酸堿中和反應(yīng)學(xué)生

知識梳理知識梳理1.酸堿中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做酸堿中和反應(yīng)。酸＋堿→鹽＋水2.實質(zhì)：酸電離出的氫離子(H＋)與堿電離出的氫氧根離子(OH)作用生成水(H2O)的過程。3.表達(dá)式：H＋+OH==H2O鹽酸、硫酸等溶液中都可以電離出氫離子和酸根離子，而氫氧化鈉、氫氧化鈣中都可以電離出金屬陽離子和氫氧根離子，綜合反應(yīng)的實質(zhì)如下：4.酸堿反應(yīng)的判斷酸堿反應(yīng)需要滿足兩個條件：一是反應(yīng)物必須是酸和堿，二是生成物必須是鹽和水但生成“鹽和水”的反應(yīng)不一定是酸堿反應(yīng)，如酸和金屬氧化物、堿和非金屬氧化物的反應(yīng)等。5.酸和堿發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)①判斷酸堿反應(yīng)是否發(fā)生的方法:酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，一般情況下沒有明顯的現(xiàn)象(個別有沉淀或氣體產(chǎn)生的除外)。判斷酸、堿發(fā)生中和反應(yīng)通常有以下三種方法(以稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)為例)：A．指示劑法：先在NaOH溶液中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液顯紅色，然后再滴加稀鹽酸，觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。B．pH試紙法：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加稀鹽酸并不斷振蕩，同時多次測定溶液的pH，如果溶液的pH逐漸變小，則證明發(fā)生了反應(yīng)。C．熱量變化法：化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量的變化，所以可借助反應(yīng)前后溫度變化來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。如果NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，混合后溫度發(fā)生了變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)A.指示劑法:邊滴邊振蕩，紅色恰好消失，是恰好完全反應(yīng)。B.pH試紙法:pH等于7時，是恰好完全反應(yīng)。C.添加試劑法：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入檢驗氫氧根離子或氫離子的試劑,判斷酸或堿是否過量。如果酸堿都不過量，則是恰好完全反應(yīng)。注意：不可用硝酸銀檢驗氫離子，因為不管酸有沒有過量，硝酸銀都會和氯化鈉生成白色沉淀，即硝酸銀是檢驗氯離子的試劑不是檢驗氫離子的試劑。6．中和反應(yīng)的應(yīng)用(1)改良土壤的酸堿性，如用熟石灰中和酸性土壤，利于農(nóng)作物生長。(2)處理工廠的廢水，如廢水中含有硫酸，可加入適量熟石灰，中和酸性廢水。精制石油時，用氫氧化鈉來中和過量的酸等；(3)醫(yī)藥應(yīng)用：涂抹弱堿性的肥皂水、小蘇打水或稀氨水減輕蚊蟲叮咬引起的痛癢；胃酸過多的病人服用堿性藥物[Al(OH)3]中和過多的胃酸(HCl)。(4)皮蛋加醋，皮蛋是一種含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪的蛋類食品，但是同時也是采用多種化學(xué)原料加工制成的，蛋白和蛋黃中含有大量的純堿成分，如果單吃皮蛋，里面的純堿就會直接損害胃腸。因此，在吃皮蛋時應(yīng)加點醋，可以使皮蛋內(nèi)的堿性物質(zhì)得到中和，以免傷害人體的胃腸。例題分析 例題分析1．將稀HCl分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象。混合后相關(guān)變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)間均未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B．都屬于化學(xué)變化C．混合后溶液酸堿性都不變 D．圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實質(zhì)2．稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示，下列說法正確的是（）A．該實驗是將稀Na0H溶液滴入稀鹽酸B．稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)C．40s時，溶液中溶質(zhì)為HCl、NaOH和NaClD．在20s到40s之間某一時刻，兩溶液恰好完全反應(yīng)3．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的用途，下列不屬于中和反應(yīng)應(yīng)用的是（）A．用稀硫酸除鐵銹B．施用熟石灰改良酸性土壤C．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸D．服用含氫氧化鋁的藥物（如斯達(dá)舒）來治療胃酸過多4．如圖是常見物質(zhì)的pH值，下列說法不正確的是（）A．蘋果汁顯酸性B．廁所清潔劑與爐具清潔劑混合后使用效果更佳C．