社區(qū)社會(huì)工作課程教學(xué)大綱

《社區(qū)社會(huì)工作》課程教學(xué)大綱英文名稱：CommuntySocialWork課程號(hào)：16502012一、課程基本情況1、 學(xué)分：42、 學(xué)時(shí)：64（其中：理論學(xué)時(shí)：64 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0上機(jī)學(xué)時(shí)：0 ）3、 課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)必修課4、 適用專業(yè):社會(huì)工作5、 先修課程:社會(huì)工作概論、個(gè)案工作、小組工作6、 后續(xù)課程：社區(qū)服務(wù)與管理、社會(huì)工作實(shí)務(wù)7、 開(kāi)課單位：哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院二、 課程介紹：社區(qū)社會(huì)工作簡(jiǎn)稱社區(qū)工作，是與個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作并列的三大社會(huì)工作方法之一。社區(qū)社會(huì)工作作為一門(mén)社會(huì)工作專業(yè)主干必修課程之一。開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的目標(biāo)和任務(wù)是：（1）讓學(xué)生了解社區(qū)工作的研究領(lǐng)域和研究方法，掌握社區(qū)工作的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用社區(qū)工作的相關(guān)理論的觀點(diǎn)來(lái)分析和認(rèn)識(shí)社區(qū)中工作中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，增強(qiáng)他們分析和解決社區(qū)工作問(wèn)題的能力；（3）鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的社區(qū)工作的方法和技巧，創(chuàng)造性地運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。三、 課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)基本要求第一章緒論（共4學(xué)時(shí)）（一） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)社區(qū)概述知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)的概念，社區(qū)的類型，社區(qū)的功能第二節(jié)社區(qū)工作知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)工作的涵義，社區(qū)工作、社區(qū)發(fā)展與社區(qū)組織，社區(qū)工作的目標(biāo)和特征，社區(qū)社會(huì)工作的社會(huì)功能，社區(qū)工作模式本章教學(xué)重點(diǎn)：社區(qū)的概念、類型和功能，社區(qū)工作的不同涵義、目標(biāo)與特征，社區(qū)社會(huì)工作的功能。本章教學(xué)難點(diǎn)：社區(qū)工作的不同涵義、目標(biāo)與特征（二） 教學(xué)基本目的與要求：1、 識(shí)記：社區(qū)概念、社區(qū)類型、社區(qū)工作的涵義2、 領(lǐng)會(huì)：社區(qū)功能、社區(qū)工作的目標(biāo)和特征3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：社區(qū)工作的功能4、 綜合應(yīng)用：社區(qū)工作的模式（三） 實(shí)踐與練習(xí)1、 查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解我國(guó)社區(qū)工作發(fā)展趨勢(shì)。2、 討論我國(guó)社區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀3、 論述社區(qū)工社會(huì)功能（四） 考核要求第二章社區(qū)工作的發(fā)展歷程（共4學(xué)時(shí)）（_）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)社區(qū)工作的早期發(fā)展知識(shí)要點(diǎn)：關(guān)于社區(qū)工作的淵源，德國(guó)的漢堡和愛(ài)爾伯福制，英、美的慈善組織會(huì)社，英、美的社區(qū)睦鄰活動(dòng)，專業(yè)社區(qū)工作的形成，中國(guó)的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)第二節(jié)戰(zhàn)后社區(qū)工作內(nèi)容的多元化知識(shí)要點(diǎn)：聯(lián)合國(guó)倡導(dǎo)的社區(qū)發(fā)展運(yùn)動(dòng)，美國(guó)的社區(qū)發(fā)展合作組織，美國(guó)的社區(qū)照顧，德國(guó)的鄰里之家，其他國(guó)家的社區(qū)矯正，世界衛(wèi)生組織提倡的社區(qū)康復(fù)第三節(jié)中國(guó)的社區(qū)建設(shè)知識(shí)要點(diǎn)：20世紀(jì)80年代的社區(qū)服務(wù)，20世紀(jì)90年代社區(qū)建設(shè)的歷程本單元教學(xué)重點(diǎn)：德國(guó)的漢堡和愛(ài)爾伯福制，英、美的慈善組織會(huì)社、社區(qū)睦鄰活動(dòng)，中國(guó)的社區(qū)建設(shè)本單元教學(xué)難點(diǎn)：德國(guó)的漢堡和愛(ài)爾伯福制、戰(zhàn)后社區(qū)工作內(nèi)容的多元化（二）教學(xué)基本要求1、 