2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治4.3 誠實(shí)守信 教案

第第頁2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治第四課社會生活講道德4.3誠實(shí)守信【走進(jìn)課標(biāo)】樹立誠信意識，自覺踐行誠信?！竞诵乃仞B(yǎng)】道德修養(yǎng)：樹立誠信意識，努力踐行誠信品質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：誠信的重要性。難點(diǎn)：踐行誠信。教學(xué)過程【必備知識強(qiáng)化鞏固】1.文明有禮的重要性？（為什么要做到文明有禮？）2.如何做文明有禮的人？學(xué)生活動：侯課時(shí)間進(jìn)行記憶。學(xué)生互查。教師抽查?！鹃喿x教材構(gòu)建體系】給學(xué)生5-7分鐘時(shí)間，快速閱讀教材41-45頁，學(xué)生可以通過列出關(guān)鍵詞或者問題的方式進(jìn)行。列問題：課題是什么？有幾個(gè)目題？分別講了哪些內(nèi)容？教師對學(xué)生構(gòu)建的思維導(dǎo)圖進(jìn)行點(diǎn)評?！倔w系示例】【教師點(diǎn)評突破難點(diǎn)】一、誠信無價(jià)活動一：閱讀教材42頁下面的“探究與分享”,思考:(1)某工藝廠為什么贏得了市場?某公司為何宣告破產(chǎn)?提示:某工藝廠勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果,長期誠信經(jīng)營,最終贏得了市場和良好的口碑;某公司弄虛作假,最終導(dǎo)致宣告破產(chǎn)。(2)結(jié)合以上案例,談?wù)勂髽I(yè)誠信經(jīng)營的意義。提示:企業(yè)誠信經(jīng)營,有利于塑造良好的形象和信譽(yù),有利于帶來持久的效益。教師點(diǎn)評與小結(jié)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事,才能塑造良好的形象和信譽(yù),贏得客戶;才能帶來持久的效益，長盛不衰。二、踐行誠信活動二：閱讀教材44頁上面的“探究與分享”,思考:（1）你是否贊同上述同學(xué)的觀點(diǎn)？說說你的理由。（2）分析說明應(yīng)該如何處理誠實(shí)與保護(hù)隱私的關(guān)系？學(xué)生小組討論并回答。教師點(diǎn)評與小結(jié)：社會生活是復(fù)雜的,我們有時(shí)會面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,權(quán)衡利弊,做到既恪守誠實(shí)的要求,又尊重他人隱私。即運(yùn)用誠信智慧?；顒尤洪喿x感悟材料：國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于建立守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度加快推進(jìn)社會誠信建設(shè)的指導(dǎo)意見》，其基本原則之一是褒揚(yáng)誠信,懲戒失信。充分運(yùn)用信用激勵(lì)和約束手段,加大對誠信主體激勵(lì)和對嚴(yán)重失信主體懲戒力度,讓守信者受益、失信者受限,形成褒揚(yáng)誠信、懲戒失信的制度機(jī)制。學(xué)生小組討論并回答。教師點(diǎn)評與小結(jié)：個(gè)人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處收益，失信者處處受限。我們要珍惜個(gè)人的誠信記錄，大力弘揚(yáng)誠信文化，共同營造良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步?！菊n堂小結(jié)鞏固知識】【課堂限時(shí)習(xí)題演練】1．孔子說：“人而無信，不知其可也”。這一名言告訴我們要（）A.尊重他人 B.以禮待人 C.服務(wù)他人 D.誠實(shí)守信

2．中國人民銀行與最高人民法院等八家機(jī)構(gòu)簽訂信息采集合作備忘錄，對法院判決后有錢不還的人，實(shí)施出入境、銀行貸款限制等信用懲戒，讓失信者寸步難行。這告訴我們（）A.不誠信的人必然要受到經(jīng)濟(jì)制裁B.諾言很難實(shí)現(xiàn)，不要對人許下諾言C.社會是復(fù)雜的，不誠信是正常現(xiàn)象D.誠信是一個(gè)人安身立命之本3．閱讀下列材料，回答下列問題。2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》正式施行?！吨腥A人民共和國民法典》第七條規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾?！闭\實(shí)信用原則要求民事主體在行使權(quán)利、履行義務(wù)過程中，講誠實(shí)，重諾言，守信用。（1）國家為什么要強(qiáng)調(diào)誠信？（2）作為青少年的我們應(yīng)該怎樣踐行誠信？審設(shè)問，明確題目的方向和范圍審設(shè)問，明確題目