高考志愿：第57課：專業(yè)知識學(xué)習(xí)9：理學(xué)門類(中)58

24年江蘇開心高考志愿QQ群273235263，開心QQ2821943916第57課：專業(yè)知識學(xué)習(xí)9：理學(xué)門類(中)

今天繼續(xù)分享理學(xué)門類中的：天文學(xué)類、地理科學(xué)類、大氣科學(xué)類、海洋科學(xué)類、地球物理學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類，6個(gè)大類，內(nèi)容較多，也是不太熱門的，其中的地理科學(xué)類歷史組也有招生，其他都是物理組招生，且要求物化組合

下周繼續(xù)分享理學(xué)門類中的：生物科學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類、心理學(xué)類；

四、天文學(xué)類

學(xué)科門類：理學(xué)

專業(yè)大類：天文學(xué)類

包含專業(yè)：天文學(xué)，就一個(gè)專業(yè)

對應(yīng)的一級學(xué)科：天文學(xué)

身體條件限制：22、23色盲或單色不能識別限報(bào)

選修要求：物化組合

科類要求:物理組招生，歷史組不招

主要招生專業(yè)：天文學(xué)

主要招生大類名稱：理科試驗(yàn)班、少量也會以物理類招生

天文學(xué)：本專業(yè)要求學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握天文專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握天文觀測和處理技術(shù)，有較強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能從事天文學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的研究、教學(xué)、科技開發(fā)工作

主要考保研方向：學(xué)科教育（物理）、物理學(xué)、理論物理、凝聚態(tài)物理等

為什么都去考研物理了，知道嘛

這個(gè)專業(yè)會學(xué)很多物理知識，報(bào)物理雖跨考，但也對口，繼續(xù)考天文，一是孩子們不喜歡，二是招的學(xué)校也太少了

我們來看一下他的學(xué)科排名

上榜的就這幾個(gè),你想學(xué)天文，至少要上南大、中科大、國科大、北京大學(xué)這4個(gè)吧，其他2個(gè)學(xué)校實(shí)力太一般般了

所以想學(xué)天文，是可以的，但是你要把成績搞到南大分以上，全省1800名內(nèi);孩子要學(xué)，支持，大力支持，等考到這個(gè)分其他專業(yè)方向就太多了

就業(yè)方向：天文研究，南京紫金山天文臺

你大學(xué)錄在天文學(xué)，教授看到你會兩眼發(fā)光，頭發(fā)都等白了，終于等來幾個(gè)苗子了，就會強(qiáng)烈讓你跟他讀研讀博，工作也不愁了

天文學(xué)還有一個(gè)就業(yè)方向，就是大學(xué)教授，但是一般大學(xué)也不開這個(gè)專業(yè)，招這方面教授的也就是幾個(gè)名校，想做大學(xué)教授是難上加難了

23年物理組江蘇包含天文學(xué)的招生只有87人，屬高端、小眾專業(yè)

就這幾個(gè)學(xué)校

有時(shí)孩子要學(xué)什么專業(yè)，高考前大力支持，幫孩子找找要學(xué)的專業(yè)，有哪些學(xué)校實(shí)力強(qiáng)，大概要多少分，讓孩子感受下，等到了這個(gè)分?jǐn)?shù)了，到時(shí)選擇余地就多了，高考后再詳細(xì)溝通

切記高考前孩子要學(xué)的專業(yè)，不要太反對，先支持

五、地理科學(xué)類

學(xué)科門類：理學(xué)

專業(yè)大類：地理科學(xué)類

包含專業(yè)：地理科學(xué)、地理信息學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，4個(gè)專業(yè)

對應(yīng)的一級學(xué)科：地理學(xué)

身體條件限制：要求22、23色盲或單色不能識別限報(bào)，35視力大于800度不宜

選科要求：一般要求選地理

科類要求：物理組、歷史組都招生

主要招生專業(yè)：以上4個(gè)專業(yè)

主要招生大類名稱：地理科學(xué)類、理科試驗(yàn)班，也有少量以測繪類、地球物理學(xué)類等招生

23年物理組江蘇招包含地理科學(xué)類專業(yè)的有1320人，還是蠻多的

23年歷史組江蘇招包含地理科學(xué)類專業(yè)的有516人，相對少一點(diǎn)，也是不少

查找某一專業(yè)大類所有專業(yè)招生情況的，用B表，可選擇這個(gè)專業(yè)大類的任一個(gè)專業(yè)，然后下面是否包含大類、是否查找同大類中的專業(yè)都不選否，就可以了；這里選否的邏輯關(guān)系，如家長不理解的聯(lián)系我

1、地理科學(xué)：本專業(yè)要求學(xué)生具有扎實(shí)的地理學(xué)基本理論、基本知識，掌握地理學(xué)基本實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)技能和基本思想方法和工作方法，初步具有從事地理科學(xué)的研究能力；了解地理科學(xué)最新進(jìn)展和地理教育最新研究成果，具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展地理教學(xué)的基本能力；掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有較強(qiáng)的科研能力；能勝任中等學(xué)校地理必修課、選修課、活動課和班主任工作，能從事地理教學(xué)研究和其他教育工作

核心：中學(xué)地理老師、地理方面的科學(xué)研究，學(xué)的主要是理論和一些地理研究的方法

有個(gè)誤區(qū)：孩子和家長有時(shí)會認(rèn)為高中地理好，地理學(xué)的輕松，那大學(xué)就選地理，也有不少專家會根據(jù)高中相關(guān)學(xué)科成績情況來選擇專業(yè);我是不太建議用這種方法選專業(yè)的

