邯鄲市永年區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（共25分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.門檻（kǎn）祈禱（dǎo）亙古（gèng）鍥而不舍（qiè）B.校補（jiào）取締（tì）晌午（shǎng）氣沖斗牛（dǒu）C.嫉妒（jí）元勛（xūn）摯友（zhì）鞠躬盡瘁（cuì）D.愧怍（zuò）污穢（huì）殷紅（yīn）目不窺園（kuī）【答案】C【解析】【詳解】A.亙古（gèn）；B.取締（dì）；D.殷紅（yān）。故選C。2.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.老師說，只要堅持下去，小明一定會有讓人刮目相看的那一天。B.他雖然嘴上不說什么，但心里卻不以為然。C.爸爸漲工資了，媽媽喜出望外地說：“咱老百姓，今兒個真高興！真高興！”D.小強的動人事跡，經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語運用A．刮目相看：改變老眼光，用新眼光看人。使用正確；B．不以為然：不認為是正確的，表示不同意或否定。使用正確；C．喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。使用正確；D．大肆渲染：很夸張的描述，渲染：把水、墨淋在紙上再擦勻的畫法，引申為夸大地形容；比喻為了達到目的肆意夸大事實，加以宣傳，含貶義。不能用來形容老師講述小強的動人事跡，褒貶誤用，使用有誤；故選D。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.為防止這類事故不再發(fā)生，交通部門加強了對廣大群眾的安全教育，增強民眾的安全意識。B.每個有抱負的青年將來都希望自己成為一個對祖國現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻的人。C.能不能成為一個優(yōu)秀的人，關(guān)鍵在于青少年時期有沒有樹立遠大的理想。D.聽到這個故事的時候，使我想起了抗戰(zhàn)時期的許多往事?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.不合邏輯，應(yīng)去掉“不”；B.語序不當，“將來都希望”應(yīng)為“都希望將來”；D.成分殘缺，應(yīng)去掉“使”。故選C。4.古詩文默寫。（1）________________，明月來相照（王維《竹里館》）（2）有約不來過夜半，________________。（3）面對暮春時節(jié)的萬紫千紅，韓愈在《晚春》中用調(diào)侃的語氣含蓄表達對春天留戀的的詩句是：________________，________________。（4）《春夜洛城聞笛》中寫李白思鄉(xiāng)思親的句是：________________，________________。（5）“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中“________________，________________”兩句詩?！敬鸢浮竣?深林人不知②.閑敲棋子落燈花③.楊花榆莢無才思④.惟解漫天作雪飛⑤.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑦.雄兔腳撲朔⑧.雌兔眼迷離【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：落、榆莢、惟、朔。語文綜合性學(xué)習活動。（8分）5.班級將開展“天下國家”的綜合性學(xué)習活動，請你完成下列任務(wù)?！窘狻疤煜聡摇敝x】（1）請你觀察下面兩幅圖片，結(jié)合“家”的含義，推測“國”的含義。國：_______________家：人在屋廊下祭祀祖先【弘“天下國家”之傳統(tǒng)】（2）閱讀下面的材料，回答問題。材料一陸游在《病起書懷》中用一句“位卑未敢忘國憂”對愛國作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛國的寫照。材料二曹植在《白馬篇》中說得明白：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！蔽奶煜椤哆^零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，更是蕩氣回腸。近代無數(shù)仁人志士更是用鮮血和生命，詮釋了中華民族的靈魂之歌。材料三西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強漢者，雖遠必誅！”是最有力的愛國強音，為維護祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無數(shù)中華兒女執(zhí)著堅守，奉獻自己的青春和熱血。李文波，一個普通的南海守礁士兵，二十年堅守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護祖國的一塊堅不可摧的礁石！材料四中華文化是世界史上持續(xù)時間最長的文化，是先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩宋詞元曲到明清小說，中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展，源遠流長，博大精深。愛國要以敬重的態(tài)度繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。愛國的內(nèi)涵是什么？請依據(jù)以上材料簡要概括。【承“天下國家”之精神】（3）學(xué)習了“天下國家”綜合性學(xué)習以后，班級準備開展“情系家國，走近英雄”演講比賽，假設(shè)你是主持人，請為本次演講比賽寫一段開場白。