教育學(xué)原理考試題及答案_第1頁
教育學(xué)原理考試題及答案_第2頁
教育學(xué)原理考試題及答案_第3頁
教育學(xué)原理考試題及答案_第4頁
教育學(xué)原理考試題及答案_第5頁
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文檔簡介

教育學(xué)原理考試題及答案一、單選題(共70題,每題1分,共70分)1、下列不屬于狹義的教育者的是()。A、專職教師B、學(xué)校聘請的兼職教師C、家長D、學(xué)校的教育管理人員正確答案:C2、我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。這是毛澤東在()年提出的。A、1949B、1970C、1957D、1956正確答案:C3、校本課程是基于每一所學(xué)校及學(xué)校所在的社區(qū)的特殊需要而開發(fā)的課程,因此校本課程開發(fā)的主體是()。A、政府、專家、校長、教師B、專家、校長、家長、社區(qū)人員C、專家、校長、家長、學(xué)生D、專家、校長、學(xué)生、其他人員正確答案:B4、教育者根據(jù)教育目標(biāo)、任務(wù)開展各項教育活動所采取的措施,屬于學(xué)校教育構(gòu)成要素中()的要素。A、教育內(nèi)容B、受教育者C、教育者D、教育途徑正確答案:D5、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人,是在()中提出的。A、1985年《關(guān)于教育體制改革的決定》B、1995年《中華人民共和國教育法》C、1999年全國教育代表大會D、1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》正確答案:C6、當(dāng)代國際社會中影響最大、傳播最廣、最具生命力的一種教育思潮是()。A、教育民主化B、教育終身化C、教育制度化D、教育國際化正確答案:B7、教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是()。A、參觀法B、練習(xí)法C、讀書指導(dǎo)法D、自學(xué)法正確答案:C8、第斯多惠說:“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@一觀點體現(xiàn)了教學(xué)的()原則。A、循序漸進(jìn)B、鞏固性C、系統(tǒng)性D、啟發(fā)性正確答案:D9、李老師能力強,威信高,善于與學(xué)生交流,經(jīng)常傾聽學(xué)生對于開展教學(xué)的意見。班上的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,興趣廣泛,和老師配合默契。這種師生關(guān)系屬于()。A、放任型B、權(quán)威型C、民主型D、專制型正確答案:C10、在我國封建社會教育中,采用的教學(xué)組織形式主要是()。A、現(xiàn)場教學(xué)B、班級授課制C、個別教學(xué)D、小組教學(xué)正確答案:C11、教師與學(xué)生之間在心理上協(xié)調(diào)一致,在教學(xué)實施過程中表現(xiàn)為師生關(guān)系密切、情感融洽、平等合作,體現(xiàn)了師生關(guān)系的()特點。A、心理相容B、民主平等C、尊師愛生D、教學(xué)相長正確答案:A12、經(jīng)驗課程的主導(dǎo)價值在于()。A、使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識B、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和整體性發(fā)展,并形成全面的和解決問題的視野和方法。C、傳承人類文明,讓學(xué)生掌握人類積累下來的文化遺產(chǎn)D、使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界和直接經(jīng)驗的真切感受正確答案:D13、在教師專業(yè)發(fā)展的階段中,引進(jìn)“診斷一規(guī)劃一整合”式的反思性教學(xué)是()比較有效的方法。A、適應(yīng)與過渡期B、突破高原期C、成熟時期D、分化與定型期正確答案:B14、杜威所主張的教育思想被稱為()。A、要素主義教育思想B、永恒主義教育思想C、存在主義教育思想D、實用主義教育思想正確答案:D15、在教學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。A、討論法B、實驗法C、談話法D、講授法正確答案:D16、不屬于教師個體專業(yè)化發(fā)展的具體內(nèi)容的是()。