人教（蒙教版）八年級下冊信息技術(shù) 2.1.2制作簡單的動(dòng)畫 教案

人教（蒙教版）八年級下冊信息技術(shù)2.1.2制作簡單的動(dòng)畫教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教（蒙教版）八年級下冊信息技術(shù)2.1.2制作簡單的動(dòng)畫教案課程基本信息1.課程名稱：人教（蒙教版）八年級下冊信息技術(shù)2.1.2制作簡單的動(dòng)畫

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時(shí)間：2022年3月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能目標(biāo)：

-了解動(dòng)畫制作的基本概念和基本原理

-掌握Flash軟件的基本操作，能夠制作簡單的動(dòng)畫

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力

2.過程與方法目標(biāo)：

-通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

-通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力

-通過評價(jià)和反饋，提高學(xué)生的自我反思和自我評價(jià)能力

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

-培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識

-培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)精神

三、教學(xué)內(nèi)容

1.動(dòng)畫制作的基本概念和基本原理

2.Flash軟件的基本操作

3.制作簡單的動(dòng)畫

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課

-通過展示一些簡單的動(dòng)畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心

2.講解動(dòng)畫制作的基本概念和基本原理

-介紹動(dòng)畫制作的基本概念，如幀、動(dòng)畫、時(shí)間軸等

-講解動(dòng)畫制作的基本原理，如補(bǔ)間動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫等

3.演示Flash軟件的基本操作

-介紹Flash軟件的基本界面和工具欄

-演示如何創(chuàng)建新文檔、導(dǎo)入素材、添加幀等基本操作

4.制作簡單的動(dòng)畫

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)簡單的動(dòng)畫題材

-指導(dǎo)學(xué)生使用Flash軟件制作簡單的動(dòng)畫

-學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行評價(jià)和反饋

五、作業(yè)布置

1.制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫作品

2.思考動(dòng)畫制作的基本原理和技巧，寫下自己的心得體會

六、教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生作品的完成情況

2.學(xué)生對動(dòng)畫制作的基本概念和原理的理解程度

3.學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)和解決問題的能力核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的基本認(rèn)識，理解動(dòng)畫制作的基本概念和原理，能夠運(yùn)用Flash軟件進(jìn)行簡單的動(dòng)畫制作，培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和處理能力。

2.實(shí)踐創(chuàng)新：通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的動(dòng)畫題材和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.合作交流：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。

4.文化素養(yǎng)：通過動(dòng)畫作品的創(chuàng)作和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫作品中的文化元素和藝術(shù)表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化理解和審美鑒賞能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-掌握Flash軟件的基本操作，能夠制作簡單的動(dòng)畫。

-理解動(dòng)畫制作的基本原理，如補(bǔ)間動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫等。

2.難點(diǎn)：

-熟練運(yùn)用Flash軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作，包括創(chuàng)建文檔、導(dǎo)入素材、添加幀等。

-理解并運(yùn)用動(dòng)畫制作的基本原理，能夠獨(dú)立制作簡單的動(dòng)畫。

3.解決辦法：

-通過詳細(xì)的操作演示，分步驟講解Flash軟件的基本操作，確保學(xué)生能夠理解和掌握。

-提供豐富的動(dòng)畫制作實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用動(dòng)畫制作的基本原理。

-設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際操作中的問題。

-組織小組合作，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流，共同克服難點(diǎn)，提高制作動(dòng)畫的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺計(jì)算機(jī)安裝有Flash軟件。

-投影儀，用于展示操作演示和作品展示。

2.課程平臺：

-教學(xué)課件，包括動(dòng)畫制作的基本概念、Flash軟件的基本操作等。

-動(dòng)畫制作素材庫，提供各種素材供學(xué)生使用。

3.信息化資源：

-在線教程和視頻，提供Flash軟件的操作指導(dǎo)和動(dòng)畫制作的技巧。

-動(dòng)畫作品展示平臺，用于展示優(yōu)秀的學(xué)生作品和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

4.教學(xué)手段：

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，通過設(shè)置不同的動(dòng)畫制作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

-示范教學(xué)法，通過詳細(xì)的操作演示，幫助學(xué)生理解和掌握Flash軟件的基本操作。

-小組合作法，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流，共同克服難點(diǎn)，提高制作動(dòng)畫的能力。教學(xué)實(shí)施過程-教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

-學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解動(dòng)畫制作的基本概念和原理，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問。

-學(xué)生活動(dòng)：聽講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解動(dòng)畫制作的基本原理和Flash軟件的基本操作，通過實(shí)踐活動(dòng)掌握制作簡單動(dòng)畫的技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

