九年級化學上冊 第二單元　空氣和氧氣 單元測試卷（人教山西版 2024年秋）

九年級化學上冊第二單元空氣和氧氣單元測試卷（人教山西版2024年秋）一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)題序12345678910答案1．2023年3月28日，生態(tài)環(huán)境部舉行例行新聞發(fā)布會，通報大氣污染防治情況，空氣質量改善形勢較為嚴峻。下列做法不利于提高空氣質量的是()A．積極植樹造林 B．使用清潔能源C．直接排放廢氣 D．公共交通出行2．“嫦娥”攬月，勝利歸來。采回的月壤，將由科學家真空解壓后保存于氮氣中。氮氣能用于保存月壤，主要是因為()A．無色無味 B．化學性質不活潑C．空氣中含量最多 D．沸點較低3．分辨物質是學習化學的基本要求。下列物質屬于純凈物的是()A．陳醋 B．冰水混合物C．牛奶 D．果汁4．空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”，下列有關空氣的說法正確的是()A．空氣是一種寶貴的資源B．空氣中氧氣的質量分數(shù)為21%C．空氣中的氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸D．空氣中一定沒有水蒸氣5．大象牙膏是將濃縮的過氧化氫溶液與洗潔精混合，加入色素和一些碘化鉀(作催化劑)后產(chǎn)生的“噴涌泡沫”神奇現(xiàn)象。有關大象牙膏實驗，下列說法不正確的是()A．碘化鉀能加快過氧化氫反應速率B．碘化鉀反應前后質量不變C．加入碘化鉀后，產(chǎn)生的氣體變多D．泡沫中的成分是氧氣6．實驗是檢驗真理的唯一標準。下列有關實驗的基本操作，錯誤的是()A．紅磷燃燒前要提前向集氣瓶中倒入少量水B．加熱試劑時要先預熱再對準有試劑的部位加熱C．木炭燃燒時要從上往下緩慢伸入D．高錳酸鉀制氧氣時，試管口略向上傾斜7．下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是()A．氧化汞eq\o(→,\s\up7(加熱))汞＋氧氣 B．二氧化碳＋水→碳酸C．碳＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳 D．乙炔＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳＋水8．用“W”形玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，a處試劑是可燃物。下列說法錯誤的是()(第8題)A．二氧化錳可以增加過氧化氫分解生成氧氣的質量B．若a處粉末是木炭粉，能看到有白光產(chǎn)生C．若a處粉末是硫粉，b處應接有尾氣處理裝置D．用“W”形玻璃管進行微型實驗可以節(jié)約試劑、減少污染9．下列為實驗室區(qū)分或鑒別物質的方法，其中正確的是()選項區(qū)分或鑒別的物質方法A食鹽和蔗糖粉末用藥匙取少量，嘗味道B木炭和二氧化錳觀察顏色C過氧化氫溶液和水各取少量液體，分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象D空氣、氧氣和二氧化碳加入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象10.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣濃度傳感器來監(jiān)測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列說法正確的是()(第10題)A．紅磷燃燒時產(chǎn)生濃厚的白霧B．a(chǎn)點時容器內氮氣的體積分數(shù)為85%C．氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度D．此實驗測得空氣中氧氣的質量分數(shù)為18%二、工程、技術應用題(本大題共5個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共16分)【化學與工程】當下的中國，各個領域均取得了舉世矚目的成就，也成了當之無愧的“中國名片”。請分析文中信息，解答相關問題。11．中國高度：2023“巔峰使命”珠峰科考登山隊員成功登頂，采集雪冰樣品，用于大氣污染物、特別是新型污染物的觀測等研究，寫出一種大氣污染物：__________________。空氣質量日報中所列的空氣質量指數(shù)越大，表示空氣質量越______(填“好”或“差”)。你認為對大氣友好的措施有______________________________(請寫出一條)。12．中國速度：中國空間站建造規(guī)劃的15次發(fā)射任務全部圓滿完成?？臻g站內空氣與地球大氣組成基本一致，其中體積分數(shù)最大的是__________，該氣體的一種用途：____________________________________________________。13．中國水電站：白鶴灘水電站是世界最大清潔能源走廊。氫氣也是一種清潔能源，原因是其燃燒產(chǎn)物只有水，其燃燒的文字表達式為__________________________________，其基本反應類型是__________________________。14．中國厚度：山西太鋼生產(chǎn)的最薄不銹鋼僅0.015毫米，被稱為手撕鋼。手撕鋼可應用于醫(yī)療器械，可以避免金屬與空氣中的____________發(fā)生緩慢氧化而生銹，進而延長使用壽命。