教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總結(jié)5篇

第第頁教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總結(jié)5篇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總結(jié)篇1《xx培訓(xùn)學(xué)校》是由xx學(xué)會開辦的，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn)，于20xx年x月xx日成立。它的辦學(xué)宗旨為：職能成人教育，面對建設(shè)類建筑施工測量，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓(xùn)，為政府辦實(shí)事?，F(xiàn)就辦學(xué)一年來緊要工作匯報如下：一、依法辦學(xué)自20xx年x月xx日區(qū)教委批準(zhǔn)，成立《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)?！泛?，我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會氣力辦學(xué)收費(fèi)許可證、法人證書、機(jī)構(gòu)編碼證、財政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件，為學(xué)校依法辦學(xué)全面開展工作制造了必備的條件。二、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度為了規(guī)范化辦學(xué)，我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”“老師選聘，管理考核制度”“財務(wù)管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎金調(diào)配制度”等各項管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定，為進(jìn)一步協(xié)調(diào)、調(diào)動和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的用心性和制造性，奠定了政策基礎(chǔ)。三、嚴(yán)格遵守物價局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用心進(jìn)行招生報名工作為了擴(kuò)大生源，為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān)，我們在招生、報名工作中，堅持低于物價局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費(fèi)，我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大、中、專、職高同學(xué)的歡迎和稱贊，這期培訓(xùn)班共有xxx人報名參加學(xué)習(xí)（驗(yàn)、放線人員各為xxx人和xxx人），生源充足。施工測量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為，北京測繪學(xué)會，為我們辦了一件好事、實(shí)事。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才，提高了施工測量作業(yè)人員素養(yǎng)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量，帶給了科學(xué)技術(shù)保障，也體現(xiàn)了《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)?！?，不以盈利為目的，以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)引導(dǎo)思想。四、堅持辦學(xué)方針，加強(qiáng)教育工作，提高教育水平我們在辦學(xué)中始終堅持“教育務(wù)必為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)務(wù)必依靠教育”，教育與生產(chǎn)，工作實(shí)際相結(jié)合，提高勞動者素養(yǎng)這一教育方針，我們堅持職能成人教育，短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨，為首都北京城市建設(shè)，建筑工程施工測量放、驗(yàn)線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛進(jìn)展，對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放、驗(yàn)線人員來說，要求也越來越高，為了適應(yīng)建設(shè)北京國際大多數(shù)市的需要，為了提高教育質(zhì)量，我們在原有教育計劃資料和時間上作了進(jìn)一步適當(dāng)調(diào)整，對驗(yàn)、放線人員的培訓(xùn)，分別加添了微積分和測量新技術(shù)、新儀器方面講授資料，為了充足保證學(xué)員復(fù)習(xí)時間和老師備課時間，在課時計劃布置上均放在每周二、五兩天。在面授時間上加添輔導(dǎo)老師，加強(qiáng)了對學(xué)員的輔導(dǎo)工作。第十四期培訓(xùn)班共布置了十五周理論講課和輔導(dǎo)，一周實(shí)際操作（實(shí)習(xí)）學(xué)習(xí)和考試，共140課時。學(xué)員們普遍反映教育資料布置緊湊適合，老師講課認(rèn)真，結(jié)合工作實(shí)際簡單理解，能較好的引導(dǎo)工作實(shí)踐，因此，學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真，盡量不脫課，輔導(dǎo)老師深入幫助學(xué)員理解、消化。講課質(zhì)量、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果良好。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，參加考試的放線人員（工人）有406人，考試及格的有327人合格率為82%。