-學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動(dòng)畫制作知識和技能，通過拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式，通過反思總結(jié)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解動(dòng)畫制作的基本概念和原理，包括幀、動(dòng)畫、時(shí)間軸等。

-學(xué)生能夠熟練操作Flash軟件，包括創(chuàng)建文檔、導(dǎo)入素材、添加幀等基本操作。

-學(xué)生能夠運(yùn)用動(dòng)畫制作的基本原理，如補(bǔ)間動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫等，制作簡單的動(dòng)畫。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和解決問題的能力，能夠獨(dú)立制作簡單的動(dòng)畫。

-學(xué)生在小組合作中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，能夠互相學(xué)習(xí)和交流，共同克服難點(diǎn)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過評價(jià)和反饋，提高了自我反思和自我評價(jià)能力，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對動(dòng)畫制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情和探索精神。

-學(xué)生通過動(dòng)畫作品的創(chuàng)作和欣賞，培養(yǎng)了文化素養(yǎng)和審美能力，能夠關(guān)注動(dòng)畫作品中的文化元素和藝術(shù)表現(xiàn)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，能夠自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

4.綜合應(yīng)用：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，制作出具有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如制作宣傳視頻、制作課件等，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-學(xué)生能夠與他人合作，共同完成動(dòng)畫作品的制作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。課后作業(yè)1.請用Flash軟件制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫，要求包含至少三個(gè)幀，展示一個(gè)場景的轉(zhuǎn)換。

2.請解釋補(bǔ)間動(dòng)畫和逐幀動(dòng)畫的區(qū)別，并舉例說明。

3.請使用Flash軟件制作一個(gè)簡單的逐幀動(dòng)畫，要求展示一個(gè)物體的移動(dòng)過程。

4.請用Flash軟件制作一個(gè)簡單的補(bǔ)間動(dòng)畫，要求展示一個(gè)物體的縮放過程。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)制作動(dòng)畫的基本步驟和注意事項(xiàng)。

答案：

1.制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫，包含三個(gè)幀，展示一個(gè)場景的轉(zhuǎn)換。例如，可以制作一個(gè)日出動(dòng)畫，第一幀顯示夜晚的星空，第二幀顯示黎明的天空，第三幀顯示日出的景象。

2.補(bǔ)間動(dòng)畫是指在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間自動(dòng)創(chuàng)建動(dòng)畫效果，逐幀動(dòng)畫是指手動(dòng)為每一幀創(chuàng)建動(dòng)畫效果。補(bǔ)間動(dòng)畫適用于需要自動(dòng)過渡的場景，逐幀動(dòng)畫適用于需要精確控制每一幀的場景。

3.使用Flash軟件制作一個(gè)簡單的逐幀動(dòng)畫，展示一個(gè)物體的移動(dòng)過程。首先，在時(shí)間軸上創(chuàng)建多個(gè)關(guān)鍵幀，然后在每個(gè)關(guān)鍵幀中手動(dòng)調(diào)整物體的位置，最后播放動(dòng)畫查看物體移動(dòng)的效果。

4.使用Flash軟件制作一個(gè)簡單的補(bǔ)間動(dòng)畫，展示一個(gè)物體的縮放過程。首先，在時(shí)間軸上創(chuàng)建兩個(gè)關(guān)鍵幀，第一個(gè)關(guān)鍵幀中物體為正常大小，第二個(gè)關(guān)鍵幀中物體為放大后的尺寸，然后為兩個(gè)關(guān)鍵幀之間的幀創(chuàng)建自動(dòng)過渡效果，最后播放動(dòng)畫查看物體縮放的效果。

5.制作動(dòng)畫的基本步驟包括：1)創(chuàng)建新文檔，設(shè)置文檔屬性；2)導(dǎo)入素材，如圖片、聲音等；3)添加幀，創(chuàng)建關(guān)鍵幀和過渡幀；4)調(diào)整幀中的對象，如位置、大小、顏色等；5)測試并優(yōu)化動(dòng)畫，確保動(dòng)畫流暢、自然。注意事項(xiàng)包括：1)確保素材質(zhì)量和分辨率；2)合理安排時(shí)間軸，避免動(dòng)畫過于復(fù)雜或單調(diào)；3)注意動(dòng)畫的節(jié)奏和過渡效果，使動(dòng)畫更具吸引力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-動(dòng)畫制作的基本概念和原理