識(shí)記：社會(huì)工作的淵源、中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)2、 領(lǐng) 會(huì)：德國(guó)漢堡制和愛(ài)爾伯福制度、英美慈善組織會(huì)社、英美社區(qū)睦鄰活動(dòng)3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：專業(yè)社會(huì)工作的形成、英國(guó)社區(qū)照顧、德國(guó)鄰里之家、其他國(guó)家社區(qū)矯正4、 綜合應(yīng)用：中國(guó)社區(qū)建設(shè)（三） 實(shí)踐與練習(xí)1、 查閱文獻(xiàn)資料，了解英美國(guó)家社區(qū)工作的發(fā)展2、 分組討論：英國(guó)社區(qū)照顧對(duì)中國(guó)社區(qū)照顧的啟示。（四） 考核要求第三章社區(qū)工作的價(jià)值觀和基本原則（共6學(xué)時(shí)）（―）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社區(qū)工作的價(jià)值觀知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)工作的基本價(jià)植，社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值特征第二節(jié)社區(qū)工作的基本原則知識(shí)要點(diǎn)：基本原則概述，基本工作原則教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)工作的基本價(jià)植，社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值特征，基本工作原則教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)工作的基本價(jià)植（二）教學(xué)基本要求：1、 識(shí) 記：基本原則、社會(huì)工作價(jià)值觀的起源和演化過(guò)程2、 領(lǐng) 會(huì)：社會(huì)工作的基本價(jià)值3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值特征4、 綜合應(yīng)用：社區(qū)工作的基本原則及內(nèi)容（三） 實(shí)踐與練習(xí)1、 查閱文獻(xiàn)資料，了解關(guān)于社區(qū)工作價(jià)值的研究論述2、 闡述社區(qū)工作的基本價(jià)值。3、 專題討論：我國(guó)社區(qū)工作基本價(jià)值中實(shí)際運(yùn)用中出現(xiàn)的問(wèn)題。（四） 考核要求第四章社區(qū)工作的理論基礎(chǔ)（共6學(xué)時(shí)）（_）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)社區(qū)工作的若干理論學(xué)說(shuō)知識(shí)要點(diǎn)：基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)理論，社會(huì)沖突理論，社會(huì)交換理論，相關(guān)理論第二節(jié)影響社區(qū)工作的現(xiàn)代社會(huì)思潮知識(shí)要點(diǎn)：西方馬克思主義，新保守主義，社群主義，新女性主義教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)沖突理論、社會(huì)交換理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、社會(huì)建構(gòu)理論教學(xué)難點(diǎn)：西方馬克思主義，新保守主義，社群主義（二）教學(xué)基本要求1、 識(shí)記：基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)理論的區(qū)別、各種理論的代表人物、理論觀點(diǎn)2、 領(lǐng)會(huì)：社會(huì)系統(tǒng)理論3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：社會(huì)沖突理論、社會(huì)交換理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、西方馬克思主義4、 綜合應(yīng)用：西方馬克思主義、社會(huì)交換理論、社會(huì)沖突理論（三）實(shí)踐與練習(xí)1、 查閱文獻(xiàn)資料，了解西方馬克思主義、社會(huì)建構(gòu)理論、社會(huì)沖突理論等理論文獻(xiàn)2、 論述社會(huì)交換理論在社區(qū)工作中的運(yùn)用3、 論述社會(huì)沖突理論在社區(qū)工作實(shí)務(wù)中的運(yùn)用策略4、 討論社會(huì)建構(gòu)理論在社區(qū)構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用（四）考核要求第五章社區(qū)發(fā)展（共6學(xué)時(shí)）（一） 