教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作細(xì)則

教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作細(xì)則第一條

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高，加強(qiáng)和改善教學(xué)工作的監(jiān)控和指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作，特制定本細(xì)則。第二條

教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)是學(xué)院對(duì)全院教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量實(shí)施科學(xué)管理的一項(xiàng)重要舉措,學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要組成部分。第三條

教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作的基本職能是對(duì)全院教學(xué)開展教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)督、評(píng)估和信息反饋，開展專項(xiàng)調(diào)研，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。第四條學(xué)院設(shè)立院、系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組織。院級(jí)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室領(lǐng)導(dǎo)，系級(jí)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)由各系領(lǐng)導(dǎo)。第五條學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各系教學(xué)督導(dǎo)組的工作，系、部教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組根據(jù)自身教學(xué)質(zhì)量情況負(fù)責(zé)組織實(shí)施所在單位的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作。第六條院、系兩級(jí)督導(dǎo)建立定期聯(lián)系制度、互通信息，必要時(shí)可聯(lián)合組織各種形式的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)活動(dòng)，各系教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組在本單位開展教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作。第七條

教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員的任職條件：（一）學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組成員由教學(xué)或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握一定的教育理論、愛崗敬業(yè)、辦事公道、身體健康的現(xiàn)職或退休的副高或以上職稱的成員組成（含行業(yè)或?qū)嵙?xí)企業(yè)代表）。（二）系、部教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組成員一般由教學(xué)或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、擔(dān)任專業(yè)教研室主任或副高以上職稱的人員組成（含實(shí)習(xí)企業(yè)代表）。系、部督導(dǎo)組成員由系級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子確定，報(bào)學(xué)院督導(dǎo)組備案。第八條

教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)的工作原則（一）教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員應(yīng)深入課堂、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場所等教學(xué)一線，充分掌握教學(xué)質(zhì)量狀況的第一手材料,保證材料的真實(shí)性。（二）對(duì)教、學(xué)、管的質(zhì)量評(píng)價(jià)要本著實(shí)事求是的態(tài)度，能科學(xué)地反映出教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)對(duì)象的特點(diǎn)，力爭做到客觀、公正、準(zhǔn)確、有效。（三）對(duì)教師授課質(zhì)量的有關(guān)評(píng)價(jià)出現(xiàn)意見分歧時(shí)，應(yīng)采用跟蹤聽課的辦法取得意見的統(tǒng)一性。（四）評(píng)價(jià)指標(biāo)堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的量值、標(biāo)度和權(quán)重有明確而適當(dāng)?shù)囊?guī)定，克服評(píng)價(jià)中的隨意性。（五）聽課計(jì)劃及評(píng)價(jià)意見在未公開之前屬涉密材料，教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組成員及相關(guān)工作人員和單位不得私自公開或泄漏相關(guān)信息。第九條