高中的學(xué)習(xí)與大學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣，高中學(xué)習(xí)一個(gè)是理論、二個(gè)是認(rèn)真、三個(gè)是刷題，這三方面全了成績就會很好

高中的知識相對大學(xué)來說屬皮毛，沒有太大關(guān)系，我們一般不能以高中哪門好大學(xué)選哪門，但反過來倒可以參考，比如地理正?？紓€(gè)30-50分，那肯定大學(xué)選地理就不太合適

主要考保研方向：學(xué)科教學(xué)（地理）、地理學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)

就業(yè)方向：中學(xué)老師，科研人員，考公考編（基本沒有對口的，可考不限專業(yè)的）,非常有局限性的一個(gè)專業(yè)

也有少量可去地圖公司、導(dǎo)航公司，做地理信息方面的工作，也有極少量可能考進(jìn)國土資源管理部門

23年物理組含地理科學(xué)的招生有600多人，也就是地理科學(xué)類中招生的一大部分是招的地理科學(xué)（前面大類查詢時(shí)是1300多人）

23年歷史組含地理科學(xué)的招生有337人，也是地理科學(xué)類中招生的一大部分是招的地理科學(xué)（前面大類查詢時(shí)是516人）

地理科學(xué)是這個(gè)大類中最主要、最基本的招生專業(yè)

招考地理科學(xué)類的一般是單獨(dú)專業(yè)組招生，要求選修有地理，這個(gè)專業(yè)組中基本都是地理科學(xué)類相關(guān)的，有興趣再學(xué)，沒興趣不是太好的選擇，不能因?yàn)榈乩砜茖W(xué)類單獨(dú)專業(yè)組，里面就1-2個(gè)專業(yè)，不怕調(diào)劑就亂沖。這幾年把這個(gè)專業(yè)組分沖的都相對高了不少

很多家長在填報(bào)志愿時(shí)理解有偏差，專業(yè)組中專業(yè)個(gè)數(shù)少的，一聽不會調(diào)劑（少于6個(gè)專業(yè)就沒有調(diào)劑一說），就打雞血往里沖

像這幾年思想政治教育（要選政治）、地理科學(xué)類（要選地理），一般都單獨(dú)專業(yè)組招生，分?jǐn)?shù)都沖高了

身體條件方面：學(xué)地理為什么不要色盲的、為什么視力度數(shù)太高的也不要

因會從事一些地理等方面的戶外研究，比如研究某個(gè)地方的地形、地理結(jié)構(gòu)等，舉個(gè)例子發(fā)現(xiàn)玉石了色盲當(dāng)普通石頭了，外面冷空氣一吹，高度數(shù)眼鏡就起霧了，就不太方便工作了

2、地理信息科學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、遙感原理與技術(shù)、制圖學(xué)、地理科學(xué)、資源與環(huán)境學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)和遙感的集成與應(yīng)用以及相關(guān)信息處理和分析能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科學(xué)研究與開發(fā)，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房地產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事地理信息系統(tǒng)開發(fā)、管理和有關(guān)應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型人才

地理不是主要學(xué)理論嘛，我再加點(diǎn)計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)在里面，地理+計(jì)算機(jī)等，是不是就會好點(diǎn)了呢

核心：學(xué)的內(nèi)容與地理科學(xué)差不多，但加入了更多的方法和技能學(xué)習(xí)，如何建立地理信息處理的數(shù)據(jù)庫、遙感測量方法、全球定位等等

用各種現(xiàn)代技術(shù)來統(tǒng)計(jì)分析和管理地理信息

將來可從事相關(guān)地理信息處理的工作，比如城市規(guī)劃、資源調(diào)查、GPS全球定位、網(wǎng)上地圖繪制等相關(guān)工作，也可考個(gè)教師資格證做老師

相當(dāng)于懂地理知識的信息技術(shù)人才

主要考保研方向：地理學(xué)、自然地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、測繪科學(xué)與技術(shù)等

這個(gè)專業(yè)本科沒學(xué)好，就可當(dāng)成是測繪專業(yè)，前端收集相關(guān)地理方面信息的，學(xué)好了才能算懂地理知識的信息技術(shù)人才，主要做后端地理知識方面的分析、信息處理、各個(gè)場景的應(yīng)用等

物理組招生人數(shù)相對多點(diǎn)，23年包含地理信息科學(xué)（大類基本與地理科學(xué)在一個(gè)大類中招生）700人左右

歷史組招生人數(shù)就少得多了，23年歷史組包含地理信息科學(xué)（大類基本與地理科學(xué)在一個(gè)大類中招生）134人，因要學(xué)計(jì)算機(jī)等信息處理技術(shù)，歷史組考生學(xué)起來有難度

地理信息科學(xué)、地理科學(xué)，是本科主要招生的專業(yè)，我們一般建議先選地理科學(xué)，同時(shí)大學(xué)自學(xué)或選修點(diǎn)計(jì)算機(jī)方面的課程，然后地理信息科學(xué)

本科學(xué)的是基礎(chǔ)，主要是打基礎(chǔ)，而且從做老師的角度來看地理科學(xué)也要好一點(diǎn)

專業(yè)名稱上看起來：地理信息科學(xué)高大上一點(diǎn)，地理+計(jì)算機(jī)相當(dāng)于交叉了，但你要學(xué)計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)，本科直接選工學(xué)這些專業(yè)是不是更好點(diǎn)呢

