第11課《岳陽(yáng)樓記》同步練習(xí) 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

分層提分題組A基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．謫守（zhé）

銜遠(yuǎn)山（xián）

浩浩湯湯（tāng）B．淫雨（yín）

巴陵郡（jùn）

薄暮冥冥（míng）C．皓月（hào）

喜洋洋（yá）

寵辱偕忘（jiē）D．檣傾（qiáng）

吞長(zhǎng)江（tēn）

虎嘯猿啼（xiào）2．下列詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．朝暉夕陰

波瀾不驚

靜影沉壁B．憂讒畏譏

浩浩湯湯

虎嘯猿啼C．遷客騷人

錦鱗游泳

一碧萬(wàn)傾D．增其舊制

皓月千里

寵辱攜忘3．下列有關(guān)作家作品和文化常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A．《岳陽(yáng)樓記》的作者是范仲淹，文章融敘事、寫(xiě)景、抒情和議論為一體，其中寫(xiě)景是全文的中心。B．《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》作者雨果，法國(guó)作家，代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。C．《我看》作者穆旦，原名查良錚，著名愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人、翻譯家，是“九葉詩(shī)派”的代表詩(shī)人。D．騷，指戰(zhàn)國(guó)時(shí)屈原的作品《離騷》?！膀}人”原指屈原或《楚辭》作者，后泛指文人。4．下列句子品析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”運(yùn)用對(duì)比、夸張的修辭手法，極言洞庭湖湖光山色變化無(wú)窮，為下文具體寫(xiě)洞庭湖上一陰一晴景象作伏筆。B．“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”運(yùn)用比擬、對(duì)偶的修辭手法，賦予洞庭湖以生命、以氣勢(shì)，把“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，構(gòu)成一幅生動(dòng)的畫(huà)面。C．“浮光躍金，靜影沉璧”運(yùn)用比喻、對(duì)偶等修辭手法，把一動(dòng)一靜時(shí)的光影色態(tài)寫(xiě)得十分生動(dòng)形象，給人以美感。D．“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實(shí)寫(xiě)之景，渲染一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的感傷之情。5．下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．文章首段寫(xiě)滕子京在逆境中的成績(jī)，交代作記緣由，為后文寫(xiě)古人的闊達(dá)胸襟做鋪墊。B．文章把敘事、寫(xiě)景、抒情、議論自然結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。C．《岳陽(yáng)樓記》中的“樂(lè)”與《醉翁亭記》中的“樂(lè)”相同，都是追求與民同樂(lè)的理想境界。D．作者十分巧妙地利用設(shè)問(wèn)方式逐層推進(jìn)，闡明“古仁人之心”的內(nèi)涵，最后發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪言壯語(yǔ)，點(diǎn)明了全文主旨。6．以下選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的含義解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．日星隱曜：光芒 B．朝暉夕陰：日光C．春和景明：日光 D．晦明變化者：日光7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．政通人和，百?gòu)U具興

至若春和景明B．屬予作文以記之

不以物喜，不以己悲C．而或長(zhǎng)煙一空

或異二者之為D．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上

遷客騷人，多會(huì)于此8．下列句子譯文有誤的一項(xiàng)是（

）A．登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。譯文：（這時(shí)遷客騷人們）登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生（被貶）離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)、擔(dān)心被說(shuō)壞話、懼怕被批評(píng)指責(zé)的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，感慨悲傷到了極點(diǎn)。B．子觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。譯文：依我看來(lái)，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。C．不以物喜，不以己悲。譯文：不因外界環(huán)境的變化而高興，不因自己處境的變化而悲傷。D．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。譯文：（這時(shí)人們）登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉悅，榮耀和屈辱一并忘了，端著酒，迎著風(fēng)，喜氣洋洋。9．閱讀下面文字，根據(jù)平時(shí)積累，按要求答題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。（1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋句中的加點(diǎn)詞。越（）