A、專業(yè)知識的拓展B、專業(yè)能力的發(fā)展C、專業(yè)理想的建立D、專業(yè)方向的形成正確答案:D17、首次詳細(xì)論證了班級授課制的教育著作是()。A、《普通教育學(xué)》B、《雄辯術(shù)原理》C、《大教學(xué)論》D.《教育學(xué)》正確答案:C18、-般來說,教育的影響往往不能馬上就顯露出來,教師的勞動效果最終要在學(xué)生參加獨立的社會實踐之后才能得到檢驗。這體現(xiàn)了教師勞動的()。A、示范性B、復(fù)雜性C、長期性D、創(chuàng)造性正確答案:C19、學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離,是從()時期開始的。A、封建社會B、奴隸社會C、原始社會D、資本主義社會正確答案:B20、中國近代史實施時間最長、影響最大的學(xué)制是()。A、癸卯學(xué)制B、壬子癸丑學(xué)制C、六三三學(xué)制D、壬寅學(xué)制正確答案:C21、根據(jù)課程的具體內(nèi)容,可以把課程分為()。A、必修課程和選修課程B、分科課程和綜合課程C、國家課程和地方課程D、學(xué)科課程和經(jīng)驗課程正確答案:D22、教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識與能力的做法屬于()。A、形成性評價B、診斷性評價C、總結(jié)性評價D、相對性評價正確答案:B23、以問題解決為中心,注重學(xué)生獨立活動,著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式為(入()。A、自學(xué)—輔導(dǎo)教學(xué)模式B、傳遞—接受教學(xué)模式C、情境—陶冶教學(xué)模式D、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式正確答案:D24、校園環(huán)境、規(guī)章制度、人際關(guān)系都屬于()。A、隱性課程B、分科課程C、綜合課程D、顯性課程正確答案:A25、人力資本理論告訴我們,投資辦教育的收益率是非常高的.這說明了()。A、教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對教育的決定作用C、政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用D、教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定作用正確答案:A26、認(rèn)為教學(xué)過程是教師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合的過程,是二者有機結(jié)合、辯證統(tǒng)一的過程,而不是二者的簡單相加。這是教學(xué)過程本質(zhì)的()。A、交往說B、發(fā)展說C、雙邊活動說D、特殊認(rèn)識說正確答案:C27、教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi),體現(xiàn)了()教育的理念。A、前制度化B、非制度化C、前三項兼有D、制度化正確答案:B28、“十年樹木,百年樹人?!边@反映教師勞動具有()。A、長期性B、示范性C、創(chuàng)造性D、復(fù)雜性正確答案:A29、美育的基本任務(wù)不包括()。A、培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點,使他們具有感受美、理解美以及鑒賞美的知識和能力B、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)活動的技能,發(fā)展他們體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力C、培養(yǎng)學(xué)生美好的心靈和行為,使他們在生活中體現(xiàn)內(nèi)存華與外在美的統(tǒng)一D、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力才能,增強學(xué)生各方面能力正確答案:D30、()用立法的形式確立了實施素質(zhì)教育。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國義務(wù)教育法》正確答案:D31、以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是()。A、《愛彌兒》B、《教育漫話》C、《巨人傳》D、《理想國》正確答案:B32、通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后,對教學(xué)過程全過程進(jìn)行的綜合性測定,稱為()。