山東省威海市文登區(qū)實驗中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

山東省威海市文登區(qū)實驗中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．化學(xué)是一門實用性很強(qiáng)的科學(xué)。以下對于化學(xué)知識的應(yīng)用正確的是A物質(zhì)的應(yīng)用B物質(zhì)的制備①液氮用于醫(yī)療手術(shù)②紅磷用于制造照明彈①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣②選擇合理催化劑將水變成油（油含碳元素）C物質(zhì)的提純D．物質(zhì)的鑒別①用明礬除去水中的不溶物②用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸①用二氧化錳鑒別水和雙氧水②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水A．A B．B C．C D．D2．從分子、原子角度對下列現(xiàn)象和變化進(jìn)行微觀解釋，其中正確的是（）。A．柳絮紛飛——分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動B．熱脹冷縮——溫度變化時，分子或原子的大小發(fā)生改變C．滴水成冰——溫度降低時，分子間隔變小并停止運(yùn)動D．食物變質(zhì)——分子種類發(fā)生變化，其性質(zhì)也發(fā)生變化3．下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A．硅的相對原子質(zhì)量為28.09gB．鋁原子核內(nèi)有13個質(zhì)子C．硅屬于非金屬元素D．鋁元素位于元素周期表的第三周期4．下列說法正確的是A．圖書館檔案起火時，用二氧化碳滅火器撲滅B．洗潔精溶解餐具上的油污C．使木材緊密堆積有利于其完全燃燒D．室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒5．利用下列實驗比較鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序:①鋅放入稀鹽酸中;②銅放入稀鹽酸中;③鋅放入硝酸銀溶液中;④銅放入硝酸銀溶液中。其中不需要進(jìn)行的是A．① B．② C．③ D．④6．下列實驗設(shè)計錯誤的是A．除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4：用過量的Zn粉B．鑒別CO和CO2：用燃著的木條C．分離鐵粉和銅粉：用足量稀鹽酸D．除去二氧化碳中的水蒸氣：用濃硫酸7．化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是A．淡水資源是取之不盡用之不竭的B．實現(xiàn)化石燃料的清潔利用，就無需開發(fā)新能源C．生活垃圾應(yīng)集中后露天焚燒處理或向海里傾倒處理D．提倡步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式8．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．兩個氧分子﹣﹣O2B．氯化鋁中鋁元素的化合價﹣﹣C．氯酸鉀﹣KClO3D．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖9．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）A．c代表氧氣 B．t2時刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時刻，KMnO4開始分解 D．起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變10．運(yùn)用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．金剛石和石墨是不同種物質(zhì)，因此在一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化B．同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù)，則具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定是同種元素C．空氣中二氧化碳含量過高，會致人昏迷甚至死亡，因此二氧化碳是一種有毒氣體D．鈉原子的核外電子層數(shù)為3，鈉離子的核外電子層數(shù)為2，因此原子得失電子形成離子后電子層數(shù)都會減少11．在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過程中，存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，通常情況下，下列選項符合“1+1＝2”的是（）A．1mL酒精與1mL水混合后的總體積B．1g碳和1g氧氣反應(yīng)后生成物的質(zhì)量C．1g氫氧化鈉溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的質(zhì)量D．1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體后所得溶液的質(zhì)量12．農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室欲配制100g該濃度的溶液，下列說法不正確的是A．需稱量NaCl的質(zhì)量為16gB．需量取水的體積為100mLC．溶解時用玻璃棒攪拌可以加速溶解D．裝試劑瓶時有液體灑出，不影響溶液濃度13．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式為C6H6,是一種重要的化工原料。下列有關(guān)苯的說法正確的是A．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成B．苯的相對分子質(zhì)量為78gC．苯中C、H元素質(zhì)量比為12:1D．苯分子由碳元素和氫元素組成14．