2025屆高考語文一輪總復習課時跟蹤練38

課時跟蹤練38(50分鐘52分)1．下面是一封舉薦信，其中有五處語言表達不得體，請找出來并加以修改。(5分)××高校招生辦：曾啟航同學是我校高三(10)班的應屆畢業(yè)生，擬參與你校自主招生考試。該生中學三年成果倍兒棒，實力突出。始終榮任我校學生會主席，愛好廣泛，酷愛寫作，曾在全國新世紀作文大賽中獲得一等獎，有多篇大作在省級以上刊物發(fā)表。希望該生能得到貴校的垂憐。特此舉薦！××中學2024年3月13日(1)將______________改為_______________________________________________________；(2)將______________改為_______________________________________________________；(3)將______________改為_______________________________________________________；(4)將______________改為_______________________________________________________；(5)將______________改為_______________________________________________________。解析：這封舉薦信有三種不得體。一是謙敬不當，舉薦信是比較莊重的應用文，稱呼對方要用敬辭，應把“你?！备臑椤百F校”；稱己方要虛心，故把“榮任”改為“擔當”，把“大作”改為“作品”。二是語體不當，舉薦信適合書面語，故把“倍兒棒”改為“優(yōu)異”。三是用詞不當，“垂憐”稱對方(多指長輩或上級)對自己的憐愛或憐憫，“垂青”表示重視，這里強調(diào)重視，故把“垂憐”改為“垂青”。答案：(1)“你校”“貴?！?2)“倍兒棒”“優(yōu)異”(3)“榮任”“擔當”(4)“大作”“作品”(5)“垂憐”“垂青”2．下面是魏都中學演辯協(xié)會“青春飛揚”朗誦競賽邀請函，其中有五處表達不規(guī)范，請找出并修改。(5分)魏都中學演辯協(xié)會“青春飛揚”朗誦競賽邀請函敬重的某某同學家長：您好！為響應“新課改·新教材”的要求，提升學生審美鑒賞實力，培育學生團隊合作精神，呈現(xiàn)集體榮譽感，展示我校新課程語文教學的最新成果，學校定于本周在第一報告廳舉辦“青春飛揚”朗誦競賽，我們真誠地邀請您參與表演。請您務必準時參與活動。專此邀請，恭候光臨。魏都中學演辯協(xié)會2024年5月10日(1)_______________________________________________改為________________________；(2)_______________________________________________改為________________________；(3)_______________________________________________改為________________________；(4)_______________________________________________改為________________________；(5)______________________________________________改為________________________。解析：這是一篇朗誦競賽邀請函，目的是邀請家長觀賽。(1)“響應……要求”搭配不當，“要求”應改為“號召”；(2)“呈現(xiàn)……榮譽感”搭配不當，“呈現(xiàn)”應改為“增加”；(3)邀請函應當時間明確，“本周”應改為詳細時間，如“2024年5月13日19：00—21：00”或“本周五19：00—21：00”；(4)邀請家長“參與表演”不合邏輯，“參與表演”應改為“出席競賽”或“觀看競賽”；(5)“務必”語氣強硬，不符合邀請函的語境，應當去掉。答案：(1)“要求”“號召”(2)“呈現(xiàn)”“增加”(3)“本周”詳細時間，如“2024年5月13日19：00—21：00”(4)“參與表演”“出席競賽”或“觀看競賽”(5)“務必”去掉3．下面是某小區(qū)針對高空拋物現(xiàn)象給全體業(yè)主的倡議書的正文，其中有四處用語不得體，請找出并做修改。(4分)近日來，小區(qū)物業(yè)多次接到投訴。大伙兒反映小區(qū)存在高空拋物的現(xiàn)象，而且這一現(xiàn)象常常發(fā)生。拋下的垃圾不僅弄臟了小區(qū)環(huán)境，同時也威逼著樓下行人的人身平安。我們希望業(yè)主能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，不要亂扔垃圾，并警告家人和摯友不要高空拋物。讓我們攜起手來，一塊兒抵制高空拋物行為，共建美妙家園。