2024年人教部編版小學(xué)語文四年級(jí)第八單元單元測(cè)試04

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第八單元單元測(cè)試一、選擇題1．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．他們手挽著手，走進(jìn)了那華麗的帳篷。B．小人魚向東方凝望，等待著晨曦的出現(xiàn)。C．平靜的海面上，船在溫柔地航行著。D．浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光。2．下列詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．丫頭——枝丫

矩尺——規(guī)矩B．沖勁——沖鋒

妖怪——妖嬈C．幸?！?/p>

溜走——溜開D．燙手——燙衣服

乖僻——乖巧3．“于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事?！边@個(gè)句子中破折號(hào)的作用是（

）A．表示轉(zhuǎn)折 B．解釋說明 C．表示遞進(jìn) D．表示聲音的延長4．下列選項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．小人魚寧可犧牲自己，也不殺王子。B．奶奶雖然年紀(jì)大了，但是行動(dòng)十分利落。C．即使冬天來了，花園里的花也都凋謝了。D．你只有登上山頂，才能欣賞到遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。5．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．矢車菊（shǐ） B．撫摸（fǔ） C．昵稱（ní） D．恰好（qià）二、填空題6．看拼音，寫詞語。yángyì

yǔnxǔ

qìqiáng

()

()

()

jìnzhǐ

hūxiào

zēngtiān()

()

()7．在括號(hào)里填上合適的詞語。烏黑的()

鐘情的()

遙遠(yuǎn)的()

神圣的()

歡快的()

華麗的()三、語言表達(dá)8．讀讀下面的語句是怎樣描寫冬天的，并照樣子寫一寫其他季節(jié)。北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。冬天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。______________________________9．閱讀下面的句子，照樣子，寫一寫秋天的情景。例1：北風(fēng)呼嘯，寒冬來臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。例2：冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里，紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。例3：冬天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了。______________________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)?！拔?！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹__________綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班?！是這么回事??！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”10．按課文內(nèi)容把缺少的詞語填寫在橫線上。11．找出選文第2自然段中巨人反省的句子，用波浪線畫出來并讀一讀，在讀時(shí)注意讀出巨人的語氣。12．閱讀選文第2自然段，判斷下面說法的正誤，正確的在括號(hào)里畫“√”。（1）這段話通過描寫巨人的語言、動(dòng)作，表現(xiàn)了他的悔恨。（

）（2）從這段話中可以看出巨人不喜歡孩子的原因。（

）（3）這段話中的“春天”不僅指季節(jié)，還指人與人之間的感情。（）（4）巨人終于明白了沒有孩子的地方就沒有春天。（

）13．讀了“‘喂！你趕快滾出去！’巨人大聲叱責(zé)”這句話，你能想象巨人說這句話時(shí)心里是怎么想的嗎？寫一寫。__________________________________14．小男孩“用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人”，仿佛在對(duì)巨人說：“_________________?！闭n外閱讀。獨(dú)自在家就在可憐的杰佩托被平白無故地送進(jìn)監(jiān)獄以后，淘氣的匹諾曹（）田野，（）高坡，（）布滿荊棘的柵欄，（）水溝，一路抄近道，瘋了似的往家跑。他跑到家門前，看見朝街的大門半掩著，他推開門走進(jìn)去，還插好了門插銷，撲通一屁股坐在地上，長長地舒了一口氣。不過，他的這份高興并沒有維持多久，一眨眼工夫，就被屋子里面"唧唧唧唧”的聲音打斷了?！笆钦l在叫我呀？”匹諾曹有些害怕地問?！笆俏?！”匹諾曹轉(zhuǎn)過身子四處張望，看見一只肥大的蟋蟀正慢騰騰地沿著墻往上爬?！案嬖V我，你是誰？”“我是一只會(huì)說話的蟋蟀，在這間屋子里已經(jīng)住了一百多年了。”這是我爸爸的家，今天，這屋子是我的了，”匹諾曹說，“你要是識(shí)趣，就立即從這兒走開，連頭也別回?！霸谖覜]有向你說出一個(gè)偉大的真理之前，＂蟋蟀回答說，“我是不會(huì)走的?！薄澳蔷涂煺f吧，說完了趕快出去?！逼ブZ曹不耐煩地說?！安宦牳改傅脑?，任性地離開家的孩子是要吃苦頭的，遲早會(huì)后悔莫及！15．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．翻過 B．越過 C．穿過 D．跨過16．在括號(hào)里填上合適的詞語。()的蟋蟀()的蟋蟀()的蟋蟀17．匹諾曹說：“這是我爸爸的家?！逼ブZ曹的“爸爸”是__________________。18．“偉大的真理”指的是什么？請(qǐng)用“______”在文中畫出來。19．根據(jù)短文最后一段話，運(yùn)用預(yù)測(cè)的方法，預(yù)測(cè)木偶還會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事。________________________________________五、書面表達(dá)20．習(xí)作《鵲尾上的鹽》中奧勒為喜鵲拿來小刀、送來馬車、牽來小馬的過程中會(huì)發(fā)生什么故事呢？選擇其中一個(gè)過程，根據(jù)已有內(nèi)容展開想象創(chuàng)編故事，題目自擬。參考答案：1．C2．C3．C4．C5．C6．

