月餅美術(shù)教案（5篇）

第第頁月餅美術(shù)教案（匯總5篇）作為一個(gè)老師,教案是必不可少的,通過教案的編制,可以有效地提高教學(xué)水平,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。以下是我為大家收集整理的月餅美術(shù)教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。月餅美術(shù)教案第1篇活動目標(biāo)：1、了解月餅是中秋節(jié)最重要的食品，知道月餅的特征2、會對月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù)，提高幼兒的察看本領(lǐng)3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。4、樂意積極參加活動，感受節(jié)日的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：各種月餅實(shí)物、圖片活動過程：1、看月餅請幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的內(nèi)容來說2、數(shù)月餅分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)？小的有幾個(gè)？分形狀的有幾個(gè)？不同類型的各有幾個(gè)？3、放月餅（1）分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的（2）我可以和哪個(gè)組一起放月餅，是怎么放的（3）自由組合放月餅教學(xué)反思：活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了共享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對祖國的酷愛之情。月餅美術(shù)教案第2篇活動目標(biāo)1.了解月餅制作的過程，進(jìn)展團(tuán)、壓、切等技能。2.學(xué)會利用工具制造性地裝飾月餅。3.體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的歡樂情感。活動準(zhǔn)備1.每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盤。2.課件?；顒舆^程1.今日老師給小伙伴帶來了一個(gè)謎語：又圓又方，又甜又香，平常少見，中秋用上。在中秋的時(shí)候吃月餅是咱們的習(xí)俗，但是在平常的時(shí)候都很少吃。2.為幼兒播放月餅的圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋？然后總結(jié)在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋？老師小結(jié)：月餅的花紋有很多很多，有直線的、斜線的'、波浪線的等等。3.今日咱們一起來制作一個(gè)圓形的月餅，怎么來做呢？之后老師演示：先搓圓再壓扁，然后在泥面上畫花紋。4.小組討論：咱們可以用小刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋？激勵(lì)幼兒說出與別的小伙伴不一樣的方法。5.幼兒利用各種道具制造性地制作月餅，老師巡回引導(dǎo)，對于做的好的幼兒要適時(shí)予以表揚(yáng)，并隨時(shí)給其余幼兒呈現(xiàn)，讓其余幼兒學(xué)習(xí)。6.將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面，放到前面的呈現(xiàn)桌上，進(jìn)行“月餅呈現(xiàn)會”活動，讓幼兒說一說你最喜愛哪一個(gè)月餅？為什么？7.給幼兒呈現(xiàn)各種不一樣的月餅圖片，比如：小魚的、發(fā)怒的小鳥的、多啦A夢的。老師小結(jié)：月餅的形狀還有很多很多，回家的時(shí)候可以跟父親媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅做出來，帶到幼兒園我們一起來賞識。月餅美術(shù)教案第3篇活動目標(biāo)1、了解月餅制作的過程，進(jìn)展團(tuán)、壓、切等技能。2、學(xué)會利用工具制造性地裝飾月餅。3、體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的歡樂情感。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。5、培育幼兒初步的制造本領(lǐng)。活動準(zhǔn)備1、每人一團(tuán)面、一些月餅餡、制作月餅的工具、蛋糕盤。2、課件?；顒舆^程1、今日老師給小伙伴帶來了一個(gè)謎語：又圓又方，又甜又香，平常少見，中秋用上。在中秋的時(shí)候吃月餅是咱們的習(xí)俗，但是在平常的時(shí)候都很少吃。2、為幼兒播放月餅的圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋？然后總結(jié)在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋？老師小結(jié)：月餅的花紋有很多很多，有直線的、斜線的、波浪線的等。3、今日咱們一起來制作一個(gè)圓形的月餅，怎么來做呢？之后老師演示：先將面搓圓再壓扁，包上餡然后放進(jìn)模具，等成形后拿出，添上本身喜愛的花紋。4、幼兒利用各種道具制造性地制作月餅，老師巡回引導(dǎo)，對于做的好的幼兒要適時(shí)予以表揚(yáng)，并隨時(shí)給其余幼兒呈現(xiàn)，讓其余幼兒學(xué)習(xí)。5、將幼兒做好的月餅放到盤子上，放到烤箱烘烤。6、品嘗本身制作的月餅。老師小結(jié)：月餅的形狀還有很多，回家的時(shí)候可以跟父親媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅？教學(xué)反思：通過本次活動不僅豐富了孩子們的學(xué)問，磨練了動手本領(lǐng)的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！月餅美術(shù)教案第4篇1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月吃月餅的習(xí)俗。2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、引導(dǎo)幼兒能用輔佑襄助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新本領(lǐng)。1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源；2、不同款式的月餅圖片；3、彩筆、油畫棒（水彩筆）。一、談話引出課題。小伙伴想想你記憶中月亮是什么樣子的？（圓圓的半圓形彎彎的）二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化的過程。三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅？小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)聚節(jié)，是慶祝豐收、家人團(tuán)聚、賞月、品月餅的'傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來慶祝中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)聚，一般人們把一個(gè)月餅分開來全家吃，就相像全家人永不分開。四、引導(dǎo)幼兒說說本身想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。五、激勵(lì)幼兒大膽的繪畫月餅。在引導(dǎo)過程中，提示幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱誠。六、作品賞識并呈現(xiàn)。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的激勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平常磨練機(jī)會不足，缺乏自信念所致，大家認(rèn)為，活動時(shí)間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣味，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更緊要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充分感染力，深深吸引著孩子們情緒快樂地積極、自動參加到活動中，因此，整個(gè)活動過程氣氛活躍，效果理想。月餅美術(shù)教案第5篇教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)音樂《爺爺為我打月餅》，熟記歌詞與節(jié)奏。2、依據(jù)老師和多媒體的幫忙下，學(xué)會整套舞蹈動作。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、通過整體賞識音樂、圖片和動作，幫忙幼兒理解歌詞內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體視頻、音樂、電子琴、鈴鼓人手一個(gè)教學(xué)過程一、音樂導(dǎo)入1、回憶歌曲唱法、節(jié)奏，為學(xué)舞蹈做基礎(chǔ)。2、老師彈奏電子琴，復(fù)習(xí)《爺爺為我打月餅》歌曲唱法。二、觀看多媒體視頻1、觀看舞蹈《爺爺為我打月餅》，引起幼兒對舞蹈的愛好。2、看視頻讓幼兒先跟著練習(xí)做舞蹈動作。3、讓幼兒注意打月餅的動作和節(jié)奏感。三、學(xué)舞蹈動作1、在學(xué)舞蹈之前，每人手拿鈴鼓準(zhǔn)備好。2、老師唱一句做相應(yīng)的動作，幼兒也跟著做動作。3、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)舞蹈開場的動作，多重復(fù)的練習(xí)。4、練習(xí)手拿鈴鼓打節(jié)奏，邊做動作邊注意節(jié)奏。5、在打月餅的動作時(shí)，幼兒要隨著老師轉(zhuǎn)成一個(gè)圈。6、舞蹈的動作要多做幾遍，才能熟能生巧。四、學(xué)會聽音樂，記住做動作五、跟著音樂，做舞蹈《爺爺為我打月餅》全套的動作六、舞蹈表演，用鈴鼓完成舞蹈《爺爺為我打月餅》活