2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第1課時(shí) 法不可違教案 新人教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第1課時(shí)法不可違教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第1課時(shí)法不可違教案新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元“遵守社會(huì)規(guī)則”中的第五課“做守法的公民”的第1課時(shí)“法不可違”。本節(jié)內(nèi)容圍繞法律的基本概念、法律的重要性以及法律對(duì)公民行為的規(guī)范進(jìn)行展開(kāi)。具體包括：1.法律的定義及其作用；2.法律與公民生活的關(guān)系；3.法律對(duì)公民行為的規(guī)范要求。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在七年級(jí)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)法律有了初步的了解，認(rèn)識(shí)到了法律的作用和意義。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，特別是法律在社會(huì)生活中的重要性，以及公民應(yīng)當(dāng)如何遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生建立起正確的法律觀念，培養(yǎng)他們成為守法的公民。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.提高學(xué)生的法律意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣；2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民道德觀念，使其在日常生活中能夠自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)公平正義；3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維，使其在面對(duì)法律問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立思考、理性分析，做出明智的判斷和決策。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成正確的法治觀念，為成為具有法治意識(shí)和道德素養(yǎng)的公民奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)及行為習(xí)慣方面有以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了道德與法治的基礎(chǔ)知識(shí)，如道德觀念、法律概念等。但他們對(duì)法律的具體內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用了解有限，尤其對(duì)法律在生活中的重要作用認(rèn)識(shí)不足。

2.能力層面：學(xué)生在分析、判斷、解決問(wèn)題方面的能力逐漸提高，但在面對(duì)法律問(wèn)題時(shí)，思辨能力和批判性思維仍需加強(qiáng)。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)方面有一定的基礎(chǔ)，有利于課堂討論和分享。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)初步形成，但部分學(xué)生在自律、尊重他人、社會(huì)責(zé)任感方面仍有待提高。本節(jié)課將通過(guò)案例分析、討論等方式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，性格活潑，好奇心強(qiáng)，但注意力容易分散。此外，部分學(xué)生存在拖延、馬虎等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。

5.影響因素：學(xué)生的家庭教育、社會(huì)環(huán)境等因素對(duì)他們的法治觀念和行為習(xí)慣產(chǎn)生影響。部分學(xué)生可能受到家庭溺愛(ài)、過(guò)度保護(hù)等影響，導(dǎo)致自我約束力較弱，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重程度有限。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課將采取以下策略：

1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、分析和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。

3.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，對(duì)不同程度的學(xué)生給予針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。

5.加強(qiáng)法治教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的重要性，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)，使他們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)遵守法律。教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備

-教學(xué)掛圖、海報(bào)等視覺(jué)輔助材料

-法律法規(guī)文本、案例集等紙質(zhì)資料

2.軟件資源：

-道德與法治教材及教學(xué)參考書(shū)

-課堂討論與互動(dòng)教學(xué)軟件

-法律知識(shí)測(cè)試與評(píng)價(jià)系統(tǒng)

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校局域網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-電子白板互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：

-法律知識(shí)教學(xué)PPT

-法律案例視頻資料

-互動(dòng)式法律知識(shí)小游戲

5.教學(xué)手段：

-案例分析

-小組討論

-角色扮演

-互動(dòng)問(wèn)答

-課堂講授

-實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《法不可違》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)不遵守法律的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索法律的重要性和遵守法律的意義。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解法律的基本概念。法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，具有強(qiáng)制力的規(guī)范，用于調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。它是每個(gè)公民都必須遵守的，對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了法律在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)法律的普遍適用性和法律的約束力這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與法律相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示法律在解決沖突中的作用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了法律的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)法律的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中自覺(jué)遵守法律，成為守法的公民。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)法律文本：如《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)民法總則》等，以便學(xué)生更深入地了解法律的具體內(nèi)容。

-法律主題的書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀法律方面的科普書(shū)籍，如《法律的故事》、《法治的細(xì)節(jié)》等，以增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和興趣。

-社會(huì)實(shí)踐資源：聯(lián)系當(dāng)?shù)胤ㄔ?、律師事?wù)所或社區(qū)法律援助中心，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，了解法律在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-法律講座和報(bào)告：邀請(qǐng)法律專(zhuān)家或法官到校進(jìn)行講座，分享法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-法律教育視頻資源：選取與法律教育相關(guān)的視頻，如法治紀(jì)錄片、法律知識(shí)講座等，幫助學(xué)生形象地理解法律知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀法律文本，了解法律的基本條款和規(guī)定，提高法律素養(yǎng)。

-建議學(xué)生關(guān)注社會(huì)新聞中的法律事件，分析事件背后的法律問(wèn)題，培養(yǎng)運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

-組織學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽或辯論賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)法律宣傳活動(dòng)，如制作法律知識(shí)展板、發(fā)放法律宣傳資料等，提升公民法治意識(shí)。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的法律學(xué)習(xí)，與孩子共同探討法律問(wèn)題，增強(qiáng)家庭法治教育氛圍。

-推薦學(xué)生參加法治教育主題活動(dòng)，如法治夏令營(yíng)、法律知識(shí)培訓(xùn)班等，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《法不可違》

-法律的定義與重要性

-法律的約束力與普遍適用性

2.法律的基本概念

-國(guó)家制定或認(rèn)可

-具有強(qiáng)制力的規(guī)范

-調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序

3.法律的重要性和應(yīng)用

-維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平

-解決沖突，保障權(quán)益

4.案例分析

-案例概述

-法律在案例中的應(yīng)用

5.實(shí)踐活動(dòng)與小組討論

-實(shí)際問(wèn)題討論

-角色扮演：法律在解決沖突中的作用

6.法律遵守與公民責(zé)任

-遵守法律，成為守法的公民

-法律意識(shí)與法治素養(yǎng)的培養(yǎng)

板書(shū)設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔明了、突出重點(diǎn)為原則，通過(guò)清晰的結(jié)構(gòu)和精煉的內(nèi)容，幫助學(xué)生快速抓住法律知識(shí)的核心。同時(shí)，結(jié)合藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)一、課堂小結(jié)

本節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了《法不可違》這一章節(jié)，主要內(nèi)容包括：

1.法律的基本概念：國(guó)家制定或認(rèn)可的具有強(qiáng)制力的規(guī)范，用于調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。

2.法律的重要性：法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平的基石，能夠解決沖突，保障公民權(quán)益。

3.法律的約束力和普遍適用性：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有約束力，任何人都不能違反法律。

4.做守法的公民：培養(yǎng)法律意識(shí)，提高法治素養(yǎng)，自覺(jué)遵守法律，履行公民責(zé)任。

二、當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，特設(shè)置以下檢測(cè)內(nèi)容：

1.選擇題：

（1）以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于法律的基本特征？

A.自由制定

B.具有強(qiáng)制力

C.適用于部分人群

D.僅在特定情況下有效

（2）法律的作用是什么？

A.維護(hù)社會(huì)秩序

B.制約公民自由

C.加劇社會(huì)矛盾

D.限制國(guó)家權(quán)力

2.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明法律的定義及其重要性。

（2）請(qǐng)列舉一個(gè)實(shí)際案例，說(shuō)明法律在解決沖突中的作用。

3.分析題：

假設(shè)你是一名法官，以下是兩個(gè)涉