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)地區(qū)發(fā)展模式概述知識(shí)要點(diǎn)：地區(qū)發(fā)展模式的概念，地區(qū)發(fā)展工作模式的基本假設(shè)，地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)，地區(qū)發(fā)展模式的歷史第二節(jié)地區(qū)發(fā)展的任務(wù)和策略知識(shí)要點(diǎn)：地區(qū)發(fā)展的任務(wù)，地區(qū)發(fā)展模式的策略，第三節(jié)地區(qū)發(fā)展模式下工作者的角色和方法知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)工作者在地區(qū)發(fā)展模式下的工作角色，社會(huì)工作者所用到工作方法，第四節(jié)地區(qū)發(fā)展模式的討論和啟示知識(shí)要點(diǎn)：地區(qū)發(fā)展模式的討論，地區(qū)發(fā)展模式對(duì)我國(guó)農(nóng)村扶貧和城市社區(qū)建設(shè)的啟示教學(xué)重點(diǎn)：地區(qū)發(fā)展模式的概念、地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)、地區(qū)發(fā)展模式的策略、社會(huì)工作者地區(qū)發(fā)展模式角色和方法教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)社區(qū)發(fā)展的實(shí)際對(duì)目前我國(guó)社區(qū)發(fā)展模式進(jìn)行討論。（二） 教學(xué)基本要求：1、 識(shí)記：社區(qū)發(fā)展的概念與歷史過(guò)程、社區(qū)發(fā)展目標(biāo)與模式2、 領(lǐng)會(huì)：社發(fā)展模式下社區(qū)工作者的角色3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)、策略4、 綜合應(yīng)用：地區(qū)發(fā)展模式的工作方法（三） 實(shí)踐與練習(xí)1、 查閱文獻(xiàn)，收集資料，了解我國(guó)社區(qū)發(fā)展模式的相關(guān)研究。2、 結(jié)合我國(guó)社區(qū)發(fā)展的實(shí)際對(duì)目前我國(guó)社區(qū)發(fā)展模式進(jìn)行討論。（四） 考核要求第六章社會(huì)策劃模式（共6學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社會(huì)策劃模式的概述知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)策劃模式的概念，社會(huì)策劃模式的基本假設(shè)，社會(huì)策劃模式的目標(biāo)第二節(jié)、社會(huì)策劃模式的任務(wù)與策略知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)策劃模式的任務(wù)內(nèi)容，社會(huì)策劃模式的基本原則和策略第三節(jié)社會(huì)策劃模式下的工作者角色和方法知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)策劃模式下工作者的角色，社會(huì)策劃模式的基本步驟，社會(huì)策劃模式下的工作方法第四節(jié)社會(huì)策劃模式的討論與啟示知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)策劃模式的討論，社會(huì)策劃模式對(duì)中國(guó)農(nóng)村發(fā)展和城市社區(qū)建設(shè)的啟示教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)策劃模式的概念，社會(huì)策劃模式的假設(shè)，社會(huì)策劃模式的目標(biāo)，社會(huì)策劃模式的任務(wù)內(nèi)容，社會(huì)策劃模式的基本原則和策略教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)策劃模式下工作者的角色，社會(huì)策劃模式的基本步驟，社會(huì)策劃模式下的工作方法（二）教學(xué)基本要求：1、 識(shí)記：社會(huì)策劃模式的概念2、 領(lǐng)會(huì)：社會(huì)策劃模式的假設(shè)、社區(qū)策劃模式的目標(biāo)、3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：社會(huì)策劃模式的任務(wù)4、 綜合應(yīng)用：社會(huì)策劃模式的策略和工作方法。（三） 實(shí)踐與練習(xí)1、 查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解社會(huì)策劃模式的研究現(xiàn)狀2、 論述社會(huì)策劃模式的任務(wù)內(nèi)容。3、 論述社會(huì)策劃模式的基本步驟。4、 論述社會(huì)策劃模式的工作方法。