眉山市仁壽縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

七年級(jí)（上）期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的考號(hào)、姓名、班級(jí)、學(xué)校填寫在答題卡上。2．回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案代號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案代號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第II卷時(shí)，將答案寫在答題卡所規(guī)定的位置上，寫在本試卷上無效，4．本堂考試時(shí)間為60分鐘，分值為100分?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。同學(xué)們，開動(dòng)腦筋，看清題目細(xì)心答題哦！第I卷（選擇題）一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分，每題只有一個(gè)正確答案）1.宋代詩人蘇軾曾寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，請(qǐng)你判斷以下說法錯(cuò)誤的是（）A.詩中描述的生物一共3種B.“春江水暖鴨先知”說明影響鴨生活的非生物因素是水分C.同一株桃樹上開出了桃花，其大小形狀有差異，這體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象D.“春江水暖鴨先知”說明了生物體能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，詩中描述的生物有竹、桃花、鴨，一共3種，故A正確。B．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，因此這句詩描述的是溫度影響了鴨的生活，故B錯(cuò)誤。C．同一株桃樹上開出了桃花，其大小形狀有差異，這體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象，變異是生物的親代與子代，以及子代個(gè)體之間性狀上的差異，故C正確。D．“春江水暖鴨先知”說明了生物體能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，有利于個(gè)體的生存，故D正確。故選B。2.某市出現(xiàn)新冠肺炎確診病例后，政府和有關(guān)部門連續(xù)七天組織全員進(jìn)行核酸檢測(cè)，以下說法不正確的是（）A.這是一種調(diào)查，調(diào)查也是科學(xué)探究常用的方法之一B.通過核酸檢測(cè)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制定合理的調(diào)查方案C.這次調(diào)查的范圍很大，應(yīng)選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本D.對(duì)核酸檢測(cè)的調(diào)查過程和結(jié)果要如實(shí)記錄【答案】C【解析】【分析】調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，A正確。B．做核酸檢測(cè)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制定合理的調(diào)查方案，B正確。C．調(diào)查某市出現(xiàn)新冠肺炎確診病例，政府和相關(guān)部門連續(xù)七天組織全員進(jìn)行了核酸檢測(cè)，C錯(cuò)誤。D．對(duì)核酸檢測(cè)的調(diào)查過程和結(jié)果要如實(shí)記錄，D正確。故選C。3.當(dāng)氣溫降低時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物得了感冒，但是有些同學(xué)雖然也未添加衣物卻并沒有感冒。這兩種現(xiàn)象說明了（）A.前者說明了生物影響環(huán)境，后者說明環(huán)境影響生物B.前者說明了環(huán)境影響生物，后者說明生物適應(yīng)環(huán)境C.前者說明了生物影響環(huán)境，后者說明生物適應(yīng)環(huán)境D.這兩種現(xiàn)象都說明了生物適應(yīng)環(huán)境【答案】B【解析】【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。【詳解】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。故當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物，得了感冒，說明：環(huán)境影響生物。而當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)雖然也未添加衣物，卻并沒有感冒，說明這些同學(xué)體質(zhì)好，適應(yīng)環(huán)境變化的能力強(qiáng)，體現(xiàn)了：生物適應(yīng)環(huán)境。故選B。4.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。這句話有關(guān)說法科學(xué)的是（）A.該食物鏈為蝦米→小魚→大魚B.這句話描述了生物與生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.小魚、大魚、蝦米在生態(tài)系統(tǒng)中都是扮演中消費(fèi)者的角色D.從能量流動(dòng)的角度講，該食物鏈中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的生物是大魚【答案】C【解析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽光。生產(chǎn)者固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行，沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)流動(dòng)的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的，逐級(jí)遞減的，并且是不循環(huán)的。能量傳到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率大約是10～20%。【詳解】A．蝦米是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯(cuò)誤。B．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這句話描述了生物與生物間的捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來源的生物，主要指動(dòng)物。因此，小魚、大魚、蝦米在生態(tài)系統(tǒng)中都是扮演中消費(fèi)者的角色，C正確。D．能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中是逐級(jí)遞減的。因此，從能量流動(dòng)的角度講，該食物鏈中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的生物是植物，D錯(cuò)誤。