師帶徒管理規(guī)定

“師帶徒”管理辦法為盡快提升公司專業(yè)技術(shù)人才和操作工的技能水平，培養(yǎng)一支技術(shù)精湛、工作扎實(shí)的員工隊(duì)伍，適應(yīng)公司發(fā)展要求，特制定本規(guī)定。適用范圍公用工程系統(tǒng)、化驗(yàn)室、各生產(chǎn)車間技術(shù)崗位的“師帶徒”工作。資質(zhì)認(rèn)定（一）師傅資質(zhì)認(rèn)定：1、感恩敬業(yè)，忠誠(chéng)公司。2、為人正直、思想進(jìn)步、工作認(rèn)真，在同事中有較好口碑。3、在現(xiàn)崗位有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)。4、有較高的理論水平及實(shí)際操作能力，熟練掌握崗位操作技能，享受公司二級(jí)（含二級(jí)）以上技能工資待遇。5、公司聘請(qǐng)的專業(yè)技術(shù)人員。（二）徒弟資質(zhì)認(rèn)定：1、忠于公司，作風(fēng)優(yōu)良，工作認(rèn)真，學(xué)技術(shù)愿望強(qiáng)。2、尊敬師傅，鉆研技術(shù)，勤奮刻苦，善思肯學(xué)，熱愛(ài)本職工作。3、初中以上文化程度，未獲得技能工資的新老員工。經(jīng)公司理論考試選定，文化程度較高者優(yōu)先入選。三、成立“師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組（一）小組成員名單：組長(zhǎng)：朱文亮副組長(zhǎng)：許嘉民申存杰朱心譜組員：張照彬于從強(qiáng)霍傳坡梁修彬馬廷舉鄧秀玲胡景舒（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，人力資源部部長(zhǎng)任辦公室主任。（三）辦公室協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好以下工作：1、“師帶徒”管理辦法的起草。2、師傅、徒弟的資質(zhì)認(rèn)定。3、“師帶徒”協(xié)議的起草、簽訂。4、“師帶徒”工作的跟蹤檢查及簡(jiǎn)要評(píng)定。5、“師帶徒”工作的階段考核、結(jié)業(yè)考核。6、組織相關(guān)部門開展工作。四、協(xié)議期限：一般為6個(gè)月，表現(xiàn)優(yōu)秀者可申請(qǐng)?zhí)崆敖Y(jié)業(yè)考核。五、工作考核師帶徒工作的考核分為階段考核和結(jié)業(yè)考核。1、階段考核：“師帶徒”辦公室聯(lián)合相關(guān)部門，按照《“師帶徒”培養(yǎng)任務(wù)書》，每月或每季度對(duì)徒弟進(jìn)行階段考核，重點(diǎn)考核徒弟的實(shí)際操作能力、崗位知識(shí)掌握情況和GMP相關(guān)規(guī)定的理解程度。2、結(jié)業(yè)考核：師帶徒周期結(jié)束時(shí)，“師帶徒”辦公室聯(lián)合相關(guān)部門，對(duì)徒弟的綜合能力進(jìn)行結(jié)業(yè)考核，合格者予以出師，不合格者不予出師，可適當(dāng)延長(zhǎng)協(xié)議期。六、待遇、獎(jiǎng)勵(lì)及處罰（一）待遇師帶徒協(xié)議簽訂后，公司每月給予“師傅”100元的帶教津貼。因結(jié)業(yè)考核不合格而延長(zhǎng)協(xié)議者，延長(zhǎng)協(xié)議期間內(nèi)“師傅”不享受帶教津貼。（二）獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)結(jié)業(yè)考核合格后，徒弟享有以下獎(jiǎng)勵(lì)：1、當(dāng)月即可享受四級(jí)技能工資待遇。2、每年晉職、晉級(jí)或評(píng)選優(yōu)秀員工時(shí)，優(yōu)先晉職、晉級(jí)或錄取。3、優(yōu)先邀請(qǐng)家屬參加公司每年定期舉辦的員工家屬座談會(huì)。4、優(yōu)先參加公司組織的外出旅游或其他學(xué)習(xí)活動(dòng)。（三）處罰在跟蹤檢查、階段考核中表現(xiàn)較差，或經(jīng)結(jié)業(yè)考核不合格，對(duì)師傅、徒弟及相關(guān)單位作如下處罰：階段考核中，發(fā)現(xiàn)未按《“師帶徒”培養(yǎng)任務(wù)書》完成培養(yǎng)目標(biāo)及計(jì)劃者，責(zé)令該單位對(duì)師傅誡勉談話，并結(jié)合本崗位實(shí)際，書面制定出下一階段的培訓(xùn)計(jì)劃。延長(zhǎng)協(xié)議期后徒弟結(jié)業(yè)考核仍不合格者，取消師傅資格，同時(shí)，對(duì)徒弟予以崗位調(diào)整。徒弟出師率與單位負(fù)責(zé)人績(jī)效掛鉤，首次結(jié)業(yè)考核出師率達(dá)到80%以上者獎(jiǎng)績(jī)效5分、低于50%者扣績(jī)效3分。徒弟結(jié)業(yè)后定要感恩師傅，主動(dòng)與師傅長(zhǎng)期保持相互往來(lái)、親情友善的良好關(guān)系，并在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一旦發(fā)現(xiàn)徒弟結(jié)業(yè)后有疏遠(yuǎn)師徒關(guān)系、有悖于人之常情，今后在個(gè)人晉級(jí)、晉職、評(píng)先等方面不予考慮。