(1)將______________改為_______________________________________________________；(2)將______________改為________________________________________________________；(3)將______________改為_______________________________________________________；(4)將______________改為_______________________________________________________。解析：首先要明確材料為倡議書，應采納書面語體，且要留意語氣和緩。然后找出其中用語不得體的部分并進行修改?！按蠡飪骸薄芭K”“一塊兒”偏口語化，表述過于隨意，應改為相應的書面語；“警告”語氣過于強硬，應改為“提示”。答案：(1)“大伙兒”“不少業(yè)主”(2)“弄臟”“污染”(3)“警告”“提示”(4)“一塊兒”“共同”4．某中學集體出行，到A市長途汽車總站時看到下面的這則告示，發(fā)覺其在格式和用語上有五處不當，請找出并予以修改。(5分)敬告各位旅客您好：因清明假期旅客激增，A市至B市4月3日—5日的車票已經(jīng)賣完了，本站將調(diào)撥客車增開加班車，請旅客剛好查看本站公布的臨時行車信息。由于該站擴建，北門短暫封鎖，請旅客聽從本站人員的引導，從南門出入。不便之處，敬請各位旅客諒解。2024年3月12日A市長途汽車總站(1)_______________________________________________改為________________________；(2)_______________________________________________改為________________________；(3)_______________________________________________改為________________________；(4)_______________________________________________改為________________________；(5)_______________________________________________改為________________________。解析：從內(nèi)容看，“賣完了”屬于口語，應改為書面語“售完”；論述者“非當事人”用“該”，論述者“是當事人”用“本”，此告示中是“當事人”，應將“該站”改為“本站”；“封鎖”指(用強制力氣)使跟外界聯(lián)系斷絕，不合語境，應改為“封閉”。從格式看，稱呼里的“您好”多余，日期應當在署名之后。答案：(1)稱呼里的“您好”去掉(2)“賣完了”“售完”(3)“該站”“本站”(4)“封鎖”“封閉”(5)署名和日期位置互換5．下列各項中，語言表達不得體的一項是(3分)()A．“吃遍天下鱔絲面，超贊味道在我家?！?面店廣告)B．“感謝傾聽，敬請專家評委指教?！?論文答辯致謝語)C．“各得其所，微小處的文明之光?！?垃圾分類宣揚語)D．“山河無恙，煙火萬家，這盛世恰如你們所愿！”(“清明祭英烈”致辭)解析：“傾聽”表達不得體。傾聽是指集中精力、虔誠而仔細地聽取，帶有敬重被聽者的色調(diào)。一般由聽講者運用。語境是指專家和評委聽自己的論文答辯，運用錯誤。答案：B6．下面是某校高一新生在9月開學典禮上的發(fā)言片段，請選出畫線句表達得體的一項(3分)()敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：大家好！陽和啟蟄，蒸蒸而上。(甲)我是高一新生代表，很榮幸今日能在這里發(fā)言。原來呢，我準備寫點老生常談。(乙)然而當我踏入學校的大門，美麗的校內(nèi)環(huán)境，先進的教學設施，高水平的師資隊伍，使我感到自己無比幸運。(丙)同學們，奮斗的號角已經(jīng)吹響，明天將從這里起步，向上的道路必定充溢荊棘，但我信任風華正茂的你們定能披荊斬棘，直濟滄海。(丁)A．甲 B．乙C．丙 D．丁解析：A項，陽和啟蟄，比方惡劣的環(huán)境過去，順當和美妙的時間起先了。“陽和啟蟄，蒸蒸而上”用于描繪春天，此處是9月，屬于秋季，表達不得體。B項，“原來呢”“我準備寫點”是典型的口語用語，此處是開學典禮，應用書面語。D項，“披荊斬棘，直濟滄海”與前文語境“充溢荊棘”不合，表達不得體。答案：C7．下列各項中，所引用的詩文不符合語境的一項是(3分)()A．中年人或老年人見了青年，覺得不勝健羨之至，而青年人卻好像不能充分了解青春之樂。所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。B．我過慣了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的日子，喜愛在夕陽下漫看云卷云舒。C．“靡不有初，鮮克有終”，對黨員干部來說，走好為官從政的第一步很重要，但守住初心，自始至終堅守住黨員干部清正廉潔的底線，則更為重要。D．人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，但鄉(xiāng)土的夢，卻恒久追隨著他們?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，這根線的長度，足夠繞地球三匝，隨衛(wèi)星上天。