故選C。5.用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖像．其中視野最亮的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】試題分析：用顯微鏡觀察物體時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，單個(gè)細(xì)胞的體積越大，視野越暗；顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野內(nèi)所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多，單個(gè)細(xì)胞的體積越小，視野越亮。選項(xiàng)D中細(xì)胞數(shù)目最大，說明放大倍數(shù)最小，視野最亮?？键c(diǎn)：此題考查顯微鏡的成像特點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)顯微鏡成像特點(diǎn)的理解能力和顯微鏡使用技能的掌握能力。6.細(xì)胞結(jié)構(gòu)決定功能，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.細(xì)胞核控制細(xì)胞生命活動(dòng)C.在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)D.細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不同的結(jié)構(gòu)功能不同?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制細(xì)胞生命活動(dòng)，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。C．植物細(xì)胞的液泡內(nèi)溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，C正確。D．細(xì)胞膜能把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開，使細(xì)胞內(nèi)部保持相對(duì)穩(wěn)定，維持正常的生命活動(dòng)。一般地說，對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入，有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。7.制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作正確是（）A.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴一滴清水B.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦一滴→漱→刮→涂→蓋→染→吸C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視目鏡D.觀察裝片時(shí)，若物像在視野的右上方，要把它移到視野中心，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)【答案】B【解析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液?！驹斀狻緼．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴一滴生理鹽水；制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加清水，A錯(cuò)誤。B．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染→吸，B正確。C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，C錯(cuò)誤。D．顯微鏡下觀察到的物像與物體移動(dòng)的方向相反，所以若物像在視野的右上方，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，像才能到達(dá)視野的中央，D錯(cuò)誤。故選B。8.小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來自陽光．大量的小麥種子儲(chǔ)存久了會(huì)散發(fā)熱量．這兩種能量的轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)完成的（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞質(zhì)、線粒體C.葉綠體、線粒體 D.細(xì)胞核、線粒體【答案】C【解析】【詳解】植物細(xì)胞里有兩種能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體和線粒體。葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?，同時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。小麥通過葉綠體進(jìn)行光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中；大量的小麥種子在線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量，一部分轉(zhuǎn)化為熱量。9.關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說法，下列說法正確的是（）A.細(xì)胞的生長(zhǎng)是無限的 B.任何細(xì)胞的分裂都是有限的C.分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同 D.分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞生長(zhǎng)就是細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體積增大的過程；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)的過程；細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異性變化的過程?！驹斀狻緼．當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)使體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變小，隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，不能無限長(zhǎng)大，因此細(xì)胞不能無限地生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。B．并不是任何細(xì)胞的分裂都是有限的，但是癌細(xì)胞卻是可以無限分裂的，B錯(cuò)誤。C．在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，C正確。D．細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異性變化，D錯(cuò)誤。