2019年10月9日，三位學(xué)者因鋰離子（Li+）電池獲得諾貝爾化學(xué)獎。其中用到有關(guān)鈷酸鋰（LiCoO2）說法正確的是（）A．鈷酸鋰屬于氧化物B．鈷酸鋰中Li元素和O元素的質(zhì)量比為7：32C．鈷酸鋰?yán)锖幸粋€氧分子D．鈷酸鋰由Li、C、O三種元素組成15．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作錯誤的是A．過濾 B．取固體藥品C．滴加液體 D．檢查裝置氣密性二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請結(jié)合如圖所示實驗回答問題：（1）實驗一中集氣瓶里水的作用是_____。（2）實驗二中若測得空氣中O2含量小于，可能的原因是_____（答一點即可）。（3）實驗三中金屬片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明磷燃燒的條件之一是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取35g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為28g．試計算：（1）反應(yīng)中生成了多少氧氣；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量（結(jié)果保留一位小數(shù)）。18．（8分）欲測定某鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗：取合金樣品10克放入燒杯中，將60克稀硫酸分三次加入，充分反應(yīng)后，測得生成氣體的質(zhì)量如下：實驗次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量202020生成氣體質(zhì)量m請回答下列問題并計算：第二次實驗時生成氣體質(zhì)量______克；計算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（1）用符號表示或說出符號的意義：①2個氮原子_______②2個氫分子_______③3H+_______④2H2O_______（2）2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。①人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是____________②根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無法得知的是某元素（______）A一個原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B一個原子的質(zhì)量C一個原子的核外電子數(shù)D是金屬還是非金屬元素③中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是______________硫離子的符號為_____________，硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____________（填“相同”或“不同”）。

（3）用微粒的觀點解釋下列問題，將對應(yīng)的字母序號填入空格內(nèi)。a分子結(jié)構(gòu)不同b微粒間隔變大c微粒在不斷運(yùn)動d原子的排列方式不同①用水銀溫度計測量體溫，溫度升高，溫度計示數(shù)變大的原因是______。②金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是______。（4）根據(jù)原子相對原子質(zhì)量的相關(guān)知識進(jìn)行回答：①原子個數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質(zhì)量最大的是____________。②等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個數(shù)最多的是____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、①液氮?dú)饣鼰幔糜卺t(yī)療手術(shù)中進(jìn)行冷凍；②鎂燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，用于制造照明彈，而磷不能，選項錯誤；B、①氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣；②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的種類和質(zhì)量，選擇合理催化劑不能將水（不含碳元素）變成油（油含碳元素），選項錯誤；C、①明礬在水中可形成絮狀物，而使水中的懸浮顆粒沉降；②碳酸在加熱分解生成二氧化碳和水，也能降低水中二氧化碳的溶解度，用加熱煮沸方法不能完全除去汽水中的碳酸，選項錯誤；D.①雙氧水在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，而水不能，可用二氧化錳鑒別水和雙氧水；②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水，因酒精有特殊氣味，而水沒有氣味。選項正確。故選D。2、D【詳解】A、柳絮紛飛，宏觀物質(zhì)移動，不能描述分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；故選項錯誤；B、熱脹冷縮，溫度變化時，分子或原子間的間隔大小發(fā)生改變；故選項錯誤；C、滴水成冰，溫度降低時，分子間隔變大、運(yùn)動減緩；故選項錯誤；D、食物變質(zhì)，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)變化，分子種類發(fā)生變化，其性質(zhì)也發(fā)生變化；故選項正確；故選：D。