3、自然地理與資源管理，可受理學(xué)學(xué)位，也可授管理學(xué)學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理和資源環(huán)境方面的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，掌握水資源的合理利用、土地資源的利用與評價(jià)、資源環(huán)境遙感的專業(yè)知識與方法以及資源利用和環(huán)境發(fā)展相關(guān)政策和法規(guī)，能在企事業(yè)單位、科研院所、政府機(jī)關(guān)、大中專院校等從事與資源環(huán)境相關(guān)工作的應(yīng)用型高級人才

看專業(yè)解釋，是不是感覺能進(jìn)相關(guān)管理機(jī)關(guān)會更好點(diǎn)啊

核心就是：側(cè)重自然理理和資源環(huán)境方面，比如水士資源保護(hù)等，與環(huán)境關(guān)聯(lián)

結(jié)合幾年的專業(yè)錄取情況，這個(gè)專業(yè)的分不高，很多是調(diào)劑專業(yè)

這里的資源管理主要是：土、水方面，如何合理的保護(hù)、規(guī)劃和應(yīng)用等

地理不好就業(yè)，環(huán)境也不好就業(yè)，地理+環(huán)境交叉了就更不好就業(yè)了（地理方面學(xué)的沒有地理科學(xué)的好，環(huán)境方面學(xué)的沒有環(huán)境的好，相當(dāng)于有點(diǎn)半吊子）

主要就業(yè)方向：與地理科學(xué)的就業(yè)一樣可做老師，還有從事地理、環(huán)境相關(guān)行業(yè)預(yù)防、保護(hù)、研發(fā)等方面的工作

本科其實(shí)多學(xué)科交叉并不太好，一交叉就麻煩了，兩方面可能都學(xué)不踏實(shí)了，一個(gè)為主一個(gè)為輔，還不如就把主專業(yè)學(xué)牢點(diǎn)

自然地理與資源管理，是偏向于地理科學(xué)，交叉了一些資源環(huán)境方面的知識，而且是二個(gè)不太熱門的方向交叉

也就是這個(gè)專業(yè)為什么有的高校會授管理學(xué)，也就是有的學(xué)校主要培養(yǎng)方向就是水、土資源方面的管理人才，但是相關(guān)事業(yè)單位、機(jī)關(guān)單位也不對口招這些的

4、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，也是可授理學(xué)、管理學(xué)學(xué)位的

這個(gè)專業(yè)容易讓人誤解，又是人文、地理、規(guī)劃，多個(gè)方向，牛啊，實(shí)質(zhì)不是的

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、掌握地理科學(xué)、城鄉(xiāng)與土地資源管理與規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論、方法與技能，能夠從事國土規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、土地利用與社區(qū)規(guī)劃等領(lǐng)域研究、規(guī)劃和管理工作的應(yīng)用型人才；主要設(shè)置自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、自然資源概論、環(huán)境學(xué)概論、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價(jià)與規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、居住區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、遙感概論、GIS原理與應(yīng)用、CAD制圖、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論等課程

高大上啊，看不懂，這個(gè)專業(yè)是做什么的呢，接地氣的說法：就是搞旅游開發(fā)的

充分挖掘當(dāng)?shù)氐娜宋?、地理等相關(guān)資源，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，建設(shè)古鎮(zhèn)，吸引人氣

研究當(dāng)?shù)氐娜宋呐c地理方面的發(fā)展歷史，充分挖掘當(dāng)?shù)氐娜宋呐c地理資源，形成特色，比如烏鎮(zhèn)等古鎮(zhèn)開發(fā)

有部分學(xué)校是按旅游規(guī)劃與策劃、旅游開發(fā)與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等方向培養(yǎng)的

首先這個(gè)專業(yè)屬地理科學(xué)類，首先要學(xué)很多地理知識，然后再有所方向側(cè)重

可從事城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源規(guī)劃等，如何更好的保護(hù)環(huán)境、更好的開發(fā)資源，也可考教師證做老師

考保研方向：學(xué)科教學(xué)（地理）、地理學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)，與地理科學(xué)的一樣

因他也有一些設(shè)計(jì)課程，也可往城鄉(xiāng)規(guī)劃方向考保研的，但城鄉(xiāng)規(guī)劃也是較難就業(yè)的，再加上這個(gè)專業(yè)學(xué)的設(shè)計(jì)規(guī)劃方面的課程不是太多，更多的是地理、人文方面的，所以轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)規(guī)劃等建筑類的研的極少

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，放在地理科學(xué)類中，地理基礎(chǔ)知識方面的知識還是占主要的，再結(jié)合規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面

城鄉(xiāng)規(guī)劃屬工學(xué)中的建筑類，主要是偏規(guī)劃和設(shè)計(jì)的，我們到后面分享到時(shí)再講

你如要學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)的就學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃等，不要選這個(gè)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，這個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃只是順帶，主要的是挖掘當(dāng)?shù)氐娜宋暮偷乩硇畔?/p>

總結(jié)一下：地理科學(xué)類的4個(gè)專業(yè)，一是可做老師，二是可從事地理、環(huán)境、規(guī)劃等方面的開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理等工作，不是熱門，就業(yè)還是比較窄的，不是真愛還是建議放手的（不建議選擇）

