人教部編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案 中國(guó)擔(dān)當(dāng)

第二單元世界舞臺(tái)上的中國(guó)

第三課與世界緊相連

第1課時(shí)中國(guó)擔(dān)當(dāng)

?1教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)

認(rèn)同中國(guó)發(fā)展與世界發(fā)展緊密相連；感受我國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，

度和價(jià)值

增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感

觀目標(biāo)

正確認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界的關(guān)系，提高辯證思維能力；提高國(guó)

能力目標(biāo)

際溝通與交往能力

知識(shí)目標(biāo)知道中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治等方面對(duì)世界發(fā)展的擔(dān)當(dāng)與貢獻(xiàn)

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：積極有作為。

教學(xué)難點(diǎn)：貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

?2教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：積極有作為

中國(guó)軍隊(duì)參與維和行動(dòng)，不僅（一）中國(guó)擔(dān)當(dāng)，積極作為

制止沖突、維護(hù)秩序，還注重改善1.教師提問(wèn)：閱讀教材“運(yùn)用

當(dāng)?shù)孛裆?。多年?lái)，中國(guó)維和部隊(duì)你的經(jīng)驗(yàn)”，分析對(duì)于中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

以工程兵、醫(yī)療、運(yùn)輸?shù)缺Ｕ喜筷?duì)幾種不同理解，說(shuō)說(shuō)你眼中的中國(guó)

為主，這充分彰顯了中國(guó)和平發(fā)展擔(dān)當(dāng)是怎樣的。

的理念。“老吾老以及人之老，幼吾提示：在多元、開(kāi)放的背景下，

幼以及人之幼”，這種超越時(shí)空和血各國(guó)間的聯(lián)系日益密切。中國(guó)發(fā)展

親的大愛(ài)在中國(guó)維和軍人身上體現(xiàn)與世界發(fā)展密不可分。作為世界上

得淋漓盡致。一名維和戰(zhàn)士在出國(guó)最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)發(fā)展好自

前的志愿書(shū)上曾這樣寫(xiě)道：只要能身，是承擔(dān)世界責(zé)任的重要體現(xiàn)。

為世界和平作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，再苦再同時(shí)，中國(guó)應(yīng)該在力所能及的范圍

累，哪怕付出生命也在所不惜。內(nèi)對(duì)世界承擔(dān)更多的責(zé)任。

想一想：中國(guó)維和部隊(duì)向世界2.材料展示：

展現(xiàn)了什么？9月28日，印度尼西亞中蘇拉

提示：在戰(zhàn)亂中點(diǎn)燃和平的火威西省發(fā)生強(qiáng)烈地震。災(zāi)難發(fā)生后,

炬，在風(fēng)浪中揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，在中國(guó)政府、當(dāng)?shù)刂匈Y企業(yè)、中國(guó)志

貧窮中播種美好的希望，中國(guó)軍隊(duì)愿者團(tuán)體等開(kāi)展了積極有效的救援

以自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯中國(guó)“愛(ài)和工作。中國(guó)駐印尼使館表示，為幫

平、負(fù)責(zé)任”的大國(guó)風(fēng)范。助印尼應(yīng)對(duì)災(zāi)害，中國(guó)紅十字會(huì)災(zāi)

二、新課講授后即刻向印尼方面提供20萬(wàn)美元

緊急現(xiàn)匯援助，中國(guó)駐印尼使館也維持和平行動(dòng)是聯(lián)合國(guó)實(shí)現(xiàn)其“維

在當(dāng)?shù)刭?gòu)買(mǎi)了一批災(zāi)民急需的生活護(hù)世界和平與安全”宗旨的重要手

物資用于賑災(zāi)。中國(guó)商務(wù)部與印尼段，在國(guó)際和平與安全領(lǐng)域起到非

方有關(guān)部門(mén)密切溝通，快速備妥援常重要的作用。中國(guó)是安理會(huì)五大

助物資。常任理事國(guó)之一，維護(hù)世界的和平

思考：閱讀教材”探究與分享”與安全，是中國(guó)重要的外交目標(biāo)之

并結(jié)合材料，分析西非與中國(guó)遠(yuǎn)隔一。因此，中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行