A、形成性評價B、終結(jié)性評價C、診斷性評價D、過程性評價正確答案:B33、以問題為重心,將知識拋錨在一定的問題情境中,以激發(fā)學(xué)生的好奇心的教學(xué)模式是()。A、隨機進(jìn)入教學(xué)B、認(rèn)知學(xué)徒教學(xué)C、自上而下教學(xué)D、情境教學(xué)正確答案:D34、教師備課需要做好的工作不包括()。A、布置作業(yè)B、了解學(xué)生C、鉆研教材D、設(shè)計教法正確答案:A35、課程有不同分類標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)任務(wù)分為()。A、必修、選修、活動B、國家、地方、學(xué)校C、相關(guān)、廣域、核心D、基礎(chǔ)、拓展、研究正確答案:D36、“學(xué)然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)的良好師生關(guān)系是()。A、教學(xué)相長B、愛生尊師C、心理平等D、民主平等正確答案:A37、將大班教學(xué)、小班研究、個人獨立研究三種教學(xué)形式結(jié)合起來,著力培養(yǎng)學(xué)生思考問題、研究問題、解決問題能力的教學(xué)組織形式是()。A、設(shè)計教學(xué)法B、道爾頓制C、文納特卡制D、特朗普制正確答案:D38、現(xiàn)代教育制度改革的趨勢不包括()。A、重視學(xué)前教育,注意學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接B、發(fā)展繼續(xù)教育與終身教育C、推遲入學(xué)年齡,縮短義務(wù)教育年限D(zhuǎn)、普通教育與職業(yè)教育相互滲透正確答案:C39、在教育目的價值取向問題上,主張教育是為了使人增長智慧、發(fā)展才干、生活更加充實幸福的觀點屬于()。A、個體本位論B、社會本位論C、知識本位論D、能力本位論正確答案:A40、提出“一兩的遺傳勝過一噸的教育”,把人的發(fā)展過程完全歸結(jié)為生物學(xué)上的成熟,片面夸大速傳的作用,而且認(rèn)為教育和后天的其他影響對于人的發(fā)展是無足輕重的觀點的學(xué)者是()。A、洛克B、華生C、霍爾D、高爾頓正確答案:C41、在教學(xué)工作的基本程序中,()是上好課的重要保證。A、備課B、學(xué)業(yè)成績的考核與評定C、課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)D、上課正確答案:A42、學(xué)生“品德差,學(xué)習(xí)差,幾乎沒有合作行為,而且也不知道該做什么”。導(dǎo)致學(xué)生這種行為的教師的領(lǐng)導(dǎo)方式最可能是()。A、仁慈專斷型B、強硬專斷型C、民主合作型D、放任自流型正確答案:D43、根據(jù)教學(xué)大綱的要求,在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實際操作,將書本知識運用于實踐的教學(xué)方法叫()。A、演示法B、參觀法C、實習(xí)法D、讀書指導(dǎo)法正確答案:C44、迪爾凱姆指出:“社會應(yīng)當(dāng)在剛產(chǎn)生的利己主義和不適應(yīng)社會生活的人格中,通過最快的途徑,添上能夠適應(yīng)道德生活和社會生活的另一種人格,這個就是教育的使命?!彼倪@一主張,表明他的教育目的論屬于()。A、社會本位論B、文化本位論C、科學(xué)本位論D、個人本位論正確答案:A45、課程計劃的中心是()。A、課時分配B、設(shè)置教學(xué)科目C、安排教學(xué)順序D、做出學(xué)年編制正確答案:B46、確定教學(xué)評價目標(biāo)的第一步是確定所要達(dá)成的學(xué)習(xí)效果。以下關(guān)于教學(xué)評價目標(biāo)的說法,正確的是()。A、教學(xué)評價目標(biāo)要進(jìn)行主觀描述B、教學(xué)評價目標(biāo)要間接考核學(xué)生的行為方式C、教學(xué)評價目標(biāo)要使用量化的方式D、教學(xué)評價目標(biāo)要抽象化正確答案:C47、從課程的表現(xiàn)形式來看,校園文化屬于()。A、校本課程B、隱性課程C、綜合課程D、顯性課程正確答案:B48、啟發(fā)性原則的實質(zhì)在于()。A、教師多問,學(xué)生多回答B(yǎng)、教師要講深、講透、講全C、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性D、教師少講,學(xué)生多活動正確答案:C49、對教育性質(zhì)起決定作用的是()。