岳陽市湘陰縣2025屆化學九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

岳陽市湘陰縣2025屆化學九上期中聯(lián)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于宏觀事實的微觀解釋中，正確的是()A．將二氧化碳氣體制成干冰體積變小分子體積變小B．氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變D．食物變質食物中的分子種類不變，但分子的性質發(fā)生了變化2．下列化學反應屬于分解反應的是A．鎂+氧氣氧化鎂 B．乙烯+氧氣二氧化碳+水C．氧化汞汞+氧氣 D．二氧化碳+碳一氧化碳3．下列有關物質的用途，既利用了其物理性質又利用了其化學性質的是（）A．用液氧作為助燃劑 B．用銅制作導線C．用二氧化碳滅火 D．用氮氣作糧食瓜果的保護氣4．第31屆夏季奧林匹克運動會，將于2016年8月5日﹣21日在巴西的里約熱內盧舉行，采集圣火的方式是在赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種，下列說法不正確的是()A．陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達到著火點B．火炬燃燒時，化學能轉化為熱能和光能C．強風和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因為火炬燃燒的不受燃燒的條件影響D．火炬內裝的燃料丙烷(C3H8)屬于化合物5．維生素D2的化學式為C28H44O，下列關于維生素D2的說法錯誤的是A．碳元素的質量分數最大 B．含有73個原子C．由3種元素組成 D．H、O元素質量比為11：46．以下關于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．分子是保持物質性質的最小粒子B．原子是不可以再分的最小粒子C．氯化鈉是由離子構成的D．原子的質量主要集中在質子和電子上7．下列現象，用分子觀點解釋錯誤的是()A．熱脹冷縮—分子大小隨溫度變化B．花香四溢—分子不停運動C．食物腐敗—分子種類發(fā)生變化D．酒精揮發(fā)—分子間隔變大8．A+2B====3C+D中，6gA與8gB恰好完全反應，生成9gD，則生成C的質量為A．6gB．8gC．5gD．9g9．下列說法正確的是A．空氣中含量最多的是氧氣B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D．空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子10．對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是（）①N；②Fe2+；③Cu；④P2O5；⑤Fe3+；⑥NaClA．能表示一個分子的是①④⑥B．表示物質組成的化學式是③④⑥C．②⑤的質子數相同，化學性質也相同D．④中的數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子11．三硝基甲苯別名TNT,化學式為C7H5N3O6是一種化合物，熔點為攝氏81.8度。它帶有爆炸性，常用來制造炸藥。下列有關說法正確的是A．TNT分子由碳、氫、氮、氧元素組成B．TNT中碳元素的質量分數最大C．TNT的相對分子質量為227gD．TNT中氫氧元素質量比為5:9612．下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質的是（）A．N B．2H C．O2 D．Fe二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列實驗裝置圖，回答問題。（1）實驗室里用A裝置加熱高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣時，發(fā)生裝置在加入藥品前，應該進行的操作是_____。（1）用裝置C收集氧氣時，所得氧氣不純的原因是_____（寫出一點）。（3）若將D裝置中的氧氣從瓶內排出，水應從_____（填“①”或“②”）通入。（4）裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取氧氣時，液體藥品是_____。（5）小易同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在150℃加熱制取O1．實驗結束時，小宇同學發(fā)現用排水法收集到的O1大于理論產量。針對這一現象，小易和小宇同學進行了如下探究：（提出猜想）猜想I：反應生成的MnO1分解放出O1；猜想II：反應生成的K1MnO4分解放出O1；猜想III：反應生成的K1MnO4和MnO1分解都放出O1（實驗驗證）小易和小宇分成兩組，分別進行下列實驗：小易同學取一定質量的MnO1，在150℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO1的質量不變，則猜想_____錯誤。小宇同學取K1MnO4在150℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論，小宇同學選擇的實驗方法是_____。14．化學興趣小組對蠟燭及其燃燒進行了如下探究．（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水_____；（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為_____、_____、_____三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_____（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結論：蠟燭火焰的_____溫度最高．15．用來測定空氣中氧氣含量的方法很多。請根據下圖三種實驗裝置回答下列問題。（1）你認為甲裝置的優(yōu)點是____________，紅磷燃燒時的現象_______________，當紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現象是____________________________，產生此現象原因____________________________。若實驗中測得氧氣的體積分數小于五分之一，造成此誤差的原因可能是（寫兩條）：__________、______________。（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，活塞先向_____________移，后向_____________移，充分冷卻后活塞應停留在刻度_____________處。（3）丙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量，理由是____________。此實驗完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是_____________，通過該實驗請你推測出該氣體的物理性質是_____________，化學性質_____________________。16．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據題目要求，回答下列問題（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a_____；b_____。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，首先應該進行的操作是_____。（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取干燥的氧氣時，所選用的裝置為_____（填寫裝置的字母代號），寫出發(fā)生反應的化學方程式_____；過氧化氫溶液如果敞口放置，溶質質量分數會減小，原因是_____。（4）檢驗集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是_____。（5）氧氣是一種比較活潑的氣體，常溫下能與許多物質發(fā)生反應，寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_____。（6）如果用銅來測定空氣中氧氣的含量，寫出涉及的化學方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實驗產生的廢液進行溶質成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質量分數為26.5%的碳酸鈉溶液，出現氣泡，滴加至10克開始出現白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質量為5克，并繪制了圖象，如圖：(1)圖象中的a點數值___(2)廢液中含有的溶質是___(寫化學式)(3)通過計算說明，圖象橫坐標中b點表示的溶液的質量是____？18．某些網吧給通宵上網的學生提供磷酸可待因糖漿，使學生短時興奮，但長期服用會導致學生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的后果．已知磷酸可待因的化學式為：C18H21NO3?H3PO4?H2O．試回答下列問題：（提示：CuSO4?5H2O的相對分子質量計算式為：64×1+32×1+16×4+5×（1×2+16×1）＝250）（1）磷酸可待因由_____種元素組成；（2）其相對分子質量為_____；（3）磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質量比為_____．（4）磷酸可待因中碳元素的質量分數____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體，二氧化硫是一種大氣污染物。(1)實驗乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明：__________。實驗丙中鐵絲燃燒的符號表達式：________。(2)甲、丙兩個實驗中水的作用分別是①_________；②____________。(3)小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、二氧化碳氣體制成干冰體積變小，是因為分子間隔變小的緣故，故選項解釋不正確；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因為化學反應中分子可以再分，但原子在化學變化中不能再分，故選項解釋錯誤；C、自然界中水的天然循環(huán)，是因為水分子是在不斷的運動的，且分子間的間隔發(fā)生改變，故選項解釋正確；D、食物變質屬于化學變化，食物中的分子種類改變，故選項解釋不正確。故選C。2、C【解析】