蘇打水可以中和部分胃酸D．人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水，以減輕蚊蟲分泌的酸性物質(zhì)引起的痛癢5．如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時，燒杯中溶液的pH隨滴入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作。下列說法正確的是（）A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入盛有稀鹽酸的燒杯中B．當(dāng)?shù)稳胍后w體積為5mL時，所得溶液呈酸性C．當(dāng)?shù)稳胍后w體積為9mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaClD．當(dāng)?shù)稳胍后w體積為7mL時，鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．將10%的鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液混合后，滴入紫色石蕊試液，下列敘述正確的是（）A．石蕊不變色 B．紫色石蕊變藍(lán)色C．紫色石蕊變紅色 D．無法判斷2．稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列操作及實驗現(xiàn)象（或結(jié)果），不能證明反應(yīng)發(fā)生的是（）A．在混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生B．在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀D．用pH試紙測混合液的pH，測得pH等于73．酸堿中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是（）A．用鹽酸除鐵銹B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰改良酸性土壤D．用硫酸處理印染廠含堿廢水4．關(guān)于氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)，下列說法正確的是（）A．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中，pH不斷減小，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)B．將一定量的鹽酸與pH=12的氫氧化鈉溶液混合后溶液的pH=7，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)C．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應(yīng)D．將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)5．如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析得出的結(jié)論正確的是（）A．該反應(yīng)是將NaOH溶液滴入稀鹽酸中B．a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C．A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD．B點表示參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量和加入的稀鹽酸質(zhì)量相同6．鹽酸能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)符合“H++OH=H2O”的是（）A．B．C．D．7．有關(guān)圖中酸堿反應(yīng)實驗的說法正確的是（）A．溶液的pH先變小后變大B．溶液由無色逐漸變成紅色C．溶液溫度上升時，說明反應(yīng)放熱D．溶液呈無色時，溶質(zhì)一定是氯化鈉8．用下列物質(zhì)序號選擇填空：①碳酸鈉②熟石灰③稀鹽酸④氯化鈉⑤氫氧化鋁（1）農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤的是___________；（2）工業(yè)上通常用來除鐵銹（Fe?O?）的是___________；（3）醫(yī)學(xué)上治療胃酸過多的是___________。9．HCl氣體通入水中可得到鹽酸，室溫下，將HCl氣體通入盛有NaOH溶液的試管中，直至溶液的pH=7?；卮饐栴}：（1）該反應(yīng)的實質(zhì)是___________。（2）HCl氣體通入NaOH溶液前后，試管中溶液的離子種類如圖所示，其中能使無色酚酞試液變紅的是___________（選填“①”“②”或“③”）。課后鞏固課后鞏固1．一定溫度下，向含有適量酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀鹽酸，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．N點時溶液的pH最大B．N點表示氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)C．M點時溶液呈紅色D．P點時，溶液中除酚酞外還含有二種溶質(zhì)2．化學(xué)興趣小組在做稀鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是

