找春天（課件）語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

找春天

春天是什么樣子的？和課本里的小朋友一起去尋找春天吧！小草野花嫩芽喜鵲杜鵑桃花杏花

朗讀課文1小朋友們找到的春天是什么樣的？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。打開(kāi)課本第4頁(yè)，我們帶著問(wèn)題朗讀課文：認(rèn)識(shí)生字新詞2詞語(yǔ)春天尋找姑娘野花柳枝桃花杏花脫掩觸襖探杜尋嫩鵑羞姑符遮解tuō會(huì)認(rèn)字yǎnchùǎotàndùxúnnènjuānxiūgūfúzhējiětuō會(huì)認(rèn)字形近字稅（shuì）：交稅。悅（yuè）：喜悅。脫掉拖鞋ǎo會(huì)認(rèn)字棉襖皮襖形近字妖（yāo）：妖嬈（ráo）。沃（wò）：肥沃。躍（yuè）：活躍。xiū會(huì)認(rèn)字形近字差（chà）：成績(jī)差。

（ch?。翰町?。

（chāi）：出差。

（cī）：參（cēn）差。害羞羞澀zhē會(huì)認(rèn)字遮遮掩掩遮人耳目注意“遮”是翹舌音。認(rèn)讀注意yǎn會(huì)認(rèn)字形近字淹（yān）：淹沒(méi)。腌（yān）：腌菜。遮遮掩掩tàn會(huì)認(rèn)字探出探頭形近字深（shēn）：深淺、深究。孩子探出頭來(lái)nèn會(huì)認(rèn)字嫩芽鮮嫩形近字漱（shù）：漱口。懶（lǎn）：懶人。柳樹(shù)的嫩芽柏樹(shù)的嫩芽fú會(huì)認(rèn)字符號(hào)音符音符jiě會(huì)認(rèn)字解凍解決多音字jiè押送：押～犯人。xiè

①武術(shù)的套路，特指馬術(shù)技藝：～數(shù)（也泛指本領(lǐng)，手段）。②（Xiè）姓。會(huì)認(rèn)字chù觸到接觸dù會(huì)認(rèn)字杜鵑杜宇形近字肚：肚（dù）子、

牛肚（dǔ）。juān會(huì)認(rèn)字杜鵑杜鵑花杜鵑鳥(niǎo)形近字鵲（què）：喜鵲。沖尋柳蕩姑娘吐會(huì)寫(xiě)字chōngxúntǔliǔdànggūniáng桃táo杏xìngchōng會(huì)寫(xiě)字沖出家門(mén)書(shū)寫(xiě)注意“沖”字的部首是“冫”。多音字

chòng

①介詞。向；對(duì)著。②有勁；猛烈。③介詞。憑；依據(jù)。④朝向；面對(duì)。⑤用機(jī)器使金屬板成型或在金屬板上打孔。xún會(huì)認(rèn)字尋找尋覓會(huì)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)注意

“尋”字的部首是“彐”部。形近字導(dǎo)（dǎo）：開(kāi)導(dǎo)。錄（lù）：登錄。gū會(huì)認(rèn)字姑娘姑姑會(huì)寫(xiě)字形近字估（gū）：估計(jì)?？荩╧ū）：干枯。niáng會(huì)寫(xiě)字姑娘大娘拓展黃四娘家花滿蹊（xī），千朵萬(wàn)朵壓枝低?！?杜甫《江畔獨(dú)步尋花（其六）》tǔ會(huì)寫(xiě)字吐露談吐多音字

tù

①嘔，胃里的東西從嘴里涌出：嘔～。②比喻被迫退還（侵吞的財(cái)物）：～出贓款贓物。liǔ會(huì)寫(xiě)字柳枝柳樹(shù)柳枝dàng會(huì)寫(xiě)字蕩秋千游蕩書(shū)寫(xiě)注意“蕩”字的第七筆的筆畫(huà)是一筆下來(lái)的“橫折折折鉤”。táo會(huì)寫(xiě)字桃花桃樹(shù)桃子xìng杏花會(huì)寫(xiě)字杏講課文3

第1～3自然段描寫(xiě)了什么樣的情景？你從中體會(huì)到什么？

春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。

講課文12“脫掉”“沖出”“奔向”一連串的動(dòng)詞寫(xiě)出了什么？連用兩個(gè)感嘆句，表現(xiàn)了什么？

春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。

講課文1“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”連用兩個(gè)感嘆句，以歡呼開(kāi)篇，表現(xiàn)了春天到來(lái)時(shí)孩子們喜悅的心情。

“脫掉”“沖出”“奔向”這一連串的動(dòng)詞描繪出一幅動(dòng)感十足的畫(huà)面，生動(dòng)傳神地刻畫(huà)了孩子們急不可待、像脫韁的野馬一般尋找春天的樣子。2連用兩個(gè)感嘆句，表現(xiàn)了什么？“脫掉”“沖出”“奔向”一連串的動(dòng)詞寫(xiě)出了什么？