（四） 考核要求第七章社會(huì)行動(dòng)（共6學(xué)時(shí)）（―）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社會(huì)行動(dòng)的含義知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)行動(dòng)的概念，社會(huì)行動(dòng)的基本假設(shè)，社會(huì)行動(dòng)的目標(biāo)，社會(huì)行動(dòng)的本質(zhì)第二節(jié)社會(huì)行動(dòng)的策略和原則知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)行動(dòng)的策略，運(yùn)用策略時(shí)必須考慮的因素，社會(huì)行動(dòng)的一般原則第三節(jié)社會(huì)行動(dòng)的介入目標(biāo)和功能知識(shí)要點(diǎn)：介入目標(biāo)，社會(huì)行動(dòng)的功能，社會(huì)行動(dòng)的介入方法和步驟第四節(jié)社會(huì)行動(dòng)中的社會(huì)工作者與方法知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)行動(dòng)中工作者的角色，社會(huì)行動(dòng)的介入方法，社會(huì)行動(dòng)的步驟第五節(jié)社會(huì)行動(dòng)的評(píng)價(jià)與討論知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)行動(dòng)的評(píng)價(jià)，社區(qū)行動(dòng)在中國(guó)的適用性討論教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)行動(dòng)的含義、社會(huì)行動(dòng)的功能、社會(huì)行動(dòng)的策略原則教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用策略時(shí)必須考慮的因素，社會(huì)行動(dòng)的介入方法和步驟（二）教學(xué)基本要求：1、 識(shí)記：社會(huì)行動(dòng)的含義、社會(huì)行動(dòng)的目標(biāo)和一般原則2、 領(lǐng)會(huì)：社會(huì)行動(dòng)的工作者的角色、社會(huì)行動(dòng)的功能3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：社會(huì)行動(dòng)工作介入方法和步驟4、 綜合應(yīng)用：社會(huì)行動(dòng)的評(píng)價(jià)，社區(qū)行動(dòng)在中國(guó)的適用性討論（三） 實(shí)踐與練習(xí)1、 查閱相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)社區(qū)行動(dòng)在中國(guó)的適用性討論2、 論述社會(huì)行動(dòng)介入的方法3、 闡述社會(huì)行動(dòng)中社會(huì)工作者的角色（四） 考核要求第八章社區(qū)照顧（共6學(xué)時(shí)）（―）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社區(qū)照顧的概述知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)照顧的緣起與發(fā)展背景，社區(qū)照顧的基本理念，社區(qū)照顧的基本假設(shè)，社區(qū)照顧的目標(biāo)第二節(jié)社區(qū)照顧的任務(wù)和策略知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)照顧的任務(wù)，社區(qū)照顧的策略第三節(jié)社區(qū)照顧實(shí)施中的專業(yè)角色與方法知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)工作者的專業(yè)角色，社區(qū)照顧的專業(yè)技巧與服務(wù)方式第四節(jié)社區(qū)照顧的評(píng)價(jià)與討論知識(shí)要點(diǎn)：英國(guó)“社區(qū)照顧”模式的啟發(fā)和借鑒，社區(qū)照顧運(yùn)用性的討論教學(xué)重點(diǎn)：社區(qū)照顧的基本理念、社區(qū)照顧的任務(wù)和策略、社區(qū)照顧的工作方法教學(xué)難點(diǎn)：社區(qū)照顧的任務(wù)和策略、社區(qū)照顧的工作方法（二）教學(xué)基本要求：1、 識(shí)記：社區(qū)照顧的含義、基本理念2、 領(lǐng)會(huì)：社區(qū)照顧的任務(wù)和策略、社區(qū)工作者的專業(yè)角色3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：社區(qū)照顧的專業(yè)技巧與服務(wù)方式4、 綜合應(yīng)用：英國(guó)“社區(qū)照顧”模式的啟發(fā)和借鑒，社區(qū)照顧運(yùn)用性的討論（三）實(shí)踐與練習(xí)查閱文獻(xiàn)、收集資料，了解國(guó)外社區(qū)照顧模式的現(xiàn)狀，結(jié)合文獻(xiàn)撰寫(xiě)論文。論文主題是：社區(qū)照顧在我國(guó)城市養(yǎng)老模式中的運(yùn)用。字?jǐn)?shù)要求300字（四）考核要求第九章社區(qū)工作者（共4學(xué)時(shí)）（―）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社區(qū)工作者的涵義及使命知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)工作者的涵義，社區(qū)工作者的使命第二節(jié)社區(qū)工作者的素質(zhì)及教育知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)工作者的道德倫理素質(zhì)，社區(qū)工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，社區(qū)工作者的能力要求第三節(jié)社區(qū)工作者的角色知識(shí)要點(diǎn)：專業(yè)社會(huì)工作者的角色發(fā)展，社區(qū)工作者的角色，教學(xué)重點(diǎn)：社區(qū)工作者的涵義、社區(qū)工作者的使命和任務(wù)、社區(qū)工作者的能力要求、社區(qū)工作者的角色教學(xué)難點(diǎn)：影響社區(qū)工作者角色扮演的因素（二）教學(xué)基本要求：1、 