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文檔簡介
貴州省黔東南州2022年中考化學(xué)試卷
一、單選題
i.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶,下列書中記載的造物過程涉及化學(xué)變化的是
()
A.機(jī)杼織布B.粉碎礦石C.海水曬鹽D.五谷醇酒
2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是()
A.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子蓋滅
B.稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%?5%的小蘇打溶液
C.堿液灑在衣服上,用水沖洗后,再涂上硫酸溶液
D.誤服氯化鋼溶液,立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
3.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列對(duì)鋁合金、氫氧化鈣、硫酸鋅三種物質(zhì)的分類正確的是
()
A.混合物、堿、酸B.單質(zhì)、堿、酸
C.氧化物、堿、純凈物D.混合物、堿、鹽
4.某地一對(duì)夫妻因天氣寒冷在房內(nèi)放置炭火取暖,導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡,該事件提醒我們要學(xué)會(huì)預(yù)
防一氧化碳中毒,下列預(yù)防一氧化碳中毒的說法錯(cuò)誤的是()
A.規(guī)范使用煤爐,裝上煙筒并使其完整
B.用煤爐做飯時(shí)要打開窗戶,讓空氣流通
C.沒有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖
D.晚上睡覺時(shí)將煤爐移至屋外
5.某商廈發(fā)生特大火災(zāi)事故,造成309人死亡,7人受傷。法醫(yī)鑒定結(jié)果309人均為中毒窒息死亡。
遇到火災(zāi)時(shí),下列做法不可取的是()
A.為盡快逃離火場乘坐電梯下樓
B.逃生過程中將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)
C.一旦發(fā)生火災(zāi),按疏散指示標(biāo)志方向迅速撤離
D.用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻
6.純凈物甲是一種綠色能源。常用作火鍋和內(nèi)燃機(jī)的燃料。在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與4.8g乙
完全反應(yīng),生成4.4g丙和2.7g丁,反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,下列有關(guān)說法正確的是()
A.甲中含碳、氫元素,可能含氧元素
B.甲中含碳、氫、氧元素
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生變化
7.化學(xué)的特征之一是通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì),因此研究物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。下列物質(zhì)
在一定條件下的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是:()
A.FeSO4-FeCl2B.H.SO.-MgO
C.CaCO3fCaOD.Zn^Cu
8.對(duì)物質(zhì)的分離、鑒別、除雜是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,下列有關(guān)物質(zhì)的分離、鑒別、除雜的方案中,
正確的是:()
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案
分離碳酸鈣和氯化鈣的混
A加入足量的水溶解,過濾,洗滌、烘干
合物
分別取樣,溶于水后滴加硝酸銀溶液,觀察是否
B鑒別硫酸鐵和硫酸鈉
變渾濁
除去氯化鈉中少量雜質(zhì)碳
C加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),再蒸發(fā)結(jié)晶
酸鈉
D除去氫氣中混有的氯化氫先通入足量的碳酸氫鈉溶液,再通入濃硫酸
A.AB.BC.CD.D
二、填空題
9.“微觀一宏觀一符號(hào)”“三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。其中化學(xué)符號(hào)含義豐富。
現(xiàn)有四種化學(xué)符號(hào):①2乩:②Fe”,③3C:④N”請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)①表示。②中“3+”表
不0
(2)表示宏觀物質(zhì)的是(填序號(hào))。
10.化學(xué)在提供能源、保護(hù)身體健康和氣候環(huán)境等方面,能為人類作出貢獻(xiàn)。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回
答下列問題:
(1)鈣元素是人體中含量最高的金屬元素,它能維持人體正常生理功能,身體一旦缺鈣,可能患有
的疾病是—(填序號(hào))。
A.骨質(zhì)疏松B.貧血C.夜盲癥
(2)2022年6月5日,長征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭將搭載神舟十四號(hào)載人飛船的航天員:陳冬、
劉洋、蔡旭哲送入中國空間站,進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修及科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)等任
務(wù)??臻g站內(nèi)的用電是通過太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能:供給航天員呼吸的氧氣來自水電解產(chǎn)
生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o凈化空間站內(nèi)空氣的方法之一是將電解生成
一定條件
的氫氣和航天員呼出的二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為:4HCO.2HOX,生成的水循環(huán)使
用,X排出太空艙,X的化學(xué)式為0為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,加快電解速率,通常用氫氧化鈉
溶液代替水進(jìn)行電解,為此某同學(xué)決定模仿空間站中氧氣的制取方法,稱取7.2g蝴氫氧化鈉溶液進(jìn)行
電解,當(dāng)生成3.2g氧氣時(shí),剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(3)C0?對(duì)人類生存、生活有著重大影響,CO?的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱點(diǎn),大量排放二
氧化碳導(dǎo)致全球平均氣溫正以前所未有的速度上升,生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)峻的桃戰(zhàn),要實(shí)現(xiàn)“碳中和”主
要從以下兩方面著手:一是控制二氧化碳排放量,主要是減少、石油和天然氣等化石燃料的
燃燒:二是增加二氧化碳的吸收量,其中植樹造林就是一種吸收二氧化碳的重要方法,用該方法吸收