驗(yàn)線人員（干部）參加考試的有342人，及格的193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%到達(dá)較好的教育效果?？偨Y(jié)我們現(xiàn)完成的各項工作，我們認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)校，嚴(yán)格遵守社會氣力辦學(xué)的各項政策和法規(guī)，沒有顯現(xiàn)違規(guī)、違法的現(xiàn)象，全體教職員工工作用心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，同同學(xué)源充足，教育質(zhì)量良好，受到各企業(yè)及學(xué)員們的歡迎和認(rèn)可，社會效益顯著，并有必須的經(jīng)濟(jì)效益。我們的培訓(xùn)班多次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測繪學(xué)會、市建委、市建委考核辦妥評與贊揚(yáng)。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說：“北京測繪學(xué)會施工測量培訓(xùn)工作是在亞運(yùn)工程中誕生，從開始到現(xiàn)在就顯示出極強(qiáng)的生命力和活力，為我市建筑業(yè)培訓(xùn)大批人才，功勛卓著”。回首過去，我們?yōu)槲覀兊慕逃ぷ魅〉玫臉I(yè)績而自負(fù)，展望將來，在新世紀(jì)到來之時感到任重道遠(yuǎn)，今后我們更要加倍努力發(fā)奮，為學(xué)問經(jīng)濟(jì)的到來，而培訓(xùn)更多適應(yīng)形勢的合格人才，為提高我們建設(shè)類施工測量人員的全面素養(yǎng)，提高建設(shè)工程質(zhì)量貢獻(xiàn)氣力。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總結(jié)篇2依據(jù)我中心20xx年工作計劃，依照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們堅持以科學(xué)進(jìn)展觀為引導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，堅固結(jié)實(shí)有效地開展各項工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素養(yǎng)1、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓(xùn)員整體素養(yǎng)為目的，組織開展了研訓(xùn)員共xx個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。2、堅持每周星期一上午的理論學(xué)習(xí)，做到全員講座與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持每隔xx周集中學(xué)習(xí)、每隔xx周分部室組織學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)老師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實(shí)處。4、加強(qiáng)教育宣揚(yáng)工作力度二、加快省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的驗(yàn)收1、訂立創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)得，充足調(diào)動全中心廣闊職工的積極性，形成共識。2、依照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭在暑期完成并搬離。3、開展了xx區(qū)老師教育教學(xué)成績集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成績集的征集、編審工作。4、嚴(yán)格依照創(chuàng)示要求，積極準(zhǔn)備迎檢資料，逐項梳理，不絕充實(shí)內(nèi)容，漸漸作到資料詳實(shí)、真實(shí)、有勸服力。三、加強(qiáng)教學(xué)討論，進(jìn)一步深化課程教育改革，加強(qiáng)服務(wù)意識，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)1、有的放矢的開展教學(xué)視導(dǎo)工作，重點(diǎn)對孱弱學(xué)校、孱弱學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo)。2、積極開展各種教學(xué)討論活動。3、開展各種競賽活動。小學(xué)部組織開展英語、科學(xué)、音樂、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動，組織區(qū)部分老師參加市小語青年老師教學(xué)觀摩活動，引導(dǎo)凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲xx等獎。4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干老師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園引導(dǎo)管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈送辦學(xué)物資、執(zhí)導(dǎo)該園老師上匯報課等活動，切實(shí)有效地促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。積極參加“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場會”的組織、籌劃工作。四、開展連續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)時認(rèn)定工作1、組織開展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。積極開展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn)。2、組織開展中小學(xué)、幼兒園包含語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育等新老師學(xué)科培訓(xùn)、考核、考試工作。