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。講課文3這句話暗示了我們什么？“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”寫(xiě)出了什么？“找哇，找哇”蘊(yùn)含了“我們”怎樣的情感？

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。講課文3這句話暗示我們春天剛來(lái)，粗心的孩子是找不到的。“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”兩個(gè)疊詞既寫(xiě)出了早春的特點(diǎn)，又讓讀者對(duì)“尋春之旅”充滿了遐想。“找哇，找哇”蘊(yùn)含了“我們”尋找春天的耐心與期待之情。這句話暗示了我們什么？“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”寫(xiě)出了什么？“找哇，找哇”蘊(yùn)含了“我們”怎樣的情感？

讀第4～7自然段，看一看孩子們找到的春天是什么樣的？

小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？這句話寫(xiě)出了什么？作者為什么把小草比作眉毛？45

小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？這句話寫(xiě)出了什么？作者為什么把小草比作眉毛？45“小草”和“眉毛”的共同特點(diǎn)是短而細(xì)小，剛長(zhǎng)出的小草毛茸茸的，眉毛也是毛茸茸的。早春的野花十分稀少，藏在草叢里很難被發(fā)現(xiàn)，這句話表達(dá)了“我們”發(fā)現(xiàn)野花之后的驚喜之情。

樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？“音符”寫(xiě)出了嫩芽的什么特點(diǎn)？67“琴聲”寫(xiě)出了小溪什么樣的特點(diǎn)？

樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？67用“音符”形容嫩芽，說(shuō)明嫩芽初發(fā)，比較小。婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的“琴聲”突顯了初春溪水活潑而不張揚(yáng)的特點(diǎn)?！耙舴睂?xiě)出了嫩芽的什么特點(diǎn)？“琴聲”寫(xiě)出了小溪什么樣的特點(diǎn)？

第8自然段描寫(xiě)了怎樣的景象？你會(huì)找到什么樣的春天？

春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇講課文“看”“聽(tīng)”“聞”“觸”這幾個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了什么？8

春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇講課文寫(xiě)出了“我們”是如何找到春天的，同時(shí)也說(shuō)明春天是有色彩、有聲音、有氣味、有形體的。8“看”“聽(tīng)”“聞”“觸”這幾個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了什么？講課文搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……課文最后用省略號(hào)結(jié)尾有什么作用？講課文搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

課文最后用省略號(hào)結(jié)尾，給我們留下了想象的空間，告訴大家春天已經(jīng)來(lái)到，就在我們身邊，快快去尋找吧，與題目“找春天”相呼應(yīng)。課文最后用省略號(hào)結(jié)尾有什么作用？課后題講解4講課后題1.朗讀課文。說(shuō)說(shuō)孩子們找到的春天是什么樣的。講課后題答：草地上剛冒出來(lái)細(xì)細(xì)的草芽，剛長(zhǎng)出來(lái)幾朵小花。樹(shù)木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小溪解凍了，流動(dòng)著，奔跑著，叮叮咚咚。柳枝飄搖，風(fēng)箏趁著東風(fēng)飛得正高，喜鵲、杜鵑在枝頭唱歌，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，到處都是熱熱鬧鬧的景象。1.朗讀課文。說(shuō)說(shuō)孩子們找到的春天是什么樣的。講課后題2.讀下面的句子，試試怎樣讀更好。

小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？

春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，

我們聞到了她，我們觸到了她。講課后題用溫柔綿長(zhǎng)的聲音把“眉毛”輕讀、輕吐出來(lái)，“眉”的讀音拖長(zhǎng)，“毛”讀得輕而短，尾音上揚(yáng)，表現(xiàn)出小草青青淺淺，稀稀疏疏的樣子，給人以美好、親切的感受。

小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？2.讀下面的句子，試試怎樣讀更好。講課后題

重讀“看到”“聽(tīng)到”“聞到”“觸到”這些動(dòng)詞，表達(dá)孩子們想急切分享、想大聲告訴全世界的心情。春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，

我們聞到了她，我們觸到了她。2.讀下面的句子，試試怎樣讀更好。選做：你找到的春天是什么樣的？仿照第4～7自然段或

第8自然段說(shuō)一說(shuō)。講課后題答：春雷在天邊轟隆作響，那是春天的鼓聲吧？東風(fēng)暖融融吹起來(lái)，那是春天的呼吸吧？

春雨細(xì)如牛毛飄下來(lái)，那是春天的發(fā)絲吧？選做：你找到的春天是什么樣的？仿照第4～7自然段或

第8自然段說(shuō)一說(shuō)。講課后