2024年五年級(jí)語文下冊(cè) 第八單元 口語交際：我們都來講笑話新學(xué)習(xí)單教案 新人教版

2024年五年級(jí)語文下冊(cè)第八單元口語交際：我們都來講笑話新學(xué)習(xí)單教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：五年級(jí)語文下冊(cè)第八單元口語交際教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2024年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語言理解與表達(dá)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解笑話中的幽默和智慧，提高自己的語言理解能力；同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高自己的語言表達(dá)能力。

2.交際能力：在課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與討論和分享，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和觀點(diǎn)，提高自己的交際能力。

3.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在講述笑話和討論過程中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。

4.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)笑話這一民間文化形式，使學(xué)生了解中國文化中關(guān)于幽默和諷刺的獨(dú)特表現(xiàn)方式，增強(qiáng)自己的文化意識(shí)。

5.自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生需要在教師的引導(dǎo)下，自主地尋找笑話素材，并與同學(xué)進(jìn)行合作分享，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生能夠理解并講述笑話，把握笑話的結(jié)構(gòu)和幽默特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠在口語交際中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)笑話中幽默和智慧的理解，以及如何運(yùn)用語言表達(dá)出來。

-學(xué)生如何在口語交際中，做到傾聽他人意見，表達(dá)自己觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)有效溝通。

3.解決辦法：

-通過教師示范講解笑話，引導(dǎo)學(xué)生分析笑話的幽默點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解笑話的特點(diǎn)。

-創(chuàng)設(shè)豐富的口語交際情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和溝通，提高口語交際能力。

-利用小組討論、分享等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)，突破口語交際的難點(diǎn)。

-教師給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高口語交際能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：教師通過講解笑話的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)以及表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解笑話的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握口語交際的方法和技巧。

(2)討論法：學(xué)生以小組為單位，針對(duì)笑話中的幽默點(diǎn)和口語交際技巧展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交際能力。

(3)情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的口語交際情境，如角色扮演、即興演講等，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和溝通，提高口語交際能力。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示各種類型的笑話，豐富學(xué)生的視覺感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(2)教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如口語交際模擬軟件，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找笑話素材，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。

(4)互動(dòng)平臺(tái)：利用班級(jí)互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在課下進(jìn)行交流、分享，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)，提高口語交際能力。

(5)視頻資料：播放有關(guān)笑話的短視頻，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。

(6)實(shí)物道具：在課堂上使用實(shí)物道具，如玩具、圖片等，幫助學(xué)生更好地理解笑話內(nèi)容，增強(qiáng)課堂趣味性。

(7)評(píng)價(jià)工具：采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的口語交際能力進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知和改進(jìn)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是關(guān)于“口語交際：我們都來講笑話”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要用笑話來緩解尷尬或者營造輕松氛圍的情況？”舉個(gè)例子，當(dāng)你們?cè)诩彝ゾ蹠?huì)時(shí)，是不是也會(huì)講一些笑話來讓氣氛更加活躍呢？這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索笑話的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解笑話的基本概念。笑話是一種以幽默為主要特征的口頭文學(xué)作品，它通過夸張、比喻、雙關(guān)等修辭手法，以幽默、詼諧的方式表達(dá)，給人以愉悅的感受。笑話在我們的日常生活中起著調(diào)節(jié)氣氛、增進(jìn)感情的作用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的笑話案例。這個(gè)案例展示了笑話在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)笑話的構(gòu)成要素和表達(dá)技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何創(chuàng)作笑話這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與笑話相關(guān)的實(shí)際問題，如如何創(chuàng)作一個(gè)幽默的笑話、笑話在生活中的應(yīng)用等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示笑話的基本原理，如夸張、比喻、雙關(guān)等修辭手法的運(yùn)用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“笑話在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如笑話如何影響人際關(guān)系、如何運(yùn)用笑話提高口語交際能力等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了笑話的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)笑話的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)笑話精選：提供一本笑話精選書籍，供學(xué)生們課后閱讀，以豐富他們的笑話儲(chǔ)備，提高幽默感。

(2)口語交際技巧：推薦一本關(guān)于口語交際技巧的書籍，幫助學(xué)生掌握更多的口語表達(dá)方法，提高口語交際能力。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些幽默類網(wǎng)站或論壇，如幽默笑話網(wǎng)、笑話論壇等，供學(xué)生課后瀏覽，拓寬知識(shí)視野。

(4)視頻資料：推薦一些關(guān)于笑話表演的視頻，如相聲、小品等，讓學(xué)生通過觀看視頻，了解笑話的表演形式，提高自己的表達(dá)能力。

(5)線下活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的笑話比賽、演講比賽等活動(dòng)，鍛煉自己的口語表達(dá)能力。

2.拓展建議：

(1)課后閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀笑話精選書籍，并要求他們分享自己認(rèn)為最有趣的笑話，以培養(yǎng)學(xué)生的幽默感和口語表達(dá)能力。

(2)小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在網(wǎng)絡(luò)資源中找到的有趣笑話，并進(jìn)行交流和討論，提高學(xué)生的合作能力和口語交際能力。

(3)觀看視頻：安排學(xué)生觀看關(guān)于笑話表演的視頻，并要求他們模仿視頻中的表演方式，進(jìn)行笑話表演練習(xí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和表演能力。

(4)參加實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加線下活動(dòng)，如笑話比賽、演講比賽等，通過實(shí)際參與，提高自己的口語表達(dá)能力和交際能力。

(5)自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主尋找笑話素材，并進(jìn)行整理和歸類，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。教學(xué)反思與總結(jié)今天教授的是五年級(jí)語文下冊(cè)第八單元的口語交際部分，主題是“我們都來講笑話”。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是對(duì)本次教學(xué)的反思和總結(jié)。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問方式引起了學(xué)生的興趣，但感覺部分學(xué)生對(duì)此響應(yīng)不夠積極。下次我可以嘗試使用更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如邀請(qǐng)學(xué)生分享自己喜歡的笑話，以提高他們的參與度。

在新課講授環(huán)節(jié)，我詳細(xì)解釋了笑話的基本概念和重要性，并通過案例分析讓學(xué)生了解笑話在實(shí)際中的應(yīng)用。然而，在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何創(chuàng)作笑話仍然感到困惑。未來，我可以設(shè)計(jì)更多實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生分組創(chuàng)作和表演笑話，以增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的分組討論和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行得較為順利。但我也注意到，部分學(xué)生在討論中發(fā)言不夠積極，下次我需要更加關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，各小組積極分享了自己的討論成果。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于笑話在實(shí)際生活中的應(yīng)用有了更深入的了解。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中過于依賴他人，下次我需要引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了笑話的基本概念和重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。學(xué)生們對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，但也有些學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用笑話提高口語交際能力仍然感到困惑。未來，我可以設(shè)計(jì)更多相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.板書內(nèi)容：

-笑話的概念和特點(diǎn)

-笑話的構(gòu)成要素（如夸張、比喻、雙關(guān)等修辭手法）

-笑話的類型（如冷笑話、爆笑笑話、幽默笑話等）

-笑話的作用和價(jià)值

2.板書形式：

-采用圖文并茂的形式，將笑話的構(gòu)成要素和類型以生動(dòng)形象的圖片展示出來，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-使用幽默、詼諧的語言和表情符號(hào)，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的