2023六年級英語下冊 Unit 1 May I Speak to Kitty第2課時教案 陜旅版（三起）

2023六年級英語下冊Unit1MayISpeaktoKitty第2課時教案陜旅版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023年六年級英語下冊Unit1"MayISpeaktoKitty"的第2課時教案，陜旅版（三起）。課程內(nèi)容主要圍繞電話用語展開，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握電話交談的基本用語和禮貌表達，以及能夠在日常生活中運用所學(xué)知識進行簡單的電話溝通。

教學(xué)重點包括：1.電話用語的表達方式，如"Hello,mayIspeakto...?"和"Hello,thisis...speaking."；2.詢問和回答電話號碼的用語，如"What'syourphonenumber?"和"It's...";3.電話中的禮貌用語，如"Thankyou."和"You'rewelcome."。

教學(xué)難點主要是讓學(xué)生能夠正確運用所學(xué)知識進行實際的電話溝通，并能夠在對話中靈活運用各種電話用語。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運用能力，尤其是電話交流技能。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠掌握電話交談的基本用語和禮貌表達，提高其在實際生活中的英語溝通能力。同時，通過小組活動和角色扮演等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊協(xié)作能力。此外，通過聽力、口語、閱讀和寫作等多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高其自主學(xué)習(xí)能力和英語綜合運用能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是電話用語的表達方式、詢問和回答電話號碼的用語以及電話中的禮貌用語。以下是具體的重點內(nèi)容：

（1）電話用語的表達方式，如"Hello,mayIspeakto...?"和"Hello,thisis...speaking."

（2）詢問和回答電話號碼的用語，如"What'syourphonenumber?"和"It's..."

（3）電話中的禮貌用語，如"Thankyou."和"You'rewelcome."

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點主要是讓學(xué)生能夠正確運用所學(xué)知識進行實際的電話溝通，并能夠在對話中靈活運用各種電話用語。具體的難點內(nèi)容包括：

（1）在實際電話溝通中，正確使用"Hello,mayIspeakto...?"和"Hello,thisis...speaking."進行自我介紹和詢問對方身份。

（2）在詢問和回答電話號碼時，正確使用"What'syourphonenumber?"和"It's..."進行交流。

（3）在電話中運用禮貌用語，如"Thankyou."和"You'rewelcome."，以表示禮貌和感謝。

為了幫助學(xué)生突破這些難點，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）通過模擬電話對話的情境，讓學(xué)生進行角色扮演，實踐和鞏固電話用語的表達方式。

（2）設(shè)計小組活動，讓學(xué)生分組進行電話號碼的詢問和回答練習(xí)，增加實際操作的機會。

（3）提供聽力材料，讓學(xué)生聽取不同情境下的電話對話，提高其對電話用語的聽力理解能力。

（4）通過寫作練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)書寫電話對話，培養(yǎng)其對電話用語的書寫能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過模擬電話對話的情境，讓學(xué)生進行角色扮演，實踐和鞏固電話用語的表達方式。這種方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其口語表達能力。

2.互動式教學(xué)法：設(shè)計小組活動，讓學(xué)生分組進行電話號碼的詢問和回答練習(xí)，增加實際操作的機會。這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊協(xié)作能力。

3.聽力教學(xué)法：提供聽力材料，讓學(xué)生聽取不同情境下的電話對話，提高其對電話用語的聽力理解能力。這種方法可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備，展示電話對話的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察和思考。通過這種方式，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，設(shè)計電話對話的互動游戲或練習(xí)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固電話用語。這種方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3.在線學(xué)習(xí)平臺：利用在線學(xué)習(xí)平臺，提供電話對話的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。這種方法可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和機會，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《MayISpeaktoKitty》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要通過電話聯(lián)系他人，但卻不知道如何表達的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電話用語的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電話用語的基本概念。電話用語是在電話交流中使用的禮貌和規(guī)范的表達方式。它有助于我們在與他人進行電話溝通時，能夠更加得體和尊重對方。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何在電話中正確地自我介紹和詢問對方身份。通過這個案例，我們可以學(xué)習(xí)到如何使用"Hello,mayIspeakto...?"和"Hello,thisis...speaking."進行自我介紹和詢問對方身份。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)正確使用電話用語的重要性。對于如何在電話中詢問和回答電話號碼的難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與電話用語相關(guān)的實際問題，如如何正確地詢問和回答電話號碼。

2.角色扮演：為了加深理解，學(xué)生們將進行一個角色扮演活動。在這個活動中，他們將通過模擬電話對話來實踐和鞏固所學(xué)的電話用語。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電話用語在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“你們認為在電話中使用禮貌用語有什么重要性？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電話用語的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對電話用語的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

a.《電話交流的禮儀與技巧》：這篇文章介紹了電話交流的基本禮儀和技巧，包括如何接聽電話、如何轉(zhuǎn)接電話、如何結(jié)束電話等。

b.《電話用語的實際應(yīng)用》：這篇文章通過實例分析，展示了電話用語在日常生活和工作中的實際應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和掌握電話用語的重要性。

c.《電話溝通的藝術(shù)》：這篇文章探討了電話溝通的技巧和方法，包括如何清晰地表達自己的意思、如何傾聽對方的意見、如何處理電話中的沉默等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以在家中嘗試模擬電話對話，練習(xí)使用所學(xué)的電話用語，并注意觀察和記錄自己的表達方式和溝通技巧。

b.學(xué)生可以調(diào)查和收集身邊人的電話號碼，并嘗試用所學(xué)的電話用語與他們進行溝通，觀察和總結(jié)溝通的效果和改進之處。

c.學(xué)生可以嘗試尋找相關(guān)的視頻資源，觀看和分析不同情境下的電話對話，從中學(xué)習(xí)到更多的電話用語和溝通技巧。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶電話用語的表達方式、詢問和回答電話號碼的用語以及電話中的禮貌用語。板書設(shè)計將分為以下幾個部分：

1.電話用語的表達方式：

-"Hello,mayIspeakto...?"

-"Hello,thisis...speaking."

2.詢問和回答電話號碼的用語：

-"What'syourphonenumber?"

-"It's..."

3.電話中的禮貌用語：

-"Thankyou."

-"You'rewelcome."

板書設(shè)計將以簡潔明了的方式呈現(xiàn)上述內(nèi)容，使用關(guān)鍵詞和圖示來突出重點，使得學(xué)生能夠一目了然地理解和記憶。同時，為了增加趣味性和藝術(shù)性，可以適當(dāng)使用顏色、字體加粗和符號等元素，使得板書更加吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

例如，可以使用不同顏色的粉筆來區(qū)分不同的電話用語，如用藍色粉筆書寫"Hello,mayIspeakto...?"，用紅色粉筆書寫"Hello,thisis...speaking."，以此類推。此外，還可以在板書的旁邊加上相關(guān)的圖示，如電話符號、微笑face表情等，以增加板書的趣味性和藝術(shù)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了電話用語的基本表達方式、詢問和回答電話號碼的用語以及電話中的禮貌用語。通過模擬電話對話的情境、角色扮演活動以及小組討論，我們深入探討了電話用語在實際生活中的應(yīng)用和重要性。學(xué)生們積極參與課堂活動，展示了對電話用語的理解和掌握。

當(dāng)堂檢測：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，我們將進行一個簡單的當(dāng)堂檢測。請同學(xué)們拿出練習(xí)冊，完成以下練習(xí)題：

1.用所學(xué)的電話用語，編寫一個電話對話。要求包括自我介紹、詢問對方身份和結(jié)束