（

）

A．向圖中A點所示溶液滴入酚酞試液，溶液不變色B．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中C．圖中C點所示溶液中，含有溶質(zhì)NaCl和NaOHD．由A點到B點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)3．小金按圖示操作進(jìn)行酸和堿反應(yīng)的實驗，下列有關(guān)分析正確的是(

)A．①中盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶塞甲是玻璃塞B．②中酚酞試液變紅，其原因是溶液中存在Na+C．③中反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH結(jié)合生成水D．⑤中稀釋濃硫酸時，倒入的乙物質(zhì)是水4．某實驗小組將Ba（OH）2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)點溶液呈酸性B．b點恰好完全反應(yīng)C．c點溶液的溶質(zhì)為硫酸D．b、c兩點沉淀質(zhì)量相等5．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________。（2）要得到此變化曲線，所進(jìn)行的操作是________（填序號）。①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）_______。（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈________色。知識梳理知識梳理酸堿中和反應(yīng)：酸＋堿→鹽＋水。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能有3種情況：①恰好完全反應(yīng)：反應(yīng)后物質(zhì)成分為鹽。②酸過量時：反應(yīng)后物質(zhì)成分為酸+鹽。③堿過量時：反應(yīng)后物質(zhì)成分為堿+鹽。例題分析例題分析1．向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液，測得燒杯中溶液的pH變化如圖所示，下列說法正確的是()A．a(chǎn)點所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaClB．a(chǎn)、b、c所示的溶液中都含有Na﹢、Cl﹣C．c點表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)D．b點所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅2．將98g稀硫酸和80g氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后所得的溶液pH（）A．一定等于7B．可能等于7C．一定大于7D．一定小于73．在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。(1)該實驗是將___________(選填“稀硫酸”或“氫氧化鈉”)溶液滴加到另一種溶液中。(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)_____。(3)請列舉一種中和反應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用______。4．向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量無色酚酞溶液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計（用來精確測定溶液pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：加入稀鹽酸的體積/mL02468101214燒杯中溶液的pH（1）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為________mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（2）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為12mL時，溶液顯________色。（3）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為12mL時，溶液中的溶質(zhì)有：________，________（填寫化學(xué)式）。5．某興趣小組同學(xué)在實驗室將一定量的稀硫酸加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象。部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)？①該小組同學(xué)又做了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)（1）同學(xué)們對①實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：小科的猜想是：只有Na2SO4；小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；小麗的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；你認(rèn)為____的猜想不合理。理由是____。（2）若要驗證其余兩種猜想中的一種是正確的，請完成下面的實驗方案。實驗步驟預(yù)期實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論?、賹嶒灪笕芤荷倭坑谠嚬苤?，加入____________的猜想正確課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述：圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：（1）該變化對應(yīng)的實驗操作是將________滴加到另一種溶液中。（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式)。（3）當(dāng)溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是___________(填離子符號)。2．向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量無色酚酞溶液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計（用來精確測定溶液pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：（1）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為_____________mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（2）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時，溶液顯____________色；當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時，溶液顯_________色。（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=2.1時，溶液中的溶質(zhì)有：__________3．興趣小組研究酸堿反應(yīng)時利用稀硫酸、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊指示劑進(jìn)行實驗，實驗操作和溶液顏色變化如圖所示。（1）從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是__________。（2）根據(jù)乙圖顏色的變化，判斷圖甲中B溶液是__________。（填寫溶液名稱）（3）圖乙中M點時，溶液中除紫色石蕊外還存在的溶質(zhì)有__________。4．某興趣小組同學(xué)在實驗室將一定量的稀鹽酸加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象。部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?（1）該小組同學(xué)又重做上述實驗，其實驗如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀鹽酸，并振蕩觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色．氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．（2）同學(xué)們對(1)實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和NaOH；猜想三：有NaCl和HCl；你認(rèn)為猜想___不合理。理由是___.（3）小明完成了下面的實驗得出了余下兩種猜想的結(jié)論，請你在橫線上填寫小明加入的符合要求的藥品。實驗步驟預(yù)期實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取(1)實驗后溶液少量于試管中,加入____________沒有明顯現(xiàn)象猜想一是正確5．課外興趣小組的同學(xué)們利用課余時間進(jìn)行“酸堿的中和反應(yīng)”實驗：在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再向溶液中滴加稀鹽酸，至溶液全部變成無色?！咎岢鰡栴}】反應(yīng)中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全中和嗎？【作出猜想】大家針對反應(yīng)后溶液中所含溶質(zhì)的成分作出了如下猜想：猜想一：只含有NaCl；猜想二：含有NaCl和NaOH；猜想三：含有NaCl和HCl。（1）針對猜想，大家討論后認(rèn)為有一種猜想不合理，指出你認(rèn)為不合理的猜想及判斷理由____。