地理科學(xué)類：最好的就業(yè)是能進(jìn)國土資源部門，但那基本是蘿卜坑，一般人進(jìn)不去，那是相當(dāng)好啊，對大部分孩子來說，最后也只能做個(gè)中學(xué)老師了

當(dāng)然喜歡研究地理的，有興趣的那學(xué)起來會得心應(yīng)手，或想做地理老師的是可以考慮的

上學(xué)的時(shí)候可能會可能去一些有特色地形地貌的地方去體驗(yàn)、研究等，室外課還是蠻多的

曾有家長問，將來能不能做個(gè)導(dǎo)游啊，可以啊，但一般屬特色旅旅方面的，導(dǎo)游的入行門檻不高，你人文、地理知識方面講的一套又一套的，游客喜歡的

看一下，大部分是師范學(xué)院這方面強(qiáng)噢，培養(yǎng)老師的

南京師范大學(xué)的地理科學(xué)類還是比較有特色的，屬強(qiáng)項(xiàng)，也是雙一流，但不屬熱門

六、大氣科學(xué)類

提到這個(gè)專業(yè)，大家就想到了網(wǎng)紅招生高校--南京信息工程大學(xué)

大氣科學(xué)，我們看一下第四輪學(xué)科排名，也就這幾個(gè)學(xué)校，北大、國科大、南大、再加個(gè)南信，喜歡的家長主要報(bào)考的學(xué)校

學(xué)科門類：理學(xué)

專業(yè)大類：大氣科學(xué)類

包含專業(yè)：大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、氣象技術(shù)與工程（特設(shè)專業(yè)）、地球系統(tǒng)科學(xué)(特設(shè)專業(yè))，4個(gè)專業(yè)

對應(yīng)的一級學(xué)科：大氣科學(xué)

身體條件限制：35視力大于800度不宜，31、32、33主要臟器大手術(shù)慢性病肢體殘疾不宜，另應(yīng)用氣象學(xué)，22、23色盲或單色不能識別限報(bào)

這個(gè)專業(yè)我只能建議有色弱、色盲的最好就不要報(bào)了，雖不一定限制，但不方便工作，如是色弱、色盲的孩子報(bào)考大氣科學(xué)類相關(guān)專業(yè)時(shí)最好問一下高校有沒有這方面的要求

選科要求：物化組合

招生科類：物理組招生，歷史組不招

主要招生專業(yè)：大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)

主要招生大類名稱：大氣科學(xué)類、理科試驗(yàn)班，也有少量以地球物理學(xué)類、物理學(xué)類、環(huán)境科學(xué)與工程類等招生

1、大氣科學(xué)：本專業(yè)要求學(xué)生具有大氣科學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和信息處理等方面的基本訓(xùn)練，掌握氣象信息獲取、分析及應(yīng)用、天氣預(yù)報(bào)、氣候資源的分析與評價(jià)、短期氣候預(yù)測的基本方法，具有進(jìn)行大氣科學(xué)基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究、理論分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本技能；能在氣象、海洋、環(huán)境保護(hù)、航空航天、政府部門、高等院校、科研單位及部隊(duì)從事氣象學(xué)、氣候?qū)W、大氣環(huán)境及相關(guān)學(xué)科等方面的科研、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作

這個(gè)專業(yè)解釋我是從學(xué)職平臺上截下來的，學(xué)職平臺上的專業(yè)百科還記得啊，有空可上去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)專業(yè)，/speciality/index.action

大氣科學(xué)：主要從事氣象分析、預(yù)報(bào)、科研、教學(xué)等相關(guān)行業(yè)，想做老師還要一路研博下去，做個(gè)大學(xué)老師，小學(xué)中學(xué)還不招

主要考保研方向：大氣科學(xué)、氣象學(xué)、大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境、海洋科學(xué)等

23年江蘇物理組有大氣科學(xué)專業(yè)招生的（含大類招生）共317人，招生量不大，與天文學(xué)有點(diǎn)類似，但大氣科學(xué)更接地氣

主要就業(yè)方向：在各個(gè)相關(guān)行業(yè)從事氣象工作，比如氣象局、機(jī)場是主要的，還有一些農(nóng)業(yè)、環(huán)境、海洋、軍事方向

想進(jìn)氣象局基本要研究生，機(jī)場等是招本科生的

現(xiàn)在也有一些天氣預(yù)報(bào)的信息開發(fā)公司有需求，像我們手機(jī)上看到的各種天氣預(yù)報(bào)的軟件等，但不是太多

還有一些氣象節(jié)目也有需求，但不多

本科就業(yè)一般，研究生就業(yè)從南信大公布的數(shù)據(jù)來看，進(jìn)編和機(jī)場等重要單位的比例還是蠻高的，大家可到時(shí)關(guān)注下南信大的就業(yè)報(bào)告

2、應(yīng)用氣象學(xué)：本專業(yè)要求學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的大氣科學(xué)、生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的基礎(chǔ)，掌握氣象信息服務(wù)系統(tǒng)研制與運(yùn)用、氣候資源開發(fā)與利用、產(chǎn)業(yè)工程的適用氣象技術(shù)研究、氣象防災(zāi)減災(zāi)對策與技術(shù)研究、生態(tài)環(huán)境調(diào)控以及解決氣象學(xué)在有關(guān)領(lǐng)域中應(yīng)用問題等方面的基本能力，具有較強(qiáng)的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力；能夠在農(nóng)業(yè)氣象及生態(tài)環(huán)境監(jiān)測調(diào)控、信息分析處理、資源開發(fā)利用和防災(zāi)減災(zāi)等科研、教學(xué)和業(yè)務(wù)部門工作