A、意識形態(tài)B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、生產(chǎn)力D、執(zhí)政常正確答案:B50、依據(jù)課程層級的不同,古德萊德提出了五種類型的課程。據(jù)此,由教育行政部門規(guī)定的課程方案J和教材屬于()。A、理想的課程B、正式的課程C、經(jīng)驗的課程D、領(lǐng)悟的課程正確答案:B51、允許智力超常學(xué)生跳級、設(shè)立特殊學(xué)校與特殊班,說明學(xué)制制定是受()。A、人口的影響B(tài)、社會政治經(jīng)濟(jì)制度的影響C、人身心發(fā)展規(guī)律的影響D、文化的影響正確答案:C52、教育的心理起源說否認(rèn)了教育的()。A、政治性B、社會性C、文化性D、目的性正確答案:B53、通過對教材中實例分析,使學(xué)生掌握知識的方法是()。A、暗示教學(xué)法B、程序教學(xué)法C、范例教學(xué)法D、目標(biāo)教學(xué)法正確答案:C54、劉老師教學(xué)責(zé)任很強,但教學(xué)不講究方式,不聽取學(xué)生的意愿,學(xué)生只能惟命是從,不能發(fā)揮獨立性和創(chuàng)造性。由此推測劉老師與學(xué)生之間的關(guān)系屬于()師生關(guān)系。A、民主型B、放任型C、權(quán)威型D、專制型:正確答案:D55、將評價對象的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,分析其發(fā)展變化的評價是()。A、最佳表現(xiàn)評價B、個體間差異評價C、個體內(nèi)差異評價D、典型表現(xiàn)評價正確答案:C56、教育“勞動起源理論”的核心觀點是()。A、教育起源于人類特有的生產(chǎn)勞動B、教育起源于生物本能的沖動C、教育起源于社會生活的需要D、教育起源于原始社會中兒童對成人的模仿正確答案:A57、智育的根本任務(wù)是()。A、提高學(xué)生的競爭意識B、培養(yǎng)學(xué)生的自主性C、完善學(xué)生的人格D、發(fā)展學(xué)生的智力正確答案:D58、文化傳承的主要手段是()。A、教育B、選擇經(jīng)驗C、社會實踐D、生物遺傳正確答案:A59、“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是()。A、裴斯泰洛齊B、洛克C、赫爾巴特D、夸美紐斯正確答案:C60、教育與社會發(fā)展具有不平衡性,這表明教育具有()。A、繼承性B、相對獨立性C、歷史性D、依賴性正確答案:B61、在教育史上倡導(dǎo)泛智教育思想,并提出班級授課制的著名教育學(xué)家是()。A、赫爾巴特B、夸美紐斯D.培根C、康德正確答案:B62、某中學(xué)開發(fā)了高效課堂模型,該課堂圍繞教師編寫的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行。百允乎生擬豆罕習(xí)完成導(dǎo)學(xué)案上的知識填充及能力提升,然后由合作小組組織進(jìn)行對學(xué)和群學(xué),糾正知識誤區(qū)與漏洞,再由教師適時點評總結(jié)。該課堂模型充分體釩了教學(xué)過程中()的慕本規(guī)律。A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一正確答案:B63、《學(xué)記》中“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)”,主要體現(xiàn)了()。A、啟發(fā)式教學(xué)B、教學(xué)相長C、循序漸進(jìn)D、因材施教正確答案:A64、教育的思想、制度、內(nèi)容和方法盡管受當(dāng)時的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約,但又與以往的教育有著淵源關(guān)系,帶有教育發(fā)展歷程中的烙印。這反映出教育具有()。A、階級性B、社會性C、民族性D、歷史繼承性正確答案:D65、《論語》中記載著許多孔子關(guān)于“仁”的解釋,其中孔子“仁”的中心是()。A、謙讓B、誠信C、人心D、愛人正確答案:D66、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取和鞏固知識的方法是()。A、討論法B、演示法C、講授法D、談話法正確答案:D67、個人本位教育目的理論的代表人物是()。A、盧梭B、赫爾巴特C、凱洛夫D、杜威正確答案:A68、教師在課堂上通過展示實物、模型、圖片等直觀教具或通過示范性操作實驗和現(xiàn)代化電教手段指導(dǎo)學(xué)生獲得知識的教學(xué)方法是()。A、實驗法B、談話法C、演示法D、談話法正確答案:D69、從課程呈現(xiàn)形式來看,學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)屬于()。