Module 1 Unit 3 Our school in the future （教學(xué)設(shè)計(jì)）牛津上海版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Module1Unit3Ourschoolinthefuture（教學(xué)設(shè)計(jì)）牛津上海版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Module1Unit3Ourschoolinthefuture

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（6）班

3.授課時(shí)間：2022年3月21日10:00-10:45

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠運(yùn)用詞匯描述未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型“Ithinktheschoolinthefuturewillbe...”描述自己對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想。

3.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并回答有關(guān)未來(lái)學(xué)校的對(duì)話。

4.學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯：modern,high-tech,solarpanels,green,quiet,energy-saving,eco-friendly,underground,24hours

2.句型：Ithinktheschoolinthefuturewillbe...

3.對(duì)話：未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)

4.討論：學(xué)生對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想和看法

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)圖片和問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.詞匯教學(xué)：通過(guò)圖片和例句講解詞匯，讓學(xué)生掌握詞匯的含義和用法。

3.句型教學(xué)：通過(guò)例句和練習(xí)讓學(xué)生掌握句型的結(jié)構(gòu)和用法。

4.對(duì)話教學(xué)：通過(guò)角色扮演和模仿讓學(xué)生掌握對(duì)話的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

5.討論：學(xué)生分成小組，討論對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想和看法，用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

6.總結(jié)和作業(yè)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯描述未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的句型描述自己對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想。

3.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并回答有關(guān)未來(lái)學(xué)校的對(duì)話。

4.學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型描述未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，能夠運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行思考，提出對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想和看法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，能夠了解不同文化背景下對(duì)未來(lái)學(xué)校的不同看法，提高跨文化交際能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)，掌握所學(xué)的詞匯和句型，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是詞匯和句型的學(xué)習(xí)，以及未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)和討論。詞匯包括modern,high-tech,solarpanels,green,quiet,energy-saving,eco-friendly,underground,24hours等，這些詞匯是描述未來(lái)學(xué)校特點(diǎn)的關(guān)鍵。句型是Ithinktheschoolinthefuturewillbe...，這個(gè)句型是學(xué)生描述自己對(duì)未來(lái)學(xué)校設(shè)想的工具。未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)和討論是學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容的重要部分。

2.教學(xué)難點(diǎn)

詞匯的學(xué)習(xí)是本節(jié)課的難點(diǎn)之一，因?yàn)檫@些詞匯涉及到未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)，學(xué)生可能不熟悉。為了幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)，教師可以采用圖片和例句的方式進(jìn)行講解，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的方式理解詞匯的含義和用法。

句型的學(xué)習(xí)也是本節(jié)課的難點(diǎn)之一，因?yàn)檫@個(gè)句型涉及到對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想，學(xué)生可能不知道如何運(yùn)用這個(gè)句型。為了幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)，教師可以提供例句和練習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)模仿和練習(xí)的方式掌握句型的結(jié)構(gòu)和用法。

未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)和討論也是本節(jié)課的難點(diǎn)之一，因?yàn)檫@個(gè)部分涉及到對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想，學(xué)生可能不知道如何進(jìn)行討論。為了幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)，教師可以提供話題和問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)思考和討論的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）詞匯教學(xué)：采用直觀教學(xué)法，通過(guò)實(shí)物、圖片、動(dòng)作等直觀手段，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

（2）句型教學(xué)：采用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)具體情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用句型進(jìn)行表達(dá)。

（3）對(duì)話教學(xué)：采用角色扮演法，讓學(xué)生分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

（4）討論教學(xué)：采用小組討論法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和合作精神。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示未來(lái)學(xué)校的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供豐富的詞匯和句型練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）實(shí)物教具：準(zhǔn)備現(xiàn)代、高科技等實(shí)物教具，讓學(xué)生直觀地感受未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（4）小組合作：使用小組合作學(xué)習(xí)工具，如小組討論板、計(jì)時(shí)器等，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

（5）任務(wù)驅(qū)動(dòng)：設(shè)置相關(guān)任務(wù)，如未來(lái)學(xué)校設(shè)計(jì)大賽、小組討論報(bào)告等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)未來(lái)學(xué)校的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)未來(lái)學(xué)校有什么設(shè)想和期待？”

展示一些關(guān)于未來(lái)學(xué)校的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受未來(lái)學(xué)校的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹未來(lái)學(xué)校的概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.未來(lái)學(xué)校基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解未來(lái)學(xué)校的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解未來(lái)學(xué)校的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹未來(lái)學(xué)校的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.未來(lái)學(xué)校案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解未來(lái)學(xué)校的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的未來(lái)學(xué)校案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解未來(lái)學(xué)校的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用未來(lái)學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論未來(lái)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與未來(lái)學(xué)校相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)未來(lái)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未來(lái)學(xué)校的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括未來(lái)學(xué)校的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)未來(lái)學(xué)校在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用未來(lái)學(xué)校。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)學(xué)校的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《未來(lái)的學(xué)校：創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的探索》（作者：約翰·霍金斯）

-《智能教育：科技如何改變學(xué)習(xí)》（作者：保羅·林奇）

-《綠色校園：可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)教育》（作者：艾米莉·布朗）

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）研究未來(lái)學(xué)校的技術(shù)應(yīng)用，如虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、智能家居等，并探討這些技術(shù)如何影響教育方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（2）調(diào)查和分析未來(lái)學(xué)校的設(shè)計(jì)理念，如綠色建筑、節(jié)能環(huán)保、智能化設(shè)施等，并思考這些設(shè)計(jì)理念如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