開展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達(dá)xx次，培訓(xùn)老師達(dá)xx人次。3、完成了全區(qū)中小學(xué)、幼兒園老師20xx——20xx學(xué)年度的學(xué)時審核和認(rèn)定工作。4、訂立中學(xué)語文、英語和數(shù)學(xué)，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和幼兒老師xx個學(xué)科的市級骨干老師培訓(xùn)方案。五、認(rèn)真訂立教育科研計劃，深入基層搞好過程引導(dǎo)1、認(rèn)真訂立了本學(xué)期教育科研工作計劃，并積極幫助市教科所完成了省、市級科研課題的推舉和申報工作，組織推舉了女學(xué)街學(xué)校、宗場中心校、青年街幼兒園等xx所學(xué)校進(jìn)行了省級科研課題申報工作，組織推舉了人民路學(xué)校、教工幼兒園等xx所學(xué)校進(jìn)行了市級科研課題申報工作。2、組織邀請xx學(xué)院、市教科所部分教授和教研員構(gòu)成專家引導(dǎo)組對xxxxxx全部省級教育教學(xué)科研課題的學(xué)校進(jìn)行了專項調(diào)研活動和結(jié)題要求。3、組織和推舉了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成績參加了xxxx市社科聯(lián)組織的第xx次優(yōu)秀科研論文評比活動和xx市教育局組織的第xx次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并定時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關(guān)資料。4、組織課題構(gòu)成員對中心科研課題《xxxxxx轉(zhuǎn)化策略討論》進(jìn)行了專項調(diào)查和匯總工作，并依照課題計劃開展相關(guān)的討論活動。5、深入xxxx余所學(xué)校進(jìn)行課題開題引導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級科研課題結(jié)題活動。6、認(rèn)真組織和推舉了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園參加了xxxx市教育局組織的第二屆教育科研先進(jìn)集體和個人評比活動，并定時向市教科所上報了相關(guān)資料。六、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學(xué)?；顒樱J(rèn)真搞好語委會工作1、積極與市語委會進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成市語委會下達(dá)的各項工作和任務(wù)，定時上交了市語委會要求的相關(guān)資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關(guān)人員的配置。2、積極搭配市語委辦完成了對xxxx市二中、八中、人民路小學(xué)、中山街小學(xué)等9所中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收工作并全部驗(yàn)收合格。3、搭配市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進(jìn)行了檢查和評估，確保2023年xxxx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達(dá)標(biāo)工作通過合格驗(yàn)收。4、積極組織區(qū)屬部分中小學(xué)、幼兒園老師參加了市語委辦進(jìn)行的老師一般話二級和一級乙等的培訓(xùn)和測試工作。7、出書發(fā)行了綜合刊物《xx教育》第xx刊和第xx刊。七、努力搞好教育學(xué)會工作1、為了呈現(xiàn)我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成績，集中反映我區(qū)中小學(xué)老師在課改中的實(shí)踐與思考，促進(jìn)我區(qū)課改的進(jìn)一步深化，為廣闊中小學(xué)老師供應(yīng)一個呈現(xiàn)平臺，xx區(qū)教育局組織開展了基礎(chǔ)教育課程改革成績征集活動，教科室全體老師積極參加了《xx區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成績集》編排工作，初步完成了選稿工作。八、以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為平臺，努力探究資源與學(xué)科教學(xué)資源的在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用一是全力做好設(shè)備維護(hù)與使用。信息技術(shù)部依照全區(qū)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理，要求學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)的老師參加與設(shè)備的管理與使用。全區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)校統(tǒng)一檔案標(biāo)準(zhǔn)，訂立了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度。二是抓好項目環(huán)境建設(shè)。信息技術(shù)部訂立細(xì)化了工程環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求；多次組織人員深入學(xué)校督查引導(dǎo)，保證功能教室做到“五防”“四有”。三是鞏固和進(jìn)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)與應(yīng)用成績，加強(qiáng)“三種模式”應(yīng)用引導(dǎo)。四是訂立了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的監(jiān)督和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)了遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維護(hù)和修理和開展師資培訓(xùn)的專項保障經(jīng)費(fèi)，把學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育后期管理與應(yīng)用納入到教育督導(dǎo)評估中。