二氧化碳的化學(xué)方程式
是。
11.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
020力t>溫度
(1)℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。
(2)tJC時(shí),將15g甲放入在20g水中,充分溶解后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(3)t2°C時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃,析出溶質(zhì)質(zhì)量多少的關(guān)系是一(填序
號(hào))。
A.甲〉乙B.甲〈乙C.無法確定
12.金屬材料對(duì)于促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,改善人類生活發(fā)揮了重大作用,因此學(xué)習(xí)金屬性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)合理
使用金屬就顯得十分重要。請(qǐng)按要求回答下列有關(guān)金屬性質(zhì)的問題:
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能原因是o
(2)向含有硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾
液和濾渣。濾液中一定含有的溶質(zhì)是,濾渣中一定含有
的物質(zhì)是o
三、綜合題
13.A口是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A為綠色粉末狀固體,B、J、
G為黑色固體,H為鐵銹的主要成分,D、:[為組成元素相同的氣體。
?H
I?L
^1]17山
請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式。
(2)寫出反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式:
③o④O
14.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),為了探究氣體的性質(zhì),決定選用下列儀器或裝置制取氣體,請(qǐng)根據(jù)要
求回答下列問題。
Aoiftf家飛)工遍
ABCDEFGHIJK
(1)甲同學(xué)決定選用過氧化氫溶液和二氧化鎬制取氧氣,但由于該反應(yīng)速率過快,需組裝一套能控
制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置,組裝該發(fā)生裝置需要的儀器有(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
方程式為O如該小組同學(xué)量取10mL5%的過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧
氣,完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量與過氧化氫中氧元素的質(zhì)量比為o
(2)乙同學(xué)決定選用高鎰酸鉀制取較純凈的氧氣,需選擇的儀器為(填字母),還缺少的
儀器是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)丙同學(xué)決定制取二氧化硫來探究酸雨的危害,經(jīng)查閱有關(guān)資料知道:常溫下,二氧化硫是一種
有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室中常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制得,若稱用此
方法在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化硫氣體,收集裝置應(yīng)選用右圖中的甲而不是乙,原因
是o
甲乙
15.氫氧化鈉是化工生產(chǎn)的重要原料,保存不容易發(fā)生變質(zhì),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)
一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對(duì)其是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣。
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度?
【猜想與假設(shè)】①?zèng)]有變質(zhì):②部分變質(zhì):③全部變質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
方案實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
方案一取該溶液2mL于試管中,滴入少量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象沒有變質(zhì)
首先取該溶液2mL于試管中,滴入過量氯化鋼
溶液變渾濁
溶液
方案二部分變質(zhì)
靜置,然后取上層清液放入試管中,滴入硫酸有藍(lán)色沉淀產(chǎn)
銅溶液生
(1)【評(píng)價(jià)與解釋】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)兩種方案得出的結(jié)論不同進(jìn)行了充分討論:一致認(rèn)為方案二科學(xué)合理,方
案一有明顯漏洞,你認(rèn)為方案一的漏洞導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的原因
是;
(2)方案二中加入過量氯化鋼溶液的目的是,向清液中滴加硫酸銅溶
液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
(3)【反思與整改】
該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示),因此需
保存。
四、計(jì)算題
16.石灰石是生產(chǎn)水泥、玻璃等建筑材料的重要原料。我州石灰石資源豐富,某課外興趣小組的同學(xué)
為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),判斷是否有開采使用價(jià)值,決定稱取該地石灰石樣品4.0g
于燒杯中,將50%稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)),測得剩余
固體的質(zhì)量記錄如下。
加入稀鹽酸質(zhì)量/g1010101010
剩余固體質(zhì)量/gX2.01.00.40.4
請(qǐng)完成下列問題:
(1)表中X的值_________O
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
1.D2.C3.D4.C5.A6.B7.B8.C
9.(1)兩個(gè)氫氣分子;一個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷或每個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷
(2)④
通電?.
2H2O^2H2t+Ojf
10.(1)A(2);CH1;8%
光照w
(3)煤;6CO-6HQ—~CM,O/6Oi或6coMIO-?CH.,O
葉綠素14??;
11.(1)20(2)37.5%(3)C
12.(1)表面有一層致密的氧化膜
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