乃（）

制（）

屬（）（2）下面關(guān)于“謫”的文化文學(xué)常識(shí)闡述正確的一項(xiàng)是（

）A．“謫”指的是降職并調(diào)到邊遠(yuǎn)地方做官。如滕子京、范仲淹。B．“謫”與“遷”的概念是一樣的。如韓愈左遷藍(lán)關(guān)，就是被貶謫到潮州去。C．中國(guó)古代文人往往在被貶謫時(shí)，在文學(xué)創(chuàng)作上收獲最豐。如柳宗元、杜甫。D．有很多人們熟知的詩(shī)人，都有過(guò)被貶謫的經(jīng)歷。如李白，就因之被稱為“謫仙人”。10．填空。（1）本文的作者是____________，字____________，____________（朝代）____________家、____________家。文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的句子是：________________________，________________________。表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子是：________________，________________。（2）新市長(zhǎng)上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會(huì)安定，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是“________________________，________________________”。（用文中相連的四字短語(yǔ)填空）11．用課文原句填空：（1）文中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是：____________。（2）從時(shí)空兩個(gè)角度描寫(xiě)洞庭美景的句子是：____________。（3）“前人之述備矣”與上文“____________”一句照應(yīng)。（4）從正反兩方面闡述古仁人內(nèi)涵的句子是：____________。12．綜合運(yùn)用。學(xué)校在岳陽(yáng)樓前舉行“弘揚(yáng)岳陽(yáng)精神”主題活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面小題。（1）岳陽(yáng)樓有一副名聯(lián)，由“萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”（甲），“四面湖山歸眼底”（乙）構(gòu)成，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的格律要求判斷，其下聯(lián)是（）（填“甲”或“乙”即可）。（2）同學(xué)們紛紛發(fā)表感言，請(qǐng)判斷下面各句感言主要運(yùn)用了哪種修辭手法。①兩千年來(lái)，汨羅江努力平息巨浪，好讓屈子孤魂慢慢靠岸。（）②任弼時(shí)同志的“駱駝精神”，是一劑治療我們怕苦怕累毛病的良藥。（）③只有達(dá)到了“不以物喜，不以已悲”的人生境界，才能弘揚(yáng)好“憂樂(lè)精神”。（）（3）以下是學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)邀請(qǐng)平江起義紀(jì)念館負(fù)責(zé)人的通話記錄，畫(huà)線部分中表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）李館長(zhǎng)，您好！A我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行弘揚(yáng)“岳陽(yáng)精神”的主題活動(dòng)，B平江革命先輩為國(guó)家為民族獻(xiàn)身的革命精神光照千秋，C想邀請(qǐng)您來(lái)現(xiàn)場(chǎng)為我們講一講平江起義中涌現(xiàn)的革命故事，D請(qǐng)您珍惜機(jī)會(huì)，務(wù)必參加。（4）下面是學(xué)生會(huì)主席寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿中的一段，請(qǐng)你在橫線上幫他寫(xiě)一個(gè)既能概括這段文字，又能呼應(yīng)活動(dòng)主題的總結(jié)句。求索能讓人不斷自新，超越自我，能讓人趨向更完善的境界。求索能讓我們青少年早一點(diǎn)找到更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，發(fā)揮所長(zhǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)?？傊?，__________。題組B能力提升練閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲：居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而忱，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！意！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。13．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．予觀夫巴陵勝狀

岳陽(yáng)樓之大觀也B．政通人和

北通巫峽C．屬予作文以記之

不以物喜D．多會(huì)于此

刻唐賢今人詩(shī)賦于其上14．下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文三、四兩段，所寫(xiě)景象特點(diǎn)截然不同，卻都寫(xiě)出了作者登上岳陽(yáng)樓的“覽物之情”，即以物喜、以己悲。B．作者在尾段一問(wèn)一答，假托古圣立言，發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪言壯語(yǔ)，點(diǎn)明了全篇主旨。C．“微斯人，吾誰(shuí)與歸”是一個(gè)倒裝句，起突出強(qiáng)調(diào)作用。正常的語(yǔ)序應(yīng)該是“微斯人，吾與誰(shuí)歸”。D．選文語(yǔ)言體現(xiàn)了漢語(yǔ)的音樂(lè)美，記敘多用散句，長(zhǎng)短錯(cuò)落，質(zhì)樸平實(shí)：寫(xiě)景多。用偶句，兩兩相對(duì)，珠聯(lián)璧合。15．“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是苑仲淹的政治抱負(fù)，也是他恪守的人生信條。閱讀下面鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)劮吨傺褪侨绾污`行的？[閱讀鏈接]公天性喜施與，人有急，必濟(jì)之，不計(jì)家用有無(wú)。既顯，門(mén)中如貧賤時(shí)，家人不識(shí)富貴之樂(lè)。閱讀《岳陽(yáng)樓記》，回答各小題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。16．下面對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．屬予作文以記之

屬：同“囑”，囑托B．遷客騷人

遷：（官職）升遷C．則有去國(guó)懷鄉(xiāng)

國(guó)：指國(guó)都D．不以物喜

以：因?yàn)?7．下面句子中屬于判斷語(yǔ)句的一項(xiàng)是（

）A．此則岳陽(yáng)樓之大觀也。B．感極而悲者矣。C．此樂(lè)何極。D．予嘗求古仁人之心。18．對(duì)于本文，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)篇交代了重修岳陽(yáng)樓的背景和作者應(yīng)邀作文的緣由，肯定了好友滕子京謫守巴陵郡期間的卓越政績(jī)。B．文章第③段寫(xiě)作者在綿綿細(xì)雨中再登岳陽(yáng)樓，看到滿眼蕭條的凄慘景象，觸景傷情，生出無(wú)限悲涼之意。C．第④段格調(diào)高亢，節(jié)奏明快有力，與第③段形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出作者遺忘得失榮辱的樂(lè)觀情懷。D．本文以“記”為名，融敘事、寫(xiě)景、抒情、議論于一體，行文中又多用對(duì)偶句式，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。閱讀下面文章，完成小題。岳陽(yáng)樓記范仲淹①若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？19．本文作者范仲淹，是北宋_______，_______。20．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．是日更定矣/更有癡似相公者B．飲少輒醉，而年又最高/溪深而魚(yú)肥C．游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也/去國(guó)還鄉(xiāng)D．濁浪排空/而或長(zhǎng)煙一空21．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“政通人和，百?gòu)U具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績(jī)，出了重修岳陽(yáng)樓之事。B．“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”中的“銜”和“吞”形象地寫(xiě)出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢(shì)。C．第①②段采用對(duì)比于法描寫(xiě)洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。D．第③段抒情和議論交融，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想。22．“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？”表達(dá)作者怎樣的思想感情？23．文章分別寫(xiě)了遷客騷人和古仁人的覽物之情是什么？其目的是什么？閱讀下面的文言文，完成下面小題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。24．下列句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（

