貴州省黔東南州2022年中考化學(xué)試卷【含答案】

貴州省黔東南州2022年中考化學(xué)試卷

一、單選題

i.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，下列書中記載的造物過程涉及化學(xué)變化的是

（）

A.機(jī)杼織布B.粉碎礦石C.海水曬鹽D.五谷醇酒

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（）

A.灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅

B.稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%?5%的小蘇打溶液

C.堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

D.誤服氯化鋼溶液，立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

3.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列對(duì)鋁合金、氫氧化鈣、硫酸鋅三種物質(zhì)的分類正確的是

（）

A.混合物、堿、酸B.單質(zhì)、堿、酸

C.氧化物、堿、純凈物D.混合物、堿、鹽

4.某地一對(duì)夫妻因天氣寒冷在房內(nèi)放置炭火取暖，導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡，該事件提醒我們要學(xué)會(huì)預(yù)

防一氧化碳中毒，下列預(yù)防一氧化碳中毒的說法錯(cuò)誤的是（）

A.規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整

B.用煤爐做飯時(shí)要打開窗戶，讓空氣流通

C.沒有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖

D.晚上睡覺時(shí)將煤爐移至屋外

5.某商廈發(fā)生特大火災(zāi)事故，造成309人死亡，7人受傷。法醫(yī)鑒定結(jié)果309人均為中毒窒息死亡。

遇到火災(zāi)時(shí)，下列做法不可取的是（）

A.為盡快逃離火場乘坐電梯下樓

B.逃生過程中將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)

C.一旦發(fā)生火災(zāi)，按疏散指示標(biāo)志方向迅速撤離

D.用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻

6.純凈物甲是一種綠色能源。常用作火鍋和內(nèi)燃機(jī)的燃料。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與4.8g乙

完全反應(yīng)，生成4.4g丙和2.7g丁，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.甲中含碳、氫元素，可能含氧元素

B.甲中含碳、氫、氧元素

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生變化

7.化學(xué)的特征之一是通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)，因此研究物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。下列物質(zhì)

在一定條件下的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是：（）

A.FeSO4-FeCl2B.H.SO.-MgO

C.CaCO3fCaOD.Zn^Cu

8.對(duì)物質(zhì)的分離、鑒別、除雜是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，下列有關(guān)物質(zhì)的分離、鑒別、除雜的方案中，

正確的是：（）

這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

分離碳酸鈣和氯化鈣的混

A加入足量的水溶解，過濾，洗滌、烘干

合物

分別取樣，溶于水后滴加硝酸銀溶液，觀察是否

B鑒別硫酸鐵和硫酸鈉

變渾濁

除去氯化鈉中少量雜質(zhì)碳

C加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，再蒸發(fā)結(jié)晶

酸鈉

D除去氫氣中混有的氯化氫先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

9.“微觀一宏觀一符號(hào)”“三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。其中化學(xué)符號(hào)含義豐富。

現(xiàn)有四種化學(xué)符號(hào)：①2乩：②Fe”,③3C：④N”請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：

（1）①表示。②中“3+”表

不0

（2）表示宏觀物質(zhì)的是（填序號(hào)）。

10.化學(xué)在提供能源、保護(hù)身體健康和氣候環(huán)境等方面，能為人類作出貢獻(xiàn)。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回

答下列問題：

（1）鈣元素是人體中含量最高的金屬元素，它能維持人體正常生理功能，身體一旦缺鈣，可能患有

的疾病是—（填序號(hào)）。

A.骨質(zhì)疏松B.貧血C.夜盲癥

（2）2022年6月5日，長征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭將搭載神舟十四號(hào)載人飛船的航天員：陳冬、

劉洋、蔡旭哲送入中國空間站，進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修及科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)等任

務(wù)?？臻g站內(nèi)的用電是通過太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能：供給航天員呼吸的氧氣來自水電解產(chǎn)

生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o凈化空間站內(nèi)空氣的方法之一是將電解生成

一定條件

的氫氣和航天員呼出的二氧化碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為：4HCO.2HOX,生成的水循環(huán)使

用，X排出太空艙，X的化學(xué)式為0為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，加快電解速率，通常用氫氧化鈉

溶液代替水進(jìn)行電解，為此某同學(xué)決定模仿空間站中氧氣的制取方法，稱取7.2g蝴氫氧化鈉溶液進(jìn)行

電解，當(dāng)生成3.2g氧氣時(shí)，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

(3)C0?對(duì)人類生存、生活有著重大影響，CO?的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱點(diǎn)，大量排放二