九、加快中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步調(diào)，推動城鄉(xiāng)教育均衡化進(jìn)展1、深入開展調(diào)查討論工作，年初，在全區(qū)開展了教育技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研，完成了《xx區(qū)中小學(xué)20xx——20xx年教育技術(shù)裝備的規(guī)劃》方案。2、實(shí)行政府采購，確保裝備項目的質(zhì)量。結(jié)合教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，積極組織了xx萬元的政府集中采購的工作，加強(qiáng)化對我區(qū)中小學(xué)實(shí)施的試驗(yàn)室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗(yàn)收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室xx間，配備計算機(jī)xx臺，建學(xué)校廣播系統(tǒng)xx所學(xué)校。在安裝的過程中，重視了教學(xué)專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管，強(qiáng)化工程的過程管理，對生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問題適時予以指正，提出整改建議，確保了整個工程質(zhì)量。3、效益優(yōu)先，重視抓隊伍抓建設(shè)，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年連續(xù)開展了“標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)室”和“示范圖書館”的建設(shè)工作，組織學(xué)校試驗(yàn)老師學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，觀摩示范樣板現(xiàn)場。開展了學(xué)校廣播系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)會。4、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極籌建xx區(qū)教育城域網(wǎng)。初步擬定xx教育城域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組，初步搭建教育城域網(wǎng)的營運(yùn)商家。正動手訂立首期接入教育網(wǎng)有學(xué)校。訂立了設(shè)備配備和政府采購的實(shí)在方案。5、開展全區(qū)中小學(xué)“xxxx”的安全大檢查。受檢查學(xué)校xxxx所學(xué)校。加強(qiáng)與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和搭配，開展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治，組織開展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè)。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總結(jié)篇3不知不覺我已到xx教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自身什么都不會、不懂真的很沒用，想到了自身之前的幾份工作都是靠自身摸索自身學(xué)的想想都畏懼由于那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了，同事都是新面孔我又不了解對方，不知問他們問題他們會不會樂意告知我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們自動的教我到會場該做什么不應(yīng)做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數(shù)學(xué)題，我很感謝這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自身說在以后的工作中確定要認(rèn)真負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對我的期望。現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的歡樂，在工作中我漸漸發(fā)覺我更適合做會場助理這一職位，由于我愛好有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗(yàn)一個人的應(yīng)變本領(lǐng)，和銷售本領(lǐng)及語言技巧的難題。專業(yè)好文檔為您傾心整理，感謝使用怎能見彩虹”是啊風(fēng)雨過后就確定會有彩虹，所以我不在找任何借口并對自身充足自信，其實(shí)在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自身和身邊的人還有所在的團(tuán)隊都充足信念信任你和團(tuán)隊都會成功。要客第一，合理布置時間，做有價值的家長工作，當(dāng)然要做到這點(diǎn)會場助理必須學(xué)會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場全部的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而揮霍了大量的時間在那些購買欲望不強(qiáng)的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明譬如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應(yīng)當(dāng)站在會場察看底下的`家長，用你的眼睛和你的第六感去找尋下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，方法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不愿動腦思考問題，這也決議了你對工作的一個態(tài)度。