請再舉一例緩慢氧化的例子：____________________________________。【化學與技術】15．工業(yè)合成氨氣是指在鐵觸媒的催化作用下，氮氣和氫氣在高溫、高壓條件下合成氨氣，其主要生產(chǎn)流程如圖，請結合圖文信息，分析思考，解決問題：(第15題)(1)工業(yè)上利用液氮和液氧的________不同，分離液態(tài)空氣得到氮氣。其中副產(chǎn)物稀有氣體的一種用途是______________________________________________________。(2)工業(yè)合成氨氣的文字表達式為____________________________________________，此過程中的鐵觸媒可以________(填“加快”“減慢”或“不改變”)反應速率。(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質是__________________。三、科普閱讀題(本大題共1個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共7分)16．閱讀下面科普短文。依據(jù)文章內容回答下列問題。人們在使用復印機、激光打印機時，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種具有刺鼻性氣味的氣體是臭氧。復印機、激光打印機在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附炭粉。高壓靜電則會使周圍空氣中的氧分子轉變?yōu)樵討B(tài)氧，原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結合形成臭氧。臭氧在常溫常壓下為淡藍色氣體，密度比空氣大。少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用，空氣中含微量的臭氧能夠凈化空氣，這也是為何我們會覺得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，因為臭氧層的存在，能有效阻擋紫外線，保護人類和地球上的生物不被強烈的紫外線輻射。不同品牌的復印機、激光打印機工作每小時臭氧散發(fā)率如圖所示。復印機平均每小時臭氧散發(fā)率為3.3mg/h，激光打印機平均每小時臭氧散發(fā)率為0.8mg/h。復印機、激光打印機要盡可能放在通風良好的地方，以降低室內空間的臭氧濃度，減少對人體的危害。(第16題)(1)臭氧的物理性質是________________________________、__________________。(2)寫出氧氣轉化為臭氧的文字表達式：______________________。(3)人們感覺雨后的空氣格外清新的原因可能是________________________________________________________________。(4)分析第三段落可以得到的結論是_________________________________________________________(寫1條)。(5)下列說法正確的是____________(填字母)。A．高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害B．少量臭氧能用于消毒C．應盡量將激光打印機、復印機放在通風良好的地方四、物質性質及應用題(本大題共1個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共6分)17．以物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質的有效途徑，小紅同學在學完第二單元后，對氧氣的相關問題，以結構圖的形式進行了如下梳理。聯(lián)系實際，解決問題：(第17題)(1)氧氣用于航天和煉鋼，是因為氧氣具有______________的性質。(2)自然界中的氧氣主要來自綠色植物的____________。(3)用向上排空氣法驗證氧氣收集滿的方法是_________________________________________________________________。(4)木炭等物質能在氧氣中燃燒，木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________________。(5)加熱高錳酸鉀能生成氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為______________________________________________________。五、實驗探究題(本大題共3個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共21分)【基礎實驗】18．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、木炭、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。(第18題)(1)小明是個善于思考，善于總結的學生，做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要__________；在反應基本類型方面，三個化學反應都是____________反應。(2)小明同時也總結出在實驗操作和觀察到的實驗現(xiàn)象等方面存在不同。