故選C。10.泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。由此可見“筋”屬于（）A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織【答案】B【解析】【分析】人體四大組織如下圖：【詳解】A．上皮組織：細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，多分布在體表和體內(nèi)管腔內(nèi)表面等處，具有保護(hù)、分泌等作用，故A錯(cuò)誤。B．結(jié)締組織：種類很多，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能。所以“筋”屬于結(jié)締組織，故B正確。C．肌肉組織：主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，生理功能為收縮和舒張，能夠使軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤。D．神經(jīng)組織：由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)所組成。神經(jīng)元是神經(jīng)組織中的主要成分，具有接受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，也是神經(jīng)活動(dòng)的基本功能單位，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握人體四大組織的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。11.下列不是單細(xì)胞生物的特點(diǎn)的是（）A.身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.身體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C.依靠一個(gè)細(xì)胞完成整個(gè)生物體的生命活動(dòng)D.都能自己制造有機(jī)物【答案】D【解析】【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系，據(jù)此作答?！驹斀狻緼.單細(xì)胞生物整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，A不符合題意；B.單細(xì)胞生物個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，B不符合題意；C.單細(xì)胞生物的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，C不符合題意；D.單細(xì)胞植物可以自己制造有機(jī)物，如衣藻；單細(xì)胞動(dòng)物和微生物不能自己制造有機(jī)物，如草履蟲和細(xì)菌等。D符合題意?！军c(diǎn)睛】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。12.與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力更強(qiáng)的主要原因是（）A.比苔蘚植物高大 B.能夠監(jiān)測(cè)空氣的污染程度C.用孢子繁殖后代 D.根、莖、葉中有在專門的輸導(dǎo)組織【答案】D【解析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般比較高大，適于在陸地上生活?！驹斀狻刻μ\植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，只有假根，因此無法支持很高的地上部分，只起到固著作用，一般具有莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以植株比較矮小。而蕨類植物不僅有真正的根，而且體內(nèi)還有輸導(dǎo)組織，因此蕨類植物與苔蘚植物相比更高等、更能較好地適應(yīng)陸地生活。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蕨類植物比苔蘚植物高等的原因。13.豆?jié){是早餐中常見的食物之一。豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子結(jié)構(gòu)中的（）A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚根【答案】B【解析】【分析】雙子葉植物種子由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，子葉貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻看蠖箤儆陔p子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚。種皮起保護(hù)作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，大豆的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中，豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)成分主要來源于豆類種子結(jié)構(gòu)中的子葉，B符合題意。故選B。14.小林同學(xué)用綠豆種子作為材料，進(jìn)行發(fā)豆芽的生物實(shí)踐活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.容器中需要放入適量的水 B.發(fā)豆芽過程需要適宜的溫度C.隨機(jī)挑選100粒種子進(jìn)行測(cè)定發(fā)芽率 D.綠豆種子萌發(fā)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽【答案】D【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子具有完整的胚，胚是有生命的，種子成熟，且度過休眠期。（2）綠豆種子由胚和種皮兩部分組成，種皮有保護(hù)作用，胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成，子葉中儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)，為雙子葉植物種子。種子吸水，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉?！驹斀狻緼．水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時(shí)儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用，但是，如果水分過多，會(huì)引起種子缺乏氧氣，種子無法呼吸，導(dǎo)致種子腐爛。因此發(fā)豆芽時(shí)容器中需要放入適量的水，A正確。B．種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物化學(xué)變化必須在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行，多數(shù)種子萌發(fā)所需的最低溫度為0℃～5℃，最高溫度為35℃～40℃，最適溫度為25℃～30℃。因此發(fā)豆芽過程需要適宜的溫度，B正確。