山西省呂梁市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山西省呂梁市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看生字寫拼音

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境把詩(shī)文名句補(bǔ)寫完整。

（1）古詩(shī)詞浸潤(rùn)著我們的心田。我們從韓愈的“______，______”中，感受到春光的美好；從蘇軾的“______，______”中，懂得要積極樂(lè)觀地對(duì)待生活，不能因時(shí)光流逝而悲嘆；從王維的“______，______”中，體會(huì)到朋友之間的依依惜別之情；從于謙的“______，______”中，感受到他堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)：從李賀的“______，______”中，體會(huì)到他保家衛(wèi)國(guó)的雄心壯志。

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了____的魯濱遜，____的湯姆，_____的李大釗；懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，因?yàn)椤洞掖摇芬晃闹羞@樣寫到“過(guò)去的日子如____，被____，如____，被____。我留著____呢？我何曾____？我赤裸裸地____，轉(zhuǎn)眼間____？但不能平的，________？”2）.按要求寫詞語(yǔ)，并完成練習(xí)

課外，你閱讀過(guò)的寓言故事有_____________、____________等，_____________（故事名）這則寓言故事告訴我們_______________________________。3）.按要求寫四字詞語(yǔ)。

（1）源源不斷（AABC式）：______、______

（2）春光明媚（描寫春天）：______、______4）.說(shuō)一說(shuō)下面的片段好在哪里。

那年粑，散發(fā)著愛的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道，是勤勞的味道，是豐收的味道，是幸福的味道……

作者運(yùn)用了__________的修辭方法，表達(dá)了自己對(duì)端午節(jié)的__________之情。5）.回顧課文內(nèi)容，按要求填空題。

（1）一身(

)的羽毛，一對(duì)(

)的翅膀，加上(

)似的尾巴，(

)了那樣可愛的活潑的小燕子。

（2）“宋人有(

)。田中(

)。兔走(

)，折頸而死?！边@幾個(gè)句子選自課文《______》，其中“走”的意思是______。

（3）在《蜜蜂》一課中，法布爾做了以下四件事情，請(qǐng)你選出對(duì)應(yīng)的原因，填在括號(hào)里。

①捉自家草料棚的蜜蜂(

)②叫小女兒在蜂窩旁等(

)

③走了四公里路(

)④給蜜蜂做上記號(hào)放飛(

)

A．便于觀察B．與其他蜜蜂區(qū)別

C．路遠(yuǎn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確D．掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“目”字一共幾筆（）A．4B．6C．5D．72）.走出漢字館，外國(guó)友人紛紛要跟吉祥物合影，這吉祥物可真是（）A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用C．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先D．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外3）.下列詩(shī)句不是表達(dá)作者贊美春天的一項(xiàng)是（）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。C．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

①大蟲大吼一聲。（改為夸張句）

___________________________

②瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵美麗的白云。（縮句）

___________________________

③太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)句）

___________________________

④這樣的美景，怎能不讓人流連忘返呢？（改為陳述句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。

繁榮審視遮掩規(guī)律秩序

shěnshìguīlǜfánróngzhìxùzhēyǎn2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)美麗的貝殼映著陽(yáng)光，更加燦爛奪目。

(

)畫家又到了沙灘上給小姑娘看貝殼。

(

)畫家把貝殼送給了小姑娘。

(

)小姑娘情不自禁地喊道：“啊，真漂亮！”。2）.排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在我們?cè)鹤永镉幸槐K燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時(shí)而沉思，時(shí)而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學(xué)的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．錘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”意思是，鐘子期贊嘆道：“太好了，就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”(

)

2．《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，作者是達(dá)·芬奇。(

)

3．成語(yǔ)“響遏行云”講的是春秋時(shí)期薛譚向歌唱能手秦青學(xué)習(xí)唱歌的故事。(

)

4．莫泊桑是19世紀(jì)德國(guó)著名的短篇小說(shuō)家。(

)

5．西漢時(shí)期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是張騫。(

)

6．《史記》是一部按年代順序記敘歷史的文學(xué)巨著。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，______________。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。1．將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)圍繞“__________，__________”兩句展開敘事抒情。

3．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A．“只等閑”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難、從容不迫的自豪感B．第三、四句和第五、六句都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法C．“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”突出了長(zhǎng)征路上的艱難D．從“盡開顏”中可以感受到紅軍翻越雪山后的喜悅心情4．這首詩(shī)為我們具體展示了五幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”。請(qǐng)你參照例子，概括詩(shī)歌內(nèi)容，并完成練習(xí)。

A騰越五嶺B疾跨烏蒙C________D__________E喜踏岷山

②這五幅“征難圖”中，我最喜歡____（填序號(hào)），因?yàn)開___________。

5．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“云崖”，原是“懸崖”，后才改為“云崖”。你覺得這個(gè)修改好嗎？為什么？

______________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

題目：我真希望________

提示：1、把題目補(bǔ)充完整，可以填“有一個(gè)星期八”“書包輕一點(diǎn)”“有一雙翅膀”……2、要求內(nèi)容具體，有一定條理，語(yǔ)句通順，想象合理，書寫工整，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、字?jǐn)?shù)不少于250字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。守株待兔宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．解釋詞語(yǔ)。

因釋其耒：______冀復(fù)得兔：______

2．因釋其耒而守株。

（1）用“／”劃上停頓符號(hào)。

（2）翻譯句子：

3．《守株待兔》中的種田人是一個(gè)(

)的人。（填成語(yǔ)）

4．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀以下語(yǔ)段，回答問(wèn)題這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個(gè)海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來(lái)，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛（xián）眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來(lái)嗛海東青。行者又變作一個(gè)烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識(shí)得，又變作一只白鶴，長(zhǎng)唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動(dòng)，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜（miē）些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來(lái)，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來(lái)趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊（suānní），聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，放開腳，就來(lái)擒那狻猊。行者打個(gè)滾，就變作一只賴象，鼻似長(zhǎng)蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。1．以上語(yǔ)段選自中國(guó)古代四大名著之一《_________》，作者是____代小說(shuō)家_________。選文中的“大圣”、“行者”和“孫行者”都是指_________。

2．選段中的行者依次變成了______、______、______、______、______、______。由此可以看出他___________的特點(diǎn)。

3．請(qǐng)你猜出選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

嗛眼(

)乜乜些些(

)

4．選文是原著的第六十一回，回目是“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”，請(qǐng)你根據(jù)回目回答下面的問(wèn)題。

（1）根據(jù)回目猜測(cè)一下這一回的主要內(nèi)容。

__________________________

（2）請(qǐng)用自己的話概述孫悟空三借芭蕉扇的三個(gè)情節(jié)。

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.1.請(qǐng)?jiān)谡_的答案下畫“”。（健

鍵）盤（暮

幕）色（既

即）然

挨揍（còu

zòu）

窩囊（náng

nang）

花圃（pǔ