（2）【實驗探究】為了驗證其余猜想，同學(xué)們利用燒杯中的溶液進(jìn)行如下探究：實驗方案編號實驗一實驗二實驗三實驗操作用鑷子夾取一片pH試紙，浸入燒杯的溶液里，片刻后取出，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較用試管取樣品溶液約1mL，滴加AgNO3溶液用試管取樣品溶液約1mL，滴加Na2CO3溶液實驗現(xiàn)象pH=2產(chǎn)生白色沉淀——實驗結(jié)論——溶液中有HCl溶液中有HCl【評價與反思】經(jīng)過分析，同學(xué)們認(rèn)為實驗中存在兩處明顯錯誤：①實驗操作中的錯誤是________。②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是________。6．小明對氫氧化鉀溶液與稀硫酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究（如圖）。

（1）證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)是___________。（2）探究過程如下：【建立猜想】猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH【進(jìn)行實驗】為了驗證猜想二，小明選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，進(jìn)行如下探究：實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末___________溶液中有H2SO4，猜想二正確方案二取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加BaCl3溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中有H2SO4，猜想二正確①表格空白處的實驗現(xiàn)象是：___________。②對方案二的結(jié)論進(jìn)行評價：___________?！颈磉_(dá)交流】（3）方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實驗結(jié)論。還可以選擇的試劑有___________。A．MgB．CuOC．NaClD．Na2CO3課后鞏固課后鞏固1．某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后，對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究，請你一起參與他們的探究。【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?【作出猜想】甲同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH乙同學(xué)猜想：溶質(zhì)只有NaCl丙同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl你的猜想：溶質(zhì)有________。(填化學(xué)式)有同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是________。【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________有氣體產(chǎn)生丙同學(xué)的猜想正確取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入氯化銅溶液有藍(lán)色絮狀沉淀生成你的猜想正確2．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：________。【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．【方案設(shè)計】方案方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液________猜想一不正確方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量________猜想二不正確猜想三正確【反思與拓展】①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．②隨著大家環(huán)保意識的增強，實驗室產(chǎn)生的污染越來越受到重視，實驗中產(chǎn)生的污染物必須無害化處理后再排放．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的________．3．同學(xué)們在做酸、堿反應(yīng)時，將一定量的稀鹽酸加入到盛有溶液的小燒杯中，未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么呢？實驗方案測溶液滴加溶液滴加溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有溶液中有溶液中有【猜想與假設(shè)】甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有猜想二：有和猜想三：有和猜想四：有、和乙組同學(xué)認(rèn)為有一種猜想是不合理的，這個不合理的猜想應(yīng)該是______?！緦嶒炋骄俊浚?）丙組同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，無明顯變化，容液中一定沒有______。（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的試紙、銅片、溶液、溶液，進(jìn)行如表所示的三個方案的探究?！镜贸鼋Y(jié)論】通過探究全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的?！驹u價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤。請你至少寫出一處：______。4．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸和堿的反應(yīng)實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

（1）Ⅰ、寫出該酸和堿反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

（2）Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：________

（3）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．【進(jìn)行實驗】實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩實驗現(xiàn)象：________，結(jié)論：猜想一不正確實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實驗現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確

（4）【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮________（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？________（填序號）a．pH試紙b．銅c．紫色石蕊溶液d．硝酸銀溶液（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________（寫一條）1.51.53溶液有關(guān)計算例題分析 例題分析1．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：(1)該實驗是將__________(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b時，溶液中存在陰離子有_____________；(填離子符號)(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20g時，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量？2．某興趣小組實驗后得到了鹽酸和氯化鈣的混合溶液，為了解其組成成分的含量，取100g鹽酸和氯化鈣的混合溶液盛于燒杯中，向其中不斷滴加碳酸鈉溶液，并振蕩，其反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）在混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液，并振蕩，反應(yīng)開始階段能觀察到的現(xiàn)象是_______。

（2）圖中a點時，燒杯溶液中的溶質(zhì)是_______。

（3）根據(jù)如圖，試計算100克原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量NaCl.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。提示：其反應(yīng)原理為NaHCO3+HCl→NaCl+CO2↑+H2O(NaCl不與HCl發(fā)生反應(yīng))物質(zhì)樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量質(zhì)量(g)980試計算：(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2．用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿中常含有