洋溢

允許

砌墻

禁止

呼嘯

增添7．

睫毛

眼睛

地方

儀式

音樂

衣服8．暖風(fēng)和煦，初春來臨溫和的春風(fēng)吹綠柳條。春天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹，大地很快就變成了大綠毯。9．秋風(fēng)吹過，一個(gè)個(gè)“小燈籠”輕輕地?fù)u曳起來，閃爍著光芒。那一片片梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，好像滿院都是飛舞的彩蝶。秋天是一位魔法師。他們繞過假山，他來到觀魚亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池里看一看，清請(qǐng)的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚游上來游下去，若隱若現(xiàn)，好像在和他一起玩捉迷藏似的。10．馬上11．喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！

懊悔12．（1）√

（3）√

（4）√13．小孩子不聽從我的安排，在我的花園中玩耍，我很生氣。14．你真小氣，不愿意和大家分享，你自己也不會(huì)快樂的。15．CADB16．

肥大

慢騰騰

會(huì)說話17．杰佩托18．不聽父母的話，任性地離開家的孩子是要吃苦頭的，遲早會(huì)后悔莫及！19．示例：木偶賣掉課本、被騙、欺騙仙女等。20．范文：奧勒和喜鵲從前有個(gè)名叫奧勒的小男孩，他總是渴望得到自己所沒有的東西?！爸灰幸话蚜灵W閃的小刀，我就可以給自己刻玩具玩了，奧勒這樣念叨著，只要有一輛馬車，我就可以拉著我的玩具到處跑了，只要有一匹小馬……”有一天，他看到一只喜鵲站在樹枝上．他曾聽人說過，如果誰能把鹽放在喜鵲的尾羽上，那么它就會(huì)滿足他的愿望。整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑，直到他累得跑不動(dòng)才停下來．這時(shí)喜鵲飛下來沖他說話：“你是在找我嗎？”喜鵲問道?！澳憔尤粫?huì)說話！”奧勒叫了出來?！笆前?，”喜鵲說，“你不知道，我實(shí)際上是一個(gè)會(huì)魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上，然后滿足你的愿望?？墒悄愕孟葹槲易鳇c(diǎn)事情?！薄笆裁炊夹?？”奧勒干脆地回答。“那就給我弄一把亮閃閃的小刀來，這樣我就能修理我的爪子。我是公主，外表必須整潔?！庇谑?，奧勒就忙著從森林里采摘漿果拿到市場(chǎng)上去賣。不久他就掙夠了錢去買一把小刀。他拿了些鹽放在兜里，然后就向森林奔去。在過菜地時(shí)，他看見菜地里的草比菜都長得高，便拿出小刀在地里把小草一根一根地砍掉，最后菜全部露出來了才繼續(xù)往前走。他走呀走，突然一根細(xì)繩擋住了去路，他便拿出小刀把細(xì)繩砍掉，又繼續(xù)往前走。走著走著，又一些倒下的樹攔住了去路，于是，他又拿出小刀使勁地砍呀砍呀！終于把這些倒下的樹砍完了，他又往前走，終于來到了喜鵲身邊。他便對(duì)喜鵲說：“喜鵲，喜鵲，我的刀買來了！這下我可以把鹽放到你的尾巴上了吧！”喜鵲拿過