2024-2025學(xué)年高中加強檢查防止物品丟失班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中加強檢查防止物品丟失班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課為人教版高中政治必修2《政治生活》中的“加強檢查防止物品丟失”班會教學(xué)設(shè)計。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解加強檢查防止物品丟失的重要性，提高學(xué)生的防范意識，培養(yǎng)學(xué)生依法維護自己合法財產(chǎn)權(quán)益的能力。

本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：

1.物品丟失的現(xiàn)象及危害

2.加強檢查的重要性

3.防止物品丟失的方法與技巧

4.依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)益

教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解加強檢查防止物品丟失的意義，并運用法律手段保護自己的財產(chǎn)權(quán)益。

教學(xué)重點：通過案例分析，使學(xué)生掌握防止物品丟失的方法與技巧，提高學(xué)生的防范意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.法治意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解法律在維護自己財產(chǎn)權(quán)益中的重要作用，樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)的意識和能力，使學(xué)生能夠依法維護自己的合法財產(chǎn)權(quán)益，成為具有社會責(zé)任感的公民。

3.辯證思維：通過分析物品丟失的現(xiàn)象及危害，使學(xué)生學(xué)會從多個角度思考問題，提高辯證分析問題的能力。

4.實踐能力：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運用法律知識和技巧解決實際問題的能力，提高學(xué)生的防范意識和自我保護能力。

5.價值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，認(rèn)識到維護自己財產(chǎn)權(quán)益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在面對物品丟失時，能夠保持冷靜、合理應(yīng)對的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）物品丟失的現(xiàn)象及危害：學(xué)生需要掌握生活中常見的物品丟失現(xiàn)象，以及物品丟失對個人和社會造成的危害。例如，丟失錢包、手機等貴重物品，不僅給失主帶來經(jīng)濟損失，還可能引發(fā)盜竊、詐騙等犯罪行為。

（2）加強檢查的重要性：學(xué)生需要理解在學(xué)校、家庭、公共場所等環(huán)境中，加強檢查可以預(yù)防物品丟失，維護個人和集體的財產(chǎn)安全。例如，學(xué)校加強宿舍管理、公交車上進行安全檢查等。

（3）防止物品丟失的方法與技巧：學(xué)生需要學(xué)會運用各種方法與技巧，提高防范意識，降低物品丟失的風(fēng)險。例如，貴重物品隨身攜帶、使用防盜鎖具、定期檢查個人物品等。

（4）依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)益：學(xué)生需要了解在我國法律體系下，如何通過法律手段保護自己的財產(chǎn)權(quán)益。例如，報警、起訴侵權(quán)行為、尋求法律援助等。

2.教學(xué)難點

（1）理解物品丟失的現(xiàn)象及危害：學(xué)生可能對物品丟失現(xiàn)象認(rèn)識不足，難以理解丟失物品對個人和社會造成的危害。教師可以通過列舉實例、播放新聞報道等方式，讓學(xué)生更直觀地了解物品丟失的嚴(yán)重性。

（2）掌握防止物品丟失的方法與技巧：學(xué)生可能難以在生活中運用所學(xué)的方法與技巧，提高防范意識。教師可以結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解各種方法與技巧的實際應(yīng)用，并通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生親身體驗防范過程。

（3）依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)益：學(xué)生可能對法律知識了解不多，難以運用法律手段保護自己的財產(chǎn)權(quán)益。教師可以結(jié)合案例分析，講解相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解如何報警、起訴侵權(quán)行為等。

（4）提高學(xué)生的防范意識和自我保護能力：學(xué)生可能在面對物品丟失時，缺乏應(yīng)對措施，難以有效保護自己的財產(chǎn)權(quán)益。教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、開展實踐活動等方式，培養(yǎng)學(xué)生的防范意識和自我保護能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《政治生活》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時，為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)題、案例分析等，以鞏固所學(xué)知識。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于教師在課堂上進行直觀展示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。例如，展示盜竊、詐騙等犯罪行為的案例圖片，讓學(xué)生了解物品丟失的嚴(yán)重性。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，在講解防范措施時，可以組織學(xué)生進行模擬實驗，如用鎖具演示如何防盜，讓學(xué)生親身體驗防范過程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。例如，在講解防止物品丟失的方法與技巧時，可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生分組討論并分享自己的防范經(jīng)驗。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中的多媒體資源能夠正常展示。

6.安全設(shè)施：確保教室內(nèi)的安全設(shè)施完備，如消防器材、緊急疏散通道等，以保障學(xué)生在課堂上的安全。

7.課外讀物：為學(xué)生提供相關(guān)的課外讀物，如法律知識書籍、防范技巧指南等，以便于學(xué)生課后深入學(xué)習(xí)和拓展知識。

8.網(wǎng)絡(luò)資源：收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如法律法規(guī)、案例分析等，以便于學(xué)生在課堂上查閱資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

9.學(xué)生反饋：通過與學(xué)生交流，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的需求和困惑，以便于教師及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。

10.教學(xué)評價：制定科學(xué)、合理的教學(xué)評價體系，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等，以全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《防止物品丟失》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過物品丟失的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索防止物品丟失的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解防止物品丟失的基本概念。防止物品丟失是指采取一系列措施和技巧，避免個人物品丟失或被盜。它是保護個人財產(chǎn)安全和維護社會秩序的重要一環(huán)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了在學(xué)校環(huán)境中，如何通過加強檢查和防范措施來防止物品丟失。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)加強檢查和防范措施這兩個重點。對于如何運用法律手段保護自己的財產(chǎn)權(quán)益這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與防止物品丟失相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示防止物品丟失的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“防止物品丟失在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了防止物品丟失的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對防止物品丟失的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料