教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)的基本任務(wù)（一）教師的教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)監(jiān)控的工作重點(diǎn)。（二）教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員聽課應(yīng)該堅(jiān)持全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合的原則，對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)(含課程設(shè)計(jì)，生產(chǎn)實(shí)習(xí))等教學(xué)情況進(jìn)行隨堂聽課、檢查、指導(dǎo)，并認(rèn)真填寫“聽課記錄”和“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表”。學(xué)院專職教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員原則上每人每周聽課不少于8學(xué)時(shí)，系、部兼職教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員可根據(jù)本系教學(xué)情況，結(jié)合教務(wù)處的聽課制度安排聽課時(shí)數(shù)，但不得少于教務(wù)處規(guī)定時(shí)數(shù)。每次聽課后，應(yīng)與任課教師面對(duì)面地交換意見。（三）積極開展調(diào)研工作，對(duì)教學(xué)工作中突出問題和普遍性問題開展調(diào)研，并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門提出書面（或口頭）的建議意見，作為決策參考。（四）對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查與測評(píng)，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋。（五）對(duì)教師的具體教學(xué)過程進(jìn)行抽檢、監(jiān)控，包括教師的備課情況，課堂教學(xué)情況，作業(yè)布置及批改講評(píng)情況，考試命題及閱卷情況，平時(shí)成績記錄及綜合成績?cè)u(píng)定情況，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯及成績?cè)u(píng)定情況等。（六）對(duì)考試進(jìn)行巡視。（七）定期到教學(xué)職能部門和各系、部調(diào)查了解學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理質(zhì)量、學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)制度和措施的執(zhí)行和落實(shí)情況。（八）收集、整理、分析各類教學(xué)信息，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)秩序，師生交流等，如發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)做好溝通指導(dǎo)工作，并報(bào)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室，同時(shí)向有關(guān)部門反映，提出處理意見。第十條學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)學(xué)年度、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作計(jì)劃的制訂并組織實(shí)施。（二）制訂理論、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）、頂崗實(shí)習(xí)等教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施。（三）每學(xué)期召開一次教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)全體會(huì)議，聽取各系教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組的工作匯報(bào)，并總結(jié)布置工作。定期召開教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員工作研討會(huì)，交流聽課情況和教學(xué)檢查情況，共同商討教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，共同學(xué)習(xí)研究教育理論，不斷提高教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作的水平。（四）按照教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作計(jì)劃和學(xué)院工作安排，針對(duì)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，到有關(guān)系、院、部、教研室個(gè)別訪談，召開師生座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，抽查有關(guān)教學(xué)資料，對(duì)相關(guān)職能部門開展專項(xiàng)檢查工作。（五）組織學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測評(píng)，提交相關(guān)報(bào)告，及時(shí)向各系部負(fù)責(zé)人反饋并向有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。（六）定期組織召開學(xué)生信息員教學(xué)質(zhì)量信息反饋意見會(huì)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生信息員進(jìn)行一次培訓(xùn)，提高學(xué)生信息員收集信息的工作能力。（七）定期統(tǒng)計(jì)、分析有關(guān)教學(xué)質(zhì)量信息，向有關(guān)職能部門和相關(guān)主管院領(lǐng)導(dǎo)提出改進(jìn)建議。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量信息反饋情況，定期發(fā)布教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)信息，并分發(fā)到各系部，對(duì)突出的問題，及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并向有關(guān)部門通報(bào)。（八）每學(xué)年按10%的比例評(píng)選優(yōu)秀系、部教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生信息員，以鼓勵(lì)先進(jìn)。第十一條系、部教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組職責(zé)（一）根椐學(xué)院工作,結(jié)合本單位工作特點(diǎn),制定教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)本組工作。（二）定期組織本組成員學(xué)習(xí)有關(guān)政策和規(guī)定,不斷提高教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作水平。（三）組織本組成員開展評(píng)教評(píng)學(xué)，深入課堂、實(shí)踐場所聽課并對(duì)聽課對(duì)象做出綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)。（四）組織收集整理、匯總、分析各類數(shù)據(jù)或處理有關(guān)教學(xué)質(zhì)量信息，對(duì)教學(xué)運(yùn)行管理過程中存在的主要問題制訂解決方案并組織實(shí)施。（五）組織對(duì)本單位教學(xué)質(zhì)量工作進(jìn)行調(diào)研并提出意見和建議。第十二條教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員職責(zé)（一）教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員應(yīng)牢固樹立良好的職業(yè)道德，公平、公正，不徇私情，不私下議論評(píng)課結(jié)果，嚴(yán)格遵守保密守則。（二）教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員應(yīng)自覺接受教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室和系、部教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法，提高工作水平。（三）教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員在開展工作時(shí)，應(yīng)按規(guī)范要求作好工作記錄并定期將教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)反饋意見提交給教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組。（四）教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員有權(quán)對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)，調(diào)閱各種教學(xué)文件、資料，（包括教師的教學(xué)大綱、教材、講稿、教案、教學(xué)進(jìn)度表）以及備課資料。各有關(guān)單位和個(gè)人必須自覺接受并積極配合教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員的督導(dǎo)工作。（五）教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員在校內(nèi)定期進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，組織召開師生教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)，及時(shí)收集各教學(xué)單位、師生對(duì)教學(xué)