小學(xué)讀書活動(dòng)方案范本（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)讀書活動(dòng)方案范本活動(dòng)目標(biāo)：1、總目標(biāo)：讀高雅書，做高雅人通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)主題：1、我讀書，我快樂!2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代。3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園?；顒?dòng)內(nèi)容：1、閱讀考級(jí)活動(dòng)2、“班級(jí)文摘”編寫活動(dòng)3、個(gè)人讀書成長檔案冊(cè)活動(dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，有條件建立“班級(jí)圖書角”，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。2、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書“興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng)。提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會(huì)、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級(jí)組織一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書。開展“我來寫本書”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”，請(qǐng)家長、老師或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。4、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果。(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。(2)每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng),以“讀書博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。展示方式：1、美文誦讀賽語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。2、親近名著經(jīng)典A、下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦好書。B、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談)，并進(jìn)行評(píng)比。C、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”知識(shí)競(jìng)賽，由各組推薦學(xué)生參賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。3、課外劇表演擂臺(tái)賽師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動(dòng)時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。4、自編書及自制書簽展覽開展“我來寫本書”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書名”，請(qǐng)家長、老師、朋友或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。A、由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。B、讓學(xué)生明確要求。C、學(xué)生完成書籍及書簽的制作。D、班級(jí)舉行展覽會(huì)。5、舉辦讀書博覽會(huì)A、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的—、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。B、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。6、閱讀考級(jí)活動(dòng)學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度，分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí)，并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書。小學(xué)讀書活動(dòng)方案范本（二）一、指導(dǎo)思想：以落實(shí)____，營造和諧校園為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書交流活動(dòng)為載體，努力打造書香校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)。二、活動(dòng)目的：1．培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓書香飄滿校園。2．通過閱讀活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生具有：做南尋人—熱愛學(xué)校；抒故鄉(xiāng)情—熱愛家鄉(xiāng)；懷中國心—熱愛祖國；樹道德觀—熱愛全世界。三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：-____年____月五、活動(dòng)步驟：第一階段：發(fā)動(dòng)階段(____月____日—____月初)1．創(chuàng)設(shè)環(huán)境(1)加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)。設(shè)立班級(jí)圖書管理員、班級(jí)小隊(duì)讀書活動(dòng)管理小組。(2)確定閱讀時(shí)間。2．濃厚氛圍(1)加大宣傳力度：通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)宣傳。(2)全校學(xué)生中征集讀書口號(hào)。(3)各班出一期“我愛讀書”為專題的黑板報(bào)。3．整合資源(1)在網(wǎng)站上設(shè)“書香校園”專題。(2)召開家長委員會(huì)會(huì)議。倡導(dǎo)建設(shè)家庭讀書環(huán)境，形成“書香家庭”。4．制定計(jì)劃(1)語文教研組長牽頭，班主任與語文老師協(xié)商，共同確定各年級(jí)的閱讀書目，制定學(xué)生讀書計(jì)劃，建立班級(jí)讀書活動(dòng)方案。(2)每個(gè)學(xué)生在老師指導(dǎo)下制定讀書目標(biāo)和讀書計(jì)劃，便于操作。第二階段：活動(dòng)階段(____月初—____月底)1．確立專門的讀書時(shí)間：班主任、語文教師加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生善于利用中午、課余進(jìn)行閱讀，利用晨讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。2．班主任、語文教師引導(dǎo)學(xué)生開展博覽群書活動(dòng)。要求每位學(xué)生讀書五到十本以上，并精讀其中十篇以上文章。開展寫讀書筆記活動(dòng)。3．讀書與日常教學(xué)結(jié)合。每天課前五分鐘，各班引導(dǎo)學(xué)生交流讀書情況，可推薦好書、介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)等。4．開展四個(gè)“一”活動(dòng)：每日讀一篇(首)詩文，每周背一篇(首)詩文，每月讀一本好書，每學(xué)期一本“讀書筆記”(可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì))。5．倡導(dǎo)師生共同閱讀。班主任、語文老師積極開展班級(jí)讀書交流會(huì)、匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)，使讀書更深入細(xì)致，更有實(shí)效。6．積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流。初步擬訂如下：①出讀書小報(bào)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。②講讀書心得圍繞自己讀書中發(fā)生的故事、心得體會(huì)，圍繞名人講故事、圍繞自己閱讀各種書刊的感受，可以進(jìn)行講故事比賽、演講比賽或者課本劇表演等。③畫書中情景給圖書插圖，讀成語故事畫人物，讀故事畫詩意等。④寫讀書征文將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的感受記錄下來。⑤“制作書簽”活動(dòng)把自己的讀書感想或者有關(guān)讀書的名言，寫在自己制作的書簽上和大家分享。⑥“家庭讀書樂”親子讀書活動(dòng)開展和父母共讀一本書活動(dòng)。⑦其他作品交流圍繞“讀書”活動(dòng)主題，各類學(xué)生作品的比賽(書法作品、手工作品、電腦報(bào)、美術(shù)等)⑧網(wǎng)絡(luò)交流。建立“書香校園”論壇，學(xué)生把制作好的圖片、活動(dòng)開展、活動(dòng)體會(huì)等內(nèi)容載校園網(wǎng)上進(jìn)行展示、交流。⑨紅領(lǐng)巾電視臺(tái)展示。在學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)設(shè)置“書香校園”專欄，由班級(jí)承辦，展示讀書體會(huì)、新書介紹等。第三階段：評(píng)比展示階段(____年____月)1．進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比。按年段評(píng)出個(gè)人的文摘卡、小報(bào)、優(yōu)秀征文，古詩詞大王、讀書小博士、故事大王、演講之星、親子家庭等。2、表彰“書香班級(jí)”。3、展示班級(jí)活動(dòng)的展板展臺(tái)。每班設(shè)一個(gè)展臺(tái)，展示本班級(jí)學(xué)生讀書成果。4、總結(jié)讀書活動(dòng)情況。學(xué)校圖書室、各班將對(duì)本次讀書活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，寫好書面材料上交教導(dǎo)處。5、整理讀書活動(dòng)資料，為下學(xué)期活動(dòng)打下基礎(chǔ)。六、活動(dòng)要求1、提高對(duì)讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，教師是學(xué)生的表率，應(yīng)幫助學(xué)生提高讀書的認(rèn)識(shí)和掌握讀書的方法。2、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、櫥窗、廣播站等宣傳工具要為讀書活動(dòng)服務(wù)。3、語文老師和班主任要做好配合工作，任課老師也要積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的(至少一個(gè))形式各異的班級(jí)活動(dòng)。4、善于把讀書活動(dòng)與平時(shí)的教育教學(xué)、日常生活結(jié)合起來。把讀書活動(dòng)與德育工作相結(jié)合。課堂閱讀教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合。利用社會(huì)教育資源，與社區(qū)、家庭讀書活動(dòng)相結(jié)合。5、一月____日讀書日活動(dòng)，根據(jù)具體情況進(jìn)行各種讀書交流。各班利用辦對(duì)活動(dòng)開展班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)的交流。6、學(xué)生閱覽室午間開放，各班應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多借書、多看書。圖書管理人員要積極做好