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文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第八單元單元測試一、選擇題1.下列加點詞語運用不正確的一項是(
)A.他們手挽著手,走進了那華麗的帳篷。B.小人魚向東方凝望,等待著晨曦的出現(xiàn)。C.平靜的海面上,船在溫柔地航行著。D.浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光。2.下列詞語中加點字的意思相同的一項是()A.丫頭——枝丫
矩尺——規(guī)矩B.沖勁——沖鋒
妖怪——妖嬈C.幸福——福氣
溜走——溜開D.燙手——燙衣服
乖僻——乖巧3.“于是奶奶又講了一個——又是寶葫蘆的故事?!边@個句子中破折號的作用是(
)A.表示轉折 B.解釋說明 C.表示遞進 D.表示聲音的延長4.下列選項中關聯(lián)詞使用不正確的一項是(
)A.小人魚寧可犧牲自己,也不殺王子。B.奶奶雖然年紀大了,但是行動十分利落。C.即使冬天來了,花園里的花也都凋謝了。D.你只有登上山頂,才能欣賞到遠處美麗的風景。5.下列選項中加點字的讀音有誤的一項是(
)A.矢車菊(shǐ) B.撫摸(fǔ) C.昵稱(ní) D.恰好(qià)二、填空題6.看拼音,寫詞語。yángyì
yǔnxǔ
qìqiáng
()
()
()
jìnzhǐ
hūxiào
zēngtiān()
()
()7.在括號里填上合適的詞語。烏黑的()
鐘情的()
遙遠的()
神圣的()
歡快的()
華麗的()三、語言表達8.讀讀下面的語句是怎樣描寫冬天的,并照樣子寫一寫其他季節(jié)。北風呼嘯,隆冬來臨刺骨的寒風吹起雪花。冬天是個魔術師。他呼地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。______________________________9.閱讀下面的句子,照樣子,寫一寫秋天的情景。例1:北風呼嘯,寒冬來臨,刺骨的寒風吹起雪花。例2:冬天,紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里,紫貂捕到一只野兔當美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。例3:冬天是個魔術師。他呼地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子,都凍在玻璃里了。______________________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段,完成練習?!拔?!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手,桃樹__________綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。“噢!是這么回事啊!”巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”10.按課文內容把缺少的詞語填寫在橫線上。11.找出選文第2自然段中巨人反省的句子,用波浪線畫出來并讀一讀,在讀時注意讀出巨人的語氣。12.閱讀選文第2自然段,判斷下面說法的正誤,正確的在括號里畫“√”。(1)這段話通過描寫巨人的語言、動作,表現(xiàn)了他的悔恨。(
)(2)從這段話中可以看出巨人不喜歡孩子的原因。(
)(3)這段話中的“春天”不僅指季節(jié),還指人與人之間的感情。()(4)巨人終于明白了沒有孩子的地方就沒有春天。(
)13.讀了“‘喂!你趕快滾出去!’巨人大聲叱責”這句話,你能想象巨人說這句話時心里是怎么想的嗎?寫一寫。__________________________________14.小男孩“用他那會說話的眼睛凝視著巨人”,仿佛在對巨人說:“_________________。”課外閱讀。獨自在家就在可憐的杰佩托被平白無故地送進監(jiān)獄以后,淘氣的匹諾曹()田野,()高坡,()布滿荊棘的柵欄,()水溝,一路抄近道,瘋了似的往家跑。他跑到家門前,看見朝街的大門半掩著,他推開門走進去,還插好了門插銷,撲通一屁股坐在地上,長長地舒了一口氣。不過,他的這份高興并沒有維持多久,一眨眼工夫,就被屋子里面"唧唧唧唧”的聲音打斷了?!笆钦l在叫我呀?”匹諾曹有些害怕地問。“是我!”匹諾曹轉過身子四處張望,看見一只肥大的蟋蟀正慢騰騰地沿著墻往上爬?!案嬖V我,你是誰?”“我是一只會說話的蟋蟀,在這間屋子里已經住了一百多年了?!边@是我爸爸的家,今天,這屋子是我的了,”匹諾曹說,“你要是識趣,就立即從這兒走開,連頭也別回?!霸谖覜]有向你說出一個偉大的真理之前,"蟋蟀回答說,“我是不會走的。”“那就快說吧,說完了趕快出去?!逼ブZ曹不耐煩地說?!安宦牳改傅脑?,任性地離開家的孩子是要吃苦頭的,遲早會后悔莫及!15.選擇恰當的詞語填在文中的括號里。(填序號)A.翻過 B.越過 C.穿過 D.跨過16.在括號里填上合適的詞語。()的蟋蟀()的蟋蟀()的蟋蟀17.匹諾曹說:“這是我爸爸的家?!逼ブZ曹的“爸爸”是__________________。18.“偉大的真理”指的是什么?請用“______”在文中畫出來。19.根據短文最后一段話,運用預測的方法,預測木偶還會發(fā)生怎樣有趣的故事。________________________________________五、書面表達20.習作《鵲尾上的鹽》中奧勒為喜鵲拿來小刀、送來馬車、牽來小馬的過程中會發(fā)生什么故事呢?選擇其中一個過程,根據已有內容展開想象創(chuàng)編故事,題目自擬。參考答案:1.C2.C3.C4.C5.C6.