氧化碳導(dǎo)致全球平均氣溫正以前所未有的速度上升，生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)峻的桃戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)“碳中和”主

要從以下兩方面著手：一是控制二氧化碳排放量，主要是減少、石油和天然氣等化石燃料的

燃燒：二是增加二氧化碳的吸收量，其中植樹造林就是一種吸收二氧化碳的重要方法，用該方法吸收

二氧化碳的化學(xué)方程式

是。

11.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：

020力t＞溫度

(1)℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。

(2)tJC時(shí)，將15g甲放入在20g水中，充分溶解后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

(3)t2°C時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃,析出溶質(zhì)質(zhì)量多少的關(guān)系是一(填序

號(hào))。

A.甲〉乙B.甲〈乙C.無法確定

12.金屬材料對(duì)于促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，改善人類生活發(fā)揮了重大作用，因此學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)合理

使用金屬就顯得十分重要。請(qǐng)按要求回答下列有關(guān)金屬性質(zhì)的問題：

(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能原因是o

(2)向含有硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾

液和濾渣。濾液中一定含有的溶質(zhì)是，濾渣中一定含有

的物質(zhì)是o

三、綜合題

13.A口是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A為綠色粉末狀固體，B、J、

G為黑色固體，H為鐵銹的主要成分，D、：[為組成元素相同的氣體。

?H

I?L

^1]17山

請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式。

（2）寫出反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式：

③o④O

14.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，為了探究氣體的性質(zhì)，決定選用下列儀器或裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)要

求回答下列問題。

Aoiftf家飛）工遍

ABCDEFGHIJK

（1）甲同學(xué)決定選用過氧化氫溶液和二氧化鎬制取氧氣，但由于該反應(yīng)速率過快，需組裝一套能控

制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置，組裝該發(fā)生裝置需要的儀器有（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式為O如該小組同學(xué)量取10mL5%的過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧

氣，完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量與過氧化氫中氧元素的質(zhì)量比為o

（2）乙同學(xué)決定選用高鎰酸鉀制取較純凈的氧氣，需選擇的儀器為（填字母），還缺少的

儀器是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）丙同學(xué)決定制取二氧化硫來探究酸雨的危害，經(jīng)查閱有關(guān)資料知道：常溫下，二氧化硫是一種

有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室中常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制得，若稱用此

方法在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化硫氣體，收集裝置應(yīng)選用右圖中的甲而不是乙，原因

是o

甲乙

15.氫氧化鈉是化工生產(chǎn)的重要原料，保存不容易發(fā)生變質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)

一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對(duì)其是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣。

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度？

【猜想與假設(shè)】①?zèng)]有變質(zhì)：②部分變質(zhì)：③全部變質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

方案實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

方案一取該溶液2mL于試管中，滴入少量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象沒有變質(zhì)

首先取該溶液2mL于試管中，滴入過量氯化鋼

溶液變渾濁

溶液

方案二部分變質(zhì)

靜置，然后取上層清液放入試管中，滴入硫酸有藍(lán)色沉淀產(chǎn)

銅溶液生

(1)【評(píng)價(jià)與解釋】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)兩種方案得出的結(jié)論不同進(jìn)行了充分討論：一致認(rèn)為方案二科學(xué)合理，方

案一有明顯漏洞，你認(rèn)為方案一的漏洞導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的原因

是;

(2)方案二中加入過量氯化鋼溶液的目的是,向清液中滴加硫酸銅溶

液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(3)【反思與整改】

該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)，因此需

保存。

四、計(jì)算題

16.石灰石是生產(chǎn)水泥、玻璃等建筑材料的重要原料。我州石灰石資源豐富，某課外興趣小組的同學(xué)

為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，判斷是否有開采使用價(jià)值，決定稱取該地石灰石樣品4.0g

于燒杯中，將50%稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng))，測得剩余

固體的質(zhì)量記錄如下。

加入稀鹽酸質(zhì)量/g1010101010

剩余固體質(zhì)量/gX2.01.00.40.4

請(qǐng)完成下列問題：

(1)表中X的值_________O

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。

1.D2.C3.D4.C5.A6.B7.B8.C

9.(1)兩個(gè)氫氣分子；一個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷或每個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷

(2)④

通電?.

2H2O^2H2t+Ojf

10.(1)A(2)；CH1；8%

光照w

(3)煤；6CO-6HQ—~CM，O/6Oi或6coMIO-?CH.,O

葉綠素14??；

11.(1)20(2)37.5%(3)C

12.(1)表面有一層致密的氧化膜