識(shí)記：社區(qū)工作者的涵義、社區(qū)工作者的使命2、 領(lǐng)會(huì)：專業(yè)社會(huì)工作者的角色、影響社區(qū)工作者角色扮演的因素3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：我國(guó)社區(qū)工作者的任務(wù)4、 綜合應(yīng)用：社區(qū)工作者的角色（三） 實(shí)踐與練習(xí)（四） 考核要求第十章社區(qū)工作的方法與技巧（共8學(xué)時(shí)）（一）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社區(qū)分析知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)分析的方法，社區(qū)分析的內(nèi)容，第二節(jié)關(guān)系建立與問(wèn)題介入技巧知識(shí)要點(diǎn)：建立關(guān)系的原則，專業(yè)關(guān)系建立的過(guò)程及方法，問(wèn)題介入的策略，第三節(jié)社區(qū)組織工作技巧知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)宣傳技巧，居民活動(dòng)組織技巧，社區(qū)領(lǐng)袖的培訓(xùn)技巧，社區(qū)志愿隊(duì)伍的培訓(xùn)技巧第四節(jié)社區(qū)項(xiàng)目的評(píng)估知識(shí)要點(diǎn)：評(píng)估目的，評(píng)估過(guò)程及步驟，評(píng)估設(shè)計(jì)，評(píng)估方法教學(xué)重點(diǎn)：社區(qū)工作過(guò)程、社區(qū)分析的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：專業(yè)關(guān)系建立的過(guò)程及方法，問(wèn)題介入的策略（二）教學(xué)基本要求1、 識(shí)記：社區(qū)分析的方法、評(píng)估的目的、評(píng)估過(guò)程及步驟2、 領(lǐng)會(huì)：社區(qū)工作的過(guò)程、社區(qū)工作方法、社區(qū)需要、介入式社區(qū)工作的技巧3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：社區(qū)分析方法中的訪問(wèn)法、文獻(xiàn)分析等方法來(lái)進(jìn)行社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。4、 （二）教學(xué)基本要求1、 識(shí)記：社區(qū)分析的方法、評(píng)估的目的、評(píng)估過(guò)程及步驟2、 領(lǐng)會(huì)：社區(qū)工作的過(guò)程、社區(qū)工作方法、社區(qū)需要、介入式社區(qū)工作的技巧3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：社區(qū)分析方法中的訪問(wèn)法、文獻(xiàn)分析等方法來(lái)進(jìn)行社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。4、 綜合應(yīng)用：社區(qū)關(guān)系的建立過(guò)程與方法、問(wèn)題介入的策略（三） 實(shí)踐與練習(xí)1、 專題討論：社區(qū)工作介入的方法與技巧2、 情景模擬：社區(qū)工作中專業(yè)關(guān)系的建立（四） 考核要求第十一章社區(qū)工作政策及政策分析（共4學(xué)時(shí)）（_）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)國(guó)家與社區(qū)關(guān)系模式知識(shí)要點(diǎn)：民族國(guó)家與市民社會(huì),國(guó)家與社會(huì)關(guān)系理論，社區(qū)問(wèn)題與國(guó)家干預(yù)，社區(qū)政策與社區(qū)整合第二節(jié)社區(qū)政策的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)知識(shí)要點(diǎn)：歐美國(guó)家的社區(qū)政策,聯(lián)合國(guó)及其社區(qū)政策，發(fā)展中國(guó)家的社區(qū)政策，社區(qū)政策的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)第二節(jié)中國(guó)的社區(qū)政策及其特征知識(shí)要點(diǎn)：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與社區(qū)政策,經(jīng)濟(jì)改革與社區(qū)政策，社區(qū)服務(wù)與社區(qū)政策，社區(qū)建設(shè)與社區(qū)政策第四節(jié)社區(qū)政策體系與分析知識(shí)要點(diǎn):政策過(guò)程與政策體系,政策分析方法與框架，社區(qū)政策分析與評(píng)估，中國(guó)社區(qū)政策的分析教學(xué)重點(diǎn):國(guó)家與社區(qū)關(guān)系模式,社區(qū)政策的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)的社區(qū)政策及其分析教學(xué)重點(diǎn):國(guó)家與社區(qū)關(guān)系模式,社區(qū)政策的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)的社區(qū)政策及其分析教學(xué)難點(diǎn):社區(qū)政策體系與分析（二）教學(xué)基本要求1、識(shí)1、識(shí)記：國(guó)家與社區(qū)關(guān)系模式2、領(lǐng)會(huì)：歐美國(guó)家的社區(qū)政策、社區(qū)政策的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)3、43、4、綜合應(yīng)用：掌握中國(guó)的社區(qū)政策及其分析。