C．隨意抽取的100粒種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定，符合真實(shí)情況，C正確。D．發(fā)育成熟的種子，在適宜的環(huán)境條件下開始萌發(fā)，經(jīng)過一系列生長(zhǎng)過程，種子的胚根首先突破種皮，向下生長(zhǎng)，形成主根，隨著幼根的生長(zhǎng)，胚軸逐漸在伸長(zhǎng)，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽，胚芽發(fā)育形成莖和葉，D錯(cuò)誤。故選D。15.農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物的生長(zhǎng)需要（）A.水和維生素 B.維生素和氨基酸C.水和無機(jī)鹽 D.無機(jī)鹽和氨基酸【答案】C【解析】【分析】水和無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要作用，植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽?！驹斀狻烤G色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量。植物的生長(zhǎng)也需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無機(jī)鹽。因此，這句農(nóng)諺說明了植物的生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽。故選C?！军c(diǎn)睛】綠色植物通過根從土壤中吸收水分與無機(jī)鹽供植物生命活動(dòng)需要，根據(jù)這個(gè)原理我們可以對(duì)植物進(jìn)行無土栽培。16.花對(duì)果說“我比你漂亮”，果回答“你說的不錯(cuò)，但我知道，任何一個(gè)果實(shí)都曾是花，而并非所有的花都能變成果實(shí)”。下列有關(guān)花和果實(shí)的說法，正確的是（）A.花完成傳粉后就能結(jié)出果實(shí) B.能結(jié)出果實(shí)的花都有雌蕊和雄蕊C.花和果實(shí)都屬于器官 D.果實(shí)是由子房壁發(fā)育而成的【答案】C【解析】【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻緼、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后才能結(jié)果實(shí)，錯(cuò)誤。B、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花都有雌蕊，錯(cuò)誤。C.、花和果實(shí)都屬于器官，是生殖器官，正確。D、經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)的形成過程是本題解題關(guān)鍵。17.綠化校園需要移栽一批松樹苗，下列做法不利于松樹成活的是（）A.去除部分枝葉 B.選擇傍晚移栽 C.將根部清理干凈 D.帶土移栽【答案】C【解析】【分析】在移栽植物時(shí)，為了提高植物的成活率，應(yīng)盡量保護(hù)植物的根部、降低植物的蒸騰作用，可采取的措施有：①帶土移栽；②去掉部分枝條和葉片；③在傍晚或陰天移栽?！驹斀狻緼．在移栽植物時(shí)，往往要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，A錯(cuò)誤。B．一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽植物，因?yàn)榘砘蜿幪斓墓庹詹粡?qiáng)，植物蒸騰作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活；移栽的幼苗還需進(jìn)行遮蔭也是同樣的道理，B錯(cuò)誤。C．根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，表面積大增，利于吸水。所以，移栽植物時(shí)，根部總是帶著土坨，以免損傷根毛和幼根。C正確、D錯(cuò)誤。故選C。18.小剛同學(xué)在踢足球時(shí)，不小心摔倒在地，他穿的白色褲子被草地染上了綠色，他應(yīng)該用下列哪種液體洗掉褲子上的綠色（）A.熱水 B.冷水 C.酒精 D.碘液【答案】C【解析】【分析】葉綠素溶于有機(jī)溶劑，可以用無水乙醇或丙酮提取葉綠素?！驹斀狻恐参锏木G色葉片中含有葉綠體，葉綠體中含有葉綠素，葉綠素溶于酒精不溶于水，因此白褲子被草地染上了綠色，將褲子上的綠色除去的最佳材料是酒精。故選C。19.2022年我國(guó)實(shí)現(xiàn)了糧食產(chǎn)量的增收，同時(shí)也連續(xù)7年糧食產(chǎn)量超過1．3萬億斤，再次把中國(guó)的糧食飯碗穩(wěn)穩(wěn)端牢。下列有關(guān)糧食生產(chǎn)中的措施敘述錯(cuò)誤的是（）A.合理密植可以使農(nóng)作物充分接受光照，提高產(chǎn)量B.晝夜溫差大可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量C.對(duì)農(nóng)作物適時(shí)松土，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量D.大棚內(nèi)通入氧氣，可提高光合作用的效率，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照時(shí)間、增加原料二氧化碳和水。同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng)，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用?！驹斀狻緼．合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。合理密植可以使農(nóng)作物充分接受光照，提高產(chǎn)量，A正確。B．當(dāng)晝夜溫差大即白晝氣溫高夜晚氣溫低時(shí)，白晝的光合作用合成了大量的有機(jī)物，到了夜晚由于氣溫低植物的呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，這樣積累的養(yǎng)分更多，產(chǎn)量更大，B正確。C．松土可提高土壤中的含氧量，從而有利于根細(xì)胞的有氧呼吸，為吸收礦質(zhì)元素提供更多的能量，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C正確。D．光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量，D錯(cuò)誤。故選D。20.“綠水青山就是金山銀山”，從生物學(xué)角度來分析，綠色植物可以保持良好的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。下列對(duì)綠色植物價(jià)值的敘述，不正確的是（）A.防風(fēng)固沙，消除噪音 B.引起地球溫室效應(yīng)C.維持了生物圈中的碳一氧平衡 D.促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)【答案】B【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)；解答此題的關(guān)鍵是明確綠色植物的在生物圈中的作用?！驹斀狻緼．