A、活動課程B、顯性課程C、隱性課程D、地方課程正確答案:C70、教育現(xiàn)象是一種()。A、勞動現(xiàn)象B、社會現(xiàn)象C、生物現(xiàn)象D、心理現(xiàn)象正確答案:B二、多選題(共10題,每題1分,共10分)1、制約國家課程改革的主要因素包括()。A、領(lǐng)導(dǎo)方式B、兒童特點C、政治制度D、文化傳統(tǒng)正確答案:BCD2、下列屬于量化評價方法的是()。A、測驗B、訪談C、觀察D、考試正確答案:AD3、備課的過程是教師提高自身文化科學(xué)知識修養(yǎng)的過程。備課應(yīng)當(dāng)從以下哪幾方面做好準(zhǔn)備?()A、了解家長B、設(shè)計教學(xué)過程C、了解學(xué)生D、鉆研教材正確答案:BCD4、教育目的“個人本位”論的基本觀點有()。A、教育以社會穩(wěn)定和發(fā)展為最高宗旨B、關(guān)注個人的價值和地位C、培養(yǎng)合格公民D、尊重人的自然本性正確答案:BD5、教師在教學(xué)過程中會經(jīng)常運用有序性原則,此原則的基本要求是()。A、要注意使教學(xué)保持一定的速度和難度B、要關(guān)注學(xué)生情緒體驗的跌(宕)性C、要按照學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的心理順序安排教學(xué)活動,提出教學(xué)要求D、要按學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯組織教學(xué),突出學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)正確答案:ACD6、良好的師生關(guān)系的建立取決于教師的教育水平。我國新型師生關(guān)系的特點是()。A、心理相容B、教學(xué)相長C、尊師愛生D、民主平等正確答案:ABCD7、影響個體身心發(fā)展的因素有()。A、主觀能動性B、遺傳C、教育D、環(huán)境正確答案:ABCD8、按照教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行的模式和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是否以現(xiàn)成的形式呈現(xiàn)給學(xué)生為依據(jù),可將教學(xué)方法劃分為()。A、探究式教學(xué)法B、接受式教學(xué)法C、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法D、感悟式教學(xué)法正確答案:BC9、在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程不屬于()。A、綜合課程B、活動課程C、社會課程D、學(xué)科課程正確答案:ABC10、現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn),有針對性她請專家進(jìn)校指導(dǎo)、送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)籌,同時組織開展教師娛樂。健全的培訓(xùn)機制、教師休閑能力的提高,促進(jìn)了教師的成長,也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析,下列說法恰當(dāng)?shù)挠?)。A、人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂密切相關(guān)B、現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展C、教育的公益性日突出D、終身教育是社會發(fā)展的必然正確答案:ABD三、判斷題(共20題,每題1分,共20分)1、如果一個測驗在反復(fù)使用或者以不同方式使用,都能得出大致相同的可靠結(jié)果,那么這個測驗的信度就較高。()A、正確B、錯誤正確答案:A2、教育的個體功能與社會功能是背道而馳的,強調(diào)教育的個體功能會削弱教育的社會功能。A、正確B、錯誤正確答案:B3、課程標(biāo)準(zhǔn)是對教學(xué)內(nèi)容特別是知識點和單項技能的具體規(guī)定。A、正確B、錯誤正確答案:B4、情境導(dǎo)入法如果運用得當(dāng),則會使學(xué)生身臨其境,感同身受,意識不到是在上課,從而潛移默化地接受到教育,獲得知識。A、正確B、錯誤正確答案:A5、教學(xué)評價是對

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