3、A【解析】由硅元素的元素周期表信息圖和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、硅的相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量的單位為“1”，通常不寫，“g”是質(zhì)量的單位，A選項說法不正確，符合題意；B、鋁原子的核電荷數(shù)為13，核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，鋁原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，B選項說法正確，不符合題意；C、由硅元素名稱可知，為“石”字旁，屬于非金屬元素，C選項說法正確，不符合題意；D、鋁原子核外有三個電子層，鋁元素位于元素周期表的第三周期，D選項說法正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題綜合考查元素周期表信息圖和原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)元素周期表信息圖可知元素名稱、元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素種類等信息，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知原子的核電荷數(shù)、核外電子的排布、最外層電子數(shù)等信息，還可以根據(jù)電子層數(shù)和最外層電子數(shù)確定該元素在周期表中的位置。4、A【詳解】A、圖書館檔案起火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，可防止圖書檔案被損壞，故選項正確；B、洗潔精具有乳化作用，所以用洗潔精除去餐具上的油污是乳化，不是溶解，故選項錯誤；C、將木柴緊密堆積不利于與氧氣接觸，不利于燃燒，故選項錯誤；D、煤氣中毒是由于氧氣不充足碳不充分燃燒生成一氧化碳引起的，一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒，故選項錯誤。故選A。5、C【詳解】①鋅放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氫氣，說明金屬活動順序：鋅＞氫；②銅放入稀鹽酸中不能反應(yīng)，說明金屬活動順序：氫＞銅③鋅放入硝酸銀溶液中產(chǎn)生硝酸鋅和銀，說明金屬活動順序：鋅＞銀；④銅放入硝酸銀溶液中產(chǎn)生硝酸銅和銀，說明金屬活動順序：銅＞銀；金屬活動順序：鋅＞氫＞銅＞銀；其中不需要進(jìn)行的是證明：鋅＞銀；故選：C。6、C【詳解】A.金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4可用過量的Zn粉，Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，此選項正確；B.二氧化碳不支持燃燒，一氧化碳能燃燒，鑒別CO和CO2可用燃著的木條，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，另一種氣體是一氧化碳，此選項正確；C.鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)，分離鐵粉和銅粉如果用足量稀鹽酸，鐵粉將被除去，此選項錯誤；D.濃硫酸具有吸水性，可除去二氧化碳中的水蒸氣，此選項正確。故選C。7、D【詳解】A、可供人類使用的淡水資源不足總水量的1%，淡水資源不是取之不盡用之不竭的，故A錯誤；B、實現(xiàn)化石燃料的清潔利用，但化石燃料是不可再生資源，仍需開發(fā)新能源，故B錯誤；C、生活垃圾應(yīng)集中后露天焚燒處理或向海里傾倒處理會污染空氣和海洋，故C錯誤；D、提倡步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式，可減少二氧化碳的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選D。8、C【詳解】A、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，兩個氧分子可表示為：2O2，故A不正確；B、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，符號在前數(shù)字在后，氯化鋁中鋁元素的化合價可表示為，故C不正確；C、氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成的，．氯酸鉀可表示為：KClO3，故C正確；D、鈉原子的核外有11個電子，故其結(jié)構(gòu)示意圖為，故D不正確。故選C。9、C【詳解】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C。10、A【詳解】A、一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石產(chǎn)生了新的物質(zhì)，是化學(xué)變化，符合題意；B、同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，但具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同種元素，如水分子和氨分子都含有10個質(zhì)子，不符合題意；C、二氧化碳無毒，但不能供給呼吸，在空氣中含量過高，會致人窒息死亡，不符合題意；D、原子得失電子后，有的電子層發(fā)生了變化，例如鈉原子失去一個電子，變成了兩個電子層，有的不變，例如氧原子得到2個電子，電子層不變，不符合題意。故選A。11、C【解析】解：A．由于分子之間有間隙，1mL酒精與1mL水混合后的總體積小于2mL，故A選項錯誤；B．當(dāng)生成一氧化碳時，化學(xué)方程式為：，碳和氧氣的質(zhì)量比＝3：4；當(dāng)生成二氧化碳時，化學(xué)方程式為：，碳和氧氣的質(zhì)量比＝3：8，1g碳和1g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，故B選項錯誤；C.1g氫氧化鈉溶液和1g硫酸溶液混合后沒有氣體和沉淀生成，溶液的質(zhì)量為2g，故C選項正確；D．因為溶液是1g氯化鈉飽和溶液，再加入1g氯化鈉固體也不溶解，溶液質(zhì)量仍然是1g，故D選項錯誤。故選C。