夫 B.郡守 C.太尉 D.丞相11.農(nóng)民起義是一個(gè)具有廣泛應(yīng)用的術(shù)語(yǔ)，通常意味著失去土地的農(nóng)民的起義，反抗既成的秩序或建制。在中國(guó)歷史上有記載的第一次農(nóng)民大起義是A.陳勝吳廣起義 B.劉邦項(xiàng)羽起義 C.黃巾起義 D.國(guó)人暴動(dòng)12.西漢建立之初,社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。下列統(tǒng)治者為鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì),采取休養(yǎng)生息政策的是（）①漢高祖②漢武帝③漢文帝④漢景帝A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.電視劇《人民的名義》的熱播引發(fā)了全社會(huì)對(duì)權(quán)力監(jiān)督問(wèn)題的討論。這一問(wèn)題在漢代也受到高度重視，漢武帝專為監(jiān)督權(quán)力設(shè)立的官為A.刺史 B.郡守 C.丞相 D.太尉14.“宗室權(quán)落，外戚興起；外戚勢(shì)衰，而宦官又盛”。這一現(xiàn)象是指東漢（）A.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的派系斗爭(zhēng) B.中央和地方矛盾的加強(qiáng)C.皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D.外戚和宦官交替專權(quán)15.張騫通西域使天山南北地區(qū)歷史上第一次與中原連為-體，中原與西域乃至更西的廣大地區(qū)交通路線逐步開(kāi)辟，形成了著名的通商要道A.茶馬古道 B.馳道 C.絲綢之路 D.蜀道16.關(guān)于如下圖所示戰(zhàn)役的敘述，正確的是（）A.發(fā)生在東漢后期 B.發(fā)生在三國(guó)時(shí)期C.北方政權(quán)取得勝利 D.完成了國(guó)家統(tǒng)一17.“西晉末年以來(lái)，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力。”材料反映的是江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的A.重要原因 B.主要表現(xiàn) C.基本特點(diǎn) D.積極影響18.“今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜?！辈牧戏从沉吮蔽盒⑽牡鄹母锎胧┲械腁.說(shuō)漢語(yǔ) B.穿漢服 C.用漢姓 D.遷都城19.北魏孝文帝改革后，漢語(yǔ)成為北方主要的通用語(yǔ)言;在民族心理上，以往的“胡、漢”觀念逐漸淡薄。此現(xiàn)象可以推斷孝文帝改革的歷史作用是（）A.實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一 B.提升了洛陽(yáng)的地位 C.促進(jìn)了民族交融 D.加劇了民族分化20.2020年5月11日，習(xí)近平總書(shū)記在云岡石窟考察歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作時(shí)指出，這是人類文明的瑰寶，要堅(jiān)持保護(hù)第一。如下圖中的兩座石窟均開(kāi)鑿于北魏時(shí)期。山西大同云岡石窟開(kāi)鑿較早，其佛像一般雄健可畏。河南洛陽(yáng)龍門石窟開(kāi)鑿較晚，其佛像則表現(xiàn)出更多的中原文化特征，姿態(tài)也變?yōu)闇睾涂捎H。出現(xiàn)上述不同和變化的主要原因是A.北魏政權(quán)統(tǒng)一了黃河流域B.孝文帝遷都洛陽(yáng)推行漢化政策C.佛教的傳播和進(jìn)一步盛行D.雕刻工匠的審美觀念存在差異二、材料題（共40分）21.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的政治，經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一春秋時(shí)期掌握了冶煉生鐵的先進(jìn)技水。鐵器的使用使大規(guī)模開(kāi)是荒地成為可能，促進(jìn)了私田的發(fā)展，同時(shí)也為手工業(yè)提供了銳利的工具。牛耕漸趨普遍，牛耕技術(shù)的發(fā)展，只有與鐵器的使用相配合，方可發(fā)揮出它的功能。（1）根據(jù)材料一分析春秋時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高的主要因素材料二春秋時(shí)期，一些大的諸侯國(guó)，為了爭(zhēng)做霸主，相互征戰(zhàn)，齊晉等一些諸侯國(guó)為了增強(qiáng)自己的實(shí)力，任用賢人，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏、楚、秦等各個(gè)諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，紛紛對(duì)本國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行改革。（2）據(jù)材料二，分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要特征。材料三有軍功者，各以串受上，……力本業(yè)耕織，致菜帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為（奴求）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）?！妒酚洝ど叹袀鳌罚?）概括材料三反映了商鞅變法中的哪兩項(xiàng)措施？材料四春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開(kāi)辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。循史書(shū)記載：“孔子以詩(shī)、書(shū)、機(jī)、樂(lè)教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！幾郧颗唷吨袊?guó)大學(xué)教育史》（4）根據(jù)材料四，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？各家中規(guī)模和名氣較大的是哪兩家？22.秦漢是我國(guó)歷史上重要的發(fā)展時(shí)期，閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：如圖是一位教師講授秦朝歷史時(shí)的板書(shū)設(shè)計(jì)。材料二：這一措施既不用火燒，又不用活埋，卻比活埋、火燒厲害十倍。他不像秦始皇那樣，盲目地毀滅文化，而是利用權(quán)力把對(duì)專制統(tǒng)治者有利的文化抬舉到一尊的地位，把于其不利的文化指為邪說(shuō)而皆絕其道。這是漢武帝的高明之處?！陨斜蟆吨袊?guó)儒學(xué)發(fā)展史》材料三：漢通西域，開(kāi)辟“絲綢之路”，使西北邊陲加入了中國(guó)懷抱，加強(qiáng)了西域、中亞地區(qū)和中原的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，使?jié)h文化傳到了西方，西方的文化也傳到了中原；匈奴大部分的內(nèi)徙和漢化，少部分羌人的歸服和內(nèi)徙，對(duì)形成多民族的國(guó)家有著重要的作用?！詶顤|晨《論秦漢王朝向西方開(kāi)拓政策的成敗與得失》（1）根據(jù)材料一，說(shuō)明該板書(shū)反映的是什么制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這項(xiàng)制度中的哪一舉措對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)。（2）根據(jù)材料二，分別指出秦始皇“火燒”“活埋”與漢武帝“皆絕其道”“抬舉到一尊”的措施，兩者有何共同目的？（3）材料三中，西漢“使西北邊陲加入了中國(guó)懷抱”的標(biāo)志是什么？根據(jù)以上三則材料，歸納秦漢時(shí)期的歷史發(fā)展特征。23.魏晉南北朝時(shí)，各民族加強(qiáng)了交往交流與交融，區(qū)域的開(kāi)發(fā)得到發(fā)展，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。材料一江南之為國(guó)盛矣……，一歲或稔（成熟，豐收），則數(shù)郡忘饑。……絲