人教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)第一單元：《春節(jié)序曲》-教案教案1000字

人教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)第一單元：《春節(jié)序曲》-教案教案1000字授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《春節(jié)序曲》。該曲是李煥之創(chuàng)作的一首管弦樂(lè)作品，是《春節(jié)組曲》的第一樂(lè)章。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞《春節(jié)序曲》，感受中國(guó)春節(jié)的喜慶氛圍，了解民族管弦樂(lè)的特點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的音樂(lè)理論知識(shí)，如音高、音長(zhǎng)、音色等，這將有助于他們更好地理解和欣賞《春節(jié)序曲》。

2.學(xué)生可能對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有一定的了解，如春節(jié)、中秋節(jié)等，這將有助于他們更好地理解和感受《春節(jié)序曲》中所表現(xiàn)的節(jié)日氛圍。

3.學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)一些民族樂(lè)器，如二胡、琵琶、笛子等，這將有助于他們更好地了解《春節(jié)序曲》中所使用的民族管弦樂(lè)的特點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.審美感知：通過(guò)欣賞《春節(jié)序曲》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，使他們能夠感受音樂(lè)的美，理解音樂(lè)所表達(dá)的情感。

2.藝術(shù)表現(xiàn)：通過(guò)學(xué)習(xí)《春節(jié)序曲》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力，使他們能夠用音樂(lè)表達(dá)自己的情感，提高自己的音樂(lè)表現(xiàn)技巧。

3.文化理解：通過(guò)學(xué)習(xí)《春節(jié)序曲》，使學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化，加深對(duì)中國(guó)文化的理解，提高自己的文化素養(yǎng)。

4.創(chuàng)新實(shí)踐：通過(guò)學(xué)習(xí)《春節(jié)序曲》，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)的音樂(lè)知識(shí)，進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作和表演。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)《春節(jié)序曲》，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，使他們能夠理解音樂(lè)中所表達(dá)的情感，培養(yǎng)自己的情感態(tài)度價(jià)值觀。學(xué)情分析1.學(xué)生層次分析

本節(jié)課的授課對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，他們處于青春發(fā)育期，身心發(fā)展迅速。在音樂(lè)方面，他們已經(jīng)具備了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，如音高、音長(zhǎng)、音色等，對(duì)音樂(lè)有了一定的理解和感悟。同時(shí)，他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，對(duì)新鮮事物充滿探索欲。然而，由于年齡和知識(shí)儲(chǔ)備的限制，他們對(duì)一些復(fù)雜的音樂(lè)理論和技巧可能還不夠理解和掌握。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面分析

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的音樂(lè)理論知識(shí)，如音高、音長(zhǎng)、音色等，這為他們理解和欣賞《春節(jié)序曲》奠定了基礎(chǔ)。在能力方面，學(xué)生具備一定的音樂(lè)表現(xiàn)能力，如唱歌、演奏樂(lè)器等，但可能還需要進(jìn)一步提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)音樂(lè)有較高的熱情和興趣，但可能還需要進(jìn)一步提高音樂(lè)審美能力和文化素養(yǎng)。

3.行為習(xí)慣分析

學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有重要影響。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與課堂活動(dòng)，但也有部分學(xué)生可能因?yàn)樽⒁饬Σ患?、學(xué)習(xí)興趣不高或課堂紀(jì)律不佳等原因，影響學(xué)習(xí)效果。針對(duì)這一現(xiàn)象，教師需要在教學(xué)中采取有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響

學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和合作精神等方面。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、高度的參與程度和良好的合作精神將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。因此，教師在教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，采取相應(yīng)的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)資源2.課程平臺(tái)：音樂(lè)教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)資源等。

3.信息化資源：在線音樂(lè)教學(xué)視頻、音樂(lè)欣賞網(wǎng)站、音樂(lè)理論知識(shí)網(wǎng)站等。

4.教學(xué)手段：講解法、演示法、討論法、實(shí)踐法等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《春節(jié)序曲》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《春節(jié)序曲》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《春節(jié)序曲》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保《春節(jié)序曲》教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《春節(jié)序曲》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《春節(jié)序曲》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂(lè)理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《春節(jié)序曲》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《春節(jié)序曲》的創(chuàng)作背景、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《春節(jié)序曲》的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)民族管弦樂(lè)的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《春節(jié)序曲》的表現(xiàn)手法展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)《春節(jié)序曲》的演奏技巧，提高實(shí)踐能力。

在《春節(jié)序曲》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)《春節(jié)序曲》知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)《春節(jié)序曲》的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《春節(jié)序曲》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《春節(jié)序曲》問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《春節(jié)序曲》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂(lè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《春節(jié)序曲》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂(lè)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《春節(jié)序曲》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《春節(jié)序曲》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《春節(jié)序曲》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.音樂(lè)知識(shí)與技能的提升：學(xué)生將深入了解《春節(jié)序曲》的創(chuàng)作背景、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和演奏技巧，提高對(duì)民族管弦樂(lè)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和技能訓(xùn)練，學(xué)生將掌握《春節(jié)序曲》的演奏方法，提高自己的音樂(lè)表現(xiàn)能力。