（三）實(shí)踐與練習(xí)1、 查閱文獻(xiàn)資料，學(xué)生自學(xué)社區(qū)政策與國(guó)際經(jīng)驗(yàn)2、 論述我國(guó)社區(qū)政策及特征（四）考核要求第十二章社區(qū)工作前瞻與發(fā)展趨勢(shì)（共4學(xué)時(shí)）（_）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)當(dāng)代西方社區(qū)工作理論視角的發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)要點(diǎn)：重新發(fā)現(xiàn)社區(qū)與回歸社區(qū)，價(jià)值基礎(chǔ)與社群主義思潮，增權(quán)理念與個(gè)人能力建設(shè),社區(qū)理念多元化發(fā)展趨勢(shì)第二節(jié)當(dāng)代西方社區(qū)工作實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)要點(diǎn)：社區(qū)實(shí)務(wù)與社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社區(qū)照顧與社區(qū)實(shí)物模式，宏觀實(shí)務(wù)與整合工作方法,綜合能力與多方面手工作者第三節(jié)當(dāng)代中國(guó)社區(qū)工作發(fā)展的理念與理論視角知識(shí)要點(diǎn)：回歸主流與社區(qū)核心地位，民主參與和以人為本理念，社區(qū)整合與社區(qū)綜合發(fā)展,社區(qū)理論與市民社會(huì)理論第四節(jié)當(dāng)代中國(guó)社區(qū)工作實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)要點(diǎn)：城市社區(qū)服務(wù)與社區(qū)建設(shè)，街居工作與建構(gòu)社區(qū)模式，組織動(dòng)員與社會(huì)運(yùn)動(dòng)策略,社區(qū)工作與專業(yè)工作隊(duì)伍教學(xué)重點(diǎn)：當(dāng)代西方社區(qū)工作理論視角和實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)代中國(guó)社區(qū)工作發(fā)展的理念與理論視角、實(shí)踐發(fā)展趨勢(shì)（二）教學(xué)基本要求：1、識(shí)記：當(dāng)代中國(guó)社區(qū)工作實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)2、 領(lǐng)會(huì)：當(dāng)代西方社區(qū)工作實(shí)踐的理念與理論視角3、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：西方當(dāng)代西方社區(qū)工作理論視角和實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)。4、 綜合應(yīng)用：（三） 實(shí)踐與練習(xí)專題討論：當(dāng)代中國(guó)社區(qū)工作發(fā)展的理念與理論視角（四） 考核要求四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)及要求無(wú)五、學(xué)時(shí)分配知識(shí)單元講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)合計(jì)第1章緒論4第一節(jié)社區(qū)概述2

第二節(jié)社區(qū)工作2第2章社區(qū)工作的發(fā)展歷程4第一節(jié)社區(qū)工作的早期發(fā)展2第二節(jié)戰(zhàn)后社區(qū)工作內(nèi)容的多元化1第三節(jié)中國(guó)的社區(qū)建設(shè)1第3章社區(qū)工作的價(jià)值觀和基本原則6第一節(jié)社區(qū)工作的價(jià)值觀3第二節(jié)社區(qū)工作的基本原則3第4章社區(qū)工作的理論基礎(chǔ)6第一節(jié)社區(qū)工作的若干理論學(xué)說(shuō)4第二節(jié)影響社區(qū)工作的現(xiàn)代社會(huì)思潮2第5章社區(qū)發(fā)展6第一節(jié)地區(qū)發(fā)展模式概述1第二節(jié)地區(qū)發(fā)展的任務(wù)和策略2第三節(jié)地區(qū)發(fā)展模式下工作者的角色和方法2第四節(jié)地區(qū)發(fā)展模式的討論和啟示1第6章社會(huì)策劃模式6第一節(jié)社會(huì)策劃模式的概述1第二節(jié)社會(huì)策劃模式的任務(wù)與策略2第三節(jié)社會(huì)策劃模式下的工作者角色和方法2第四節(jié)社會(huì)策劃模式的討論與啟示1第7章社會(huì)行動(dòng)6第一節(jié)社會(huì)行動(dòng)的含義1第二節(jié)社會(huì)行動(dòng)的策略和原則1第三