A、鎂+氧氣

氧化鎂，是多變一，屬于化合反應，故A錯誤；

B、乙烯+氧氣二氧化碳+水，是單質和化合物反應生成兩種化合物，既不是分解反應，故B正錯誤；

C、氧化汞

汞+氧氣，是一變多，屬于分解反應，故C正確；

D、二氧化碳+碳一氧化碳，是多變一，屬于化合反應，故D錯誤。

故選：C。3、C【解析】

A.用液氧作為助燃劑，是利用氧氣支持燃燒的化學性質，此選項不符合題意；B.用銅制作導線，是利用銅能導電的物理性質，此選項不符合題意；C.用二氧化碳滅火是利用二氧化碳不支持燃燒的化學性質及二氧化碳的密度比空氣的密度大的物理性質，此選項符合題意；D.用氮氣作糧食瓜果的保護氣，是利用氮氣的化學性質穩(wěn)定，此選項不符合題意。故選C。4、C【解析】A、凹面鏡集中陽光來引燃火種，是陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達到著火點，故A說法正確；B、火炬燃燒時，化學能轉化為熱能和光能，故B說法正確；C、任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響，火炬燃料也不例外，故C說法錯誤；D、丙烷（C3H8）是含碳的化合物，屬于有機物，故D說法正確請在此填寫本題解析!點睛：燃燒的條件一共有三個：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）溫度達到著火點，三者缺一不可。5、B【解析】

A、維生素D2中，碳原子相對原子質量和最大，因此碳元素的質量分數最大，該選項說法正確；B、一個維生素D2分子由73個原子構成，該選項說法錯誤；C、維生素D2由三種元素組成的，該選項說法正確；D、維生素D2中H、O元素質量比為：44：16=11：4，該選項說法正確。故選B。6、C【解析】

A、分子是保持物質化學性質的粒子，不能保持物質的物理性質，該選項說法不正確；

B、原子是化學變化中的最小微粒，該選項說法不正確；

C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，該選項說法正確；

D、原子的質量主要集中在質子和中子上，即原子核上，該選項說法不正確。

故選：C?！军c睛】原子核由質子和中子構成，質子和中子的質量遠遠大于電子的質量。7、A【解析】試題分析：熱脹冷縮——分子間的間隔大小隨溫度的變化而改變；花香四溢——分子不停的運動；食物腐敗——分子發(fā)生變化，有新物質產生；酒精揮發(fā)——分子間間隔變大。選A?？键c：微粒的性質。點評：識記內容，難度不大，微粒的性質有：微粒很??；微粒不斷運動；微粒之間有間隔。8、C【解析】

根據質量守恒定律，生成C的質量為：6g+8g-9g=5g，故選C。9、D【解析】

A、空氣中體積分數最大的是氮氣，則空氣中含量最多的是氮氣，故A不正確；B、氧氣具有助燃性，不能燃燒，氧氣不能作火箭發(fā)射的燃料，故B不正確；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故C不正確；D、空氣屬于混合物，含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子，故D正確。故選D。10、B【解析】