12、B【詳解】A、溶液質(zhì)量為100g，NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，故需稱量NaCl的質(zhì)量為100×16%=16g，正確，不符合題意；B、溶液質(zhì)量為100g，NaCl質(zhì)量為16g，故需水的質(zhì)量為100g-16g=84g，錯誤，符合題意；C、溶解時用玻璃棒攪拌可以加速溶解，正確，不符合題意；D、溶液是均一的，穩(wěn)定的混合物，故裝試劑瓶時有液體灑出，不影響溶液濃度，正確，不符合題意。故選B。13、C【解析】A.由圖可知，一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，苯由苯分子構(gòu)成，選項錯誤；B.苯的相對分子質(zhì)量為6×12+6=78，相對分子質(zhì)量不帶單位，選項錯誤；C.苯中C、H元素質(zhì)量比為6×12：6=12:1，選項正確；D.苯由碳元素和氫元素組成，苯分子由碳原子和氫原子構(gòu)成，選項錯誤。故選C。14、B【詳解】A、氧化物需具備兩個條件：①是由兩種元素組成，②是其中一種元素是氧元素，鈷酸鋰由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、鈷酸鋰中Li元素和O元素的質(zhì)量比為：7：（16×2）=7：32，符合題意；C、LiCoO2由LiCoO2分子組成，每個LiCoO2由1個Li原子、1個Co原子和2個氧原子組成，不含氧分子，不符合題意；D、鈷酸鋰由Li、Co、O三種元素組成，不含C元素，不符合題意。故選B。【點睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。15、B【詳解】A、過濾時，要“一貼、二低、三靠”，圖中操作正確，不符合題意；B、取用固體藥品時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，圖中操作錯誤，符合題意；C、用膠頭滴管滴加藥品時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作正確，不符合題意；D、檢查裝置的氣密性，應(yīng)用手緊握試管，有氣泡冒出，說明氣密性良好，操作正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂裝置漏氣或紅磷的量不足等（合理即可）燃燒需要與氧氣接觸【詳解】（1）實驗一中水的作用是：防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂；故填：防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂；（2）實驗二中若測得空氣中O2含量小于，原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中）；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾。故填：裝置漏氣或紅磷的量不足等；（3）金屬片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點，發(fā)生燃燒；熱水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點，不發(fā)生燃燒，可得出燃燒需要與氧氣接觸。故填：燃燒需要與氧氣接觸。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）7g；（2）解：設(shè)參與反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x，二氧化錳的質(zhì)量：35g-17.9g=17.1g。答：生成氧氣的質(zhì)量為7g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為17.9g,二氧化錳的質(zhì)量17.1g?！驹斀狻浚?）KClO3跟MnO2混合加熱生成氯化鉀和氧氣，因為氧氣是氣體，反應(yīng)后氧氣逸出，則固體混合物質(zhì)量減小了，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量＝35g-28g＝7g；（2）見答案。18、（1）1．18g；（2）35%【解析】試題分析：實驗數(shù)據(jù)的分析和處理，應(yīng)抓住實驗數(shù)據(jù)的規(guī)律性，從第一次實驗，加入21稀硫酸，生成氣體的質(zhì)量為1．18g，故第二次又加入21稀硫酸時，生成氣體的質(zhì)量應(yīng)仍為1．18g，而第二次再加入21稀硫酸時，結(jié)果生成的氣體質(zhì)量只有1．14g，意味著反應(yīng)結(jié)束，合金中的鋅不夠，也就是說總共產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=1．18g+1．18g+1．14g=1．2g（1）根據(jù)上面的分析，第二次實驗時生成氣體質(zhì)量m=1．18g克（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Zn+H2SO4="=="ZnSO4+H2↑中H2與Zn的質(zhì)量關(guān)系，可求出Zn的質(zhì)量，進(jìn)一步可計算出該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)Zn+H2SO4="=="ZnSO4+H2↑252x1．2g25：2=x:1．2gx=2．5g合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(11g-2．5g)/11g×111%=35%考點：實驗數(shù)據(jù)的分析處理，根據(jù)化學(xué)方程式計算四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、2N2H23個氫離子2個水分子水通電分解生成氫氣和氧氣B6S2-不同bd鐵鎂【詳解】（1）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N；故填：2N②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，