綠色植物還能防止水土流失、防風(fēng)固沙；涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候；消毒殺菌、美化環(huán)境；擋風(fēng)吸塵，消除噪音等，A正確。B．二氧化碳的增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，而綠色植物進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳，所以不會(huì)引起溫室效應(yīng)，B錯(cuò)誤。C．綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡（碳——氧平衡），C正確。D．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，D正確。故選B。第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題（本題共4個(gè)小題，總分60分）21.為改善城市生態(tài)環(huán)境，某市因地制宜治理自然生態(tài)系統(tǒng)，修建了多處城市公園，白鷺灣濕地生態(tài)公園即是其中之一。某校生物興趣小組對(duì)白鷺灣濕地公園進(jìn)行調(diào)查研究后，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如圖圖示，圖1表示白鷺灣濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖2表示該食物網(wǎng)中各環(huán)節(jié)的生物所構(gòu)成的能量金字塔?；卮鹣铝袉栴}：（1）在生態(tài)學(xué)中，把空氣、陽光、土壤及河蝦、食草魚類等影響白鷺生活和分布的因素統(tǒng)稱為___________。河蝦與食草魚類之間的種間關(guān)系是___________。（2）據(jù)圖1可知，該食物網(wǎng)其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵篲__________。（3）輸入白鷺灣生態(tài)系統(tǒng)的能量在沿食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，每一環(huán)節(jié)都要把其中一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng)，因此，能量在傳遞過程中會(huì)____________。根據(jù)圖2所示的能量金字塔推測(cè)，丁對(duì)應(yīng)圖1中的生物是___________。（4）某段時(shí)間公園管理處向水體中投放了一定數(shù)量的食草魚類，短期內(nèi)白鷺的數(shù)量會(huì)明顯增加，但一段時(shí)間之后白鷺數(shù)量又逐漸下降并趨于穩(wěn)定，這是因?yàn)榘槥成鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定___________的能力。（5）為保護(hù)白鷺灣濕地公園的自然生態(tài)環(huán)境，當(dāng)你去白鷺灣游覽時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意：___________?！敬鸢浮浚?）①.生態(tài)因素②.競(jìng)爭(zhēng)（2）浮游植物→浮游動(dòng)物→河蝦→白鷺（3）①.逐級(jí)遞減##不斷減少②.白鷺（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)（5）保護(hù)生物；保護(hù)環(huán)境；不隨地投放垃圾等任意一條合理就給分【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！拘?詳解】在生態(tài)學(xué)中，把空氣、陽光、土壤及河蝦、食草魚類等影響白鷺生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。其中河蝦、食草魚類為生物因素，空氣、陽光、土壤為非生物因素。根據(jù)食物鏈來看，河蝦與食草魚類都以浮游植物為食，兩者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！拘?詳解】圖1為食物網(wǎng)，共4條食物鏈，分別是浮游植物→食草魚類→白鷺；浮游植物→浮游動(dòng)物→白鷺；浮游植物→浮游動(dòng)物→河蝦→白鷺；浮游植物→河蝦→白鷺，其中最長(zhǎng)的是浮游植物→浮游動(dòng)物→河蝦→白鷺。【小問3詳解】輸入白鷺灣生態(tài)系統(tǒng)的能量在沿食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，每一環(huán)節(jié)都要把其中一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng)，因此，能量在傳遞過程中會(huì)逐級(jí)遞減，從上一級(jí)傳到下一級(jí)的能量最多為20%。圖2是能量金字塔，在一條食物鏈中，能量的流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，獲得的總能量越少，據(jù)此可判斷圖2中甲、乙、丙、丁若構(gòu)成食物鏈，應(yīng)該為甲→乙→丙→丁，丁能量最少，是食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物，對(duì)應(yīng)圖1中的白鷺?！拘?詳解】若向水體中投放食草魚類，白鷺的食物增多，短期內(nèi)白鷺由于食物充足數(shù)量會(huì)上升，但一段時(shí)間后又會(huì)下降至穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。【小問5詳解】為保護(hù)白鷺灣濕地公園的自然生態(tài)環(huán)境，當(dāng)你去白鷺灣游覽時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)生物；保護(hù)環(huán)境；不隨地投放垃圾等。22.小明愛吃番茄魚，番茄果實(shí)酸甜多汁，魚肉鮮嫩肥美。二者搭配，營(yíng)養(yǎng)全面，口感豐富。在比較番茄和魚的結(jié)構(gòu)時(shí)，小明有一些困惑，請(qǐng)回答他提出的下列問題。（1）圖一中的_____（選填“甲”或“乙”）可以表示魚的細(xì)胞。與番茄細(xì)胞相比，魚的細(xì)胞缺少______（寫出一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)即可）。（2）雖然番茄和魚在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大差異，但是二者形態(tài)結(jié)構(gòu)都是由細(xì)胞中的___________決定的。（3）番茄果實(shí)的表皮和內(nèi)部的“筋”在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都不相同，是因?yàn)閮烧邔儆诓煌腳__________。番茄植株與魚相比，沒有___________這一結(jié)構(gòu)層次。（4）黃河鯉魚是我國(guó)淡水養(yǎng)殖的優(yōu)良品種，科研人員通過人工繁殖技術(shù)能收獲到更好的魚苗。黃河鯉魚的受精卵中有50對(duì)染色體，受精卵經(jīng)過一次分裂后，形成的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)目均為___________對(duì)。