知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進(jìn)行完與家長和第一次緊密接觸后，我們確定會碰到很多難纏的家長，誤會也會產(chǎn)生儲多問題。當(dāng)碰到這樣的一些障礙時，我們不能先去埋怨家長，他們不足理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些家長的，雖然達(dá)不到百分之百的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的家長，爭取回來了。如何先理解家長呢？專業(yè)好文檔為您傾心整理，感謝使用會隨時在變的，永久沒有一成不變的家長）。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告知他。你會很驚詫的發(fā)覺家長的態(tài)度漸漸變更，這樣，機(jī)會就來了！不絕更新，不絕超出——不絕成長，蓄勢待發(fā)鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會鋒利再現(xiàn)。我們做為一個會場助理的我們，假如不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說適時的吸取新學(xué)問原素相當(dāng)緊要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)緊要的。我信任一點(diǎn)，一個人的本領(lǐng)總是有限的，但我們同事之間相互交流各自所擁有的豐富閱歷由為緊要更是無限的。下次我可以用在相像佛的家長身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到學(xué)問，那樣才略“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹校屪砸烟幵谝粋€有利的位置。我們要不絕的超出自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不絕超出自已的同時，很可能你已經(jīng)超出他人，而這時的你是在沒有任何惡性壓力下，輕松實(shí)現(xiàn)一個頂峰的。以上這幾點(diǎn)心得體會，是我這幾個月以來在銷售雙語不用教時得到的一些簡單的閱歷，希望能給大家?guī)硇?shí)質(zhì)性的幫助。專業(yè)好文檔為您傾心整理，感謝使用嫻熟度也會漸漸的加添。但是，我們不能抱著“顯現(xiàn)問題總是難免的”這樣一種思想，我們不能一而再的犯下同樣的錯誤，那樣只會讓自身的工作陷入被動的局面，我們需要在解決問題的過程中吸取閱歷和教訓(xùn)，不絕的提高自身，躲避仿佛的問題再次顯現(xiàn)?？傊?，我們在公司里工作，要實(shí)現(xiàn)這樣一個目標(biāo)，就是要通過自身的盡心盡職，讓別人懂得自身，讓自身懂得崗位，讓公司因有自身而進(jìn)展。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總結(jié)篇4時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在xx寫作擔(dān)負(fù)晚x班和x班級xx寫作老師一職已有半年之久。我酷愛這份陽光底下最光輝的事業(yè)，更喜好孩童世界那片赤誠的凈土，這也是我選擇老師這份職業(yè)的初衷。由于個人原因等諸多因素，這半年來不但是我教學(xué)歷程的變更點(diǎn)更是我的心路成長旅程。在迷茫和失落中我感謝這群一直靜默幫助與陪伴的姐妹，在教學(xué)困域中感謝周老師和陳老師的傾囊相授和支持。更感謝xx寫作予以我成長的平臺。教學(xué)反思是老師的基本技能之一，同時也是老師成長的必備手段?；仡櫚肽晷闹懈锌T多，為了更好的工作和反思自身，我將半年來工作總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一、晚班教學(xué)方面（1）樹立良好的老師形象欲要育其人，必先樹其身。老師是同學(xué)仿照和崇敬的模范，一位好的老師能不靠權(quán)威像塊吸鐵石把同學(xué)牢牢地吸引在身邊，讓同學(xué)樂于受教。老師形象不但包含個人的氣質(zhì)、人格魅力更緊要的.是學(xué)識和心態(tài)?！吧碚秊榉?，學(xué)高為師”作為托管老師我們不但要關(guān)注同學(xué)，更要加添自身的學(xué)識充足孩子求知的欲望。（2）做好生活上的長者同學(xué)不但是我們工作的對象，更是我們掛念的主體。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)充當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的有心人。急人所急，痛人所痛。把自身融入孩子中才略更好地取得孩子的信任和服從。（3）建立合理、公正的班級制度班級制度是班集體全體師生應(yīng)共同遵守的公約，是班級運(yùn)轉(zhuǎn)的制度。首先，我們應(yīng)與同學(xué)共同商討班級制度。同時應(yīng)公正、公正的對待每一位同學(xué)。再次，讓同學(xué)管理同學(xué)。通過集體選舉方式產(chǎn)生班干，并訂立考核制度。同時應(yīng)有相應(yīng)的禮品按度進(jìn)行嘉獎。目前存在不足之處：1、班級管理松散，班級制度空有其名，在執(zhí)行中漸漸弱化。孩子顯現(xiàn)防范敷衍狀態(tài)。2、個人情緒偶有帶到課堂中影響孩子。3、班級管理缺乏技巧，對孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行度較低。二、xx教學(xué)方面（一）建立專業(yè)化的老師隊伍老師為教育之本，專業(yè)化的師資氣力也是各同類機(jī)構(gòu)競爭的根本。而專業(yè)化的寫作老師的培育需要定期的專業(yè)試講交流，引導(dǎo)等。作為專業(yè)化寫作老師應(yīng)自身研討教材，學(xué)情。做到各類習(xí)作，心中有法。（二）培育孩子察看思考本領(lǐng)喜好是習(xí)作最好的動力。而習(xí)作儼然已經(jīng)成為孩子語文學(xué)習(xí)中的頭痛問題。習(xí)作技能的提高更是一個長期的過程。現(xiàn)代孩子之所以懼怕作文，大部分為缺乏習(xí)作素材，只能瞎編亂造敷衍了事，到最后自身都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習(xí)作中不妨共享一些實(shí)例，漸漸打開孩子對生活的察看的雙眼。