（80字左右）【答案】（1）人用兵器保衛(wèi)城池/疆域（2）愛國的內(nèi)涵是心系祖國，以身許國（或者：不怕犧牲，為國獻身，為國捐軀），守護祖國（保衛(wèi)祖國或維護祖國，保家衛(wèi)國），傳承文化（繼承和弘揚文化）。（3）符合要求即可。(開場白應(yīng)包含恰當?shù)姆Q呼和問好，緊扣主題，用一種修辭，宣布比賽開始，注意語言表達流暢性。)【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)圖片中的內(nèi)容，“原作‘或’，字形似‘戈’（武器）守衛(wèi)‘口’（城邑）。后來在字的周圍加方框表示疆域”可知，“國”原本的意思是人用武器守衛(wèi)城邑、疆域?！拘?詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)材料一“陸游在《病起書懷》中用一句‘位卑未敢忘國憂’對愛國作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國，蘇武牧羊十九年心志不變，都是炎黃子孫愛國的寫照”可知，愛國的內(nèi)涵在于對祖國保持熱情，心系祖國；根據(jù)材料二“捐軀赴國難，視死忽如歸”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可知，愛國的內(nèi)涵在于保衛(wèi)祖國；根據(jù)材料三“明犯強漢者，雖遠必誅！”“為維護祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無數(shù)中華兒女執(zhí)著堅守，奉獻自己的青春和熱血”“李文波，一個普通的南海守礁士兵，二十年堅守……他就是守護祖國的一塊堅不可摧的礁石！”可知，愛國的內(nèi)涵在于守護祖國；根據(jù)材料四“愛國要以敬重的態(tài)度繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”可知，愛國的內(nèi)涵在于傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化?！拘?詳解】本題考查開場白的擬寫能力。開場白，是活動開始之前，主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動觀眾情緒的話。擬寫時要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。開場白的基本要求：①整個開場白要緊扣主題；②篇幅簡短，不可長篇大論；③語言要充滿激情。富有鼓動性。本小題要求為“情系家國，走近英雄”演講比賽寫一段開場白，注意符合活動主題。示例：愛國是戰(zhàn)士的浴血沙場，愛國是遷客的思念故土，愛國是文士的詞曲歌賦，愛國是一種情、一段夢，也是一曲說不盡的詞。在中華上下五千年的歷史上，涌現(xiàn)過數(shù)不盡的保衛(wèi)家國的民族英雄。接下來，讓我們一起走進英雄事跡，走進護國忠心，一起欣賞參賽者們給我們帶來的“情系家國，走近英雄”主題演講！第二部分：閱讀理解（共45分）一、（共5分）閱讀下面一首詩，回答問題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！咀ⅰ竣贄罨?，詩中指柳絮。6.請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。7.請發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景?！敬鸢浮?.擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。7.柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查煉字?！鞍侔慵t紫斗芳菲”意思是花草樹木想方設(shè)法挽留春天，于是爭奇斗艷，人間萬紫千紅?！岸贰弊仲x予花草樹木人的動作和情感，運用了擬人的修辭方法，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象?！?題詳解】本題考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面。此題扣住“楊花”的特點以及“漫天飛舞”的情景，描繪出柳絮朵朵、漫天飛舞的美麗景象即可。注意描述時要力求忠實于原詩，語言力求生動形象，有詩意。如：陽光下，楊絮紛紛揚揚，漫天飛舞，好像下了一場奇妙的“太陽雪”。二、（共13分）閱讀下面文言文，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。8.對下列語句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A.孤豈欲治經(jīng)為博士邪治：管理B.見往事耳見：了解C.及魯肅過尋陽過：經(jīng)過D.即更刮目相待待：看待9.下列向子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.蒙辭以軍中多務(wù)以刀劈狼首B.蒙乃始就學(xué)當立者乃公子扶蘇C.大兄何見事之晚乎下車引之D.結(jié)友而別人不知而不慍10.下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（）A.本文記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學(xué)習，進步巨大，魯肅嘆服并與之結(jié)友的故事。B.呂蒙的故事說明了人應(yīng)當好學(xué)、只要肯學(xué)習就會有進步的道理，體現(xiàn)了學(xué)習的重要性。C.文章善于刻畫人物，主要用了動作描寫、心理描寫，生動地塑造出了鮮明的人物形象。D.呂蒙讀書的功效主要通過魯肅從側(cè)面展現(xiàn)，他的驚嘆襯托出呂蒙取得了巨大的進步。11.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的向子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）孤常讀書，自以為大有所益。（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！【答案】8.A9.A10.C11.（1）我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頻多。

