人教版四年級美術(shù)上冊《第12課　精美的郵票》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版四年級美術(shù)上冊《第12課精美的郵票》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解郵票的基本知識，掌握郵票的設(shè)計(jì)方法和技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)一枚精美的郵票。2.過程與方法：通過觀察、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注文化的情感，提高學(xué)生的審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.郵票的基本知識：郵票的起源、種類、組成要素等。2.郵票的設(shè)計(jì)方法：觀察生活中的事物，提煉創(chuàng)作元素，進(jìn)行郵票設(shè)計(jì)。3.郵票的制作技巧：如何使郵票畫面精美、富有創(chuàng)意。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：郵票的設(shè)計(jì)方法和制作技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)美的元素，并將其融入郵票設(shè)計(jì)中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：郵票實(shí)物、郵票圖片、多媒體課件等。2.學(xué)具：繪畫紙、彩色筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示郵票實(shí)物和圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注郵票的美，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：講解郵票的基本知識，讓學(xué)生了解郵票的起源、種類、組成要素等。3.案例分析：分析優(yōu)秀的郵票設(shè)計(jì)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論其設(shè)計(jì)方法和技巧。4.實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，觀察生活中的事物，提煉創(chuàng)作元素，進(jìn)行郵票設(shè)計(jì)。六、板書設(shè)計(jì)1.郵票的基本知識：起源、種類、組成要素等。2.郵票的設(shè)計(jì)方法：觀察、提煉、創(chuàng)作。3.郵票的制作技巧：精美、創(chuàng)意。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)所學(xué)知識，觀察生活中的事物，設(shè)計(jì)一枚富有創(chuàng)意的郵票。2.寫一篇關(guān)于郵票的短文，介紹郵票的起源、種類、組成要素等。八、課后反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：通過學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)，評估教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的事物，提煉創(chuàng)作元素，進(jìn)行郵票設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的實(shí)踐操作和作品展示，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握郵票的基本知識和設(shè)計(jì)方法，提高繪畫表現(xiàn)力，培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛和審美情趣。在人教版四年級美術(shù)上冊《第12課精美的郵票》教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)是需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于郵票的設(shè)計(jì)方法和制作技巧，而教學(xué)難點(diǎn)則是如何引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)美的元素，并將其融入郵票設(shè)計(jì)中。為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我們需要對教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的分析和補(bǔ)充，以便為學(xué)生提供更具體、更有效的指導(dǎo)。一、教學(xué)重點(diǎn)的補(bǔ)充和說明（1）觀察生活中的事物，發(fā)現(xiàn)美的元素。例如，花朵、動物、建筑、人物等，都可以成為郵票設(shè)計(jì)的素材。（2）提煉創(chuàng)作元素。在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對美的元素進(jìn)行提煉，形成具有代表性的圖案。（3）進(jìn)行郵票設(shè)計(jì)。學(xué)生根據(jù)提煉的元素，運(yùn)用繪畫、剪貼等手法，設(shè)計(jì)一枚富有創(chuàng)意的郵票。（1）構(gòu)圖。郵票構(gòu)圖要飽滿、均衡，體現(xiàn)出美的視覺效果。（2）色彩。郵票色彩要和諧、豐富，能夠突出主題，吸引人們的目光。（3）線條。郵票線條要流暢、細(xì)膩，具有一定的裝飾性。（4）創(chuàng)意。郵票創(chuàng)意要新穎、獨(dú)特，能夠體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和想象力。二、教學(xué)難點(diǎn)的補(bǔ)充和說明（1）開展戶外寫生活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)大自然的美，培養(yǎng)他們的觀察力。（2）利用多媒體課件，展示生活中的美，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并發(fā)現(xiàn)美的元素。（3）組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享彼此在生活中的觀察和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。（2）課堂輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，給予針對性的指導(dǎo)。（3）作品評價(jià)。通過作品展示和評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注美的元素在郵票設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，提高他們的審美能力。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美的能力，并將這些美的元素融入郵票設(shè)計(jì)中。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐操作和作品展示，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握郵票的基本知識和設(shè)計(jì)方法，提高繪畫表現(xiàn)力，培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛和審美情趣。三、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與實(shí)施為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我們需要在教學(xué)中注重學(xué)生的實(shí)踐操作和作品展示，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。具體教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)施如下：1.導(dǎo)入：教師可以通過展示郵票實(shí)物和圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注郵票的美，激發(fā)學(xué)生的興趣?？梢蕴岢鰡栴}，如：“你們對郵票有什么了解？郵票有哪些特點(diǎn)？”引發(fā)學(xué)生的思考和討論。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：教師講解郵票的基本知識，包括郵票的起源、種類、組成要素等。通過講解，使學(xué)生了解郵票的發(fā)展歷程和基本構(gòu)成，為后續(xù)的設(shè)計(jì)制作打下基礎(chǔ)。3.案例分析：教師展示一些優(yōu)秀的郵票設(shè)計(jì)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論其設(shè)計(jì)方法和技巧?？梢蕴岢鰡栴}，如：“這些郵票有哪些吸引你的地方？它們是如何設(shè)計(jì)的？”通過討論，使學(xué)生了解優(yōu)秀郵票設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。4.實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，觀察生活中的事物，提煉創(chuàng)作元素，進(jìn)行郵票設(shè)計(jì)。教師可以給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，如如何構(gòu)圖、如何運(yùn)用色彩等，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。5.作品展示與評價(jià)：學(xué)生展示自己的郵票作品，進(jìn)行自評、互評和教師評價(jià)。教師應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵，同時(shí)指出作品的不足之處，提出改進(jìn)意見。通過評價(jià)，使學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)水平。四、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。具體設(shè)計(jì)如下：1.郵票的基本知識：起源、種類、組成要素等。2.郵票的設(shè)計(jì)方法：觀察、提煉、創(chuàng)作。3.郵票的制作技巧：構(gòu)圖、色彩、線條、創(chuàng)意。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)具有針對性和開放性，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際操作中。具體設(shè)計(jì)如下：1.根據(jù)所學(xué)知識，觀察生活中的事物，設(shè)計(jì)一枚富有創(chuàng)意的郵票。2.寫一篇關(guān)于郵票的短文，介紹郵票的起源、種類、組成要素等。六、課后反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：通過學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)，評估教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握郵票的基本知識和設(shè)計(jì)方法，提高繪畫表現(xiàn)力，培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛和審美情趣