A、N不能表示氮分子，該選項說法不正確；

B、銅的化學式可以表示為Cu，五氧化二磷的化學式可以表示為P2O5，氯化鈉的化學式可以表示為NaCl，該選項說法正確；

C、②⑤的質子數相同，化學性質不相同，該選項說法不正確；

D、④中的數字“5”表示每個五氧化二磷分子中有5個氧原子，該選項說法不正確。

故選：B。11、D【解析】

A．分子是由原子構成的，而不是由元素組成的，故錯誤；

B．TNT中碳、氫、氧、氮元素的質量比為=（12×7）：（1×5）：（16×6）：（14×3）=72：5：96：42，故氧元素的質量分數最大，故錯誤；

C．相對分子質量是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤；

D．TNT中氫、氧元素的質量比為=（1×5）：（16×6）=5：96，故正確。

故選：D。12、D【解析】試題分析：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。A、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意。B、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意。C、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。故選D?？键c：化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、檢查裝置氣密性導管口未出現連續(xù)均勻氣泡時，進行了氧氣的收集（答案合理即可）①過氧化氫溶液I和III觀察帶火星的木條是否復燃【解析】

（1）有氣體參與的反應，實驗開始前應先檢查裝置氣密性；（1）排水法收集氧氣時，剛開始出現氣泡時，是內部受熱膨脹鼓出的空氣，氧氣含量較低，若一出現氣泡進行收集，則得到氧氣不純（答案合理即可）；（3）水的密度大于氧氣，且氧氣不易溶于水，從①處進水，水在底部，將其上部的氧氣從②處排出，達到排出氧氣的目的；（4）裝置為固液不加熱型，所以選用過氧化氫溶液加入二氧化錳催化分解制取氧氣，液體藥品為過氧化氫溶液；（5）小易稱量二氧化錳反應前后質量不變，說明沒有生成物生成，所以不是二氧化錳分解生成氧氣，因此猜想中帶有二氧化錳的都不對，所以猜想I和III都不對；可以利用氧氣可以使帶火星的木條復燃的性質判斷猜想II的正確性，將帶火星的木條靠近錳酸鉀加熱產生的氣體附近，木條復燃，則證明生成了氧氣。14、小外焰內焰焰心a外焰【解析】

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層；把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高。15、實驗數據準確，減少空氣污染產生大量白煙，放出熱量燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積約為集氣瓶容積的1/5紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內氣壓降低，打開彈簧夾，在大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積等于消耗的氧氣體積紅磷量不足裝置漏氣（合理即可）右左4木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流氮氣氮氣不溶于水不能燃燒也不能支持燃燒【解析】

（1）利用凸透鏡聚光將紅磷引燃，不需要打開瓶塞，防止了氣體逸出，五氧化二磷進入空氣，所以，甲裝置的優(yōu)點是：實驗數據準確，減少空氣污染；紅磷燃燒時的現象是產生大量白煙，放出熱量，當紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現象是燒杯中的水進入集氣瓶，進入水體積約為集氣瓶容積的1/5，產生此現象原因紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內氣壓降低，打開彈簧夾，在大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積等于消耗的氧氣體積。若實驗中測得氧氣的體積分數小于五分之一，造成此誤差的原因可能是紅磷量不足，裝置漏氣等；（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，由于空氣受熱膨脹，活塞先向右移；冷卻后管內氣壓降低，后向左移；氧氣約占空氣體積的1/5，充分冷卻后活塞應停留在刻度4處；（3）丙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量，理由是木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流。此實驗完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是氮氣，通過該實驗請你推測出該氣體的物理性質是氮氣不溶于水，化學性質是不能燃燒也不能支持燃燒。16、錐形瓶集氣瓶檢查氣密性B2H2O22H2O+O2↑過氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣將帶火星的木條伸入瓶中，若木條復燃，證明是氧氣3Fe+2O2Fe3O42Cu+O22CuO【解析】

（1）據圖可知儀器a是錐形瓶；b是集氣瓶；（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，首先應該進行的操作是檢驗裝置氣密性；（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，不需要加熱，故可選裝置B為發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該溶液溶質的質量分數減小的理由是溶液中過氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣；（4）驗證氧氣時，用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則證明氣體是氧氣；（5）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的表達式為：3Fe+2O2Fe3O4；（6）銅與氧氣反應生成氧化銅，其反應的表達式為：2Cu+O22CuO。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）1.1；（1）HCl、CaCl1；（3）圖象橫坐標中b點表示的溶液的質量是30g．【解析】試題分析：石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳產生的廢液中一定含有生成的氯化鈣，可能含有鹽酸；取廢液上層清液50克，滴加質量分數為16.5%的碳酸鈉溶液，出現氣泡，說明廢液中含有鹽酸；滴加至10克開始出現白色沉淀，說明廢液中含有氯化鈣；故廢液是鹽酸和氯化鈣溶液的混合物．圖象中的a點數值是產生的二氧化碳的質量，可以根據碳酸鈉溶液的質量、溶質的質量分數求出；圖象橫坐標中的b點表示的碳酸鈉溶液的質量，可以根據產生沉淀的質量為5g，由反應的化學方程式計算求出．解：（1）圖象中的a點數值是二氧化碳的質量，設生成的二氧化碳的質量為xNa1C03+1HCl=1NaCl+H1O+CO1↑106