2025屆江蘇省江陰初級(jí)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆江蘇省江陰初級(jí)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某有機(jī)物4.6克充分燃燒后生成8.8克二氧化碳和5.4克水。以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是:A．只含碳元素B．只含碳元素和氫元素C．一定含碳、氫和氧元素D．一定含有碳元素和和氫元素，可能含有氧元素2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．滴加液體 B．過(guò)濾 C．二氧化碳驗(yàn)滿 D．點(diǎn)燃酒精燈3．下列屬于純凈物的是A．加碘食鹽 B．干冰 C．硬水 D．食醋4．密閉容器內(nèi)有E、F、G、H四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后測(cè)得密閉容器內(nèi)仍然是E、F、G、H四種物質(zhì)，反應(yīng)前和反應(yīng)一段時(shí)間后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表：物質(zhì)EFGH反應(yīng)前質(zhì)量(g)15.88.431.61.6一段時(shí)間后質(zhì)量(g)待測(cè)1421.66下列說(shuō)法不正確的是()A．G一定是化合物B．E為該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)生成的F與H的質(zhì)量比為14：115．燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直至被氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的原因是（

）A．均是無(wú)毒無(wú)害的氣體 B．均可燃燒并放出大量的熱C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳

D．均在自然界中大量存在6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子都是離子B．單質(zhì)中只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)C．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以二氧化硫和三氧化硫的化學(xué)性質(zhì)不同7．下列含金屬元素的物質(zhì)是A．H2SO4 B．ZnSO4 C．NO2 D．P2O58．下列關(guān)于空氣中成分的說(shuō)法正確的是()A．空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料B．空氣中的氧氣能支持燃燒，可以用作燃料C．空氣中的稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，沒(méi)有任何用途D．空氣中的氮?dú)饧s占空氣總體積的21%9．下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是氧化物的是A．Fe、CO2 B．CO、H2 C．O2、NaOH D．H2O、CO210．控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．圖甲比較鐵、鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C．圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．薪火相傳、努力奔跑。2019年6月24日上午，第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)體火炬在我縣傳遞，盡展美麗、文明新盂縣。（1）二青會(huì)圣火燃料為天然氣，主要成分是甲烷，燃燒熱值高、安全、環(huán)保，請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。（2）山水盂縣給世人一個(gè)文明、清新的面貌，作為一名盂縣人，我們能做的文明行為是_____（寫(xiě)一條即可）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填圖1的字母編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。用裝置C收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到X_______（填儀器名稱）的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加熱時(shí)，先要把________，然后熄滅酒精燈。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合是________（填圖1的字母編號(hào)）。（3）按圖2操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①取塊狀木炭時(shí)，應(yīng)先把瓶塞____________，然后用_________（填一種儀器的名稱）取出。②能說(shuō)明木炭在氧氣中燃燒的生成物為二氧化碳的現(xiàn)象是_______。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室里用A裝置來(lái)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請(qǐng)將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫(huà)完整。利用補(bǔ)畫(huà)完整后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)________。（2）寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式________。（3）過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來(lái)源，因?yàn)樗芘cCO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟______。（6）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號(hào)），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)____端（填a或b）。（7）實(shí)驗(yàn)室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？14．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。（一）鐵的應(yīng)用和防護(hù)（1）常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的，其硬度比純鐵________。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。（3）為防止鐵生銹，通常會(huì)對(duì)鐵制品進(jìn)行“烤藍(lán)”處理，烤藍(lán)是用化學(xué)方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵（Fe3O4）保護(hù)膜?？舅{(lán)的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應(yīng)，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______。（二）鐵的冶煉我國(guó)勞動(dòng)人民在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就會(huì)治鐵煉鋼，實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是___________。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（3）有同學(xué)提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份，該同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加過(guò)量稀H2SO4，充分反應(yīng)后，滴加少量硫氰化鉀，證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________。（4）若取16g氧化鐵粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，經(jīng)檢測(cè)剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4，稱量固體的質(zhì)量為X，則X的范圍為_(kāi)____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．課外小組的同學(xué)研究的課題是驗(yàn)證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡，并測(cè)得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g（其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（2）25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16．小文同學(xué)取瑞金市石灰石樣品20g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示。第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4試求:（1）m的值為_(kāi)______；（2）第______次為恰好完全反應(yīng)；（3）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【分析】根據(jù)有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素，利用8.8g二氧化碳和5.4g水可求C、H兩種元素的質(zhì)量，若C、H兩種元素的質(zhì)量等于4.6g，則有機(jī)物不含有O元素，若C、H兩種元素的質(zhì)量小于4.6g，則有機(jī)物中含有O元素。【詳解】由4.6g某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素，C元素的質(zhì)量為8.8g×（×100%）=2.4g，H元素的質(zhì)量為5.4g×（×100%）=0.6g，2.4g+0.6g=3g＜4.6g，則有機(jī)物中一定含有O元素，故選C。【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后分子總類一定改變，分子個(gè)數(shù)可能不變，原子種類和個(gè)數(shù)一定不變。2、C【詳解】A、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，要懸垂在試管上方，錯(cuò)誤；B、過(guò)濾操作要遵循“一貼，二低，三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤；C、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)，用燃著的火柴放在集氣瓶口，若火柴熄滅，說(shuō)明二氧化碳已集滿，正確；D、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈，錯(cuò)誤。故選C。3、B【詳解】干冰是二氧化碳的固體形式，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；加碘食鹽、硬水、食醋都是兩種或者兩種以上物質(zhì)組成的混合物。故選B.考點(diǎn)：物質(zhì)的分類4、B【分析】由表格中密閉容器內(nèi)E、F、G、H四種物質(zhì)，反應(yīng)前和反應(yīng)后各自的物質(zhì)的質(zhì)量可知：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：15.8+8.4+31.6+1.6=待測(cè)+14+21.6+6，M的待測(cè)質(zhì)量為15.8；而F、H的質(zhì)量增加，為生成物；G的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物；可推測(cè)反應(yīng)為分解反應(yīng)。【詳解】A、G反應(yīng)生成F、H，因此G一定化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