這個(gè)與大氣科學(xué)有什么區(qū)別呢

可以認(rèn)為大氣科學(xué)更偏向于理論研究等，而應(yīng)用氣象學(xué)是將大氣科學(xué)與相關(guān)行業(yè)結(jié)合起來，比如農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)等

從本科選擇來看，肯定是大氣科學(xué)首選，然后應(yīng)用氣象學(xué)，我們一般選最基礎(chǔ)的，然后沒辦法了再選偏向于某個(gè)行業(yè)的

這2個(gè)專業(yè)在本科可認(rèn)為差不多，但一般選擇時(shí)可大氣科學(xué)優(yōu)先

這個(gè)專業(yè)比較特殊，我們選擇時(shí)結(jié)合學(xué)科排名來選擇，前面也列出了大氣科學(xué)的排名

出個(gè)題：如能上南大的大氣，你是選南大還是南信大呢

沒有選南信大的吧，信大是實(shí)力強(qiáng)，但學(xué)校層次低，有了南大的分了一般不會選南信大，這是個(gè)假設(shè)噢

同時(shí)也提醒大家我們在看學(xué)科實(shí)力時(shí)，不能光看學(xué)科實(shí)力，不看學(xué)校層次，高層次學(xué)校評為B+，低層次學(xué)校評為A，如學(xué)校層次差不了多少，你可選評A的，但如學(xué)校層次差異較大了，你要選高層次的高校，也就是我們家長常說的，選未端985，還是高端211；選未端211還是普通重點(diǎn)一本呢

3、氣象技術(shù)與工程，可授理學(xué)與工學(xué)

就南京信息工程大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、還有國防科技大學(xué)這3個(gè)高校招這個(gè)專業(yè)

通過將現(xiàn)代物理學(xué)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)融入傳統(tǒng)氣象科學(xué)領(lǐng)域，其專業(yè)內(nèi)涵包括氣象探測技術(shù)與裝備工程、氣象信息與信號處理、氣象數(shù)據(jù)應(yīng)用與大數(shù)據(jù)工程、氣象產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)工程等方面

南信大官網(wǎng)的介紹：本專業(yè)以目標(biāo)是為國家培養(yǎng)氣象領(lǐng)域的新工科高級專業(yè)人才。將掌握現(xiàn)代化地面觀測系統(tǒng)、多波段的天氣雷達(dá)系統(tǒng)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理分析系統(tǒng)等全方位的探測原理與技術(shù)，具備探測系統(tǒng)開發(fā)能力；具備扎實(shí)的大規(guī)模組網(wǎng)數(shù)據(jù)處理與同化方面的專業(yè)知識，并具備將氣象技能應(yīng)用于各類社會服務(wù)的能力

就是側(cè)重于各種氣象設(shè)備的研發(fā)和運(yùn)用方面的，懂氣象的工程師，提高氣象方面的數(shù)據(jù)化、智能化等

屬技術(shù)工程，一般帶上技術(shù)與工程的就是偏操作、偏運(yùn)用的，有的學(xué)校會授工學(xué)學(xué)位

稍等下，我找一下南信大的院系分布，給大家看一下他家氣象方面專業(yè)的分布

南信大的大氣進(jìn)入大學(xué)后是分的比較細(xì)的，分布在各個(gè)學(xué)院，其他高校一般沒這么細(xì)的

這些專業(yè)哪個(gè)更好呢，一看就是大氣學(xué)院的，對吧

學(xué)大氣科學(xué)的，報(bào)南信大的要了解下，到時(shí)分流選專業(yè)時(shí)有個(gè)參考

七、海洋科學(xué)類

學(xué)科門類：理學(xué)

專業(yè)大類：海洋科學(xué)類

包含專業(yè)：海洋科學(xué)、海洋技術(shù)、海洋資源與環(huán)境（特設(shè)專業(yè)）、渾事海洋學(xué)，4個(gè)專業(yè)

對應(yīng)的一級學(xué)科：海洋科學(xué)

身體條件限制：一般要求31、32、33主要臟器大手術(shù)慢性病肢體殘疾不宜

另外海洋科學(xué)和海洋技術(shù)在此基礎(chǔ)上還要求：21、22、23色弱色盲單色不能識別限報(bào)，34、35、36視力大于400度限報(bào)，因主要從事與海洋相關(guān)的工作，環(huán)境要苦點(diǎn)，不能近視度數(shù)高

選科要求：物化組合

招生科類：物理組招生，歷史組不招

主要招生專業(yè)：海洋科學(xué)、海洋技術(shù)

主要招生大類名稱：海洋科學(xué)類、理科試驗(yàn)班，少量的也以工科試驗(yàn)班、環(huán)境科學(xué)與工程類、電子信息類等招生

1、海洋科學(xué)：本專業(yè)要求學(xué)生掌握海洋科學(xué)基本理論、基本知識和專業(yè)技能；具備物理海洋學(xué)、化學(xué)海洋學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)、海洋調(diào)查及數(shù)據(jù)處理分析、海洋資源開發(fā)利用與保護(hù)等方面的知識和基本技能；具有初步的海洋科學(xué)調(diào)查與研究能力的綜合素質(zhì)；能在海洋生物、海洋化學(xué)的基礎(chǔ)理論研究、海洋生物和化學(xué)資源調(diào)查、海洋環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)與管理工作