）A．南極瀟湘

此樂(lè)何極B．而或長(zhǎng)煙一空

上下一白C．后天下之樂(lè)而樂(lè)

而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也D．把酒臨風(fēng)

有亭翼然臨于泉上者25．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。（2）不以物喜，不以己悲。26．下列對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文首段寫(xiě)滕子京在逆境中的政績(jī)，交代作記緣由，為后文寫(xiě)古仁人的曠達(dá)胸襟做鋪墊。B．選文將敘事、寫(xiě)景、抒情、議論融為一體，充分體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想。C．選文體現(xiàn)了漢語(yǔ)的音樂(lè)美，記敘多用長(zhǎng)短錯(cuò)落的散句，寫(xiě)景多用兩兩相對(duì)的偶句。D．選文中的“樂(lè)”與《醉翁亭記》中的“樂(lè)”相同，都是追求與民同樂(lè)的理想境界。27．閱讀選文和鏈接材料，按要求回答問(wèn)題?！炬溄硬牧稀康窃狸?yáng)樓（唐）杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字①，老病②有孤舟。戎馬關(guān)山北③，憑軒涕泗流。[注釋]①無(wú)一字：音訊全無(wú)，字，這里指書(shū)信。②老?。憾鸥r(shí)年五十七歲，身患肺病，風(fēng)痹，右耳己聾。③關(guān)山北：北方邊境。杜甫《登岳陽(yáng)樓》一詩(shī)中的“___________________________”和范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”都表現(xiàn)了洞庭湖____________的特點(diǎn)。“遷客騷人”和杜甫登上岳陽(yáng)樓后流露出悲傷之情的原因分別是_______________________。題組C培優(yōu)拔尖練閱讀選文，完成下面小題?！炯住苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】蝜（fù）蝂（bǎn）者，善負(fù)小蟲(chóng)也。行遇物，輒持取，卬其首負(fù)之。背愈重，雖困?、俨恢挂?。其背甚澀，物積因②不散，卒躓仆③不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者④，遇貨⑤不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜⑥棄之，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾⑦。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚以近于危墜觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲(chóng)也。亦足哀夫?。ü?jié)選自柳宗元《蝜蝂傳》）[注]①困劇：非常困倦疲累。②因：于是。③躓仆：倒下。①嗜取者：貪得無(wú)厭的人。⑤貨：貨物，這里引申為錢(qián)財(cái)。⑥黜：官員罷免。⑦艾：止，絕。28．下面句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一組是（

）A．為去其負(fù)

去國(guó)還鄉(xiāng)（《岳陽(yáng)樓記》）B．又好上高

上書(shū)諫寡人者（《曹劌論戰(zhàn)》）C．今世之嗜取者

水陸草木之花（《愛(ài)蓮說(shuō)》）D．亦足哀夫

足膚皸裂而不知（《送東陽(yáng)馬生序》）29．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）蝜蝂者，善負(fù)小蟲(chóng)也。（2）以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。30．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

而貪取滋甚以近于危墜觀前之死亡不知戒31．請(qǐng)分別用四字詞語(yǔ)概括【甲】文弘揚(yáng)的是一種怎樣的精神，【乙】文諷刺的是一種什么行為？【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮①，王曰：“賢者亦有此樂(lè)乎？”孟子對(duì)曰：“有。人不得則非其上矣不得而非其上者非也；為民上②而不與民同樂(lè)者，亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂(lè)以天下，憂以天下；然而不王者，未之有也?！保ㄟx自《孟子·梁惠王下》）【注】：①雪宮：齊宣王玩樂(lè)的郊外別墅。②上：統(tǒng)治者32．（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①或異二者之為（

）

②樂(lè)民之樂(lè)者（

）（2）選出與例句中加點(diǎn)字用法和意義相同的一項(xiàng)是例句：不以物喜，不以己悲A．以刀劈狼首

B．以傷先帝之明

C．以我酌油知之

D．以其境過(guò)清33．下列對(duì)文中劃波浪線語(yǔ)段的斷句，正確的一項(xiàng)是A．人不得/則非其上矣/不得而非其上者/非也B．人不得/則非其上矣/不得而非其/上者非也C．人不得則非/其上矣/不得/而非其上者非也D．人不得則非/其上矣不得/而非其上者/非也34．翻譯