-Flash軟件的基本操作

-制作簡單的動(dòng)畫

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-動(dòng)畫制作的基本概念和原理

-幀

-動(dòng)畫

-時(shí)間軸

-Flash軟件的基本操作

-創(chuàng)建文檔

-導(dǎo)入素材

-添加幀

-制作簡單的動(dòng)畫

-補(bǔ)間動(dòng)畫

-逐幀動(dòng)畫

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

-動(dòng)畫制作基本概念和原理

-幀

-動(dòng)畫

-時(shí)間軸

-Flash軟件基本操作

-創(chuàng)建文檔

-導(dǎo)入素材

-添加幀

-制作簡單動(dòng)畫

-補(bǔ)間動(dòng)畫

-逐幀動(dòng)畫

4.藝術(shù)性和趣味性：

-設(shè)計(jì)有趣的動(dòng)畫圖案作為背景

-使用生動(dòng)的顏色和字體，增加視覺效果

-加入簡短的動(dòng)畫制作口訣或順口溜，幫助學(xué)生記憶和理解課堂1.提問評價(jià)：

-在課堂中，通過提問的方式了解學(xué)生對動(dòng)畫制作基本概念和原理的理解程度，如幀、動(dòng)畫、時(shí)間軸等。

-針對Flash軟件的基本操作，提問學(xué)生關(guān)于創(chuàng)建文檔、導(dǎo)入素材、添加幀等操作的步驟和方法。

-通過提問，了解學(xué)生對制作簡單動(dòng)畫的掌握情況，如補(bǔ)間動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫的制作方法和技巧。

2.觀察評價(jià)：

-觀察學(xué)生在課堂中的參與程度，是否積極回答問題、參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。

-觀察學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，是否能夠積極參與、溝通和協(xié)作。

-觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，是否能夠按照教學(xué)步驟進(jìn)行操作，是否能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫制作的任務(wù)。

3.測試評價(jià)：

-在課堂結(jié)束前，通過小測試的方式，檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識點(diǎn)的掌握情況，如動(dòng)畫制作的基本概念、Flash軟件的基本操作、制作簡單動(dòng)畫的方法。

-測試題目可以是選擇題、填空題、簡答題等形式，以全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.作業(yè)評價(jià)：

-對學(xué)生提交的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識點(diǎn)的掌握程度和運(yùn)用能力。

-評價(jià)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，給予學(xué)生具體的反饋和建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力和改進(jìn)。

-通過作業(yè)評價(jià)，了解學(xué)生對動(dòng)畫制作的基本概念、Flash軟件的基本操作、制作簡單動(dòng)畫的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進(jìn)行解決。

九、作業(yè)評價(jià)

1.作業(yè)完成情況：

-檢查學(xué)生是否按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量和完成度如何。

-觀察學(xué)生是否能夠按照要求制作動(dòng)畫，是否能夠運(yùn)用課堂所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。

2.作業(yè)質(zhì)量評價(jià)：

-評價(jià)學(xué)生作業(yè)中的創(chuàng)意和想象力，是否能夠制作出具有個(gè)性和特色的作品。

-評價(jià)學(xué)生作業(yè)中的技術(shù)運(yùn)用，如動(dòng)畫的流暢性、音效的配合等，是否能夠制作出高質(zhì)量的動(dòng)畫作品。

3.作業(yè)改進(jìn)評價(jià)：

-觀察學(xué)生是否能夠根據(jù)反饋和建議進(jìn)行作業(yè)的改進(jìn)，是否能夠不斷優(yōu)化自己的作品。

-評價(jià)學(xué)生是否能夠在作業(yè)中展示出自己的進(jìn)步和提高，是否能夠在制作動(dòng)畫的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。

4.作業(yè)創(chuàng)新評價(jià)：

-評價(jià)學(xué)生是否能夠運(yùn)用課堂所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)新，是否能夠嘗試不同的動(dòng)畫題材和制作方法。

-觀察學(xué)生是否能夠在作業(yè)中展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意能力，是否能夠制作出具有創(chuàng)新性的動(dòng)畫作品。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授人教（蒙教版）八年級下冊信息技術(shù)2.1.2制作簡單的動(dòng)畫這一課時(shí)，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，以期在未來的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解動(dòng)畫制作的基本概念和原理方面存在一定的困難，特別是在理解幀、動(dòng)畫、時(shí)間軸等概念時(shí)。為了幫助學(xué)生更好地理解這些概念，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中使用更多的實(shí)例和實(shí)際操作，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)來加深對動(dòng)畫制作原理的理解。

其次，學(xué)生在使用Flash軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作時(shí)，也遇到了一些問題，如操作不熟練、素材管理