核心：搞海洋研究的，海洋資源開發(fā)的，我們國家以前海洋開發(fā)能力弱，現(xiàn)在在大力發(fā)展，專業(yè)是有前途，但目前還是有點(diǎn)苦、有點(diǎn)前途不明，不是太建議，適合有國家情懷的

主要考保研方向：海洋科學(xué)、物理海洋學(xué)、海洋化學(xué)、海洋生物學(xué)

這個(gè)專業(yè)對物理、化學(xué)、生物等知識都有所要求，都要學(xué)的

海洋食品、海洋藥品等等開始將來是大有作為，陸地資源越來越少，但是，這是遠(yuǎn)景，是追夢的方向

第一、研究對象是海洋，是海洋環(huán)境、海洋生物、海洋地質(zhì)、結(jié)構(gòu)等

第二、在研究的基礎(chǔ)上，為了更好的保護(hù)海洋和對海洋的開發(fā)利用

第三、研究方向決定了他的工作環(huán)境，海洋或沿海城市的市場較大，要到海洋中進(jìn)行研究；

第四、海洋資源比較豐富，以前我國這方面實(shí)力不行，現(xiàn)在在逐步發(fā)展，大有前途，但目前來說仍不是個(gè)好專業(yè)

第五、目前主要從事的是：遠(yuǎn)海、近海的資源開發(fā)（比如海洋食品、海洋藥品），環(huán)境監(jiān)測、治理修復(fù)、規(guī)劃和管理等，還不是太高端

想學(xué)這個(gè)專業(yè)的，關(guān)注下這五個(gè)點(diǎn)，再權(quán)衡是不是合適

2、海洋技術(shù)：這個(gè)專業(yè)可授理學(xué)，也可授工學(xué)，技術(shù)有點(diǎn)是偏工科的

在這里我選說一下，專業(yè)中帶科學(xué)、技術(shù)、工程的大概區(qū)別

**科學(xué)，一般是從事基礎(chǔ)理論研究的，是理學(xué)方面的

**工程：是工學(xué)方面的，主要偏向生產(chǎn)過程的運(yùn)行和管理，理論知識的轉(zhuǎn)化

**技術(shù)：有的在工學(xué)方面的，有的在理學(xué)方面的，相當(dāng)于科學(xué)與工程的橋梁，主要是為了提高生產(chǎn)效率而使用的各種技術(shù)、方法等，利用**科學(xué)研究，研究各種技術(shù)和催化等，加快**工程的生產(chǎn)效率

這三個(gè)專業(yè)是相輔相成的，有了科學(xué)，然后研究相關(guān)的技術(shù)手段，最后實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)

我們在后面會看到很多專業(yè)有這些關(guān)聯(lián)，比如生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程，俗稱生物三兄弟，一般本科他們在課程設(shè)計(jì)上是差不多的，沒有實(shí)質(zhì)區(qū)哵

海洋科學(xué)、海洋技術(shù)也是的，還有一個(gè)海洋工程與他們的差異有點(diǎn)大，一般叫船舶與海洋工程（造船等方向的）

這是后面工學(xué)中的海洋工程類

海洋技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學(xué)、遙感與信息處理和水聲學(xué)的基本理論和基本技能，能在海洋和信息處理技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，從事海洋基礎(chǔ)研究、海洋資源開發(fā)、聲學(xué)技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用、信息系統(tǒng)開發(fā)管理及數(shù)據(jù)處理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可從事海洋資源調(diào)查與開發(fā)，海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源管理、海洋探測、海洋信息處理技術(shù)等工作

是不是海洋科學(xué)+一些技術(shù)手段?。ㄕ{(diào)查、測量等方面的），就變成海洋技術(shù)了，這樣我們理解專業(yè)就更通俗點(diǎn)，更容易點(diǎn)了

3、海洋資源與環(huán)境，特設(shè)專業(yè)

前面的海洋科學(xué)、海洋技術(shù)也是有海洋資源、環(huán)境方向的研究

為了進(jìn)一步細(xì)化，分工更明確，就出來個(gè)海洋資源與環(huán)境，專做這個(gè)方面的研究

本可放在研究生階段培養(yǎng)，但各個(gè)高校要玩花樣

補(bǔ)充下：23年物理組招海洋科學(xué)、海洋技術(shù)的（含大類）共414人，不是太多

23年物理組包含海料資源與環(huán)境的（含大類）只有97人，其中還有一部分是含海洋科學(xué)、海洋技術(shù)的，人數(shù)就較少，屬小眾化的，為特殊行業(yè)培養(yǎng)的

本專業(yè)培養(yǎng)具有生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)基本理論和基本知識，具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐基本技能；具備生物資源增殖與保護(hù)、海洋環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)、海洋與漁業(yè)管理等方面的基本技能；能從事本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的科學(xué)研究、教學(xué)、海洋生物資源開發(fā)與保護(hù)及海洋管理等工作的高級技術(shù)人才；課程設(shè)置包含海洋生物學(xué)、海洋科學(xué)、海洋環(huán)境修復(fù)與治理、海洋管理和規(guī)劃等多方面內(nèi)容

偏重于海洋資源、環(huán)境的研究和保護(hù)

了解海洋、開發(fā)海洋、保護(hù)海洋，三管齊下，才能更好的發(fā)揮作用，但一般目前保護(hù)有時(shí)候執(zhí)行不到位

這三個(gè)專業(yè)不是熱門專業(yè)，相對有點(diǎn)冷，一般女生不太建議學(xué)，如學(xué)了將來做做分析等方面也可以的，主要是工作環(huán)境苦，如出海搞科研時(shí)間是蠻長的

