2024-2025學(xué)年高中歷史 第7單元 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元小結(jié)與測評（教師用書）教案 北師大版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第7單元蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元小結(jié)與測評（教師用書）教案北師大版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第7單元蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元小結(jié)與測評（教師用書）教案北師大版必修2教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版必修2第7單元“蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元小結(jié)與測評”。本單元主要內(nèi)容包括：

1.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景和目標(biāo)，包括俄國革命的背景、蘇聯(lián)初期經(jīng)濟(jì)政治狀況以及社會主義建設(shè)的目標(biāo)。

2.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的主要成就，包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、文化等領(lǐng)域的成就。

3.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的問題和挑戰(zhàn)，包括經(jīng)濟(jì)體制的弊端、政治體制的局限以及社會問題的困擾。

4.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的評價和啟示，包括對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的肯定和批判，以及對中國特色社會主義建設(shè)的啟示。

本節(jié)課將對以上內(nèi)容進(jìn)行深入講解和分析，幫助學(xué)生全面了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史背景、過程和影響，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括：

1.歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史過程，培養(yǎng)學(xué)生時空觀念，使學(xué)生能夠掌握歷史發(fā)展的主線，認(rèn)識蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重要歷史地位。同時，培養(yǎng)學(xué)生史料實證的能力，引導(dǎo)學(xué)生運用多元史觀解讀蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史事件，培養(yǎng)歷史解釋的能力。

2.社會主義核心價值觀：通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與問題，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解社會主義核心價值體系，堅定中國特色社會主義道路的信念。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景、過程和影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維，使學(xué)生能夠運用歷史知識分析現(xiàn)實問題，提高問題解決的能力。

4.人際溝通與合作：在課堂討論和小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，提高學(xué)生與他人協(xié)作解決問題的能力。

5.自主學(xué)習(xí)與終身發(fā)展：引導(dǎo)學(xué)生自主探究蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.相關(guān)知識掌握：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了有關(guān)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的基礎(chǔ)知識，如蘇聯(lián)初期經(jīng)濟(jì)政治狀況、社會主義建設(shè)的目標(biāo)等。然而，對于蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的具體過程、成就、問題及其影響，部分學(xué)生可能掌握得不夠全面。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)這一主題具有一定的興趣，尤其是對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的成就和問題。學(xué)生在歷史學(xué)科方面的能力參差不齊，有的學(xué)生擅長記憶歷史事實，有的學(xué)生擅長分析歷史問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好課堂討論，而有的學(xué)生更傾向于自主學(xué)習(xí)。

3.可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景和目標(biāo)時，學(xué)生可能會對某些歷史概念和事件的理解存在困難。在分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和問題時，學(xué)生可能難以把握問題的深度和廣度。此外，學(xué)生在評價蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的影響時，可能會受到不同觀點的干擾，導(dǎo)致判斷偏差。

針對以上分析，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高本節(jié)課的教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過分析具體的蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史事件，讓學(xué)生深入了解其背景、過程和影響，提高學(xué)生的歷史解釋能力。

（2）討論法：組織學(xué)生就蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與問題進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的問題解決能力。

（3）小組合作法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，共同分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景、過程和影響，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動形象地展示蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂互動，檢驗學(xué)生對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)知識點的掌握程度，及時調(diào)整教學(xué)策略。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展視野，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）歷史地圖：利用歷史地圖，幫助學(xué)生直觀地了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的地理背景，提高學(xué)生的時空觀念。

（5）課堂練習(xí)：設(shè)計有針對性的課堂練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的歷史學(xué)科能力。

（6）評價體系：建立科學(xué)合理的評價體系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道蘇聯(lián)社會主義建設(shè)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其魅力或特點。

簡短介紹蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的蘇聯(lián)社會主義建設(shè)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對當(dāng)時社會和歷史的影響，以及如何評價蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史意義和啟示。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)在當(dāng)時的意義和對我們今天中國特色社會主義建設(shè)的啟示，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料

《蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)》

《蘇聯(lián)社會主義模式的探索與實踐》

《蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的影響與啟示》

《中國特色社會主義建設(shè)的道路與理論》

這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史背景、過程、成就和問題，以及中國特色社會主義建設(shè)的相關(guān)理論。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究

鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，深入了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)，以及中國特色社會主義建設(shè)的道路與理論。

學(xué)生可以查閱相關(guān)的歷史資料、書籍和論文，進(jìn)行深入研究，提出自己的觀點和見解。

學(xué)生也可以參與相關(guān)的學(xué)術(shù)討論和研究報告會，與他人分享自己的研究成果，互相學(xué)習(xí)和交流。課堂1.課堂評價

（1）提問：通過提問的方式，了解學(xué)生在課堂上的參與程度和知識掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時給予反饋，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和掌握知識。

（2）觀察：在課堂上觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為和合作情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、思維能力和團(tuán)隊合作精神。

（3）測試：定期進(jìn)行課堂測試，檢查學(xué)生對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并采取針對性的教學(xué)措施進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評價

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的答題思路、方法和準(zhǔn)確性，給出具體的評價和建議。

（2）反饋意見：及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價意見，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高作業(yè)質(zhì)量。

（3）鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)自己的創(chuàng)新思維，對有創(chuàng)意的答案給予表揚和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.綜合評價

（1）過程性評價：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，包括課堂參與、作業(yè)完成、小組討論等，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、能力和進(jìn)步。

（2）終結(jié)性評價：在課程結(jié)束后，進(jìn)行一次全面的終結(jié)性評價，包括知識測試、綜合能力考察等，評估學(xué)生對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)知識的掌握程度和應(yīng)用能力。

（3）學(xué)生自評與互評：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和同伴評價，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)不足，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景與目標(biāo)

-俄國革命的背景

-蘇聯(lián)初期經(jīng)濟(jì)政治狀況

-社會主義建設(shè)的目標(biāo)

②蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就

-工業(yè)發(fā)展

-農(nóng)業(yè)改革

-科技成就

-文化建設(shè)

③蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的問題與挑戰(zhàn)

-經(jīng)濟(jì)體制的弊端

-政治體制的局限

-社會問題的困擾

④蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的評價與啟示

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的評價

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的啟