2.音樂(lè)審美與鑒賞能力的提高：學(xué)生將學(xué)會(huì)欣賞《春節(jié)序曲》，理解其表達(dá)的節(jié)日氛圍和情感。通過(guò)對(duì)比和歸納等方法，學(xué)生將加深對(duì)《春節(jié)序曲》音樂(lè)語(yǔ)言的理解，提高自己的音樂(lè)審美和鑒賞能力。

3.合作與溝通能力的培養(yǎng)：學(xué)生在課堂上的小組討論和互動(dòng)探究活動(dòng)中，將學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。同時(shí)，通過(guò)分享觀點(diǎn)和解決問(wèn)題，學(xué)生將提高自己的表達(dá)和交流能力。

4.創(chuàng)新實(shí)踐能力的激發(fā)：學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的音樂(lè)知識(shí)，進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作和表演。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀的塑造：學(xué)生將理解《春節(jié)序曲》所表達(dá)的情感，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《春節(jié)序曲》所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，學(xué)生將加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)和價(jià)值觀。

6.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)課堂互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：本節(jié)課通過(guò)展示與《春節(jié)序曲》相關(guān)的圖片、視頻和故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)探究，學(xué)生將積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)積極性。

8.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善：學(xué)生將學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)課堂小結(jié)和作業(yè)布置，學(xué)生將加強(qiáng)自我管理，提高自己的學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)2.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：《春節(jié)序曲》由四個(gè)部分組成，分別是引子、發(fā)展、高潮和結(jié)尾。

3.音樂(lè)語(yǔ)言：《春節(jié)序曲》運(yùn)用了豐富的音樂(lè)語(yǔ)言，如旋律、和聲、節(jié)奏和音色等，表達(dá)了節(jié)日的喜慶氛圍和情感。

4.民族管弦樂(lè)：《春節(jié)序曲》使用了民族管弦樂(lè)隊(duì)，包括二胡、琵琶、笛子等民族樂(lè)器，展現(xiàn)了民族音樂(lè)的魅力。

5.演奏技巧：《春節(jié)序曲》的演奏需要掌握一定的技巧，如音準(zhǔn)、節(jié)奏和音色等，以準(zhǔn)確地表達(dá)音樂(lè)的情感。

6.音樂(lè)欣賞：《春節(jié)序曲》的欣賞需要理解其音樂(lè)語(yǔ)言和情感，學(xué)會(huì)欣賞民族音樂(lè)的美。

7.實(shí)踐活動(dòng)：《春節(jié)序曲》的實(shí)踐活動(dòng)可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)民族樂(lè)器的演奏，提高實(shí)踐能力。

8.情感態(tài)度：《春節(jié)序曲》表達(dá)了節(jié)日的喜慶和積極向上的情感，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①創(chuàng)作背景：《春節(jié)序曲》-李煥之

②結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：引子-發(fā)展-高潮-結(jié)尾

③音樂(lè)語(yǔ)言：旋律、和聲、節(jié)奏、音色

④民族管弦樂(lè)：二胡、琵琶、笛子等

⑤演奏技巧：音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色

⑥音樂(lè)欣賞：理解音樂(lè)語(yǔ)言和情感

⑦實(shí)踐活動(dòng)：親身體驗(yàn)民族樂(lè)器演奏

⑧情感態(tài)度：喜慶、積極向上典型例題講解2.設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“《春節(jié)序曲》的創(chuàng)作者是誰(shuí)？作品表達(dá)了怎樣的節(jié)日氛圍？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

教師備課：

1.深入研究教材，明確《春節(jié)序曲》的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

2.準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如《春節(jié)序曲》的音頻、視頻資料等。

3.設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、提問(wèn)等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.準(zhǔn)備講解稿，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過(guò)展示與《春節(jié)序曲》相關(guān)的圖片或視頻，吸引學(xué)生的注意力。

2.提出問(wèn)題：如“你們對(duì)春節(jié)有什么印象？《春節(jié)序曲》是如何表達(dá)春節(jié)的氛圍的？”等，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

3.回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂(lè)理論知識(shí)，為《春節(jié)序曲》的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

1.知識(shí)講解：清晰、準(zhǔn)確地講解《春節(jié)序曲》的創(chuàng)作背景、音樂(lè)特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)。

2.互動(dòng)探究：設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《春節(jié)序曲》的音樂(lè)特點(diǎn)展開(kāi)討論。

3.技能訓(xùn)練：通過(guò)《春節(jié)序曲》的音頻、視頻資料，讓學(xué)生感受民族管弦樂(lè)的魅力。

4.總結(jié)歸納：對(duì)《春節(jié)序曲》的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

1.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查對(duì)《春節(jié)序曲》的理解程度。

2.錯(cuò)題訂正：針對(duì)學(xué)生