我大學(xué)閱讀筆記范本

我大學(xué)閱讀筆記范本

讀完一本名著以后,大家對(duì)人生或者事物肯定產(chǎn)生了很多感想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面我給大家共享我的高校閱讀筆記范文內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家!

我的高校閱讀筆記范文1

“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@是俄國(guó)宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō)的話，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，總要翻開(kāi)高爾基的的自傳體小說(shuō)——《我的高校》，回顧高爾基傳奇的一生。

現(xiàn)在，讓我們一起到書(shū)中游覽吧!高爾基在童年時(shí)就父母雙亡，青少年時(shí)期漂泊流浪生活、簡(jiǎn)單的社會(huì)經(jīng)受使高爾基親身體驗(yàn)到俄國(guó)勞苦大眾飽受沙皇黑暗統(tǒng)治下的苦痛生活。他以小說(shuō)的形式表達(dá)了他堅(jiān)決的斗志和決心。

書(shū)中的阿遼沙就是高爾基的形象，他小時(shí)候父母雙亡，于是，在外祖父家度過(guò)了苦難的童年，雖然有和善的外祖母疼愛(ài)他，但是脾氣急躁的外祖父對(duì)他很嚴(yán)格，常常為一些小事而打他。于是小小的阿遼沙就是在這種環(huán)境中，匆忙讀了兩年學(xué)校，慢慢長(zhǎng)大了。外祖父的破產(chǎn)，把少年的阿遼沙趕向社會(huì)，他在漂泊流浪的日子里當(dāng)過(guò)鐵路工人、面包工人、洗碗工。但是，不論在多么惡劣狀況下，始終不會(huì)放下他的書(shū)本。他曾由于在工作的時(shí)候讀書(shū)入了迷而不當(dāng)心燒壞了女仆人的茶炊，被毒打一頓，背上血淋淋地插滿了柴刺，他卻沒(méi)有因此控告仆人，只是讓仆人允許他在工作之余看書(shū)，讀到這里，我被他那‘讀書(shū)狂’的精神所感動(dòng)?？梢?jiàn)阿遼沙多么喜愛(ài)看書(shū)啊!書(shū)籍為他開(kāi)拓了一個(gè)嶄新的天地。在青年時(shí)期，他也曾懷抱著上高校的抱負(fù)來(lái)到喀山，但他這個(gè)高校夢(mèng)很快就由于經(jīng)濟(jì)的窘迫而破滅了，只好又連續(xù)了他的工作生涯。

高爾基頑強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我，更體會(huì)到了他在社會(huì)上漂泊流浪的凄慘，正是他那不愿放下的書(shū)本，給他打開(kāi)了一扇扇學(xué)問(wèn)的大門(mén)，最終成為了一名宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。這本書(shū)包含了太多的含義，盼望大家都來(lái)讀讀。

我的高校閱讀筆記范文2

《我的高校》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的`作品，也是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的珍貴財(cái)寶。

本書(shū)描述了仆人公懷著上高校的愿望來(lái)到喀山，幻想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，賣苦力，與小市民和高校生交伴侶，從今喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)高校。他無(wú)處棲身，與人共用一張床板，在碼頭，雜貨店等四處做工。后來(lái)，因接觸高校生和隱秘團(tuán)體的成員以及西伯利亞流放回來(lái)的革命者，思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作，甚至參與革命活動(dòng)，在革命者的引導(dǎo)下，擺脫了自殺的精神危機(jī)。十年他在思想；

學(xué)識(shí)；

社會(huì)閱歷等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

看完這本書(shū)，不禁使我想起上高中以來(lái)所遇到的逆境，很多的壓力使我的心情曾一度陷入焦慮中。無(wú)奈之下，只能硬著頭皮死撐著說(shuō)：‘自己選的路，爬著也要走完’?，F(xiàn)在想想，我的經(jīng)受是那么的微不足道，我們都是平凡人，而他卻能在那個(gè)不平凡的年月，表現(xiàn)的那般不平凡，他樹(shù)立了堅(jiān)決的信念，他學(xué)會(huì)了正視自己，學(xué)習(xí)了他人之長(zhǎng)，磨礪了不行摧毀的意志。

對(duì)將來(lái)，他有清楚的準(zhǔn)備，對(duì)當(dāng)下，他腳踏實(shí)地的勤奮學(xué)習(xí)；

勤于思索；

持之以恒。對(duì)過(guò)去，他無(wú)怨無(wú)悔，由于他曾全力以赴。面對(duì)困難的生活，他在書(shū)中寫(xiě)到：‘苦難的日子里我變得更加頑強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運(yùn)降落，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的才智，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了’。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話。的確如此，這本書(shū)讓我知道；