（2）讀書人離別幾天，就要用新的眼光來看待，長兄怎么知曉事情這么晚??！【解析】【8題詳解】本題考查文言實詞。A．句意：我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？治：研究；故選A?！?題詳解】本題考查一詞多義。A．介詞，用/介詞，用；B．連詞，于是/動詞，是；C．助詞，主謂間取消句子獨立性/代詞，他；D．連詞，表示順承關(guān)系/連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；故選A?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C．“主要用了動作描寫、心理描寫”表述有誤，本文主要運用了語言（對話）描寫；故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）孤：古代王侯的自稱；以為：認為；益：好處；（2）三：多；即：就；更：另、另外；刮目相待：拭目相看，用新的眼光來看待；大兄：對朋友輩的敬稱；見事：知曉事情?！军c睛】參考譯文：當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)管事，不可以不學(xué)習！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當用另外的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。三、（共21分）閱讀下文，完成下面小題。輕放（安寧）①走廊里的聲控燈，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺設(shè)了各種各樣的燈泡，而且價格低廉到不過是坐一站公交車的價格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時候，順手捎帶一個燈泡上來。②父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。③父親卻扭過身來，正對著我，說，A．其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是嘆氣世風日下，自己卻始終不去動手呢？④我笑，B．可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。⑤父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來打掃，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。C．而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一個神經(jīng)稍稍有點錯亂的老人。⑥我在晚飯的時候，便抱怨于他，說何必對陌生人這樣殷勤，他們指不定在心里覺得你有毛病呢。父親呷下一口酒，道，D．我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？⑦幾日后，翻起賬本，突然想起一個借錢的熟人，彼時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的帳戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說，錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。我不解，說，難道就讓這筆錢這樣白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？⑧父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉，這才說，何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了。⑨我依然心里憋悶，說，可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象。⑩父親依然不緊不慢地喝一口茶，道，如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。（11）隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。12.文章寫了父親哪三件事？請簡要概括。（1）（2）（3）13.批注是一種常用的讀書方法。批注可以寫心得、作評價，也可以聯(lián)想、概括等。請從文中A、B、C、D處任選兩處作批注（照抄示例不得分）。示例：我選A處；批注：與其一味的抱怨、哀嘆世風日下，不如身體力行做點什么。（1）我選___處；批注：______________________（2）我選___處；批注：______________________14.聯(lián)系全文，認真品讀第（11）段，回答下面問題。（1）為什么說碩士畢業(yè)的“我”“在沒有讀過幾本書的父親面前”顯得“蒼白無力”？（2）畫線句子運用了什么修辭方法？怎樣理解這句話的含義？15.欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認同父親的這種做法嗎？說說你的看法。字數(shù)在80字以內(nèi)。【答案】12.（1）父親為公共走廊換燈泡；（2）父親打掃公共樓梯，并主動與陌生人點頭微笑；（3）父親勸我不要催促朋友還錢。13.①.示例：A處：②.只要肯動手，每個人都可以是光明使者；勿以善小而不為；多做事，少抱怨；從小事做起，從身邊做起。