幼兒園園長致辭

幼兒園園長致辭

幼兒園園長致辭1老師們、同志們：

大家好！

砥節(jié)勵行，修己達人，致敬教師，鑄就師魂！

在這滿載收獲的金秋時節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。在此，我謹代表學(xué)校向恪守本職、辛勤工作的全體教師，向樂于奉獻、余熱生輝的離退休老教師、老同志，向所有關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友致以衷心地感謝！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。正所謂“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是民族實現(xiàn)偉大復(fù)興、推動人類文明發(fā)展的必然選擇。民族5000年文明發(fā)展史，凝聚了一代又一代教師辛勤耕耘的心血和汗水。我深知，學(xué)校前進的每一步、跨越的每一關(guān)，都離不開你們孜孜不倦的付出和努力。一年365天，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)費心，為學(xué)生的成長操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。你們對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是你們的.諸多苦心和愛心，使學(xué)生的成長樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。在此，向你們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

老師們，的教育觀提出“讓每個人的人生都有出彩的機會”。今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)民族偉大復(fù)興夢的主力軍，學(xué)校會用“精彩教育出彩人生”領(lǐng)航，希望我們的教師能打造好支“夢之隊”，相信學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有出彩的機會。更希望你們牢記為育人、為國育才的初心和使命，樂教善教、奮進擔(dān)當，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接棒人。學(xué)校也會支持教師發(fā)展，保障教師所需，增進教師福祉，努力為全體教師營造心無旁騖、安心從教的育人環(huán)境。

同心山成玉，協(xié)力土變金。全體同志們，我們所站的三尺講臺，既關(guān)乎國運興衰，又關(guān)系學(xué)生未來。新階段，新起點，新作為，讓我們繼續(xù)懷揣志向仰望星空，腳踏實地奮進拼搏，相信時光終不辜負，未來定如所期！

最后，再次祝賀各位老師節(jié)日快樂，身體健康、工作順利、生活幸福！幼兒園園長致辭2各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師和小朋友們：

大家好！

今天是學(xué)前班小朋友即將結(jié)束三年幼兒園旅程并進入小學(xué)的難忘日子。我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的特殊日子里，看著熟悉的他們，作為園長，我的心里有說不出的高興，也有說不出的難過。

家長朋友，請您還記得三年前戀戀不舍地將孩子送到我們這里的時刻嗎？今天，我們和您一樣，舍不得這__名孩子離開我們。在過去三年里，我們既是老師又是媽媽，與孩子們在吃喝拉撒中建立了深厚的純潔情感。我們習(xí)慣了每天早上聽孩子們用稚嫩的聲音向我們問候，習(xí)慣了每天傍晚看到孩子們燦爛著笑臉向我們道別。

然而三年已經(jīng)過去，孩子們需要離開他們的老師和曾經(jīng)朝夕相伴的幼兒園。我們將不再看到他們睡夢中甜蜜的笑臉，他們無憂無慮的大笑以及撅起小嘴生氣的樣子。孩子們活潑可愛的形象和童言童語將永遠留在我們老師的.記憶中，成為我們講述時永不完結(jié)的話題。

我不舍孩子們的離開，而我們的老師更舍不得他們。然而，孩子終究要成長，離開幼兒園，開始他們新的小學(xué)生活。他們將踏上新的起跑線，孩子們請相信自己是最優(yōu)秀的、最棒的。請以你們的自信自強和聰明智慧開啟屬于自己的未來，無論是陽光還是陰霾，無論是春風(fēng)還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念著你們，會一直關(guān)注著你們，我們對你們的關(guān)愛、祝福和期盼將一直伴隨在你們身邊。你們每一次取得的成績、每一點進步都將是我們老師的驕傲。

孩子們，我和老師都非常愛你們。同時，請你們永遠記住你們的啟蒙老師。

在這里，我也要代表全體幼兒園老師，向家長們表示感謝。感謝你們的支持和信任，感謝你們把心愛的寶貝托付給我們，讓我們與孩子們共同建立了這份難舍難分的真摯情感。幼兒園園長致辭3同學(xué)們：

早上好！

每年六月份的第三個星期日是父親節(jié)。同學(xué)們，談到父親節(jié)，我們應(yīng)當知道它的由來。1909年，居住在華盛頓的布魯斯·多德夫人，在慶賀母親節(jié)時產(chǎn)生了一個念頭：既然有個母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢？多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。這個由外國人率先設(shè)立的節(jié)日，它同樣符合我們中國人的國情，因為我們每個人也都是在母親和父親的關(guān)懷呵護下健康成長的。

記得有一首歌是這樣唱的：那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！鄬τ跍厝嵊H切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清涼的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的'重擔(dān)，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。

6月_日，是今年的父親節(jié)，同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！辈⑴Φ陌迅嗟臅r間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀律了，這就是對父親最好的報答。如果寸草心不能報答三春暉，我們自然也無法報答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，付出行動，我們就能做一個讓父親驕傲的好孩子。

在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠健康！

今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！幼兒園園長致辭4各位小朋友：

你們好！

盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步又一次來到我們的身邊。今年的春天不僅來的早，而且熱情無比，就像你們朝氣蓬勃的面孔，是生命不可阻擋的力量。

小朋友們，生命在于運動，希望你們在運動場上盡情釋放生命的活力，讓童年健康成長，讓童年遠離疾病。

各位家長，孩子門最大的幸福就是在你們的陪伴下成長，他們健康的身體就是我們努力的方向，但更重要的是我們要教會他們遵守規(guī)則。

各位老師，謝謝你們，孩子成長的每一個腳印都飽含你們辛勤的汗水，臺上的每一分鐘都有你們不懈的'努力。

在這陽光明媚的春日，我們小太陽幼兒園舉辦總園的第一次春季運動會，歡迎小朋友的熱情參與，感謝各位家長的積極配合。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。也希望小太陽幼兒園越辦越好，為孩子的健康成長提供更優(yōu)質(zhì)的保障。

謝謝大家！幼兒園園長致辭5親愛的小朋友們、家長們以及老師們：

大家上午好！

當春天的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！我們用暖暖的笑臉迎接春天，我們更用暖暖的懷抱歡迎可愛的小寶貝們！時間在不知不覺中流逝，我們已經(jīng)開始了迎接新的一個學(xué)期。親愛的孩子們，我又見到了你們追逐的'身影、又聽到了你們歡快的笑聲、又看到了你們燦爛的笑臉……我只想說，我太懷念這樣的畫面了。

新年新希望，我要為我們親愛的寶貝們許下5個心愿--分別是健康、快樂、禮貌、能干、聰明，希望我們的小朋友們好好收藏這五件禮物，做個快樂、健康的好孩子！

今天，恰逢"三八"國際婦女節(jié)，我們要祝關(guān)心愛護孩子們的媽媽們、外婆們、奶奶們節(jié)日快樂！正是有了你們的陪伴，孩子們才會如此陽光的健康成長。同時，我還要把祝福送給我們幼兒園的老師們，作為一位母親，你們的付出撐起了一個家；而作為一名教師，在幼兒園，你們當起了幾十個孩子的媽媽，有了你們的任勞任怨，才有了__幼兒園蓬勃發(fā)展的今天。借此機會，我真誠代表__幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子祝姐妹們節(jié)日快樂！

最后，我們也真誠地希望能得到各位家長一如既往地支持和協(xié)助，我們共同努力，給孩子一個黃金般的童年，讓他們的明天更美好！幼兒園園長致辭6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：

早上好！

說實話，今天要參加競聘讓我有些緊張。我早晨四點多就醒了，然后就再也無法入睡了。于是，我走到窗前看著黑夜?jié)u漸變得明亮，看著太陽從地平線升起?？吹竭@初升的太陽，我感到非常激動。我知道，孩子們就是未來的太陽，而幼兒教師就是托起太陽的人。為了這個神圣的任務(wù)，我現(xiàn)在來到這里，競聘陽光幼兒園的園長職位。

在這里，你們都是老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，對我比較了解。我出生于1973年，擁有大學(xué)本科學(xué)歷，是一級幼教教師和高級小學(xué)教師。我這個人有三個非常顯著的特點，我稱之為我的優(yōu)勢。

第一點，我有愛心。

這是做好工作的前提條件。作為一名教育工作者，我深深熱愛黨的教育事業(yè)，同時也非常熱愛那些純真無邪的孩子們。每次看到他們清新明亮的眼睛和美妙的笑聲，我深感作為教育工作者的責(zé)任和使命，這更加堅定了我做好工作的信念。

第二點，我有工作經(jīng)驗。

這是做好工作的基礎(chǔ)。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)多次變換工作崗位，例如我曾經(jīng)是附小的音樂老師、市直屬幼兒園的幼教工作者、方舟小學(xué)的校長助理和副校長，七年前我來到了陽光幼兒園。讓我欣慰的是，這幾年來，我一直在孩子們的身邊，也一直沒有離開教育戰(zhàn)線。這十多年的教育工作經(jīng)歷讓我更深入地了解孩子們的生理和心理特點以及教育教學(xué)的方方面面。這些工作經(jīng)驗對我做好工作是非常有幫助的。

第三點，我有能力。

這是我做好工作的保證。我的'業(yè)務(wù)能力還是相當強的，曾經(jīng)多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”等榮譽稱號。擔(dān)任校長助理、副校長和幼兒園副園長的工作經(jīng)歷，提高了我的管理能力，我能夠從更全局的高度來更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項工作，促進老師的工作積極性和主動性，這是我做好工作的保證。幼兒園園長致辭7親愛的孩子們，家長們，老師們：

大家好！

在我們共同的期待中，新學(xué)期將如期到來。首先，我謹代表全體幼兒園工作人員，向孩子們表示熱烈的歡迎。對選擇__幼兒園的家長表示衷心的感謝！向每一位努力的老師致以誠摯的問候！

幼兒園是孩子從家庭走向社會的第一步。幼兒教育是人生的啟蒙教育。新學(xué)期我們將以＂__＂為辦幼兒園的宗旨，讓孩子在觀看、玩耍、嘗試、思考的同時，開啟童心，認識科學(xué)；體驗童心，在樂趣、興趣、真興趣、知性興趣中探索科學(xué)。激發(fā)孩子熱愛科學(xué)、探索大自然奧秘的興趣和能力，讓孩子在快樂的童年中獲得有益身心發(fā)展的體驗，促進孩子人格的良好發(fā)展。

你活出什么樣的孩子，就是你有什么樣的`孩子。想要生什么樣的孩子，就要有相應(yīng)的教育方法。讓我們一起討論教育方法，思考教育理念，在家里搭建共享教育的橋梁，為孩子創(chuàng)造一個安全、美好、快樂的幼兒園和童年生活。

讓我們接近孩子，理解他們，傾聽他們，解放他們，欣賞他們，鼓勵他們。愿我們在這個凝聚愛情釋放希望的地方，攜手共進，同心同德，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，開啟智慧之門，在愛的陽光下健康快樂地成長。讓我們平等交流，真誠合作，期待您的支持和幫助！

最后，我祝愿我們幼兒園的每個孩子、家長、朋友和老師有一個美好的明天和幸福的未來！

謝謝大家！幼兒園園長致辭8各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，親愛的小朋友們：

大家好！

送走金色的五月，我們將迎來“六一”國際兒童節(jié)。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂！

首先我代表全體教職員工、小朋友，向各位的到來表示衷心的感謝！感謝你們對幼兒園的關(guān)心和支持！我們浦下幼兒園，前身為美國中華基督教會創(chuàng)辦的尚得幼兒園，解放后曾更名為福州第四托兒所和福州塔頭幼兒園。從1945年創(chuàng)建，迄今已歷經(jīng)66個春秋，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，關(guān)懷支持以及前幾任幼教老前輩的辛勤努力下，在各位家長的大力支持下，幼兒園走出了一條“以實踐為依托，以科研為先導(dǎo)，實現(xiàn)教師、幼兒同步提高”的道路，取得了一定的成效。不斷實施“以法治園、規(guī)范管理、促進發(fā)展、立足本園整合地域人文資源，彰顯辦園特色，倡導(dǎo)平等寬松的管理氛圍，追求人性化的管理模式，充分突出教師的主體地位，打造團隊精神，確立了以“引導(dǎo)孩子正確認知世界、感知生命，為其終生發(fā)展奠定美好的人格基礎(chǔ)”為辦園理念；以“珍視孩子的快樂童年，珍重家長的參與合作，珍愛教師的勞動創(chuàng)造，珍惜社區(qū)的環(huán)境資源”為辦園宗旨，培養(yǎng)“善學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、善思”的孩子。

在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績。順利通過了“福州市示范性幼兒園、福州市衛(wèi)生合格園、晉安區(qū)平安校園”的.評估，還被評為“福州市先進教工之家”晉安區(qū)教育局授予“印學(xué)文化特色?！薄皡^(qū)先進三八紅旗單位”“區(qū)先進團支部”等。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對

家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。力求讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

孩子的成長不能重來，今天的教育是為了讓我們的孩子能適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。因此，我園全體教職工將力爭以“沒有最好，只有更好”以“幼兒在園三載，受益一生”為目標，家園攜手，共創(chuàng)幼兒園教育嶄新的未來。

最后，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬事如意！謝謝大家！幼兒園園長致辭9老師們、同學(xué)們：

大家好!這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。今年共有350多名新同學(xué)帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學(xué)習(xí)生活，我謹代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍圖。

過去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著提高，教育教學(xué)工作又上新臺階。老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績發(fā)揚光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認真思考的問題。值此新學(xué)期開始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點希望和要求：

1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學(xué)校形象”，為楊思中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起，每個人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，“樹立、反映、維護”學(xué)校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學(xué)校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛護學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個深受學(xué)生和家長愛戴的好老師。

2、全體同學(xué)要達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同學(xué)們要學(xué)會嚴格自律，遵紀守法。注重培養(yǎng)高尚的`道德品質(zhì)，不斷完善自我。要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。要認真學(xué)習(xí)并落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《楊思中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,把培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和高尚的情操放在首位。我們要從尊敬家長,尊敬老師,尊敬同學(xué)做起,以微笑對人,以禮貌待人,談吐文雅,在你學(xué)會敬人的過程中,你也會獲得應(yīng)有的尊重.要學(xué)會愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,愛護公物,維護班級,學(xué)校的形象和聲譽。要明白,文明的習(xí)慣,良好的素養(yǎng)，高尚的道德良好的形象是你一生財富.現(xiàn)在進行明智的投資,將來你會獲得應(yīng)有的回報。

3、使學(xué)生得到全面發(fā)展，是教育的真諦，是培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的正確途徑。希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志，明確目標，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)。我們要研究為什么而讀書。目標遠大，學(xué)習(xí)才有真正的動力，才能有更好的效率。青少年時代是打基礎(chǔ)的時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時間。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學(xué)們都能為自己在新學(xué)期制定目標，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。當今時代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為必不可少的行為。你愿意或不愿意，只要你在生存,在發(fā)展都離不離學(xué)習(xí)。為此我們要構(gòu)筑起快樂學(xué)習(xí)的陣地，讓學(xué)習(xí)生活充滿起燦爛陽光。

同學(xué)們,如果明天是一座摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒,把這大廈的基石打牢。讓我們背負著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想,向著一個又一個意識，品德，情操，知識的高峰攀登。

老師們，同學(xué)們，讓我們在楊思中學(xué)的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我們深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，楊思的明天更燦爛！幼兒園園長致辭10尊敬的各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天是孩子們盼望已久的六一國際兒童節(jié)，這是孩子們盛大的節(jié)日，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園全體教職工向小朋友們表示節(jié)日的祝賀！向辛勤哺育你們健康成長的家長、老師至以忠心的感謝和崇高的敬意！感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對我園工作的配合與理解，感謝你們對小朋友的關(guān)愛，同時祝全世界的小朋友健康茁壯成長！

十余年來的不斷追求和探索，我們付出了許多許多，求實、創(chuàng)新，同時我們也收獲著。每一次進步，都令我們感動；每次成功都激勵我們向更高的目標前行。我們幼兒園尊重教育規(guī)律、尊重兒童身心發(fā)展特點、尊重兒童人格，尊重家長真誠反饋，我們只有不斷用心和行動來回報社會、回報關(guān)心、支持、幼兒園工作的家長朋友。孩子是祖國的未來、民族的希望，更是每一個家長的牽掛。一個孩子成就一個家庭，千萬個孩子就成為中華民族明日的脊梁。為了這些孩子們，我們承載著千百個家庭的期盼。

親愛的孩子們，今天是我們五段鎮(zhèn)中心幼兒園又一次文藝匯演，每個小朋友都將登臺表演，展示你們的豐姿，孩子無論你們今天表現(xiàn)的怎樣，只要站在這個舞臺上，你們都是精彩的，也希望家長不要忘記給孩子們帶來掌聲，有你們的掌聲孩子的表現(xiàn)會更精彩。親愛的`孩子們，今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福！你們像一只只雛鷹在天空中快樂地飛翔，讓孩子們的夢想從這里起航吧！

最后祝孩子的演出取得成功！再次?？蓯鄣暮⒆觽児?jié)日快樂！祝在座的各位身體健康！工作順利！闔家幸福！

謝謝大家！幼兒園園長致辭11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師、小朋友們：

上午好！今天我們在這里歡聚，心里卻有些淡淡的傷感，因為歡聚之后就是離別！

親愛的孩子們，今天你們依舊充滿活力和興奮！我代表所有的老師們，祝愿你們未來充滿美好！

看著你們從一個哭哭啼啼的小寶寶成長為充滿才藝和知識的孩子，我們和你們的'爸爸媽媽都感到無比喜悅和欣慰。希望你們在未來的學(xué)習(xí)和生活中，仍然能保持從幼兒園養(yǎng)成的熱愛閱讀的好習(xí)慣。相信通過大量閱讀，你們的學(xué)業(yè)會取得優(yōu)異的成績，生活也會充滿情趣。同時，希望你們保持一顆純凈的心靈，用好奇的眼睛去觀察和了解世界。學(xué)會懷著感恩之心對待身邊的人，愛護自己的父母、愛家人、愛朋友。

親愛的家長們，感謝您們對我們幼兒園的熱情支持和積極參與每一次親子活動。您們的臉上洋溢著幸福和快樂，讓我們倍感欣慰。正是因為您們的大力支持，我們的幼兒園各項活動才能夠有聲有色地進行。當我們的工作沒有完全達到您們的滿意時，您們給予了我們理解和寬容。正是您們的寬容和理解，促使我們不斷反省自己，努力讓我們的工作做得更好！另外，感謝您們?yōu)楹⒆拥某砷L所付出的努力。正是您們的支持，讓我們的幼兒園逐步發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)園所，并帶領(lǐng)紅山地區(qū)的其他園所共同進步！我們真心地對您們表示感謝。謝謝！幼兒園園長致辭12友愛的家長和老師、可愛的小朋友們：

上午好!

在新春愉快的節(jié)日氣氛中，我們懷著十分激動的心情相聚在這個地方，迎來了充滿希翼的新一年。你們快樂嗎?在今天的開學(xué)典禮上我今天要告訴大伙兒兩個喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了10位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!希翼這10位小朋友能夠在幼兒園開心的成長和學(xué)習(xí);二是之前的小朋友都長大了一歲，當哥哥姐姐了，讓我們一起拍拍手祝賀他們!希翼哥哥姐姐們團結(jié)親愛，勤學(xué)好咨詢給弟弟妹妹們做一具好的.模范。

新學(xué)期就要有新面貌，幼兒園別僅為小朋友添置了新玩具、老師們還為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友預(yù)備了營養(yǎng)豐富的香香的飯菜。我們__幼兒園向來都希翼小朋友每天高激動興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開快樂心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這個地方學(xué)到非常多非常多的知識和本事!

20__年是全新的一年，老師們要比去年更吃苦耐勞，樂于奉獻，敢于拼搏，敢于開拓;我們惟獨敢于同意新一年的挑戰(zhàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，才能夠給小孩們帶來更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更好的教育，感謝大伙兒!

期盼家長們一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們接著緊密合作，___可愛的小孩，使他們在愛的懷抱中健康、開心的成長!幼兒園園長致辭13尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來前在考慮，幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這段時間來聽?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長會后，你就會想?yún)⒓拥诙?。因為我們今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認識我、了解我。我是原來回龍小學(xué)的一名老師。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持、幫助下、去年被調(diào)到這個幼兒園來主持工作。經(jīng)過近一年的努力，現(xiàn)在的回龍鎮(zhèn)中心幼兒園已具備了接收幼兒的條件，同時硬件設(shè)施已逐步向全面完善的方向靠近。

用專家的話說：因為幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發(fā)展。

比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點知識，多學(xué)了一些單詞。其實，這樣的短期效果和急功

近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了。而我們的教育理念不是這樣的。因為我們懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運動智能、自然學(xué)智能、自省智能。

我們作為家長的.或從事幼教事業(yè)的，就不該死盯在一項上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學(xué)一點什么送到私立的不正規(guī)的教授小學(xué)知識幼兒園，那你就錯了，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的有長，去作對不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?

舉例：1968年，美國內(nèi)華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN''''’的第一個字母“O”，這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說“:是薇拉小姐教的?！边@位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她的女兒在認識“O”之前，就能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后

果負責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。

訴狀遞上之后，在內(nèi)華達州立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長認為她有點小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認為這場官司是浪費精力。然而，這位母親卻堅持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。3個月后，此案在內(nèi)華達州立法院開庭。最后的結(jié)果出人預(yù)料，勞拉三世幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。她說：我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在較大的一片水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。當時我非常不解，就請教那里的管理人員。他們說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么?他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。當時我非常震驚,震驚于東方人的聰明?？墒俏乙哺械椒浅１В瑸閮芍惶禊Z感到悲哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人們早早地就把她投進了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

這段辯護詞后來成了內(nèi)華達州修改《公民教育保護法》的依據(jù)?，F(xiàn)在美國《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學(xué)校擁有兩項權(quán)利：1．玩的權(quán)利；2。問為什么的權(quán)利。這兩項權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知；不過，有一點美國人非常清楚，這一規(guī)定，使美國在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列，也使美國出現(xiàn)了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁。

但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認識到這一點，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標。

國家現(xiàn)在明確提出，幼兒園教育不能小學(xué)化，不能提前向?qū)W齡前兒童教授小學(xué)知識。家長朋友們試想一下，如果在幼兒園就讓孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)知識，那么到小學(xué)以后他學(xué)什么呢？幼兒園就學(xué)習(xí)小學(xué)的知識，無異于拔苗助長，這樣的學(xué)習(xí)孩子學(xué)起來痛苦，老師教起來吃力，而且容易抹殺孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子害怕學(xué)習(xí)；再說，如果在幼兒園學(xué)的知識到小學(xué)一年級又再學(xué)一遍，孩子會覺得沒興趣，覺得自己懂了這些知識，上課不聽也懂的，在課堂上不認真聽講，久而久之，到了二年級、三年級，不認真聽講，知識銜接不上，學(xué)不懂了，不想學(xué)習(xí)了等等，養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響終身的學(xué)習(xí)。

再舉一例，美國心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過一個著名的實驗:

他讓一對同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯，其中一個為實驗對象（代號為T），在他出生后的第46周開始練習(xí)，每天練習(xí)10分鐘，另外一個（代號為C）

在他出生后的第53周開始接受同樣的訓(xùn)練。兩個孩子都練習(xí)到他們滿54周大的時候，T總共練了8周，C只練了2周。

大家想想看，這兩個小孩哪個爬樓梯的水平高一些呢？我想，大多數(shù)人肯定認為應(yīng)該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實驗結(jié)果卻出人意料——只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T的還好——C在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)！

格塞爾分析說，其實46周就開始練習(xí)爬樓梯，太早了，孩子沒有做好成熟的準備，所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果；而53周才開始爬樓梯，這個時間就非常恰當，孩子做好了成熟的準備，所以訓(xùn)練就能達到事半功倍的效果。

這個實驗給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時間表”人為地通過訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展，否則將會欲速而不達，甚至還會產(chǎn)生意想不到的后果。

在現(xiàn)實中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去人為地通過訓(xùn)練來加速孩子的發(fā)展。在促進孩子心理發(fā)展方面，人為加速孩子的發(fā)展，也同樣會對孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。如，幼兒期的孩子正處在“游戲期”，這個時期的教育應(yīng)以游戲為主，在游戲中發(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智，培養(yǎng)孩子的社會能力；可是，有不少的家長卻游戲是在浪費孩子的時間，因而提前教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識（如讀、寫、算）或才藝（如繪畫、彈琴、舞蹈），將孩子提前置于不成功便失

幼兒園園長致辭14尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力。

一直以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展。

一、幼兒在園的安全問題：

我們在實際工作中深刻認識到，“安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準備，再好的幼兒園，再負責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊！人家這個幼兒園教的`東西真多！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，并且實際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;當然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學(xué),有些認為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,

怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,關(guān)于寫字,我們不主張小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨體字。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個慢慢的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強調(diào)一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。

三．家園共教

人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價值的實現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發(fā)展。

孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經(jīng)擔(dān)負起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。

四、理解、支持老師的工作

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