其中甲中觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________________________________________。丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________________________________。(3)小明還總結出甲、丙實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲中集氣瓶底部放少量水的目的是____________________________________；丙中集氣瓶底部放少量水的目的是______________________________________?！緦嶒炘O計】19．同學們學習了氧氣的制取后，在實驗室設計并完成了如下實驗。(第19題)(1)實驗用品：試管、__________、單孔橡膠塞、乳膠管、玻璃導管、集氣瓶、________、酒精燈、玻璃片、火柴、高錳酸鉀(其余試劑自選)。(2)實驗步驟：①按如圖連接裝置，并__________________。②向試管中裝入高錳酸鉀的操作為________________________________________________________________________________________________________________。(3)問題與交流：①實驗裝置中的一處錯誤是______________________。②為使收集的氧氣純度較高，在實驗時應注意的事項：__________________________________________________________________________________________(寫一點)?！究茖W探究】20．“制氧機”在生產(chǎn)生活中的應用非常廣泛，如保健、急救、大型化工生產(chǎn)等都需要制氧，使用時通過試劑發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣，某興趣小組對家用制氧機開展了項目化學習。任務一：認識制氧機的結構(第20題圖1)(1)如圖1，制氧機結構圖中加濕倉的作用是_________________________________________________________________。任務二：了解家用制氧機的工作原理【信息檢索】市面上常見的一種簡易制氧機的工作原理如圖2所示。A劑的主要成分是過碳酸鈉，過碳酸鈉是一種易溶于水的白色固體，受熱易分解，溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，B劑是一種難溶于水的固體。在反應倉內加入適量的水，先放A劑，再放B劑，即可分解產(chǎn)生氧氣。(第20題圖2)【表達交流】(2)氧氣能從加濕過濾倉中逸出，是因為氧氣具有______________________的性質；根據(jù)已知信息推測，A劑的保存方法是__________________。【交流討論】(3)學習小組在實驗室中了解到過氧化氫溶液和二氧化錳也可以用類似家用制氧機的固液不加熱裝置制取氧氣，則該化學反應的文字表達式為__________________________________________________________________。(4)某興趣小組對分解過氧化氫制取氧氣的催化劑進行探究，在外界相同的條件下，用相同裝置完成表中實驗：編號濃度相同的過氧化氫溶液質量/g催化劑催化劑質量/g收集50mL氧氣所需時間/s實驗1200————500實驗2200二氧化錳0.549實驗3200氧化鐵0.558實驗4200氯化鉀0.5154①表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是____________________。②由實驗1和實驗4可知，氯化鉀______(填“有”或“無”)催化作用。③要比較氯酸鉀分解反應中不同催化劑的催化效果，除了可以通過測量收集50mL氧氣所需時間這種方法外，還可以測量相同時間內________________。任務三：測定家用制氧機制得氧氣的純度該興趣小組為測定某家用制氧機制得氧氣的純度，設計了圖3所示裝置。實驗時，打開彈簧夾a和b，向A中緩慢鼓入制氧機中導出的氣體，至露出固體白磷后，關閉彈簧夾a和b，此時A中水進入到B中200mL。然后用凸透鏡聚光照射白磷，白磷開始燃燒。待白磷熄滅且裝置冷卻后，打開彈簧夾b，B中的水倒吸入A中，測得此時B中剩余水的體積變?yōu)?0mL。(第20題圖3)(5)該制氧機導出的氣體中氧氣的體積分數(shù)是________。

答案一、1.C2.B3.B4.A5.C6.D7.C8.A9.C10．C點撥：A.紅磷燃燒時產(chǎn)生濃厚的白煙，故A錯誤；B.由圖示可知，a點時容器內氧氣的體積分數(shù)為15%，氮氣的體積分數(shù)應小于85%，因為空氣中還含有二氧化碳、稀有氣體等，故B錯誤；C.最終氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度，故C正確；D.此實驗可測得空氣中氧氣的體積分數(shù)，而不是質量分數(shù)。此實驗中18%是紅磷燃燒消耗的氧氣的體積分數(shù)，故D錯誤。故選C。二、11.一氧化碳(合理即可)；差；植樹造林(合理即可)12．氮氣(或N2)；作保護氣(合理即可)13．氫氣＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃)