2023四年級數(shù)學(xué)上冊 六 認(rèn)識更大的數(shù) 4編學(xué)籍號 綜合與實踐教案 冀教版

2023四年級數(shù)學(xué)上冊六認(rèn)識更大的數(shù)4編學(xué)籍號綜合與實踐教案冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第六章《認(rèn)識更大的數(shù)》中的4編學(xué)籍號綜合與實踐部分。主要內(nèi)容包括：

1.理解學(xué)籍號的概念，掌握學(xué)籍號的構(gòu)成和含義。

2.學(xué)會通過學(xué)籍號查找學(xué)生的相關(guān)信息。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠理解學(xué)籍號的意義，學(xué)會正確使用學(xué)籍號，并能夠運用學(xué)籍號進(jìn)行簡單的信息查詢。同時，通過實際操作，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.邏輯推理：使學(xué)生能夠通過學(xué)籍號的構(gòu)成和含義，理解數(shù)字在實際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。

2.數(shù)據(jù)分析：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用學(xué)籍號進(jìn)行簡單的信息查詢，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

3.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，通過操作實踐，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

4.數(shù)學(xué)建模：使學(xué)生能夠理解學(xué)籍號作為一種數(shù)學(xué)模型的實際意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)籍號的概念、構(gòu)成和含義，以及運用學(xué)籍號進(jìn)行信息查詢的方法。具體重點內(nèi)容包括：

（1）理解學(xué)籍號的概念，掌握學(xué)籍號的構(gòu)成和含義。

例如，學(xué)籍號由學(xué)生姓名、學(xué)號、年級、班級等信息組成，可用于唯一標(biāo)識每個學(xué)生。

（2）學(xué)會通過學(xué)籍號查找學(xué)生的相關(guān)信息。

例如，通過學(xué)籍號可以查找到學(xué)生的姓名、年級、班級等基本信息。

（3）培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

例如，運用學(xué)籍號對學(xué)生信息進(jìn)行分類、整理和統(tǒng)計，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于理解學(xué)籍號的構(gòu)成和含義，以及運用學(xué)籍號進(jìn)行信息查詢的方法。具體難點內(nèi)容包括：

（1）理解學(xué)籍號的構(gòu)成和含義。

例如，學(xué)生可能對為什么需要用學(xué)籍號來標(biāo)識每個學(xué)生，以及各個部分代表的含義理解不深。

（2）運用學(xué)籍號進(jìn)行信息查詢。

例如，學(xué)生可能對如何通過學(xué)籍號快速準(zhǔn)確地找到學(xué)生的相關(guān)信息，以及如何運用學(xué)籍號進(jìn)行數(shù)據(jù)分析感到困惑。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對性地進(jìn)行講解和強調(diào)，通過實際操作、案例分析等教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破難點，掌握核心知識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級教室、電腦、投影儀、白板、教學(xué)卡片、學(xué)籍號信息表等。

2.課程平臺：冀教版四年級數(shù)學(xué)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：學(xué)籍號信息管理系統(tǒng)、電子版的學(xué)籍號信息表、相關(guān)的在線教學(xué)資源。

4.教學(xué)手段：講解、示范、操作實踐、小組討論、問題解答、案例分析等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《認(rèn)識更大的數(shù)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要表示很大數(shù)目的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索更大數(shù)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解更大數(shù)的基本概念。更大數(shù)是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了更大數(shù)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)……和……這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與更大數(shù)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示更大數(shù)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“更大數(shù)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了更大數(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對更大數(shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《數(shù)學(xué)趣聞錄》：這本書介紹了數(shù)學(xué)歷史中的有趣故事和數(shù)學(xué)家的趣聞軼事，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展過程和數(shù)學(xué)家的創(chuàng)造力。

《數(shù)學(xué)謎題大全》：這本書收集了大量的數(shù)學(xué)謎題，涵蓋了各種數(shù)學(xué)知識點，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和挑戰(zhàn)欲望。

《數(shù)學(xué)與生活》：這本書通過生活中的實際問題，展示了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生在網(wǎng)上搜索與本節(jié)課相關(guān)的知識，如更大數(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域、數(shù)學(xué)家的故事等，以拓寬視野，增加知識面。

（2）布置相關(guān)的課后練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。

（3）鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)社團(tuán)，與其他同學(xué)一起交流數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，例如在購物、烹飪、旅行等方面，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理出自己的學(xué)習(xí)筆記，加深對更大數(shù)的概念、重要性和應(yīng)用的理解。

（2）完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識點，提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。

（3）選擇一道與更大數(shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)謎題進(jìn)行挑戰(zhàn)，鍛煉自己的邏輯思維和解題能力。

（4）觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，例如在購物、烹飪、旅行等方面，記錄下自己所使用的數(shù)學(xué)知識和技巧，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時批改學(xué)生的作業(yè)，給出正確的答案和評分。

（2）對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行詳細(xì)的解答和解釋，幫助學(xué)生理解錯誤的原因，并給出改進(jìn)建議。

（3）針對學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，給予積極的反饋和鼓勵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

（4）與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，了解他們在作業(yè)中遇到的困難和解題思路，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫貙W(xué)習(xí)和掌握知識。

（5）根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《數(shù)學(xué)傳奇》、《數(shù)學(xué)家的故事》：這些書籍介紹了數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程、數(shù)學(xué)家的成就和故事，有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的豐富歷史和趣聞軼事。

（2）視頻資源：《數(shù)學(xué)解密》、《數(shù)學(xué)的力量》：這些紀(jì)錄片展示了數(shù)學(xué)在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力和重要性。

（3）在線課程：推薦一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的在線數(shù)學(xué)課程，如“更大數(shù)的概念與應(yīng)用”、“數(shù)學(xué)解題技巧”等，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

2.拓展要求：

（1）鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，根據(jù)自己的興趣和能力選擇合適的學(xué)習(xí)材料。

（2）學(xué)生在閱讀和學(xué)習(xí)過程中遇到疑問或困難，可以隨時向教師請教或參與討論，獲得必要的指導(dǎo)和幫助。

（3）要求學(xué)生結(jié)合拓展內(nèi)容，思考并回答以下問題：

a.更大數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用有哪些？

b.數(shù)學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造數(shù)學(xué)原理的？

c.數(shù)學(xué)與其他學(xué)科（如物理、化學(xué)、生物等）有什么聯(lián)系和相互作用？

（4）學(xué)生可以選擇一種拓展方式，如閱讀、觀看視頻、參加在線課程等，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并撰寫一篇拓展報告，分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲。

（5）鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)社團(tuán)或數(shù)學(xué)相關(guān)的實踐活動，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。板書設(shè)計1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-展示學(xué)籍號的概念、構(gòu)成和含義

-指導(dǎo)如何通過學(xué)籍號查找學(xué)生的相關(guān)信息

-培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：