（5）該同學(xué)觀察后，畫了圖二所示的一幅番茄表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，試指出圖中至少兩處錯(cuò)誤_________?！敬鸢浮浚?）①.乙②.細(xì)胞壁##液泡（2）細(xì)胞核（3）①.組織②.系統(tǒng)（4）50（5）第1處錯(cuò)誤“細(xì)胞壁位置錯(cuò)誤”；第2處錯(cuò)誤“細(xì)胞膜位置錯(cuò)誤”；第3處錯(cuò)誤“細(xì)胞核數(shù)量錯(cuò)誤”（合理就給分）【解析】【分析】圖一中，甲是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞，其中：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體?！拘?詳解】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較：相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。所以，乙圖中沒有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，故乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞（魚的細(xì)胞）。與番茄細(xì)胞相比，魚的細(xì)胞缺少液泡和細(xì)胞壁?！拘?詳解】細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。所以，番茄和魚二者的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是由細(xì)胞中的④細(xì)胞核決定的?！拘?詳解】細(xì)胞分化形成組織，組織是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。番茄果實(shí)的表皮和內(nèi)部的“筋”在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都不相同，是因?yàn)閮烧邔儆诓煌慕M織，番茄果實(shí)的表皮屬于保護(hù)組織，內(nèi)部的“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織。多細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體?？梢姺雅c魚相比，沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次?！拘?詳解】細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先進(jìn)行分裂，細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。所以黃河鯉魚的受精卵中有50對(duì)染色體，受精卵經(jīng)過一次分裂后，形成的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)目均為50對(duì)?！拘?詳解】觀察圖二并結(jié)合植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知：細(xì)胞核應(yīng)該只有一個(gè)，該同學(xué)畫了3個(gè)；細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的位置標(biāo)注錯(cuò)誤，細(xì)胞壁應(yīng)在最外層，細(xì)胞壁內(nèi)是細(xì)胞膜。因此圖二中的錯(cuò)誤是：第1處錯(cuò)誤“細(xì)胞壁位置錯(cuò)誤”；第2處錯(cuò)誤“細(xì)胞膜位置錯(cuò)誤”；第3處錯(cuò)誤“細(xì)胞核數(shù)量錯(cuò)誤”。23.為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制定了以下的實(shí)驗(yàn)方案。（1）用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長(zhǎng)正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。（3）“饑餓”一定時(shí)間后，自暗室中取出，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用。（4）取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。（5）將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測(cè)有無葡萄糖生成的藍(lán)色出現(xiàn)。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答以下問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的變量為___________。（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”，其目的是___________。（3）該實(shí)驗(yàn)方案每步都有不足之處，請(qǐng)將該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行完善。①___________；②___________；③___________；④___________；⑤___________。【答案】（1）二氧化碳（2）使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走和消耗完，以排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾（3）①.應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A組放置氫氧化鈉溶液，B組放置等量清水②.兩組均進(jìn)行“饑餓”處理，“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”③.兩組同時(shí)照光④.兩組進(jìn)行相同的處理⑤.兩組進(jìn)行相同的處理，“葡萄糖”改為“淀粉”【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組?！拘?詳解】由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，因此實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳。【小問2詳解】為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響，實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的?！拘?詳解】①第（1）步驟中，探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對(duì)照，應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A組放氫氧化鈉溶液，B組放等量清水，保證單一變量，其它實(shí)驗(yàn)操作相同。②第（2）步驟中，植物的葉片為綠色，因此植物