萬(wàn)里，中國(guó)為什么堅(jiān)持參與這一救動(dòng)是中國(guó)作為一個(gè)地區(qū)性大國(guó)、安

援行動(dòng)，中國(guó)為什么要積極開(kāi)展印理會(huì)常任理事國(guó)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),

度尼西亞地震的救援工作。中國(guó)全方位參與全球治理，在有關(guān)

提示：上述材料反映出來(lái)，當(dāng)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極

今世界并不太平，危機(jī)與災(zāi)難時(shí)常采取行動(dòng)。

出現(xiàn)。面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的4.材料展示：

危機(jī)與難題，中國(guó)不推諉、不逃避，材料一：中國(guó)政府工作報(bào)告指

也不依賴他人，積極主動(dòng)地承擔(dān)起出，五年來(lái)，中國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決

相應(yīng)的責(zé)任。定性進(jìn)展，貧困人口減少6800多萬(wàn),

3.教師提問(wèn)：閱讀教材”探究易地扶貧搬遷830萬(wàn)人，貧困發(fā)生

與分享”，說(shuō)說(shuō)中國(guó)維和官兵在守率由10.2%下降到3.1%；棚戶區(qū)住

護(hù)什么，中國(guó)為什么積極參與聯(lián)合房改造2600多萬(wàn)套，農(nóng)村危房改造

國(guó)安理會(huì)維和行動(dòng)。1700多萬(wàn)戶，上億人喜遷新居。

提示：維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。材料二：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2月發(fā)布

的全國(guó)農(nóng)村貧困監(jiān)測(cè)調(diào)查顯示，按（1）態(tài)度：中國(guó)不推諉、不逃避,

現(xiàn)行國(guó)家農(nóng)村貧困標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算，末，也不依賴他人，積極主動(dòng)地承擔(dān)起

全國(guó)農(nóng)村貧困人口1660萬(wàn)人，比上相應(yīng)的責(zé)任。（2）行動(dòng)：中國(guó)全方位

年末減少1386萬(wàn)人；貧困發(fā)生率參與全球治理，在有關(guān)世界和平與

1.7%,比上年下降L4個(gè)百分點(diǎn)。發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。

數(shù)據(jù)顯示，截至末，全國(guó)農(nóng)村貧困（3）貢獻(xiàn)：中國(guó)用有限的資源，在較

人口從末的9899萬(wàn)人減少至1660短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)

萬(wàn)人，累計(jì)減少8239萬(wàn)人；貧困發(fā)展，基本解決了世界上約五分之一

生率從的10.2%下降至1.7%,累計(jì)人口的溫飽問(wèn)題，讓七億多人口擺

下降8.5個(gè)百分點(diǎn)。脫貧困，這是對(duì)世界發(fā)展的重大貢

思考：上述兩則材料，反映出獻(xiàn)。

什么問(wèn)題？6.教師補(bǔ)充：作為一個(gè)負(fù)責(zé)任

提示：作為世界上最大的發(fā)展的大國(guó)，中國(guó)努力提高自身在國(guó)際

中國(guó)家，中國(guó)用有限的資源，在較上的影響力、感召力和塑造力，致

短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)力于成為世界和平的建設(shè)者、全球

展，穩(wěn)定解決了世界上約五分之一發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。

人口的溫飽問(wèn)題，讓七億多人口擺目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：貢獻(xiàn)中國(guó)智慧

脫貧困，這是對(duì)世界發(fā)展的重大貢（一）中國(guó)擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)智慧

獻(xiàn)。1.教師提問(wèn)：閱讀教材”探究

5.小結(jié)：中國(guó)擔(dān)當(dāng)，積極作為與分享”。思考：（1）針對(duì)當(dāng)今世界

的表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難題，請(qǐng)結(jié)合材料，談

談你對(duì)“中國(guó)方案”的理解。（2）發(fā)展大勢(shì)，積極為全球治理貢獻(xiàn)中

課前查一查，我國(guó)還貢獻(xiàn)了哪些國(guó)智慧，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)共同發(fā)展。