B、E反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物也不是生成物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；

C、F、H的質(zhì)量增加，為生成物；G的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

D、反應(yīng)生成的F與H的質(zhì)量比為：（14g-8.4g）：（6g-1.6g）=14：11，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

故選：B?！军c(diǎn)睛】應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)一定為反應(yīng)的生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)一定為反應(yīng)的反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能為反應(yīng)的催化劑。5、B【詳解】物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。H2、CO、CH4均具有可燃性，故能做燃料。故選B。6、D【詳解】A、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定都是離子，例如電子、陰離子、陽(yáng)離子都帶電，A選項(xiàng)推理不正確，不符合題意；B、單質(zhì)中只含一種元素，由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，所以含一種元素的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧，是由一種元素組成的混合物，B選項(xiàng)推理不正確，不符合題意；C、分子是由原子構(gòu)成的，但是分子不一定比原子大，例如氫分子非常小，比氫分子大的原子有很多，C選項(xiàng)推理不正確，不符合題意；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，二氧化硫和三氧化硫的分子構(gòu)成不同，所以二氧化硫和三氧化硫的化學(xué)性質(zhì)不同，D選項(xiàng)推理正確，符合題意。故選D。7、B【詳解】A、H、S、O均為非金屬元素，不符合題意；B、Zn為金屬元素，S、O均為非金屬元素，符合題意；C、N、O均為非金屬元素，不符合題意；D、P、O均為非金屬元素，不符合題意。故選B。8、A【分析】空氣的主要成分有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體和其他氣體或雜質(zhì)?！驹斀狻緼、空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料，說(shuō)法正確，符合題意；B、空氣中的氧氣能支持燃燒，可以用作助燃劑，不可用作燃料，不符合題意；C、空氣中的稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于作焊接的保護(hù)氣、燈炮的填充氣，不符合題意；D、空氣中的氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，不符合題意。故選A。9、A【詳解】A、鐵是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的純凈物，屬于氧化物，符合題意；B、一氧化碳是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的純凈物，屬于氧化物，氫氣為同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、氧氣為同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氫氧化鈉由鈉元素、氧元素、氫元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；D、H2O、CO2都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的純凈物，屬于氧化物，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。10、B【詳解】A.圖甲中有酸的種類、金屬種類兩個(gè)變量，無(wú)法比較鐵、鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.圖乙中只有水一個(gè)變量，可探究金屬的銹蝕是否需要水，此選項(xiàng)正確；C.圖丙中有過(guò)氧化氫濃度和催化劑兩個(gè)變量，無(wú)法探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.圖丁中有可燃物、溫度兩個(gè)變量，無(wú)法探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，必須控制變量，當(dāng)只有一個(gè)條件不同時(shí)，才可對(duì)比出該條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH4+2O2CO2+2H2O不亂扔垃圾（或不隨地吐痰）【詳解】（1）甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（2）作為一名盂縣人，我們能做的文明行為有不亂扔垃圾，不隨地吐痰、節(jié)約用水等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、A集氣瓶導(dǎo)管撤離水槽BE倒放在桌面上鑷子或坩堝鉗澄清石灰水變渾濁【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用制取氧氣，加熱高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用裝置C排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到X集氣瓶的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管撤離水槽，然后熄滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸造成試管炸裂。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，選擇向上排空氣法收集裝置，應(yīng)選擇的裝置組合是BE。（3）按圖2操作步驟進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)①取塊狀木炭時(shí)，應(yīng)先把瓶塞倒放在桌面上，然后用鑷子或坩堝鉗取出。②能說(shuō)明木炭在氧氣中燃燒的生成物為二氧化碳的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過(guò)b導(dǎo)管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的的反應(yīng)是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。（4）C裝置中反應(yīng)停止的原理是關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，故填關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止。（5）用D裝置采用排水法收集O2的操作步驟是在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過(guò)b導(dǎo)管通入集氣瓶中。（6）用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體是固體在加熱的條件下反應(yīng)生成氣體，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填A(yù)；用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，由于甲烷的密度比空氣小，甲烷應(yīng)該從短管進(jìn)入瓶中，故填b。（7）解：設(shè)需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21004480%x8.8g100:44=x×80:8.8gx=25g答：需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為25g。[點(diǎn)睛]制取氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生雜質(zhì)的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的溶解性和密度。14、大水和氧氣3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑排除裝置中的空氣，防止出現(xiàn)爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2有少量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)溶液顯血紅色11.2g<X<15.5g【詳解】（1）合金的特性是硬度增大，熔點(diǎn)降低，故鐵合金硬度比純鐵大。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。（3）依據(jù)烤藍(lán)的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應(yīng)，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，在化學(xué)反應(yīng)中元素種不變，反應(yīng)物中水含