河南輔仁堂制藥有限公司2013年3月21日“師帶徒”協(xié)議書師傅（姓名）：?jiǎn)挝宦殑?wù)徒弟（姓名）：?jiǎn)挝槐局p方自愿的原則，在“師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組的協(xié)調(diào)安排下，我公司員工、于年月日正式建立師徒關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：一、培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)師帶徒幫教培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使徒弟掌握崗位操作要點(diǎn)、新版GMP理論知識(shí)、安全注意事項(xiàng)，樹立正確的職業(yè)道德觀念，并達(dá)到三級(jí)以上技能水平。二、協(xié)議期限：自年月日起至年月日止，共月（可根據(jù)所在單位及個(gè)人情況提前或延長(zhǎng)師徒學(xué)習(xí)期）。三、師徒職責(zé)與權(quán)力：（一）師傅職責(zé)與權(quán)力1、師傅職責(zé)（1）根據(jù)崗位特點(diǎn)和實(shí)際工作環(huán)境，按月分解培養(yǎng)目標(biāo)，制訂教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃與措施，認(rèn)真填寫《“師帶徒”培養(yǎng)任務(wù)書》，按計(jì)劃組織教學(xué)。（2）按照GMP要求規(guī)范工作流程，帶頭踐行公司各項(xiàng)規(guī)章制度。（3）積極傳授本崗位操作技能和安全生產(chǎn)知識(shí)，有條件的，師傅可結(jié)合技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目有計(jì)劃、有目的地向徒弟傳授技能。（4）師傅對(duì)徒弟有監(jiān)督與管理的職責(zé)，確保徒弟工作期間健康成長(zhǎng)。2、師傅權(quán)力（1）對(duì)徒弟不求上進(jìn)、工作怕苦怕累、不聽(tīng)指揮等情況有批評(píng)權(quán)。（2）師傅有權(quán)配合單位相關(guān)部門對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行考核，作為徒弟績(jī)效工資發(fā)放的參考依據(jù)。（3）對(duì)不認(rèn)真履行幫教協(xié)議的徒弟，有終止師徒協(xié)議的建議權(quán)。（二）徒弟職責(zé)與權(quán)力1、徒弟職責(zé)（1）尊敬師傅，團(tuán)結(jié)同事，聽(tīng)從指導(dǎo)，虛心求教，遵紀(jì)守法。（2）嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)禁令和規(guī)章制度，不違章操作。（3）謙虛謹(jǐn)慎、愛(ài)崗敬業(yè)，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，盡快滿足崗位技術(shù)工作要求，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。2、徒弟權(quán)力（1）師傅不認(rèn)真施教或不能有效履行師傅職責(zé)的，徒弟有權(quán)向“師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組反映。（2）師傅有無(wú)理要求、違章指導(dǎo)、違章操作或其它不良行為者，徒弟有權(quán)向“師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組反映，并拒絕執(zhí)行。四、培養(yǎng)協(xié)議期內(nèi)，如師傅或徒弟一方工作崗位變動(dòng)或工作點(diǎn)、工作單位發(fā)生較大變化，導(dǎo)致不能按計(jì)劃教學(xué)時(shí)間超過(guò)1個(gè)月，或因其他原因?qū)е虏荒芾^續(xù)履行培養(yǎng)協(xié)議的,本協(xié)議即行終止或順延。五、協(xié)議期滿后，對(duì)師徒的考核及獎(jiǎng)懲辦法按公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、師傅和徒弟需約定的其他事項(xiàng)：七、本協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、“師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組各一份。八、本協(xié)議自簽訂之日起生效。師傅簽字：徒弟簽字：“師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組簽字：年月日“師帶徒”培養(yǎng)任務(wù)書師傅姓名所在單位職務(wù)徒弟姓名所在單位特長(zhǎng)培養(yǎng)方式現(xiàn)場(chǎng)操作（）理論教學(xué)（）培養(yǎng)時(shí)間年月日至年月日培養(yǎng)目標(biāo)及計(jì)劃師傅簽字：徒弟簽字：“師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：年月日師傅資質(zhì)認(rèn)定表姓名性別文化程度崗位進(jìn)廠時(shí)間技能級(jí)別單位意見(jiàn)年月日領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)年月日董事會(huì)審批年月日師傅申報(bào)表姓名性別文化程度崗位進(jìn)廠時(shí)間技能級(jí)別入職履歷單位意見(jiàn)年月日主管部門意見(jiàn)年月日2010年讀書節(jié)活動(dòng)方案一、

活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1、做好讀書登記簿（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。（3）中隊(duì)會(huì)組織一