③.B處：④.反映了某些人缺乏公德心的現(xiàn)狀；為“我”“只掃門前雪，不管他人瓦上霜”的自私行為開脫。C處：反映了人與人之間的戒備心態(tài)；動作、神態(tài)的描寫，既寫出了路人的不安與慌亂，也與父親的熱情友善形成鮮明的對比。D處：言語雖然樸素，卻道出助人為樂、與人為善的處世之道；贈人玫瑰，手留余香；兩個反問句表現(xiàn)父親幫助別人、快樂自己的積極樂觀的精神。14.（1）雖然“我”受過高等教育，但自私冷漠、計較得失，與父親的助人為樂、友善待人、重義輕財相比，人格上顯得蒼白無力。（2）比喻或?qū)Ρ?；化解矛盾不能用偏激的方式解決，而應(yīng)該用真誠、寬容、友善的方式對待。15.看法一：認同。理由如：友情比金錢更重要；錢能測出一個人的品行優(yōu)劣；錢能測出真假朋友。看法二：不認同。理由如：人要守信用，不能縱容欠錢不還的不誠信行為，否則會損害社會的良序約俗?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。文章主要寫了三件事，第二自然段主要在寫父親給公共走廊換燈泡；第五段主要寫了父親打掃公共樓梯，還主動朝來人笑著點一點頭；文章第八段到第十段主要寫父親勸“我”不要催朋友還錢。能夠用自己的話概括即可?！?3題詳解】本題考查對關(guān)鍵語句的賞析能力。解答時，結(jié)合文中的選句，分析自己的心得、評價、聯(lián)想、概括即可。因此，既可以對選文內(nèi)容做出概括，對原句進行審美分析，也可以總結(jié)自己的感悟，或者提出自己的建議等。示例：A處：“光明使者”既指父親為走廊帶來了光明，也指父親的行為就像一束光，溫暖了這個冷漠的社會。B處：“可不是人人都像您這樣樂于助人”寫出了樂于助人很少，表現(xiàn)出了自私冷漠的社會現(xiàn)狀。C處：這句可從人物描寫的角度進行賞析，這句話用了神態(tài)和動作的描寫，形象的刻畫出了面對別人的好意時的猜疑，表現(xiàn)了人與人之間的不信任。D處：這句是父親在面對“我”的抱怨，講述的他的處世之道，這是一種與人為善的處世態(tài)度，正是因為這樣微笑待人的態(tài)度，父親才能快樂自己。【14題詳解】（1）本題考查對文章的理解和分析。從文章內(nèi)容來看，父親做的幾件事情都是“我”力所能及的，但是“我”卻不愿意，不想去做。所以說“我”雖然受過高等教育，但是對人自私冷漠，計較得失，與父親的助人為樂，為人熱情等品質(zhì)相比，顯得“蒼白無力”。（2）本題考查對句子的分析。劃線句子用了比喻和對比的手法，用“尖銳的刀子”比喻過激的問題解決方式；又將過激的解決方式和真誠友善的解決辦法形成對比，形象地說明了化解矛盾不能用偏激的方式解決，待人應(yīng)該更加寬容、真誠一些。綜合上述分析，即可得出答案?！?5題詳解】本題考查對父親做法的分析?？梢杂袃煞N不同的觀點，認同或者不認同，先明確自己的觀點，再分析理由。根據(jù)“何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了”可知，父親認為催促朋友還錢不僅會失去朋友，還會讓自己氣憤。但是也可不贊同，圍繞“誠信”回答即可。四、（共6分）16.名著閱讀。【A】怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應(yīng)當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日！【B】祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜，虎妞著了慌。到娘娘廟，她求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥。給他灌下去，他的確睜開眼看了看，可是待了一會兒又睡著了……第二劑藥煎好，他不肯吃。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟……他躺了十天……剛顧過命來，他就問虎妞：“車呢？”（1）A段中這是祥子買的第幾輛車？文中的“雙壽”是指什么？（2）B段中什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛車后來的命運怎樣？【答案】(1)第一輛。買車和生日。(2)祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場。這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。【解析】【分析】【詳解】(1)考查名著情節(jié)。不知道自己生日的祥子，把買第一輛車的日子就定為自己的生日，也是車的生日，這是個“雙壽”，他幾乎是把自己的新車看作了自己的親生兄弟，甚至是看作了另一個自己，抑或是自己的生命。但是這一輛車最后被大兵搶去了。祥子想多掙一些錢，拉客出城，結(jié)果遇到亂兵，被大兵搶走。(2)本題考查文學(xué)名著常識的識記。第十八章寫六月十五那天先是烈日當空曬得人喘不過氣來；午后狂風大作，暴雨傾盆。在這冰火兩重天里祥子都拉著車，他終于病倒了。祥子在烈日暴雨下所拉的車是他三起三落中第三次買的車，即祥子娶了虎妞后，虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。祥子后來又賣車，則屬于三落中的第三落，即虎妞因為難產(chǎn)死去，為了辦理虎妞的喪事，祥子不得不把車賣了換錢。第三部分：作文（50分）17.作文你有特別崇拜的人嗎？是鄧稼先、聞一多、魯迅那樣的現(xiàn)當代偉人，還是李白、孫權(quán)那樣的歷史人物？是歌星、影星、球星，還是小王子、哈利·波特？或者只是你身邊的某個人，他的言行舉止讓你心生敬意？請以《我的偶像》為題目，寫一篇以寫人為主的記敘文，不少于600字?！敬鸢浮课业呐枷裎业睦习终Z言風趣，會寫一手漂亮的毛筆字，能寫一手好文章，打得一手特棒的乒乓球，還會彈琴、唱歌、說相聲……因為他做任何事情都很專心，所以各個方面都很突出。我崇拜他，他是我的偶像．我先來說說學(xué)習方面。老爸愛