《防范盜竊與保護個人財產(chǎn)手冊》：該書詳細(xì)介紹了防范盜竊的各種方法與技巧，包括居家、出行、辦公等不同場景下的防范措施，對提高個人防范意識具有很好的指導(dǎo)作用。

《法律常識》：本書系統(tǒng)介紹了我國的法律體系，包括刑法、民法等相關(guān)法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解如何在面對財產(chǎn)丟失時，運用法律手段保護自己的權(quán)益。

《智能家居安全指南》：隨著科技的發(fā)展，智能家居在生活中越來越普及。這本書介紹了智能家居的安全設(shè)置和使用方法，幫助學(xué)生了解如何通過科技手段保護個人財產(chǎn)安全。

2.課后探究活動

（1）調(diào)查問卷：設(shè)計一份關(guān)于校園物品丟失的調(diào)查問卷，調(diào)查學(xué)生對校園物品丟失現(xiàn)象的看法以及他們采取的防范措施。通過調(diào)查，讓學(xué)生了解校園物品丟失的實際情況，提高防范意識。

（2）防范策略分享：鼓勵學(xué)生在家中、宿舍或公共場所實踐所學(xué)到的防范策略，并將實踐經(jīng)驗分享給同學(xué)。例如，使用鎖具、安裝防盜門等，通過分享交流，共同提高防范能力。

（3）法治教育主題活動：組織學(xué)生參加法治教育主題活動，如法治知識競賽、模擬法庭等，增強學(xué)生的法治觀念，提高依法維護自己財產(chǎn)權(quán)益的能力。

（4）社會實踐活動：結(jié)合學(xué)校的社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。七、板書設(shè)計1.重點知識點

①物品丟失的現(xiàn)象及危害

②加強檢查的重要性

③防止物品丟失的方法與技巧

④依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)益

2.關(guān)鍵詞語

①防范意識

②財產(chǎn)權(quán)益

③法治觀念

④社會責(zé)任感

3.關(guān)鍵句型

①提高防范意識，減少物品丟失的風(fēng)險

②加強檢查，保障個人和集體的財產(chǎn)安全

③運用法律手段，維護自己的財產(chǎn)權(quán)益

④積極參與社會公共事務(wù)，成為具有社會責(zé)任感的公民八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防止物品丟失的相關(guān)知識，主要包括以下幾個方面：

1.物品丟失的現(xiàn)象及危害：通過實例分析，讓學(xué)生了解物品丟失對個人和社會造成的危害，提高學(xué)生的防范意識。

2.加強檢查的重要性：通過講解和案例分析，使學(xué)生理解在學(xué)校、家庭、公共場所等環(huán)境中，加強檢查可以預(yù)防物品丟失，維護個人和集體的財產(chǎn)安全。

3.防止物品丟失的方法與技巧：通過演示和討論，讓學(xué)生掌握各種防止物品丟失的方法與技巧，如使用防盜鎖具、定期檢查個人物品等。

4.依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)益：通過講解相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解如何通過法律手段保護自己的財產(chǎn)權(quán)益，如報警、起訴侵權(quán)行為等。

當(dāng)堂檢測

1.單項選擇題

（1）以下哪種情況不屬于物品丟失的現(xiàn)象？（）

A.錢包被偷

B.手機丟失

C.自行車被盜

D.忘記帶鑰匙

（2）以下哪種措施不屬于加強檢查？（）

A.定期檢查宿舍

B.公交車上進行安檢

C.使用防盜鎖具

D.減少對物品的關(guān)注

2.多項選擇題

（1）以下哪些方法可以有效防止物品丟失？（）

A.使用防盜鎖具

B.定期檢查個人物品

C.減少對物品的關(guān)注

D.提高防范意識

（2）以下哪些行為屬于依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)益？（）

A.報警

B.起訴侵權(quán)行為

C.尋求法律援助

D.忽視法律途徑，自行解決

3.簡答題

（1）請簡述物品丟失的現(xiàn)象及危害。

（2）請簡述加強檢查的重要性。

（3）請簡述防止物品丟失的方法與技巧。

（4）請簡述依法維護自己的財產(chǎn)權(quán)益的方法。

4.案例分析題

請分析以下案例，并回答問題：

小明在上學(xué)途中，將書包遺忘在公交車上。小明應(yīng)該如何處理？

（1）小明應(yīng)該采取哪些措施找回書包？

（2）如果書包無法找回，小明應(yīng)該如何維護自己的財產(chǎn)權(quán)益？典型例題講解1.例題一：小明在圖書館看書，不小心將手機遺忘在座位上。請分析小明應(yīng)該如何找回手機，并簡述原因。

答案：小明應(yīng)該立即返回圖書館，尋找自己的座位，查看手機是否還在。如果手機仍在，小明可以放心離開。如果手機已不在，小明可以向圖書館工作人員求助，請求查看監(jiān)控錄像，尋找拿走手機的人。

2.例題二：小紅在商場購物時，將錢包遺忘在試衣間。請分析小紅應(yīng)該如何找回錢包，并簡述原因。

答案：小紅應(yīng)該立即返回試衣間，尋找自己的錢包。如果錢包仍在，小紅可以放心離開。如果錢包已不在，小紅可以向商場工作人員求助，請求查看監(jiān)控錄像，尋找拿走錢包的人。

3.例題三：小華在公交車上玩手機，下車時忘記將手機帶走。請分析小華應(yīng)該如何找回手機，并簡述原因。

答案：小華應(yīng)該立即返回公交車上，尋找自己的手機。如果手機仍在，小華可以放心離開。如果手機已不在，小華可以向公交車司機求助，請求查看監(jiān)控錄像，尋找拿走手機的人。

4.例題四：小麗在公