解析：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”以動襯靜，烘托出詩人心靈的孤獨孤獨，反映一種惆悵之情，而句子反映的是一種閑適之情，不符合語境。答案：B8．下列各項中，表達不得體的一項是(3分)()A．去友人家赴宴：看在你的薄面上，我才來吃飯的。B．學術研討會時發(fā)言：鄙見如上，歡迎大家溝通探討。C．正式場合收到禮物后的感謝語：承蒙惠贈，不勝感謝。D．紀念死者的悼詞：音容笑貌今猶在，一片丹心萬古傳。解析：“薄面”是謙辭，一般只能用于自己。答案：A9．小方同學想搜集一些古人名言來指導自己待人接物，以下選項中不合適的一項是(3分)()A．敬人者，人恒敬之；惡人者，人恒惡之。B．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。C．非淡泊無以明志，非安靜無以致遠。D．仰不愧于天，俯不怍于人。解析：“非淡泊無以明志，非安靜無以致遠”意思是：不內(nèi)心恬淡、不慕名利就沒方法明確志向，不身心安靜就沒方法達到遠大目標。這是諸葛亮對于個人修身養(yǎng)性方面的建議，無法指導“待人接物”。答案：C10．下列各項中，表達得體的一項是(3分)()A．假如生活和工作上遇到了什么難處，你只管開口，千萬別見外，咱們昆仲之間何必客氣。B．為了迎接新的一年，本報社又開拓了幾個新的欄目，希望廣闊讀者惠賜拙筆，增光版面。C．你身為師傅的入室大弟子，卻做出這樣羞愧之事，真是忝列門墻，做師弟的也為之汗顏。D．不聊不知道啊，真沒想到家姊和令妹竟然是同學，她們都是保定女中的畢業(yè)生。解析：A項，“昆仲”是對別人兄弟的稱呼。句中說“咱們昆仲”，用于自己，運用錯誤。B項，“拙筆”，謙辭，稱自己的文字或字畫。句中用于對方，運用錯誤，可改為“尊作”。C項，“忝列門墻”，謙辭，表示自己愧在師門。只能用于自己，不能用于他人。句中用于對方，運用錯誤，可改為“有辱師門”。答案：D11．下列各項中，表達得體的一項是(3分)()A．防電信詐騙宣揚語：電信詐騙設計精妙，上當受騙與學歷無關。B．將自己的著作贈送摯友：拙作新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。C．去摯友家做客臨別：感謝你恭候在家，盛情款待，我們下次再會。D．患者贈送醫(yī)生錦旗：杏壇高手，醫(yī)者仁心；懸壺濟世，妙手回春。解析：A項，“精妙”是褒義詞，用來形容“電信詐騙”不合適，后半句不符合宣揚語的特征，可改為“電信詐騙猛如虎，上當受騙需謹防”。C項，“恭候”，敬重地等候，一般用于自己等候別人，此處用于別人等候自己，敬謙失當，可改為“等候”。D項，“杏壇”指教化界，給醫(yī)生送錦旗，應用“杏林”。答案：B12．下列各項中，用語得體的一項是(3分)()A．演講完畢，我說：“今日的演講就到這里，感謝各位摯友的洗耳恭聽?！盉．競賽結(jié)束，我說：“看到大家凱旋，誠意感到心悅誠服?！盋．好友送禮，我說：“卻之不恭，最終只好笑納。”D．閱讀溝通，我說：“有兩個問題不理解，還請大家不吝賜教。”解析：A項，“洗耳恭聽”指用心地聽(請人講話時說的客氣話)。此處屬于敬謙誤用。B項，“心悅誠服”指誠意誠意地佩服或聽從，和“誠意”有內(nèi)容重復。C項，“笑納”是用于請人收下禮物的客套話，不能用于自己，可改為“愧領”。答案：D13．現(xiàn)在，各地交通部門實行措施，做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作。在公交車上，公交車司機小王與乘客陳女士有下面一段對話。請補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體。(6分)司機小王：這位女士，您好?、賍___________________________________________________________________________________________________________________。陳女士：坐公交車還要佩戴口罩嗎？司機小王：為了降低新冠肺炎疫情傳播風險，保障市民公共出行健康平安，市公交總公司規(guī)定乘客乘坐公交車需佩戴口罩。您可以想象，假如大家都不遵守這一規(guī)定，②__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。陳女士：我明白了?？墒牵业拇_沒有口罩，這四周也沒有商店。司機小王：這樣吧，③____________________________________________________________________________________________________________________________。陳女士：好的。須要多少錢？我給您錢。司機小王：這個口罩我免費送給您，不收錢。陳女士：太感謝您了！司機小王：不用客氣。請您上車后站穩(wěn)扶好，要開車了。解析：從題干來看，語境是新冠疫情常態(tài)化防控時間段，各地交通部門實行措施，要求乘坐公交車的乘客佩戴口罩，從下文的相關信息可知，司機小王遇到了一位沒有佩戴口罩的乘客陳女士。第①空，是填司機小王的話，依據(jù)下文陳女士的疑問“坐公交車還要佩戴