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文檔簡介
青海省西寧市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
bìlǜxiūxixúnzhǎozuótiān
liúliànbōwénzhōuwéibǔchōnɡ
2、填空題(每題2分共5題)
1).我會讀拼音寫筆畫。
例:hénɡpiěフ
shùwānɡōu____________shùzhézhéɡōu____________2).寫反義詞。
大——(
)上——(
)東——(
)
男——(
)無——(
)關(guān)——(
)3).看拼音寫字詞
jiǎo______刑水jiǎo______jiǎo______潔jiǎo______辯4).我能把下列音節(jié)詞補充完整。
d___g____h_______uà
___ìt___5).請將下面的詞語補充完整,并照樣子各寫一個。
(1)描寫人的動作:搖(
)晃(
)張(
)舞(
)____
(2)描寫人的外貌:披(
)散(
)面(
)耳(
)___3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點字的注音全部正確的一項是()A.發(fā)怔(zhèn)桅桿(wéi)冷絆子(bàn)出謀劃策(cè)B.禱告(dǎo)牛犢(dú)嚴(yán)監(jiān)生(jiān)極目遠(yuǎn)眺(tiào)C.公爵(jué)精湛(zhàn)威尼斯(ní)齜牙咧嘴(liē)D.紐扣(niǔ)天賦(fù)大拇指(mǔ)熠熠發(fā)光(yì)2).下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.摔跤包袱腳腕子手急眼快B.放肆窗簾露陷兒摩拳擦掌C.籠罩飛馳眼巴巴心驚膽戰(zhàn)D.遼闊亨樂明晃晃神機妙算3).請閱讀同學(xué)們的研學(xué)收獲,加點詞運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.明朝名臣于謙自幼刻苦讀書,威風(fēng)凜凜,一心就想報效國家。B.岳飛不僅是精忠報國的民族英雄,還是一位才華出眾的詩人。C.秋瑾被捕后英勇就義,她的革命精神和勇氣永遠(yuǎn)為后人敬仰。D.在燦爛輝煌的唐詩文化中,賀知章創(chuàng)作的《詠柳》家喻戶曉。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子,寫句子。
例:(1)難過——我難過的時候會流淚。
高興——_______________
例:(2)要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。
要是____________,就________________。
例:(3)樹很孤單,喜鵲也很孤單。
___________,____________也_____________。5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
雪白的快活的彎彎的閃閃的
2).正確連接詩句、詩題與作者。
莫愁前路無知己,天下誰人不識君《嫦娥》王翰
醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回《雪梅》高適
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心《涼州詞》李商隱
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香《別董大》盧鉞6、排序題(每題5分共2題)
1).排列順序,將序號寫在橫線上。
胡同是北京特有的一種古老的城市小巷,_____,____。____。____,____。
①明清以后又不斷發(fā)展,最多時有6000多條
②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處
③據(jù)統(tǒng)計,北京現(xiàn)有胡同1000多條,縱橫交錯,織成了薈萃萬千的老北京景觀
④現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū).西城區(qū)和前門地區(qū)
⑤最早起源于元代2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見地上有一團白白的東西。
()忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。
()下課了,張良在操場上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。
()想著,他就若無其事地走開了。
()走近一看,原來是一團廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)《慢性子裁縫和急性子顧客》一文告訴我們做事不能太慢,要快。(
)
(2)“兔走觸株”中的“走”和走路中的“走”是一個意思。(
)
(3)《荷花》中作者把自己想象成一朵荷花,這樣的寫法就是在寫童話。(
)
(4)曾幾在《三衢道中》寫的“添得黃鸝四五聲”中的“四五聲”表示虛指。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩,完成練習(xí)。,。泥融飛燕子,。1.把古詩補充完整。這首詩的題目是,作者是代詩人,描寫的是(季節(jié))的景色。
2.詩的前兩句寫了__________、__________、_________、____________這些景物,描繪了__________(填季節(jié))的美景。
3.后兩句中的動詞“________”和“_____”分別表現(xiàn)了燕子的_____和鴛鴦的_________。
4.讀了這首詩,我想到了這兩個四字詞語:____________、______________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫留言條。
老師讓小麗通知小華明天(11月1日)下午三點到學(xué)校參加書法比賽。但是小華不在家,請你幫小麗寫張留言條吧。(注意格式)
__________________________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下面的古文,完成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又?,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”1.將下面的文言詞語與其現(xiàn)代漢語的意思用線連起來。
曰有人弗不能
或于是子集市
遂我何如您
吾說市怎么樣
2.用自己的話說說下列句子的意思。
(1)吾盾之堅,物莫能陷也。
_______________________
(2)吾矛之利,于物無不陷也。
_______________________
(3)以子之矛,陷子之盾,何如?
_______________________
(4)至之市而忘操之。
_______________________
(5)何不試之以足?
_______________________
(6)寧信度,無自信也。
_______________________
3.請你說說《自相矛盾》與《鄭人買履》的寓意。
《自相矛盾》寓意:__________________
《鄭人買履》寓意:__________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).我能閱讀課外短文《仙人掌之歌》答題。①我非常喜歡仙人掌,不僅是喜愛,而且還敬佩。②我有幸去過墨西哥,在那里,由于太陽和土地的愛撫,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種,而墨西哥竟獨占一半,所以,它享有“仙人掌之國”的美譽。③那里的仙人掌家族非常(巨大龐大)。從形狀上看,這些“親屬”之間并不十分相似,有球形、山形、片狀、瓣狀、穗狀等。有的形狀奇妙極了,從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖,每根的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,活像是一座小山般大小的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色,花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……仙人掌渾身帶刺,其貌不揚,卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里,細(xì)細(xì)地咀嚼,雖然它沒有桃李的脆生,沒有荔枝的滑潤,但它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,忘掉旅途的疲乏。④仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū),嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者,你砍掉它的莖,等于幫助它繁殖。如果你連根挖掉它,它橫臥在地上就會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎?一顆重三十七千克的仙人球,六年無水,仍可(維持維護)二十六千克重的體重!你若用火燒它,它那飽滿的汁液能夠抵消火舌的威力。你若對它置之不理,它照樣會倔強地活上百年。⑤無論在孤寂中還是被遺忘,無論在被蔑視中還是受到其他不公平待遇,仙人掌總是保持本色:它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花;它會熱情地掛滿一身酸甜的果實;它會吐出片片嫩莖供人們采食;它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)僻壤。⑥歸國前,一位愛畫畫的朋友要為我作一幅畫,以作為對墨西哥的紀(jì)念。我對他說:“畫仙人掌吧,畫一株體現(xiàn)出信仰與生命的仙人掌?!?.聯(lián)系上下文解釋詞語。
其貌不揚:____________。
置之不理:____________。
2.用“√”選出括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。
3.文章第3自然段中,具體描寫了仙人掌的______、______和_____,表達(dá)了作者_(dá)___________的思想感情。
4.文中的“本色”指什么,請用“”畫出相關(guān)語句。
5.閱讀文章想一想,本文以“仙人掌之歌”為題,贊美了仙人掌的哪些品質(zhì)?
__________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字填空。
?曝爆
(1)這件事被媒體____光后,在全市引起轟動,成為人們議論的焦點。
(2)會場上____發(fā)出震耳欲聾的掌聲。2).8.給下列加點字選擇正確的讀音,畫“”
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