必須有真愛再學(xué)，立志于發(fā)展中國的海洋事業(yè)，歡迎報(bào)考中國海洋大學(xué)

4、軍事海洋學(xué)，這本科一般不招的，只有軍校招生

軍事海洋學(xué)主要研究和利用海洋自然規(guī)律，為海上軍事行動提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)施海洋保障，是在海洋科學(xué)和軍事科學(xué)基礎(chǔ)上結(jié)合發(fā)展起來的研究領(lǐng)域，多為國家部隊(duì)服務(wù)，培養(yǎng)軍事人才,不做過多解釋了，部隊(duì)需求還是蠻多的

就這幾個(gè)學(xué)校。要學(xué)一看就知道要去哪家學(xué)了，海洋大學(xué)、廈大是這方面的霸主，其他的都不是太強(qiáng)，但真愛也能學(xué)學(xué)

八、地球物理學(xué)類

學(xué)科門類：理學(xué)

專業(yè)大類：地球物理學(xué)類

包含專業(yè)：地球物理學(xué)、空間科學(xué)與技術(shù)、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程、行星科學(xué)，4個(gè)專業(yè)

對應(yīng)的一級學(xué)科：地球物理學(xué)

身體條件限制：一般不限

選科要求：物化組合

招生科類：物理組招生，歷史組不招

主要招生專業(yè)：地球物理學(xué)

主要招生大類名稱：地球物理學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、理科試驗(yàn)班

1、地球物理學(xué)：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的地球物理學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，應(yīng)受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)、科學(xué)研究能力；掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等方面的基本理論和知識；掌握地球物理學(xué)的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及解決能源及礦產(chǎn)資源勘察、環(huán)境與工程地球物理等基本技能；了解勘查技術(shù)與工程、資源勘察與工程等專業(yè)的一般原理和知識；能在資源勘探和開發(fā)、地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測和防治、國防工程與國家重大工程建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及對污染的監(jiān)測等方面從事相關(guān)工作

核心：研究地球的，能源與資源勘察、地球運(yùn)動、地質(zhì)與環(huán)境方面的，有點(diǎn)高大上，不是名校不建議，對基礎(chǔ)知識的要求還是比較嚴(yán)的

主要考保研方向：地球物理學(xué)、固體地球物理學(xué)、空間物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)

與數(shù)學(xué)、物理、地質(zhì)、環(huán)境等等都有關(guān)系，我們普通家長可以將地球物理學(xué)與地質(zhì)學(xué)等聯(lián)系起來，當(dāng)成一類的

2、空間科學(xué)與技術(shù)：可授理學(xué)，也可授工學(xué)，因?yàn)橛屑夹g(shù)2個(gè)字

本專業(yè)是密切結(jié)合航空航天科技迅猛發(fā)展需求以及成都理工大學(xué)地學(xué)優(yōu)勢而開設(shè)的新型專業(yè)，是一個(gè)具有明確背景需求的綜合性專業(yè)，要求學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、外語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，具備空間信息科學(xué)，現(xiàn)代通信理論，空間環(huán)境及探測，空間應(yīng)用與開發(fā)等方面的基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神，能夠在航天工程、空間環(huán)境、空間探測、空間應(yīng)用和空間資源開發(fā)以及其它相鄰學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、工程技術(shù)和管理工作

這個(gè)專業(yè)主要研究太空的，有點(diǎn)高大上,偏向于航空航天方面的，空間探測，可以認(rèn)為是為航空航天培養(yǎng)一些特殊研究人才

方便大家理解，我們可通俗的區(qū)分下：地球物理學(xué)可認(rèn)為偏向地球內(nèi)部，空間科學(xué)與技術(shù)可認(rèn)為偏外太空

2個(gè)都是高大上的專業(yè)

空間科學(xué)與技術(shù)，有的家長會當(dāng)成計(jì)算機(jī)類的專業(yè)，不是噢，是研究空間理論、技術(shù)方面的

3、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程

這個(gè)專業(yè)是授工學(xué)的，偏向于技術(shù)方面，放在理學(xué)里有點(diǎn)不太對勁

防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程主要研究氣象災(zāi)害產(chǎn)生的機(jī)理和自然規(guī)律、衍生災(zāi)害的探測、預(yù)警和減災(zāi)，培養(yǎng)能在極端天氣預(yù)警、極端天氣次生災(zāi)害處理、雷電科學(xué)與防護(hù)工程、空間天氣災(zāi)害與預(yù)報(bào)等各相關(guān)領(lǐng)域從事勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。例如：在地質(zhì)、氣象、交通、鐵路、國家電網(wǎng)、石化、移動、礦產(chǎn)等相關(guān)部門、研究所等從事相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)的工作

應(yīng)用較廣，也是相對來說我們家長一聽就有點(diǎn)怕的專業(yè)

其實(shí)不是偏向于現(xiàn)場救授，是偏向于預(yù)防、研究、設(shè)計(jì)、管理等方面的，不危險(xiǎn)，但要求責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)

這幾個(gè)學(xué)校有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)啊，基本都是調(diào)劑專業(yè)了，報(bào)的不多，或有這方面特殊資源的家庭報(bào)