在任何時(shí)候都不要放棄，放棄就等于失去。

我的高校閱讀筆記范文3

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人說(shuō)話?！?/p>

讀了《我的高校》這部文學(xué)后深有感受，這本書(shū)不僅讓我了解了仆人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容冷靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

這本書(shū)敘述了仆人公抱著上高校的念頭來(lái)到嘎山，但很快明白窮人上高校是不行能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會(huì)到受剝削壓迫的苦痛，除了苦痛的革命理論，他還勸告發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀絕望，但是他經(jīng)受了熬煉，革命思想漸漸形成。

這部書(shū)是1923年完成的，高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般健壯生長(zhǎng)并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草！多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純凈清爽！同高爾基相比，我真是慚愧萬(wàn)分，平常在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起，我肯定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神，就將自己你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。

仆人公那種劇烈的讀書(shū)欲望，使我想到了家中一本本書(shū)，而我卻讓它們閑著，莫非是“書(shū)非借不讀”？莫非只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)？不，當(dāng)我讀完《我的高?！分螅耪嬲靼住皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)而退”的道理。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們吸取學(xué)問(wèn)的精華，沐浴才智的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺，銘刻在我的心中。

我的高校閱讀筆記范文4

《我的高?！肥敲鑼?xiě)高爾基的自傳三部曲中的最終一本書(shū)。通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫(xiě)，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成長(zhǎng)經(jīng)受。生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國(guó)，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長(zhǎng)的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。

小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)高校讀書(shū)的抱負(fù)來(lái)到喀山，但他的高校夢(mèng)很快就破滅了。不久就參與了隱秘的革命活動(dòng)，貧苦的生活使他在伏爾加河四周流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播著革命抱負(fù)，參與了高校生的隱秘組織，鼓舞工人罷工等，這所特別的高?！鐣?huì)為他呈現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越寬闊的新天地。

當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中同學(xué)家里。他會(huì)很早發(fā)覺(jué)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他打算“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上高?！缐?mèng)而已”，而他又動(dòng)情地寫(xiě)道：“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所高?！薄＿@是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)苦難的生活，他沒(méi)有一點(diǎn)埋怨，他的和善的心布滿了感恩和盼望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說(shuō)：“苦難的日子里我變得更加頑強(qiáng)了，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！蹦晟賳渭?，在苦難面前，他更深切地覺(jué)察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財(cái)寶！

高爾基從小就受苦，但是他沒(méi)有放棄，我向我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長(zhǎng)有困難，但是只有我們有決心肯定會(huì)給自己開(kāi)拓一條新的道路。

我的高校閱讀筆記范文5

每個(gè)人的一生中都會(huì)經(jīng)受這樣或那樣苦痛的事情，學(xué)問(wèn)程度不同?？赡苁巧媸啦簧?，可能是始終在家人，伴侶，老師的呵護(hù)，陪伴下，對(duì)于“苦痛”這兩個(gè)字我沒(méi)有太深的感受。然而，再讀完著本書(shū)后，真的讓我對(duì)這兩個(gè)字有了進(jìn)一步的了解。這位所經(jīng)受的痛，所經(jīng)受的苦，真的讓人都為之傷心。好多次，都讓我留下了淚水。災(zāi)難的降落真的是不期爾至，猝不及防。著災(zāi)難受早而又徹底的毀滅了縈繞在那個(gè)六歲小女孩那幼年的安靜與溫馨。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人說(shuō)話?！弊x了《我的高?！愤@部文學(xué)后深有感受，這本書(shū)不僅讓我了解了仆人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容冷靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。翻開(kāi)人生的一頁(yè)書(shū)，相當(dāng)于走向人生的道路。

這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個(gè)中同學(xué)的股動(dòng)下，阿廖沙來(lái)到喀山預(yù)備讀高校，卻發(fā)覺(jué)幻想根本實(shí)現(xiàn)不了，只好在簡(jiǎn)單的生活環(huán)境中當(dāng)心工作，并熟悉了許多有思想的熱心人，自己也成了一個(gè)有理想有責(zé)任感的新青年。

當(dāng)看到《我的高?！愤@個(gè)名字時(shí)，我還以為是講的阿廖沙在高校的生活，其實(shí)卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個(gè)