（3）探索未來(lái)學(xué)校的創(chuàng)新教育模式，如個(gè)性化學(xué)習(xí)、跨學(xué)科合作、全球視野等，并討論這些教育模式如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（4）了解國(guó)內(nèi)外未來(lái)學(xué)校的實(shí)際案例，如英國(guó)的哈羅德學(xué)校、美國(guó)的QuesttoLearn學(xué)校等，并分析這些學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

（5）開(kāi)展小組討論或辯論，探討未來(lái)學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如技術(shù)發(fā)展、教育資源分配、教育公平等，并提出自己的見(jiàn)解和建議。

（6）撰寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)學(xué)校的文章或報(bào)告，分享自己的觀點(diǎn)和研究成果，可以是描述未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)、分析未來(lái)學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)、提出未來(lái)學(xué)校的創(chuàng)新教育模式等。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課我教授的是關(guān)于未來(lái)學(xué)校的主題，通過(guò)詞匯教學(xué)、句型教學(xué)、對(duì)話教學(xué)和討論教學(xué)等多種方法，讓學(xué)生了解了未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型描述了對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想。同時(shí)，我也利用了多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)和句型學(xué)習(xí)上存在一定的困難。部分學(xué)生對(duì)詞匯的掌握不夠牢固，影響了他們的表達(dá)和運(yùn)用。此外，一些學(xué)生對(duì)句型的運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致他們?cè)诒磉_(dá)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

首先，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)詞匯的復(fù)習(xí)和鞏固。通過(guò)設(shè)計(jì)一些有趣的詞匯游戲和練習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和記憶詞匯。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多寫(xiě)、多說(shuō)，以提高他們對(duì)詞匯的運(yùn)用能力。

其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)句型的講解和練習(xí)。通過(guò)提供更多的例句和練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用句型。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)造，以提高他們對(duì)句型的掌握程度。

最后，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和反饋。通過(guò)提問(wèn)、討論和點(diǎn)評(píng)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，以提高他們的主動(dòng)性和思考能力。典型例題講解1.題型一：詞匯運(yùn)用

題目：用所學(xué)的詞匯描述未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)。

答案：Theschoolinthefuturewillbemodern,high-tech,solarpanels,green,quiet,energy-saving,eco-friendly,underground,24hours.

2.題型二：句型運(yùn)用

題目：用句型“Ithinktheschoolinthefuturewillbe...”描述對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想。

答案：Ithinktheschoolinthefuturewillbemodernandhigh-tech.

3.題型三：對(duì)話理解

題目：聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題。

錄音內(nèi)容：A:Whatdoyouthinktheschoolinthefuturewillbelike?

B:Ithinkitwillbemodernandhigh-tech.

問(wèn)題：WhatdoesBthinktheschoolinthefuturewillbelike?

答案：Bthinkstheschoolinthefuturewillbemodernandhigh-tech.

4.題型四：短文閱讀

題目：閱讀短文，回答問(wèn)題。

短文內(nèi)容：Theschoolinthefuturewillbemodern,high-tech,solarpanels,green,quiet,energy-saving,eco-friendly,underground,24hours.

問(wèn)題：Whatwilltheschoolinthefuturebelike?

答案：Theschoolinthefuturewillbemodern,high-tech,solarpanels,green,quiet,energy-saving,eco-friendly,underground,24hours.

5.題型五：創(chuàng)意寫(xiě)作

題目：Writeashortpassageaboutthefutureschoolyouimagine.

答案：Inthefutureschool,Iimagineitwillbemodernandhigh-tech.Therewillbesolarpanelsontherooftogeneratecleanenergy.Theschoolwillbegreenandeco-friendly,withmanytreesandplantsaround.Itwillbeundergroundtosavespaceandprotecttheenvironment.Theschoolwillbeopen24hoursaday,sostudentscanstudyandplaywhenevertheywant.Theclassroomswillbeequippedwiththelatesttechnology,likevirtualrealityandartificialintelligence,toprovideaninnovativeandengaginglearningexperience.

這些例題可以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，同時(shí)也可以提高他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)，并能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和討論。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于未來(lái)學(xué)校的詞匯和句型，以及未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)和討論。我們學(xué)習(xí)了詞匯如modern,high-tech,solarpanels,green,quiet,energy-saving,eco-friendly,underground,24hours等，這些詞匯是描述未來(lái)學(xué)校特點(diǎn)的關(guān)鍵。我們還學(xué)習(xí)了句型Ithinktheschoolinthefuturewillbe...，這個(gè)句型是學(xué)生描述自己對(duì)未來(lái)學(xué)校設(shè)想的工具。我們還討論了未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)，如綠色、環(huán)保、節(jié)能等，并提出了對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想和看法。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用所學(xué)的詞匯描述未來(lái)學(xué)校的特點(diǎn)。

2.請(qǐng)用句型“Ithinktheschoolinthefuturewillbe...”描述對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想。

3.請(qǐng)聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題。

錄音內(nèi)容：A:Whatdoyouthinktheschoolinthefuturewillbelike?

B:Ithinkitwillbemodernandhigh-tech.

問(wèn)題：WhatdoesBthinktheschoolinthefuturewillbelike?

4.請(qǐng)閱讀短文，回答問(wèn)題。

短文內(nèi)容：Theschoolinthefuturewillbemodern,high-tech,solarpanels,green,quiet,energy-saving,eco-friendly,underground,24hours.

問(wèn)題：Whatwilltheschoolinthefuturebelike?

5.請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，描述你想象的未來(lái)學(xué)校。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：詞匯和句型

-詞匯：modern,high-tech,solarpanels,green,quiet,energy-saving,eco-friendly,underground,24hours

-句型：Ithinktheschoolinthefuturewillbe...