洋溢
允許
砌墻
禁止
呼嘯
增添7.
睫毛
眼睛
地方
儀式
音樂
衣服8.暖風和煦,初春來臨溫和的春風吹綠柳條。春天是個魔術師。他呼地一吹,大地很快就變成了大綠毯。9.秋風吹過,一個個“小燈籠”輕輕地搖曳起來,閃爍著光芒。那一片片梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來,好像滿院都是飛舞的彩蝶。秋天是一位魔法師。他們繞過假山,他來到觀魚亭。多少年了,這座亭子還是那樣新,那樣漂亮。往池里看一看,清請的水里時不時有幾條小金魚游上來游下去,若隱若現(xiàn),好像在和他一起玩捉迷藏似的。10.馬上11.喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!
懊悔12.(1)√
(3)√
(4)√13.小孩子不聽從我的安排,在我的花園中玩耍,我很生氣。14.你真小氣,不愿意和大家分享,你自己也不會快樂的。15.CADB16.
肥大
慢騰騰
會說話17.杰佩托18.不聽父母的話,任性地離開家的孩子是要吃苦頭的,遲早會后悔莫及!19.示例:木偶賣掉課本、被騙、欺騙仙女等。20.范文:奧勒和喜鵲從前有個名叫奧勒的小男孩,他總是渴望得到自己所沒有的東西?!爸灰幸话蚜灵W閃的小刀,我就可以給自己刻玩具玩了,奧勒這樣念叨著,只要有一輛馬車,我就可以拉著我的玩具到處跑了,只要有一匹小馬……”有一天,他看到一只喜鵲站在樹枝上.他曾聽人說過,如果誰能把鹽放在喜鵲的尾羽上,那么它就會滿足他的愿望。整個下午他一直追著喜鵲跑,直到他累得跑不動才停下來.這時喜鵲飛下來沖他說話:“你是在找我嗎?”喜鵲問道。“你居然會說話!”奧勒叫了出來?!笆前?,”喜鵲說,“你不知道,我實際上是一個會魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上,然后滿足你的愿望??墒悄愕孟葹槲易鳇c事情。”“什么都行?”奧勒干脆地回答。“那就給我弄一把亮閃閃的小刀來,這樣我就能修理我的爪子。我是公主,外表必須整潔。”于是,奧勒就忙著從森林里采摘漿果拿到市場上去賣。不久他就掙夠了錢去買一把小刀。他拿了些鹽放在兜里,然后就向森林奔去。在過菜地時,他看見菜地里的草比菜都長得高,便拿出小刀在地里把小草一根一根地砍掉,最后菜全部露出來了才繼續(xù)往前走。他走呀走,突然一根細繩擋住了去路,他便拿出小刀把細繩砍掉,又繼續(xù)往前走。走著走著,又一些倒下的樹攔住了去路,于是,他又拿出小刀使勁地砍呀砍呀!終于把這些倒下的樹砍完了,他又往前走,終于來到了喜鵲身邊。他便對喜鵲說:“喜鵲,喜鵲,我的刀買來了!這下我可以把鹽放到你的尾巴上了吧!”喜鵲拿過
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