用心生活，細(xì)心察看，耐性思考。漸漸培育孩子寫作的欲望。不足之處：1、對各班級各類習(xí)作教學(xué)技巧不足專業(yè)化。老師語言不成熟。2、課堂掌控引導(dǎo)本領(lǐng)較弱。下面是我對機(jī)構(gòu)進(jìn)展的建議：一、完善考核管理制度半年來，通過察看發(fā)覺機(jī)構(gòu)管理存在一些細(xì)小的問題。譬如每次會議難以確定可行性執(zhí)行方案，執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包含，考勤、獎懲、工薪等等。二、加大對專業(yè)老師培育老師為教學(xué)之本。也是一個機(jī)構(gòu)的競爭力所在。說實(shí)話，作為老師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的機(jī)會實(shí)在少的可憐xx專業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)會更是少得可憐。周六除了上課外精力全被調(diào)配在一些同學(xué)的瑣事中。聽課、講練為基本成長手段之一、每次周六上午，我很想去教學(xué)閱歷豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些同學(xué)的瑣事。說實(shí)話很無奈。我建議，周六閑散同學(xué)可以集中起來讓一兩個老師專門管理相互調(diào)配。讓相應(yīng)的課程老師多聽課學(xué)習(xí)。三、提高員工幸福感半年來，具初步察看，發(fā)覺機(jī)構(gòu)的老師流動性很大。造成孩子缺乏對老師的認(rèn)同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。而離職大部分原因由于工薪問題。我信任培育留住好老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于源源不絕去聘請新手合理劃算。人力資本，專業(yè)老師是一個企業(yè)競爭力所在。其實(shí)，我們也理解這年頭生意難做，企業(yè)要進(jìn)展要開源節(jié)支經(jīng)受很大的風(fēng)險。但我們大部分為外來人員，也經(jīng)受租房生活等壓力，也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和幸福感。我信任大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總結(jié)篇5自21年五月至今，進(jìn)入公司已經(jīng)有四個月的時間，在此期間個人較好地完成了工作內(nèi)容，自身獲得了收獲也發(fā)覺了不足。現(xiàn)將工作情況匯總?cè)缦拢阂?、收獲1、諳習(xí)規(guī)章制度和工作流程大學(xué)階段雖然有過在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)過，但真正意義上進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作與我而言是第一次，面對陌生的環(huán)境和陌生的工作我既興奮又緊張。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、數(shù)理組組長和同組其他老師對我?guī)椭艽?，通過校內(nèi)培訓(xùn)和各個老師的幫助，我很快諳習(xí)了公司規(guī)章制度和工作一系列流程，并以最快的速度梳理工作所需學(xué)問，盡快投入到工作中。2、提升自身技能水平之前苦于沒有系統(tǒng)接受過系統(tǒng)的老師技能培訓(xùn)，并不知道如何授課，對于一堂課的流程一無所知。入職以后正好趕上老師技能評比大賽，看到各科老師精彩的課堂呈現(xiàn)，我對學(xué)問的教授和課堂的把控有了新的了解。一個好的課堂絕不是從頭至尾都屬于老師，而是帶動同學(xué)積極融入課堂，提升同學(xué)積極性的同時也能讓同學(xué)對學(xué)問點(diǎn)有更深的印象，不能把講課變成說課。聽了linda老師的一節(jié)課，分析linda老師課堂上如何把握節(jié)奏掌控課堂，如何引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺學(xué)問，再把課程總結(jié)成逐字稿進(jìn)行仿照和練習(xí)，經(jīng)過幾次磨課，聽取了檸檬老師和linda老師的建議之后，對課堂呈現(xiàn)的方式和內(nèi)容也有了自身的認(rèn)知。3、提升一對一和班課授課閱歷在入職的四個月中，我接手了很多一對一的同學(xué)，也有幸在暑假一期的時候帶了新初三的數(shù)學(xué)班課。一對一和班課在上課方式和內(nèi)容上有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，但不管是一對一還是班課，我認(rèn)為很緊要的一點(diǎn)都是樹立老師威嚴(yán)和與同學(xué)建立伙伴關(guān)系，這兩者并不沖突。樹立老師威嚴(yán)是為了更好地掌控課上秩序和節(jié)奏，但是也確定要和同學(xué)成為伙伴，建立公正友好的關(guān)系，盡量用個人教學(xué)風(fēng)格和個人魅力去引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，而不是通過端架子、耍威風(fēng)、肢體懲罰、威逼通知家長等方式強(qiáng)迫同學(xué)進(jìn)入課堂，這樣的結(jié)果就是老師、同學(xué)雙方都累，也不能提升孩子學(xué)習(xí)喜好和學(xué)習(xí)成績。對于一對一授課，確定要先了解同學(xué)性格和學(xué)習(xí)情況，不同的同學(xué)對于教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的需求不同，要對癥下藥因材施教，不能備課備一遍就用在全部同學(xué)身上。班課教學(xué)和一對一的區(qū)分在于同學(xué)多，不好管理，不是全部的同學(xué)進(jìn)度都一樣，所以班課在不影響課堂秩序的情況下應(yīng)當(dāng)盡量保證班級百分之八十左右的同學(xué)跟上進(jìn)度，要能接受不是全部的孩子都能把當(dāng)堂內(nèi)容全部吸取，不能捉住一個學(xué)問點(diǎn)就不放過。在學(xué)問講解方面經(jīng)過同事的建議和自身摸索，我認(rèn)得到講解學(xué)問不能浮于表面，要真正了解每一個學(xué)問點(diǎn)的前因后果，把學(xué)