“中國(guó)方案”？這些“中國(guó)方案”2.教師提問(wèn)：閱讀教材“探究

將為解決世界難題帶來(lái)怎樣的影與分享”。思考：作為談判的重要

響？一方，中國(guó)在伊朗核問(wèn)題的解決過(guò)

提示：（1）“中國(guó)方案”堅(jiān)持互程中扮演了怎樣的角色？貢獻(xiàn)了哪

利共贏，強(qiáng)調(diào)權(quán)利與責(zé)任的對(duì)等，些智慧？

強(qiáng)調(diào)共存共處、共同發(fā)展，強(qiáng)調(diào)求提示：中國(guó)在伊朗核問(wèn)題的解

同存異、包容互鑒。世界各國(guó)都有決過(guò)程中扮演了協(xié)調(diào)者的角色。中

自己的國(guó)情，有自己的文化，從自國(guó)在參與調(diào)解爭(zhēng)端的時(shí)候，常常能

己的國(guó)情出發(fā)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民夠在強(qiáng)烈的分歧對(duì)抗中，尋找到各

生，這是各國(guó)利益的共同點(diǎn)?！爸蟹焦餐c(diǎn)，并引導(dǎo)各方換位思考，

國(guó)方案”為其他國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改巧妙幫助各方化解分歧，直到最終

善民生以及解決一系列全球性問(wèn)題達(dá)成各方滿意的結(jié)果。

提供了借鑒與參考。（2）不僅首倡構(gòu)3.小結(jié)：中國(guó)擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)智慧

建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，還從國(guó)際的表現(xiàn)。

維和到遠(yuǎn)海護(hù)航，從“一帶一路”（1）顯示智慧：向世界展現(xiàn)了大

到《巴黎氣候協(xié)定》，從“中非合作”國(guó)風(fēng)范，顯示了中國(guó)智慧。（2）貢獻(xiàn)

到“埃博拉”救助，從“亞投行”智慧：中國(guó)著眼于時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，

到“中歐班列”開(kāi)通等，均為世界遵循共商共建共享原則，為全球治

貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。中國(guó)著眼于時(shí)代理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

(3)增長(zhǎng)智慧：中國(guó)廣泛參與國(guó)際事?lián)鷩?guó)際責(zé)任，既盡力而為，又量力

務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，而行。

提升能力，增長(zhǎng)智慧。三、課堂總結(jié)

4.問(wèn)題思考：回顧“運(yùn)用你的通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道

經(jīng)驗(yàn)”中對(duì)于中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膸追N理解,了我國(guó)積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)

辨析：作為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，我們要任，在國(guó)際上樹(shù)立起了負(fù)責(zé)任的大

全力幫助其他國(guó)家發(fā)展。國(guó)形象。了解了我國(guó)在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)

提示：中國(guó)的國(guó)際擔(dān)當(dāng)要基于定與安全、化解區(qū)域危機(jī)、對(duì)外經(jīng)

對(duì)自身清醒的認(rèn)識(shí)。作為世界上最濟(jì)援助、全球環(huán)境保護(hù)、各種災(zāi)難

大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)的發(fā)展任務(wù)救援及高致死性傳染病與瘟疫的防

還很艱巨，還面臨著許多困難，因控等各個(gè)領(lǐng)域都作出了自己的貢獻(xiàn)

此，中國(guó)的擔(dān)當(dāng)是符合目前國(guó)情的為解決國(guó)際社會(huì)各種難題與危機(jī)的

擔(dān)當(dāng)，中國(guó)為世界的發(fā)展作出了力化解作出了巨大貢獻(xiàn)，為全球治理

所能及的貢獻(xiàn)。提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

5.教師講述：中國(guó)在推動(dòng)