我國有個(gè)與這個(gè)相關(guān)的高校：防災(zāi)科技學(xué)院，一個(gè)老二本，正在組建中國應(yīng)急大學(xué)，這方面人才是有需求的

23年的新聞，有這方面資源的，孩子想學(xué)的，可關(guān)注下，這2個(gè)學(xué)校

2個(gè)小學(xué)校，把圍墻一拆，基本就合并了，其實(shí)是在一個(gè)區(qū)，還是有點(diǎn)距離的噢

九、地質(zhì)學(xué)類

學(xué)科門類：理學(xué)

專業(yè)大類：地質(zhì)學(xué)類

包含專業(yè)：地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、地球信息科學(xué)與技術(shù)、古生物學(xué)

對應(yīng)的一級學(xué)科：地質(zhì)學(xué)

身體條件要求：(21、22、23色弱色盲單色不能識別不宜，35視力大于800度不宜)；

選科要求：物化組合

招生科類：物理組招生，另歷史組不招

主要招生專業(yè)：地質(zhì)學(xué)

主要招生大類：地質(zhì)學(xué)類、地質(zhì)類、理科試驗(yàn)班、地球物理學(xué)類

同時(shí)我們也先看一下工學(xué)中也有一個(gè)類似的專業(yè)類

我們家長注意下區(qū)別，地質(zhì)類是屬工學(xué)

地質(zhì)學(xué)類屬理學(xué)

2個(gè)專業(yè)類一字之差，但我們在本科其實(shí)不用分的太細(xì)，知道是地質(zhì)相關(guān)的，一個(gè)是搞研究的，偏理論，地質(zhì)學(xué)類；一個(gè)是戶外勘探研究為主的，地質(zhì)類

地質(zhì)學(xué)類、地質(zhì)類屬比較冷門的專業(yè)，適合有興趣的孩子，還有前面分享的地理物理學(xué)類，我們就當(dāng)成一類

研究地球、挖地球、開發(fā)地球，最后沒辦法了再保護(hù)地球

1、地質(zhì)學(xué)：本專業(yè)要求學(xué)生掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識；系統(tǒng)接受地質(zhì)基本工作技能、地質(zhì)科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語交流的訓(xùn)練；

概略學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識和人文社會科學(xué)知識；人才培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制，引導(dǎo)科研生產(chǎn)活動，培養(yǎng)基本研究能力和較強(qiáng)的實(shí)踐能力；熟練掌握一門外語；能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事地質(zhì)科學(xué)研究或教學(xué)工作，在海洋、石油、地礦、珠寶、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程、旅游開發(fā)等部門從事技術(shù)開發(fā)與技術(shù)管理工作

與地球物理學(xué)類相對比更接地氣

核心：了解地質(zhì)方面的理論和基本知識，可從事的行業(yè)：海洋、石油、地礦、珠寶、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程、旅游開發(fā)

有三個(gè)特點(diǎn)：工作環(huán)境苦、工作量大、工作危險(xiǎn)系數(shù)相對高一點(diǎn)或舒適度差點(diǎn)

說白了這個(gè)專業(yè)就是研究地質(zhì)環(huán)境、構(gòu)成、演化，看有沒有寶有沒有礦，有沒有資源開發(fā)價(jià)值，決定了他的工作場所是野外，有的在深山老林、黑山老妖出沒的地方，人越少的地方可能研究價(jià)值越大、開發(fā)價(jià)值

越大

這個(gè)專業(yè)招的人不多，23年含地質(zhì)學(xué)大類招生的，共49人，小眾

代表學(xué)校：中國地質(zhì)大學(xué)，北京和武漢的

武漢的中國地質(zhì)大學(xué)，好環(huán)的，專業(yè)錄取方式是專業(yè)清噢，注意下

地質(zhì)研究和分析一般要用到物理、化學(xué)知識，那另一個(gè)專業(yè)就來了，地球化學(xué)

2、地球化學(xué)

地球化學(xué)是化學(xué)科學(xué)與地球科學(xué)相互交叉衍生形成的一門科學(xué)，它主要研究地球的物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)，研究這些組成的變化及其機(jī)理；本專業(yè)學(xué)生具備地球化學(xué)研究的基本理論、基本方法和基本技能，受到專業(yè)技能和技術(shù)開發(fā)的基本訓(xùn)練，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、化學(xué)基礎(chǔ)理論和熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，能進(jìn)行文字、圖形、數(shù)據(jù)處理和編程，適合在地礦、環(huán)境、能源、冶金、農(nóng)業(yè)、海洋等部門從事科學(xué)研究、生產(chǎn)和管理等工作

用化學(xué)方法研究地球，化學(xué)分析等

招生量極少，23年物理組含地球化學(xué)招生的只有15個(gè)，想選有時(shí)也選不到，真有興趣，就地質(zhì)學(xué)，把化學(xué)這門學(xué)科學(xué)好，就相當(dāng)于地球化學(xué)了

3、地球信息科學(xué)與技術(shù)

一看名字高大上：地球、信息、科學(xué)與技術(shù)，牛，實(shí)質(zhì)也就一般

本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地球物理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)、軟件技術(shù)與工程等方面的基本理論和方法，掌握地球物理勘探的主要技術(shù)手段，具備從事各種工程勘查、信息采集、計(jì)算機(jī)處理和綜合應(yīng)用能力，能在工程勘察、水利水電、國土資源、環(huán)境工程、城市基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與管理等領(lǐng)域從事地球物理勘探、地質(zhì)工程技術(shù)管理等工作的高級應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、信息